參照秘密級管理★啟用前試卷類型：A2022級高三校際聯合考試日語2025.02注意事項：1.本試卷分值150分，時間120分鐘。2.答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準考證號填寫在答題卡規定的位置上。3.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分聽力（共兩節，滿分30分）做題時，請先將答案標在試卷上。該部分錄音內容結束后，再將答案轉抄到答題紙上。第一節（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）聽下面5段錄音，每段錄音后有1個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段錄音后都有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。1.男の人は何を作りましたか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】A.チャーハン B.チャーシュー C.ギョーザ【答案】B【解析】【分析】女：わあ、美味しそうですね。李さんが作ったんですか。男：ええ、中國の料理です。どうぞ。女：いただきます。うん、美味しい。この料理は何と言いますか。男：チャーシューです。【詳解】音頻提到「チャーシューです。」，由此可知，男士做的是叉燒，故選B。2.何がありましたか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】A.地震 B.津波 C.交通事故【答案】A【解析】【分析】男：あ、揺れてる。女：地震！助けて!男：落ち著いてください。大丈夫ですよ。ほら、もうおさまった。女：初めてだったから、びっくりしました。【詳解】音頻提到「地震！助けて!」，故選A。3.女の人はどんな家が欲しいですか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】A.アパート B.マンション C.一戸建て【答案】B【解析】【分析】女：どんな家が欲しいですか。男：広い庭がある一戸建てが欲しいです。野田さんは?女：私は會社に近くて、便利なマンションが欲しいです。【詳解】音頻提到「私は會社に近くて、便利なマンションが欲しいです。」，由此可知，女士想要離公司近，方便的公寓，故選B。4.女の人は何をいくつ買いたいですか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】A.チーズケーキを二つB.シュークリームを三つC.アイスクリームを三つ【答案】B【解析】【分析】女：ケーキがいっぱいありますね。すみません、シュークリームはありますか。店員：はい、こちらです。女：シュークリームを三つください。店員：かしこまりました。【詳解】音頻提到「シュークリームを三つください。」，故選B。5.女の人はどうしましたか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】A.服がなくなった。 B.服が汚れた。 C.服が破れた。【答案】B【解析】【分析】男：どうしたんですか。女：この服、一回しか著ていないのに、汚してしまったんです。男：それは殘念ですね。白い服は汚れやすいですからね。【詳解】音頻提到「この服、一回しか著ていないのに、汚してしまったんです。」，由此可知，女士的衣服弄臟了，故選B。第二節（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）聽下面5段錄音，每段錄音后有3個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘，聽完后，每小題將給出5秒鐘的作答時間。每段錄音播放兩遍。聽下面的錄音，回答第6、第7和第8三個小題。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】6.英語のテストは、何分間ですか。A.90分間 B.60分間 C.40分間7.英語のテストは、どうなりましたか。A.前回と同じだ。B.前回より難しくなった。C.前回より簡単になった。8.60點を取らないと、どうなりますか。A.學校を卒業できなくなってしまう。B.もう一度授業を受けなければならない。C.もう一度テストを受けなければならない。【答案】6.A7.C8.C【解析】【分析】女：みなさん、明日は英語のテストです。しっかり勉強してきてくださいね。男：先生、テストはいつも通り60分間ですよね。女：いえ、今回は90分間です。時間は長いですが、內容は前より簡単です。男：じゃあ、合格點も前より高いんですか。女：そうです。前は40點でしたが、今回は60點です。男：本當ですか。合格しなかったら、どうなりますか。女：來週、もう一度テストを受けてもらいます。男：分かりました。女：それでは、みなさん、勉強がんばってください。応援していますね。【6題詳解】音頻提到「今回は90分間です。」，故選A。【7題詳解】音頻提到「時間は長いですが、內容は前より簡単です。」，故選C。【8題詳解】音頻提到「來週、もう一度テストを受けてもらいます。」