年格爾木市九年級中考語文一模試卷試卷滿分120分，考試時間150分鐘一、積累與運用（共33分）2024年12月4日“春節”列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄?！爸袊辍焙我猿蔀椤笆澜缒辍保拷裉?，你作為春節文化推介人，與同學們一起領略“中國年”的魅力?；顒右唬褐袊辍こ跤∠?、請你用楷書或行書將本次活動主題“魅力中國年”五個字正確寫到下面的田字格中。（2分）2、中國年的時間跨度從農歷臘月底直至轉年的正月十五，民間俗稱“過年”，小明結合《經典常談》中有關《說文解字》的內容，對“年”字進行探究。（1分）閱讀下面的文字，完成3-6題。百節年為首。春節，是傳承不息的文化紐帶，

著中國人民“日用而不覺”的價值理念，

著人們對家庭和睦的向往、對美好生活的期盼?？v看上下五千年，橫看東西南北中，一個“中國年”，不一樣的風光、不一樣的風俗，不變的是深藏在我們血脈深處的文化基因，歷久mí香的文化韻味穿越時空，增強了我們的文化自信和民族自豪感，豐富著我們的精神世界?！爸袊辍崩锊刂鴤鞒胁幌⒌摹拔幕∮洝薄４汗潱侵袊俗羁粗丌僮罹邇x式感的節日②是集祈福辟邪③親朋團圓④歡慶娛樂和集飲食為一體的民俗大節。代代傳承的老習俗里藏著生生不息的“文化印記”。貼春聯、寫福字、掛中國結，祈福迎祥；親朋好友相互拜年，祝福來年諸事如意；逛廟會、猜燈謎、看非遺表演，感受中華優秀傳統文化的魅力……各種文化元素，或時尚，或傳統，就像一面鏡子，既讓“文化印記”更好地呈現在我們的面前、融入生活中，也在數千年的流轉間，映照出中華民族內心深處的精神樣貌和情感寄托，凝聚著中華民族悠久的人文歷史和豐厚的文化內涵。3、（1）請根據拼音寫出相應的漢字，并為加點字注音。（1分）①歷久mí香（）

