語文課程標準與教材研究知到課后答案智慧樹章節測試答案2025年春內江師范學院第一部分單元測試

下面的課程目標陳述中不屬于胡適的觀點的是（）。

A:人人能作文法通順的古文----指文言B:人人皆有本國文字的閱讀與寫作的教養C:人人有機會可懂得一點古文文學的大概D:人人能用國語作文、談話、演說

答案:人人皆有本國文字的閱讀與寫作的教養張志公在課程目標上的闡述有哪些（）。

A:就整個的語文教學來說，要把教學生掌握語文工具這個目的明確地、突出地提出來B:語文基礎工具身上背負的東西比較多：有思想意識，有文學藝術修養，有邏輯思維能力，有做人的行為準則，有零七八碎的各種常識等。C:國文的教學目的有二：正目的國文一科所特具的教學目的，是使學生對生活所需要的工具國文能運用，能了解，且能欣賞。副目的是國文科與其他學科共同的目的。D:語文課，它的特定任務無疑是培養和提高人們運用語言文字工具的能力。

答案:就整個的語文教學來說，要把教學生掌握語文工具這個目的明確地、突出地提出來###語文基礎工具身上背負的東西比較多：有思想意識，有文學藝術修養，有邏輯思維能力，有做人的行為準則，有零七八碎的各種常識等。###語文課，它的特定任務無疑是培養和提高人們運用語言文字工具的能力。新課標中發展型學習任務群包括（）。

A:整本書閱讀B:文學閱讀與交流C:實用性閱讀與交流D:思辨性閱讀與表達

答案:文學閱讀與交流###實用性閱讀與交流###思辨性閱讀與表達第四學段在識字與寫字層面的目標要求是（）。

A:能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會用多種檢字方法。累計認識常用漢字3500個左右。B:有較強的獨立識字能力。累計認識常用漢字3000個左右，其中2500個左右會寫。感受漢字的構字組詞特點，體會漢字蘊含的智慧。C:寫字姿勢正確，養成良好的書寫習慣。能用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖，感受漢字的書寫特點和形體美。D:寫字姿勢正確，保持良好的書寫習慣。在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學寫規范、通行的行楷字，提高書寫的速度。臨摹、欣賞名家書法，體會書法的審美價值。

答案:能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會用多種檢字方法。累計認識常用漢字3500個左右。###寫字姿勢正確，保持良好的書寫習慣。在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學寫規范、通行的行楷字，提高書寫的速度。臨摹、欣賞名家書法，體會書法的審美價值。為什么課程內容要以學習任務群為載體形式？

答案:為了促進學生核心素養的發展，通過整合學習內容、情境、方法和資源，實現知識的結構化與能力的綜合化。6，如何理解“實用性閱讀與交流”學習任務群的內容重心和教學要點。

答案:實用性閱讀與交流學習任務群的內容重心在于培養學生的實際語言運用能力，教學要點包括：明確閱讀目的、篩選有效信息、注重文本的實際功能；強化真實情境中的語言實踐，提升學生解決實際問題的能力；關注交流的針對性和有效性，訓練學生根據不同對象和場合調整表達方式；注重跨學科整合，拓展閱讀與交流的廣度和深度。

第二部分單元測試

下列關于語文教材知識系統表述正確的是（）

A:知識系統一般包含四類知識：關于語文的知識，運用語言的知識，語言活動知識與通過語言學習的知識。B:知識系統又稱為助讀系統，提示系統C:知識系統包括了為了達到語文科特定的課程目標而選定的事實，概念，原理，技能、策略，態度，價值觀等要素D:知識系統是語文課程內容在教材中的具體呈現

答案:知識系統一般包含四類知識：關于語文的知識，運用語言的知識，語言活動知識與通過語言學習的知識。###知識系統包括了為了達到語文科特定的課程目標而選定的事實，概念，原理，技能、策略，態度，價值觀等要素###知識系統是語文課程內容在教材中的具體呈現下列對于合編型教材的闡述不正確的是（）

A:合編型教材指把語文課程體系的各個部分整合在一起，統籌安排，編制成一套教材。B:合編型教材按結構形式分可分為單篇型，單元型、專題或板塊型教材。C:人教版初中教材，蘇教版初中語文教材都是單元型教材D:合編型教材是根據課程體系的基本構成分開編寫的教材，如統編版的高中選修教材

答案:合編型教材是根據課程體系的基本構成分開編寫的教材，如統編版的高中選修教材新中國成立前的語文教材有哪些（）

A:《國文百八課》B:《初級中學國文教科書》C:《中等國文》D:《中學文粹》

答案:《國文百八課》###《初級中學國文教科書》###《中等國文》###《中學文粹》從心理學角度看“閱讀理解”有哪些狀態（）

A:創新模型B:表層編碼C:情景模型D:篇章格局

答案:表層編碼###情景模型###篇章格局論述語文教材在編排理論和內容上的要求。

答案:語文教材在編排理論和內容上的要求包括：科學性、系統性、實用性、時代性和人文性。教材需符合學生認知發展規律，內容應貼近生活實際，注重語言能力培養，融入優秀文化傳統與現代價值觀，激發學習興趣，促進全面發展。論述你對“語文綜合性學習”的綜合的理解

答案:語文