，故選C。聽下面的錄音，回答第9、第10和第11三個小題。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】9.男の人が旅行したい理由は何ですか。A.気分転換したいからB.いいことがあったからC佐々木さんが提案したから10.目的地まで何で行きますか。A.新幹線 B.飛行機 C.車11.目的地までどのくらいかかりますか。A.3時間 B.4時間 C.5時間【答案】9.A10.C11.A【解析】【分析】男：今度の4連休、どこかへ旅行に行かない?女：珍しいね。何かいいことがあったの?男：いや、せっかくの連休だから、もやもやした気持ちを晴らしたいなと思って。女：じゃ、山にでも登ろうか。気持ちがすっきりするよ。佐々木さんも前からずっと山に行きたいって言ってた。男：いいね。じゃ、三田さんと佐藤さんも誘ってみる。女：うん、わたし、新幹線と飛行機の料金、調べてみるわ。男：せいぜい3時間ぐらいの距離だから、僕が運転するよ。女：本當に?じゃあ、お言葉に甘えて。【9題詳解】音頻提到「せっかくの連休だから、もやもやした気持ちを晴らしたいなと思って。」，由此可知，因為難得的連休，想要轉換一下郁悶的心情，也就是男士想轉換心情，故選A。【10題詳解】音頻提到「せいぜい3時間ぐらいの距離だから、僕が運転するよ。」，由此可知，男士表示他來開車，所以出行方式是開車，故選C。【11題詳解】音頻提到「せいぜい3時間ぐらいの距離だから」，由此可知，到達目的地大約需要3個小時，故選A。聽下面的錄音，回答第12、第13和第14三個小題。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】12.女の人の貓は何歳ですか。A.一ヶ月 B.六ヶ月 C.八ヶ月13.どうして駅前のペットショップはだめですか。A.以前行ったことがあるからB.衛生管理に問題があるからC.姉がほかのペットショップを薦めたから14.女の人はこれからどのペットショップに行きますか。A.駅前のペットショップB.商店街にあるペットショップC.どのペットショップにも行かない【答案】12.C13.B14.B【解析】【分析】女：ひろし君、いいペットショップを紹介してくれないかな。うちの貓、生まれてから八か月、まだ一度もお風呂に入ったことがないんだ。男：駅前のペットショップはどう?女：駅前のお店はちょっと…先週、姉が生後六か月の子犬を連れて行ったんだけど、帰ってからすぐ病気になってしまって。衛生管理をちゃんとしていなかったみたい。男：そうか。そういえば、商店街にも大きいペットショップがあった気がする。女：ああ、あそこね。チェーン店だから安心かも。【12題詳解】音頻提到「うちの貓、生まれてから八か月、まだ一度もお風呂に入ったことがないんだ。」，由此可知，女士的貓出生八個月了，故選C。【13題詳解】音頻提到「先週、姉が生後六か月の子犬を連れて行ったんだけど、帰ってからすぐ病気になってしまって。衛生管理をちゃんとしていなかったみたい。」，由此可知，車站前的寵物店不行是因為衛生管理有問題，故選B。【14題詳解】音頻提到「そういえば、商店街にも大きいペットショップがあった気がする。」「ああ、あそこね。チェーン店だから安心かも。」，由此可知，女士認可去商店街的那家寵物店，因為是連鎖店，比較讓人放心，故選B。聽下面的錄音，回答第15、第16和第17三個小題。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】15.新しくできたお店はどうですか。A.美味しいが、高い。B.安いが、客が少ない。C.高くなくて、美味しい。16.二人はいつ新しいお店に行きますか。A.來週 B.明後日 C.明日17.二人はこれからまず何をしますか。A.中華料理店に行く。B.お店に予約の電話をかける。C.コンビニで食事を済ませる。【答案】15.C16.A17.C【解析】【分析】男：學校の近くに新しい中華料理のお店ができたのを知ってる?女：うん、ちょうど昨日行ってきたよ。男：どうだった?女：おいしかったよ。値段もあんまり高くなかったし。でも、ちょっと混んでた。男：そうか。僕も行ってみたいなあ。明日か明後日のお晝にもう一回行かない?女：開店したばかりで今週は混んでいるから、もうちょっと後にしない?男：そうだね。じゃ來週にしようか。今日はコンビニで済ませよう。あとでお店に予約の電話をかけてみよう。女：うん、そうしよう。【15題詳解】音頻提到「おいしかったよ。値段もあんまり高くなかったし。」，故選C。【16題詳解】音頻提到「じゃ來週にしようか。」，故選A。【17題詳解】音頻提到「今日はコンビニで済ませよう。」，故選C。聽下面的錄音，回答第18、第19和第20三個小題。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】18.誰が風邪を引きましたか。A.えみちゃん B.女の人 C.男の人19.女の人の家にある薬は何ですか。A.風邪薬 B.咳止め薬 C.ビタミン剤20.男の人はなぜ「もったいない」と言いましたか。A.健康に悪いからB.開けたことがないからC.風邪に必要がないから【答案】18.A19.C20.B【解析】【分析】女：父さん、風邪薬は?