《高原濕地——三江源地區》優教學案【學習目標】1．說明三江源地區高海拔的地勢，高寒的氣候，廣布的雪山冰川，星羅棋布的湖泊、沼澤之間的相互作用和相互影響，并能夠據此說明三江源地區是多條大河源頭的自然原因。2．要求學生根據三江源地區環境問題的圖文資料，分析三江源地區存在的突出環境問題，理解保護三江源地區生態環境的重要性，了解三江源地區保護江河源地與生態環境的成功經驗。學習任務及展示自主學習法、導學法、對比分析法和分組合作討論。學習過程【自主學習】閱讀教材內容，熟悉以下內容：一、江河的源地1．位置范圍：位于_____省南部，是_____源區、_____源區、_______源區的總稱，被譽為“_________”。2．補給水源：_________________是江河的最初水源。________和_____是三江源地區重要的調蓄器。二、三江源地區的保護1．問題：_____________，導致補給水源減少，湖泊、濕地面積縮小。不合理的人類活動：_________、_________，導致水土流失、草地沙化、蟲鼠猖獗、野生動物銳減等生態問題突出。2．措施：采取______________，_________、禁采砂金，__________，實施_______和_____________工程等措施，一定程度上遏制了環境持續惡化的趨勢。【合作探究】小組合作完成下列問題1．探討確定黃河源頭的原則。2．認識保護高原濕地的意義。【達標檢測】1．被譽為“中華水塔”的三江源地區，位于我國的()A．青海省B．西藏自治區C．云南省D．四川省2．三江源地區的河水主要來自()A．大氣降水B．冰雪融水C．地下水D．大洋之水3．瀾滄江是條國際河流，流經中國、老撾、緬甸、泰國、柬埔寨和越南，它流出中國后叫什么名字？()A．怒江B．湄公河C．威遠江D．多瑙河4．讀“青藏地區圖”，回答下列問題(1)圖中陰影部分為我國三江源自然保護區，它主要分布在（省區），其中，河流C是。(2)D河流谷地處于地殼活躍地帶，與地殼活動相關的清潔能源是。(3)目前，青藏高原最主要的現代交通運輸方式是。(4)有關資料顯示，近30年來，青藏高原凍土層出現凍土持續天數縮小，凍土深度減小等現象，試分析其根本原因。【拓展閱讀】三江源自然保護區三江源自然保護區位于青藏高原腹地，青海省南部，西南與西藏自治區接壤，東部與四川省毗鄰，北部與青海省格爾木市都蘭縣相接。三江源自然保護區劃分為18個核心區，核心區面積達15.3萬平方千米，這不僅是目前（截至2012年）中國面積最大的自然保護區，也是世界高海拔地區生物多樣性最集中的地區和生態最敏感的地區。三江源地區是青海省南部的高原主體，昆侖山及其支脈可可西里山、巴顏喀拉山、阿尼瑪卿山、唐古拉山等眾多雪山的冰雪融化后，匯流成哺育中華民族的長江、黃河和瀾滄江等大江大河，形成了中國最重要的水源地，因此，這里被稱為“中華水塔”。三江源地區特殊的地理位置、區域性涵養水源的重要功能以及對整個流域生態環境的直接影響，使其成為生態建設的戰略要地。三江源自然保護區為國家級自然保護區，其紀念碑是