男：風邪をひいた?女：わたしじゃなくて、友達のえみちゃんが風邪気味で、これから一緒にバイトだから、持ってきて欲しいって頼まれたの。男：薬は全部その箱に入っているから、自分で探してみて。女：風邪に効きそうな薬はビタミン剤しかないんだ。しょうがないな、バイト先の近くの薬局で買って行こう。あっ、このビタミン剤、使用期限が過ぎてるから、捨てるよ。男：えっ？開けたこともないのに、もったいないよ。女：そんな考えも早く捨てよう。健康に悪いから。18題詳解】音頻提到「友達のえみちゃんが風邪気味で、これから一緒にバイトだから、持ってきて欲しいって頼まれたの。」，故選A。【19題詳解】音頻提到「風邪に効きそうな薬はビタミン剤しかないんだ。」，故選C。【20題詳解】音頻提到「開けたこともないのに、もったいないよ。」，故選B。第二部分閱讀理解（共20小題；每小題2.5分，滿分50分）閱讀下列短文，從A、B、C、D四個選項中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。（一）ハガキ、元は「端書」「羽書」などと書いて、紙切れに書きつけた文章のことを言った。明治時代になって郵便制度が創設され、1873年（明治6年）に「郵便葉書」が誕生。略して「葉書」になったが、明治期には「端書」の表記のほうが多く見られた。今はよく「葉書」、「ハガキ」と書かれている。日本では夏と冬に季節のあいさつのハガキをお世話になっている人に出す習慣がある。いつもは會えない人でもハガキで元気でいることを知らせてもらえるのは嬉しい。しかし、最近ではハガキを出す人が減ってきているようだ。いちばん多かった時に比べて、今では半分にまで減ってきているそうだ。どうしてハガキを出す人が減ってきてしまったのだろうか。同じことを伝えるにもメールに寫真や絵を付けて送れば、時間もかからないし、便利だ。それにわざわざ夏と冬にあいさつしなくても、気になる時にいつでも連絡できる。しかし、ハガキは郵便局などで買い、絵や寫真を印刷して手書きで文を書き、郵便ポストに出すから、とても時間がかかる。（ア）ハガキを出す時期も決まっていて、遅れてしまうと意味がない。ハガキは書くところが狹いので、1枚で気持ちをどう伝えるか考える。たくさんの言葉で文を書くより少ない言葉で書くのは（イ）。時間はかかるが、相手のことを考えていることが伝わる。皆さん忙しいと思うが、たまには時間をかけてハガキで季節のあいさつを出すのもいいと思う。21.文中に「嬉しい」とあるが、嬉しく思うのは誰か。A.郵便局の人 B.ハガキを出す人C.ハガキを受け取った人 D.あまり會えない人22.文中に「ハガキを出す人が減ってきている」とあるが、それはなぜか。A.明治時代の習慣で、もう古くなったからB.忙しくてハガキを出すのを忘れてしまうからC.ハガキを出す時期にいつも遅れてしまうからD.メールのほうが時間の節約にもなるし、便利だから23.文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。A.しかし B.それとも C.さらに D.つまり24.文中の（イ）に入れるのに最も適當なものはどれか。A.易しい B.難しい C.楽しい D.面白い25.文章の內容に合っているのはどれか。A.最近、ハガキを出す人が増えている。B.あいさつのハガキはたまには出すのもいい。C.ハガキは、少しだけ書けばいいので、便利だ。D.ハガキより、メールのほうがもっと時間がかかる。【答案】21.C22.D23.C24.B25.B【解析】【分析】文章內容難度一般，主要講了明信片，以前寫作「端書」「羽書」等，指的是寫在紙片上的文章。進入明治時代后，郵政制度得以創立，1873年（明治6年）“郵政明信片”誕生了。后來簡稱為“明信片”，不過在明治時期，更多見到的是「端書」這種寫法。如今，人們常寫作「葉書」「ハガキ」。在日本，有在夏季和冬季給關照過自己的人寄去季節問候明信片的習慣。即使是平時不常見到的人，通過明信片得知對方過得很健康，也會讓人感到開心。然而，最近寄明信片的人似乎在逐漸減少。據說與人數最多的時候相比，如今已經減少到了一半。為什么寄明信片的人會減少呢？同樣是傳達信息，用郵件附上照片或圖畫發送，既不花費時間，又很方便。而且，不必特意在夏季和冬季去問候，只要在意的時候，隨時都可以聯系。但是，明信片需要在郵局等地購買，印刷圖畫或照片，親手書寫內容，再投入郵筒，非常花費時間。此外，寄明信片的時間也是固定的，如果寄晚了就沒有意義了。明信片的書寫空間有限，所以要考慮如何用一張明信片傳達心意。比起用很多文字來寫文章，用較少的文字書寫是比較困難的。雖然花費時間，但卻能傳達出對對方的關心。我想大家都很忙，不過偶爾花些時間寄上明信片，送上季節的問候，也是不錯的選擇。【21題詳解】文章提到「いつもは會えない人でもハガキで元気でいることを知らせてもらえるのは嬉しい。」，由此可知，即使是平時不常見的人，通過收到明信片得知對方過得很好，會感到開心。所以這里“開心”的是收到明信片的人，故選C。22題詳解】文章提到「同じことを伝えるにもメールに寫真や絵を付けて送れば、時間もかからないし、便利だ。それにわざわざ夏と冬にあいさつしなくても、気になる時にいつでも連絡できる。しかし、ハガキは郵便局などで買い、絵や寫真を印刷して手書きで文を書き、郵便ポストに出すから、とても時間がかかる。」，由此可知，寄明信片的人減少是因為郵件可以附照片和畫發送，不花時間且方便，隨時能聯系，而明信片購買、書寫、寄出都很耗時，故選D。【23題詳解】文章提到「ハガキは郵便局などで買い、絵や寫真を印刷して手書きで文を書き、郵便ポストに出すから、とても時間がかかる。（ア）ハガキを出す時期も決まっていて、遅れてしまうと意味がない。」，由此可知，前文說到“明信片要在郵局等地方購買，印刷畫或照片，手寫內容，頭巾郵筒，所以很花時間”，后文提到“寄明信片的時期也是固定的，錯過時間就沒有意義了”，前后都是在說寄明信片的麻煩之處，是遞進關系，「さらに」意為“而且，進一步”，符合遞進關系，故選C。【24題詳解】文章提到「ハガキは書くところが狹いので、1枚で気持ちをどう伝えるか考える。たくさんの言葉で文を書くより少ない言葉で書くのは（イ）。」，由此可知，明信片書寫空間有限，要考慮怎么在一張明信片上傳達心意，比起用很多詞語寫文章，用很少的詞語書寫應該是更難的，故選B。【25題詳解】文章提到「皆さん忙しいと思うが、たまには時間をかけてハガキで季節のあいさつを出すのもいいと思う。」，由此可知，我想大家都很忙，但偶爾花點時間寄明信片表達季節問候也挺好的，故選B。（二）わたしの近所のスーパーには、すてきな従業員がいる。彼は、駐車場で車を案內する係員なのだが、足が少し悪いらしく、片足を引きずる（拖著）ように移動している。それでも元気に働いている。いつも明るい笑顔だ。車の中の客にも、歩いている客にも、熱心にあいさつしてくれる。わたしの友人は、そのスーパーのレジ係をしている。彼女と喫茶店で話をしている時、駐車場の案內係のことを聞いた。「駐車場にいい人がいる」と言えば、すぐに分かると思った。しかし、彼女は、「誰のこと？」と不思議そうに答えた。少し説明したが、結局彼女に分かってもらえなかった。意外だった。そして心配になった。あの駐車場案內係の仕事が上司や同僚に理解されていないのではないか。彼は誰からも褒められず、自分のすばらしさを知ることなく、退職するのではないか。それはとても殘念なことだ。しかし、その心配は要らなかったようだ。その後、友人は私に教えてくれた。店は、あの駐車場案內係に特別なボーナスと旅行をプレゼントしたそうだ。わたしの友人も本當は彼のことをよく知っていた。ただ、足が悪いとは思っていなかった。彼がプレぜントをもらう時、大勢の従業員の前で緊張して歩く姿を見て、初めて気づいたそうだ。私は、喫茶店で「いい人」と言う前に「足が悪い」と話していたらしい。26.文中に「すてきな従業員」とあるが、その理由ではないのはどれか。A.よくお客さんに褒められたからB.熱心に駐車場で車を案內するからC.足が悪くても、元気に働いているからD.いつも笑顔でお客さんにあいさつするから27.文中に「心配になった」とあるが、心配になったのは何か。A.駐車場の仕事が大変なことB.友人が職場のことをよく知らないことC.駐車場案內係が正しく評価されていないことD.誰にも褒められず、駐車場案內係は辭職すること28.喫茶店で、友人はなぜ駐車場案內係のことが分らなかったのか。A.友人が彼に會ったことがなかったからB.彼が足が悪いことを知らなかったからC.彼がいい人だと思っていなかったからD.友人が入社する前に、彼は退職したから29.文中に「初めて気づいた」とあるが、誰がどんなことに気づいたか。A.筆者が駐車場案內係の足が悪いことに気づいた。B.友人が駐車場案內係の足が悪いことに気づいた。C.筆者が駐車場案內係のすばらしさに気づいた。D.友人が駐車場案內係のすばらしさに気づいた。30.文章の內容に合っているのはどれか。A.筆者の友達も駐車場で働いている。B.筆者は駐車場案內係に旅行をプレゼントした。C.駐車場案內係は、足が悪いが、真面目に働く人だ。D.筆者が駐車場案內係のことを言ったら友人はすぐ分かった。【答案】26.A27.C28.B29.B30.C【解析】【分析】本文難度適中，主要寫我家附近的超市里有一個很好的員工。他是在停車場引導車輛的工作人員，腳好像有點不好，拖著一條腿移動。盡管如此還是精神飽滿地工作著。總是帶著明朗的笑容。無論是車里的客人，還是走路的客人，都熱情地打招呼。我的朋友是那家超市的收銀員。和她在咖啡館聊天的時候，我聽說了停車場引導員的事。如果我說“停車場有好人”，他馬上就會明白的。但她說：“誰？”不可思議地回答。我稍微解釋了一下，但她還是不明白。我很意外。然后開始擔心起來。那個停車場引導員的工作是不是沒有被上司和同事理解呢？他不會得不到任何人的稱贊，也不會知道自己的優秀之處，就退休了吧。那是非常遺憾的事。但是，這種擔心似乎沒有必要。后來，朋友告訴了我。據說，店里給了那個停車場接待人員特別的獎金和旅行作為禮物。我的朋友其實也很了解他。只是，他并不覺得自己的腳不好。他說，看到他在眾多員工面前緊張地走著的樣子，才注意到。我在咖啡店里說“好人”之前，好像先說了“腿腳不好”。【26題詳解】由原文「彼は、駐車場で車を案內する係員なのだが、足が少し悪いらしく、片足を引きずる（拖著）ように移動している。それでも元気に働いている。いつも明るい笑顔だ。車の中の客にも、歩いている客にも、熱心にあいさつしてくれる。」可知，經常被客人夸獎不符合原文內容。故選A。【27題詳解】由原文「あの駐車場案內係の仕事が上司や同僚に理解されていないのではないか。彼は誰からも褒められず、自分のすばらしさを知ることなく、退職するのではないか。それはとても殘念なことだ。」可知，擔心的是停車場管理員沒有得到正確的評價。故選C。【28題詳解】由原文「ただ、足が悪いとは思っていなかった。彼がプレぜントをもらう時、大勢の従業員の前で緊張して歩く姿を見て、初めて気づいたそうだ。」可知，朋友不知道停車場引導員的事是因為不知道他腿不好。故選B。【29題詳解】由原文「わたしの友人も本當は彼のことをよく知っていた。ただ、足が悪いとは思っていなかった。彼がプレぜントをもらう時、大勢の従業員の前で緊張して歩く姿を見て、初めて気づいたそうだ。」可知，是朋友發現停車場引導員腿腳不利索。故選B。【30題詳解】由原文「彼は、駐車場で車を案內する係員なのだが、足が少し悪いらしく、片足を引きずる（拖著）ように移動している。それでも元気に働いている。いつも明るい笑顔だ。車の中の客にも、歩いている客にも、熱心にあいさつしてくれる。」可知，停車場引導員雖然腿腳不好，但是個認真工作的人符合文章內容。故選C。（三）自慢ではないが、小中學時代、私はかなりな読書家だったと思う。學年でも上位に入るほうだったと思う。しかし、読書感想文を書けと言われても、全然書けないのだ。自分でも（ア）。どうして、こんなに本を読んでいるのに書けないのか、分からなかった。先日、その長年の疑問が氷解した。私は、読書感想文が書けるような本を読んでいなかったのだ。といっても、大人向けの妖しげ（神秘的）な本ばかりだったわけではない。私が主に読んでいたのは、汽車の時刻表、地図帳、人名事典、旅行案內、百科事典、美術寫真集、植物図鑑などの類であって、それらは、読書感想文を書けない種類の本だったのだ。世の中には、読むための本と、調べるための本がある。読むための本は最初から最後まで読まなければならない。小説や読み物はそのようなものだ。そうして、それが読書感想文の扱える典型的な本なのだ。一度読んで退屈したら、挫折するしかない。私が読んでいたのは、何か疑問があった時に読む本で、必要なページしか読まない。退屈する暇がない。（中略）世に読書嫌いと言われる子どもたちが多い。親は必死になって、いわゆる読み物の類を買い與える。子供が面白いと思ったら、それでもいい。そんな本はつまらない、と言う子がいてもおかしくはない。もしかしたら、恐竜カタログは好きかもしれない。詩集なら読むかもしれない。本の形をしているものに親しむことが大切なのではないだろうか。31.文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。A.寂しかった B.自慢だった C.嬉しかった D.不思議だった32.文中に「こんなに本を読んでいるのに書けない」とあるが、なぜか。A.小説などは全然読まなかったからB.読んでいた本が感想文向きではないからC.親が小説や読み物を買ってくれなかったからD.大人向けの妖しげな本ばかり読んでいたから33.文中に「退屈する」とあるが、それは誰のことか。A.親 B.子供 C.筆者 D.大人34.文中の「そんな本」とは、どんな本を指すか。A.恐竜カタログ B.いわゆる読み物 C.百科事典 D.詩集35.筆者が一番言いたいのはどれか。A.本に親しむほうが重要だ。B.読書感想文を必ず書くべきだ。C.できるだけ多くの種類の本を読んだほうがいい。D.本を読みたくなければ、無理に読まなくてもいい。【答案】31.D32.B33.C34.B35.A【解析】【分析】文章內容難度一般，主要講了我覺得在小學和中學時代，我算得上是個相當愛讀書的人。我想在年級里成績也算是名列前茅的。然而，即便別人讓我寫讀后感，我卻完全寫不出來。連我自己都感到不可思議。為什么讀了這么多書，卻還是寫不出來呢，我一直不明白。前些日子，這個困擾我多年的疑問終于解開了。原來是我一直沒有讀過那種能讓人寫出讀后感的書。不過，倒也不是說我只讀那些面向大人的、充滿神秘色彩的書。我主要讀的是火車時刻表、地圖冊、人名辭典、旅游指南、百科全書、美術寫真集、植物圖鑒之類的書籍，而這些書都屬于那種寫不出讀后感的類型。世上的書可以分為兩類，一類是為了閱讀而讀的書，另一類是為了查閱而讀的書。為了閱讀而讀的書必須從頭到尾讀完，小說和一般讀物就屬于這一類。而且，這類書也是能用來寫讀后感的典型書籍。一旦讀了覺得枯燥乏味，就只能放棄了。而我以前讀的書，是在有疑問的時候才去讀的，只讀那些需要的頁面，根本沒有時間感到無聊。（中略）世上有很多被認為討厭讀書的孩子。家長們拼命地給孩子買所謂的讀物之類的書。如果孩子覺得有趣，那倒也還好。但即便有孩子說那樣的書很沒意思，也并不奇怪。說不定，有的孩子可能喜歡恐龍圖鑒呢，或者也會去讀詩集。我想，親近那些具有書的形式的東西，才是重要的吧。【31題詳解】文章提到「しかし、読書感想文を書けと言われても、全然書けないのだ。自分でも（ア）。どうして、こんなに本を読んでいるのに書けないのか、分からなかった。」，由此可知，這里作者對于自己讀了很多書卻寫不出讀后感感到疑惑，「不思議だった」意為“感到不可思議”，符合語境，故選D。【32題詳解】文章提到「先日、その長年の疑問が氷解した。私は、読書感想文が書けるような本を読んでいなかったのだ。といっても、大人向けの妖しげ（神秘的）な本ばかりだったわけではない。私が主に読んでいたのは、汽車の時刻表、地図帳、人名事典、旅行案內、百科事典、美術寫真集、植物図鑑などの類であって、それらは、読書感想文を書けない種類の本だったのだ。」（前幾天，那個長久以來的疑問解開了。我是因為沒有讀過能寫出讀后感的書。雖說也不是只讀面向大人的神秘的書。我主要讀的是火車時刻表、地圖冊、人名辭典、旅游指南、百科全書、美術寫真集、植物圖鑒之類的書，而這些都是寫不出讀后感的書），由此可知，寫不出讀后感是因為讀的書不是適合寫讀后感的類型，故選B。【33題詳解】文章提到「読むための本と、調べるための本がある。読むための本は最初から最後まで読まなければならない。小説や読み物はそのようなものだ。そうして、それが読書感想文の扱える典型的な本なのだ。一度読んで退屈したら、挫折するしかない。私が読んでいたのは、何か疑問があった時に読む本で、必要なページしか読まない。退屈する暇がない。」（為了閱讀而讀的書必須從開頭讀到結尾。小說和讀物就是這樣的。這樣的書是能寫讀后感的典型書籍。一旦讀了覺得無聊，就只能放棄。我讀的是有疑問的時候才讀的書，只讀必要的頁面。沒有覺得無聊的空閑時間），由此可知，“覺得無聊”是指作者讀那些需要從頭讀到尾的書時的感受，所以“感到無聊”說的是作者，故選C。34題詳解】文章提到「世に読書嫌いと言われる子どもたちが多い。親は必死になって、いわゆる読み物の類を買い與える。子供が面白いと思ったら、それでもいい。そんな本はつまらない、と言う子がいてもおかしくはない。」（世上有很多被認為討厭讀書的孩子。父母拼命地給孩子買所謂的讀物之類的書。如果孩子覺得有趣，那也可以。但也有孩子說那樣的書很無聊，這也不奇怪），由此可知，「そんな本」指的是前文提到的父母給孩子買的“所謂的讀物之類的書”，故選B。【35題詳解】文章提到「本の形をしているものに親しむことが大切なのではないだろうか。」（親近那些具有書的形式的東西不是很重要的嗎），結合前文作者講述自己讀書的經歷以及對不同類型書的討論，可知作者主要想表達的是親近書是重要的，故選A。（四）勉強とは加工業のようなものではないかと思う。部品や素材を加工して自動車を造るように、いろいろな知識や情報という材料を取り入れて、自分の中で加工して違った形、違ったアイディアにする。そして、それをほかの人たちに伝えたり、自分の生活や仕事の決定に活かしたりする。（中略）どんな人でも、日々、情報を選んだり、編集したりという形で、情報を加工している。直接的に何かを発信しなくても、自分の選択や判斷、行為というのは、自分の中に取り入れた情報や知識や理論を加工した結果、出てきているのだ。その加工をする際、大切なのは、自分の中で「熟成させる」という過程だ。ここで「熟成させる」というのは、自分の中でちゃんとその情報を吟味して、その意味を考え、自分のものにする作業だ。それには多少の時間がかかるが、私はこれが、學ぶことにおける一番大事なプロセス（過程）だと思っている。特に今は、新しい知識や情報は、放っておいても（即使放置不管）入ってくる時代だ。あまりにいろいろな情報や知識が押し寄せてくる（蜂擁而至）ので、つい情報や知識を収集することに（ア）すぎて、「熟成」させることが（私自身も含めて）、軽視になりがちだ。また、學んだことをすぐ活かせないといけないとか、すぐ行動を起こせないといけないとか、社會全般が即席生産、促成栽培のようになっている気がするのだ。こういう時代だからこそ、相対的に大事になってくるのは、得られた情報や知識を自分の中でどう加工するかをじっくり考えて（イ）ことだ。入ってきた情報を使って、じっくり時間をかけて考えた上で、自分なりの考えを生み出し、行動に移すことが大事ではないかと思うのだ。36.文中の「それ」は何を指すか。A.加工した部品や素材 B.加工する知識や情報C.取り入れた材料 D.生み出した考え37.文中の「過程」の説明について、正しくないのはどれか。A.新しい情報や知識を熟成させるプロセスだ。B.自分がある情報を活かして何か生み出すプロセスだ。C.自分がある情報を放っておいてもかまわないプロセスだ。D.取り入れた情報や知識の意味を考えて加工するプロセスだ。38.文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。A.力を入れ B.気に入り C.腹を立て D.足を運び39.文中の（イ）に入れるのに最も適當なものはどれか。A.熟成させる B.放っておく C.押し寄せてくる D.収集する40.筆者の考えに合っているのはどれか。A.學んだことをすぐ活かせるのは最も大事なのだ。B.自分なりの考えを行動に移すことが大事ではない。C.得られた情報や知識をどう加工するか他人に伝えないといけない。D.自分の選択や判斷は取り入れた情報や知識を加工した結果なのだ。【答案】36.D37.C38.A39.A40.D【解析】【分析】文章內容難度一般，主要講了我覺得學習就如同加工業一樣。就像通過加工零部件和素材來制造汽車那樣，我們汲取各種被稱為知識和信息的材料，在自己的內心進行加工，將其轉化為不同的形式、不同的想法。然后，把這些想法傳達給其他人，或者將其運用到自己生活和工作中的各種決策里。（中略）無論是什么人，每天都在以篩選信息、編輯信息等形式對信息進行加工。即使不直接對外傳遞些什么，我們自己的選擇、判斷以及行為，其實都是對我們內心所獲取的信息、知識和理論進行加工后的結果。在進行這種加工的時候，重要的是在自己內心經歷“使其成熟”的這樣一個過程。這里所說的“使其成熟”，指的是在自己內心認真地審視那些信息，思考其背后的意義，并將其真正變成屬于自己的東西的過程。這可能需要花費一些時間，但我認為這是學習過程中最為重要的一個環節。特別是在如今這個時代，即便你不去主動獲取，新的知識和信息也會自己涌入。因為各種各樣的信息和知識鋪天蓋地地涌來，所以我們（包括我自己在內）往往會過于專注于收集信息和知識，而很容易忽視了“使其成熟”這一環節。另外，總感覺整個社會都要求人們必須立刻將學到的東西運用起來，或者馬上付諸行動，就像是搞即席創作、速成栽培一樣。正是因為處于這樣一個時代，相對而言，更為重要的是要仔細思考如何在自己內心對所獲得的信息和知識進行加工，并使其成熟。我認為，利用進入我們腦海的信息，花費時間認真思考，進而產生出屬于自己的想法，并將其付諸行動，這難道不是至關重要的嗎？【36題詳解】文章提到「部品や素材を加工して自動車を造るように、いろいろな知識や情報という材料を取り入れて、自分の中で加工して違った形、違ったアイディアにする。」，由此可知，「それ」指代的是前文提到的經過思考加工后“產生的想法”，故選D。【37題詳解】文章提到「その加工をする際、大切なのは、自分の中で『熟成させる』という過程だ。ここで『熟成させる』というのは、自分の中でちゃんとその情報を吟味して、その意味を考え、自分のものにする作業だ。」，由此可知，在進行這種加工時，重要的是在自己內心進行“使其成熟”的過程。這里的“使其成熟”是指在自己內心認真審視該信息，思考其意義，并將其變為自己的東西的工作。與“是自己把某些信息放置不管也沒關系的過程”的描述不符，故選C。【38題詳解】文章提到「特に今は、新しい知識や情報は、放っておいても（即使放置不管）入ってくる時代だ。あまりにいろいろな情報や知識が押し寄せてくる（蜂擁而至）ので、つい情報や知識を収集することに（ア）すぎて、『熟成』させることが（私自身も含めて）、軽視になりがちだ。」（特別是現在，是一個即使放置不管，新的知識和信息也會進入的時代。因為各種各樣的信息和知識蜂擁而至，不知不覺就過于在收集信息和知識這件事上……），由此可知，由于信息大量涌入，人們很容易在手機信息和知識上投入過多精力，「力を入れ」意為“投入精力、下功夫”，符合這種情況，故選A。【39題詳解】文章一直強調“熟成”在學習和對信息加工過程中的重要性，「こういう時代だからこそ、相対的に大事になってくるのは、得られた情報や知識を自分の中でどう加工するかをじっくり考えて（イ）ことだ。」（正因為是這樣的時代，相對而言變得重要的是，仔細思考如何在自己內心對獲得的信息和知識進行加工并……），由此可知，這里承接上文對“熟成”的闡述，應該是“使其成熟”，故選A。【40題詳解】文章提到「どんな人でも、日々、情報を選んだり、編集したりという形で、情報を加工している。直接的に何かを発信しなくても、自分の選択や判斷、行為というのは、自分の中に取り入れた情報や知識や理論を加工した結果、出てきているのだ。」，由此可知，無論是什么人，每天都在以選擇信息、編輯信息等形式對信息進行加工。即使不直接傳達什么，自己的選擇、判斷和行為，都是對自己內心獲取的信息、知識和理論進行加工的結果，故選D。第三部分語言運用（共兩小節，滿分30分）第一節（共10小題，每小題1.5分，滿分15分）閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。印刷技術が発達した19世紀以後、ポスター（海報）は重要な働きをする1新聞や雑誌、テレビやインターネットが発達した2、ポスターの役割は大きく、わたしたちの生活と密接な関係があります。わたしたちの周り3新しい商品を紹介したりするものや、社會問題の改善を4たりするポスターなど、たくさんの種類があります。ところで、なぜポスターが広告のメディア（媒體）として多く5のでしょうか。理由は簡単です。ポスターは紙一枚でたくさんの情報を分かりやすく伝えることができるからです。デザインや色を効果的に使うこと6、メッセージを強く印象に殘るように伝えたりできること7、ポスターの魅力なのです。ポスターは伝えるデザインの代表とも言えます。誰かに何かを8とか、誰かに何かを伝えたいとかいうことがあれば、ポスターを使って自由に表現し、伝えることができます。しかし、だれに何を伝えるか、どのように伝えるか、テーマを9考えなければなりません。テーマやデザイン、文字などさまざまな表現方法を活かすことで、見る人にバランスの取れた美しい10を與える効果の高いポスターとなります。41.（）A.ようにしました B.ようになりましたC.ことにしました D.ことになりました42.（）A.今でも B.今では C.今にも D.今から43.（）A.には B.では C.のは D.とは44.（）A.まとめ B.みとめ C.もとめ D.ながめ45.（）A.使う B.使える C.使わせる D.使われる46.（）A.にたいして B.にとって C.によって D.にかんして47.（）A.だけ B.ばかり C.ほど D.こそ48.（）A.知る B.知りたい C.知らない D.知ってほしい49.（）A.あっさり B.がっかり C.しっかり D.さっぱり50.（）A.シンボル B.イメージ C.マナー D.ユニーク【答案】41.B42.A43.A44.C45.D46.C47.D48.D49.C50.B【解析】【分析】本文難度適中，主要寫印刷技術發達的19世紀以后，海報發揮了重要作用即使在報紙、雜志、電視、網絡發達的今天，海報的作用依然很大，與我們的生活有著密切的關系。我們周圍有很多介紹新商品的海報，也有要求改善社會問題的海報等等。那么，為什么海報會作為廣告的媒介被廣泛使用呢？理由很簡單。海報可以用一張紙簡單易懂地傳達很多信息。通過有效地使用設計和顏色，讓信息給人留下深刻印象，這正是海報的魅力所在。海報可以說是傳達設計的代表。想讓誰知道些什么，或者想向誰傳達些什么，都可以使用海報自由地表達和傳達。但是，向誰傳達什么、如何傳達，必須認真思考主題。活用主題、設計、文字等各種表現方法，給人以均衡美麗的印象，是效果很高的海報。【41題詳解】本題考查句型。印刷技術發達的19世紀以后，海報發揮了重要作用即使在報紙、雜志、電視、網絡發達的今天，海報的作用依然很大，與我們的生活有著密切的關系。「ようになった」表示能力、狀況、習慣等變成了某種狀態。故選B。【42題詳解】本題考查接續助詞。印刷技術發達的19世紀以后，海報發揮了重要作用即使在報紙、雜志、電視、網絡發達的今天，海報的作用依然很大，與我們的生活有著密切的關系。「でも」表示在假定條件下的逆態接續，“盡管～也～”。故選A。【43題詳解】本題考查格助詞。我們周圍有很多介紹新商品的海報，也有要求改善社會問題的海報等等。「には」表示存在的場所。故選A。【44題詳解】本題考查詞匯。我們周圍有很多介紹新商品的海報，也有要求改善社會問題的海報等等。「まとめる」總結；「認める（みとめる）」認可，同意；「求める（もとめる）」追求，尋求；「眺める（ながめる）」眺望。故選C。【45題詳解】本題考查被動態。為什么海報會作為廣告的媒介被廣泛使用呢？「使う（つかう）」→「使われる」。故選D。【46題詳解】本題考查句型。通過有效地使用設計和顏色，讓信息給人留下深刻印象，這正是海報的魅力所在。「によって」表示憑借的方式、方法、手段等，“根據”。故選C。【47題詳解】本題考查副助詞。通過有效地使用設計和顏色，讓信息給人留下深刻印象，這正是海報的魅力所在。「こそ」強調確定語氣，“唯有、才、正是”。故選D。【48題詳解】本題考查句型。想讓誰知道些什么，或者想向誰傳達些什么，都可以使用海報自由地表達和傳達。「～Vてほしい」表示希望別人去做某事。故選D。【49題詳解】本題考查副詞。但是，向誰傳達什么、如何傳達，必須認真思考主題。「あっさり」清淡的樣子，淡泊的樣子；「がっかり」失望、筋疲力盡；「しっかり」結實，牢固，好好地，充分；「さっぱり」清爽，舒服，完全，徹底，什么都沒留下。故選C。【50題詳解】本題考查外來語。活用主題、設計、文字等各種表現方法，給人以均衡美麗的印象，是效果很高的海報。「シンボル」象征；「イメージ」形象；「マナー」禮儀；「ユニーク」獨特。故選B。第二節（共10小題，每小題1.5分，滿分15分）閱讀下面短文，在空白處填入適當的助詞或括號內單詞的正確形式，括號內單詞有雙下劃線時，寫出該單詞的漢字或假名。もしも私たちが太陽に向かって1（歩き出す）たら、影は自分の後ろにできます。つまり、太陽の方を向いていれば、自分の影を見ることはできないのです。私たちが明るい方へ向かって行動すれば、暗い部分は2（見える）なり、常に明るい気持ちで行動できるというわけです。私たちは、自分にとって悪いことや不都合なことが起きた時、または大きな失敗をした時に、3（ひどい）落ち込み、悩み苦しんでしまう時があります。そして、悪い方へ悪い方へと考えて4（しまう）がちになり、物事がますます悪い方へ5（すす）んでしまうことがあるわけです。そんな時こそ、希望に満ちた明るい気持ちになれれば、暗い気持ちや不安な気持ちが和らぎ、少し元気6出てくるということはよくある話です。じめじめした（潮濕的）暗い部屋にいる7、太陽が照っている明るい8（場所）にいるほうが明るく前向きな気持ちになれるのと9（同じだ）ように、気持ちの持ち方一つで、私たちの考え方、行動が変わり、もっと言えば人生が変わるのです。太陽に背10向ければ、自分の影が大きく見えてしまい、悪いことばかりが見えてしまい、暗い気持ちになってしまうのは必然的なのです。51.________52.________53.________54.________55.________56.________57.________58.________59.________60.________【答案】51.歩き出し52.見えなく53.ひどく54.しまい55.進56.が57.より58.ばしょ59.同じ60.を【解析】【分析】本文難度適中，主要寫如果我們走向太陽，影子就會出現在我們身后。也就是說，如果朝向太陽，就看不到自己的影子。當我們朝著光明的方向行動時，我們就看不到黑暗的部分，我們就能一直以開朗的心情行動。我們在遇到對自己不利或不好的事情時，或者遭遇重大失敗時，會非常沮喪、煩惱和痛苦。而且，很容易往壞的方向想，事情就會越往壞的