②祈福迎祥（）（2）在橫線處填入詞語，正確的一項是（）（1分）A.寄托蘊含B.蘊含寄托4、下列依次填入序號處的標點符號，最恰當的一項是（）（2分）A.①、②，③、④、B.①、②、③、④，C.①，②；③、④，D.①、②、③、④、5、下列各項說法正確的一項是（）（2分）A.文中加點詞“傳統”為動詞，“傳承”為名詞。B.“祈福辟邪”“歡慶娛樂”“諸事如意”“精神樣貌”均是并列短語。C.文中加粗畫線句子的主干是：“春節是紐帶”。D.文段中畫橫線句子是遞進關系復句?；顒佣褐袊辍とプ匪?、有不少外國友人和愛華一樣觀看了中央電視臺春節聯歡晚會。下面一段文字，排序最恰當的是（）（2分）①它融中國傳統民俗、文化藝術和科技創新于一體，節目精彩紛呈。②國際藝術家的參演和國際受眾的增加，也促進了中外文化的交流。③由此可見，春節聯歡晚會跨越了地域和語言的界限，助力“中國年”成為“世界年”。④春節聯歡晚會是一年一度的文化盛典，也是連接世界的重要橋梁。⑤愿新的一年，生活就像春晚的舞臺，綻放出更加奪目的光彩。A.⑤④②①③B.④①②③⑤C.⑤④③②①D.④③①②⑤7、正月十五，你和同學們一起逛燈會，賞花燈，在非遺燈籠制作體驗區，學習扎制燈籠。討論在燈籠上書寫哪些詩文名句，請把下面空白部分詩詞補充完整。（10分）元宵夜，花燈與明月相映，范仲淹《岳陽樓記》中，也寫了月夜美景。我們可以把“長煙一空。皓月千里，浮光躍金，①_______”一句題寫在燈籠上；陶淵明《飲酒（其五）》中的“②________，③_________”適合寫在燈籠上，在熱鬧的節日里也能讓人體會到那份悠然自得；可借用劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“④_________，病樹前頭萬木春”激勵自己在新的一年積極向上：蘇軾《水調歌頭》中的“⑤__________。⑥_________”一句適合寫在燈籠上，跨越時空傳遞思念之情，表達對親人的祝愿；在新的一年里，我們要善于學習他人長處，反思自身不足，從而不斷進步。能讓人想到《論語》中的“⑦_________，⑧__________”；李商隱《夜雨寄北》中的“⑨________，⑩________”想象著未來和親友相聚，在燭光下共話此時的思念，把這句詩寫在燈籠上，讓溫暖的光芒照亮團圓的期盼。8、小文負責編輯有“年味兒”的名著，請你幫她完善“編者按”。（4分）辭歲之后，從長輩得到壓歲錢，紅紙包著，放在枕邊，只要過一宵，便可以隨意使用。然而她進來，又將一個福橘放在床頭了。“哥兒，你牢牢記??！”她極其鄭重地說?！懊魈焓钦鲁跻?，清早一睜開眼睛，第一句話就得對我說：‘阿媽，恭喜恭喜！’記得么？你要記著，這是一年的運氣的事情。不許說別的話！說過之后，還得吃一點福橘。”她又拿起那橘子來在我的眼前搖了兩搖，“那么，一年到頭，順順流流……?！本幷甙矗荷衔墓澾x自魯迅的散文集（1）《______》，字里行間洋溢著濃濃的“年味兒”，忠實記錄了我國春節的傳統習俗：除夕辭歲，長輩會給晚輩發壓歲錢；（2）______，表達了人們對美好生活的愿望。此外，這段文字還充滿“人情味兒”，生動刻畫了一位（3）______的農村婦女形象，表達了“我”對她（4）______的感情?；顒尤褐袊辍に妥８２牧弦唬捍汗澥莻鹘y的農歷新年，俗稱過年，一般從臘月二十三的祭灶到正月十五，也有的從臘月初八開始，一直過到正月底，其中以除夕和大年初一為高潮。春節時間延續長、地域跨度廣，節日活動豐富，是我國最重要、最隆重，也是歷史最悠久、最熱鬧的傳統節日。中國人民過春節已有4000多年的歷史。材料二：春節是中國的，也是世界的。據不完全統計，近20個國家將春節作為法定節假日，全球約有1/5的人口以不同形式慶祝農歷新年，春節民俗活動已走進近200個國家和地區，成為全球性文化盛事，為各國人民帶去了歡樂體驗。春節喜慶祥和，代表著春的祝福和溫暖，也體現了中華文化和睦、和諧、和平的精神內核。材料三：第78屆聯合國大會協商一致通過名為《會議時地分配辦法》的決議，將農歷新年（春節）確定為聯合國假日。作為“浮動假日”，決議提出設在聯合國總部和慶祝此節日的其他工作地點的聯合國機構避免在春節這一天舉行會議，并鼓勵今后在起草會議日程表時考慮到這一節日安排。春節正式成為聯合國假日，充分展現了中華文明和東方文化的傳播力、影響力，將有助于促進世界不同文明的交流互鑒，體現聯合國倡導的多元、包容文化價值理念。9、（1）請簡要概括三則材料的主要內容。（2分）（2）春聯有烘托喜慶氣氛，含蓄表達志趣的作用。今年春節，小明要在書房貼一幅對聯，下面三幅中，你認為哪一幅更合適？請簡要說明理由。（2分）①調羹自有烹羹手，飲酒毋忘釀酒人。②春云夏雨秋夜月，唐詩晉字漢文章。③明月清風開朗運，高山流水有知音。我選________，理由：___________________________________________。10、春節是中華民族重要的傳統節日，承載著國人的豐富情愫。2024年寒假，學校舉辦了“歡慶新春佳節·傳承優秀文化”聯歡會，以下是本次活動的開場白。（4分）主持人：辭暮爾爾，煙火年年。我們撕下日歷的最后一頁，在漫天飛雪里和新年撞個滿懷。且在新年的鐘聲里舉杯，愛這新生的來路和狂奔的人間。初一學生：這一年，我們稚氣未脫，帶著憧憬，步入初中。秋季運動會，同學們團結拼搏，活力無限；這一年有過迷茫，更多的則是成長，我們衷心祝愿：這一年過往皆為序章！初三學生：新一年，我們________我們衷心祝愿：新一年學子未來可期！教師代表：這來年，愿明媚陽光，送給你溫暖；鳥語花香，捎給你甜蜜；知己好友，帶給你快樂。愿我們的學校蒸蒸日上，我們的祖國繁榮昌盛！我們衷心祝愿：這來年人間喜樂安寧！主持人：請在這個粲然人間，自由熱烈，不懼歲月漫長。愿零點時分你我煥然一新，所愿所盼，皆得所償。愿你我永遠熱愛，永遠向著繁花錦簇的方向，踏歡歌而行，乘長風而往！假如你是節目表演者中的一員，如何以初三學生的身份表達你的新春祝福？請把你要說的話寫下來。二、理解與品味（共14分）活動四：中國年·學詩詞閱讀下面的詩文，完成11-14題?！疚谋疽弧砍啾谡坳辽宠F未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。【文本二】生于憂患，死于安樂①舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。②人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。【文本三】貞觀①九年，太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師，宮中美女珍玩無院不滿。煬帝②意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武③，百姓不堪，逴致亡滅。此皆朕所目見，故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂。夫治國猶如栽樹，本根不搖，則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”

（選自《貞觀政要·卷一·論政體》）【注釋】①貞觀：唐太宗李世民年號。②煬（yáng）帝：楊廣，隋朝的皇帝。③黷（dú）武：濫用武力。④夙（sù）夜孜孜：夙，早晨：孜孜，勤勉，努力不懈的樣子。⑤稔（rěn）：莊稼成熟。11、【文本一】的作者是________（人名）?！疚谋径窟x自《孟子》，我們學過出自該著作的課文還有________。（2分）12、字詞解釋與句子翻譯（1）解釋下列加點字。（2分）①而后喻

②煬帝意猶不足（2）用現代漢語翻譯【文本三】中的畫線句。（2分）夫治國猶如栽樹，本根不搖，則枝葉茂榮。13、對上述詩文理解有誤的一項是（）（2分）A.【文本一】是一首詠史詩，詩中“前朝”是指三國時期。B.【文本二】中列舉的人物都出身貧賤，終有所為。C.【文本一】由“折戟”以小見大，體現詩人報效朝廷的決心。D.【文本二】是一篇議論文，從“人”和“國”兩方面論證觀點。14、【文本一】中，作者除慨嘆“東風”成就了周瑜英雄之名，也暗含了對自己_______的意味；【文本二】認為，人想要成就大業，必須________，請結合選文【文本三】的內容說說你對文【文本二】觀點的理解。_____________。（6分）三、鑒賞與思辨（共23分）（一）閱讀下面文章，完成17-20題（12分）

_________“密謀”①早上，媽媽說她有一個計劃。媽媽經常有計劃，小到清潔衛生，大到置辦房產。這次又是什么呢？②我和媽媽在這里住了五年多，房子雖小，卻是屬于我們自己的家。曾記得，媽媽拖著行李箱拉著我：“走啦，我們探險去！”她的語氣似乎很輕松，可眼睛卻紅腫著。后來就是坐火車、租房、受冷遇、搬家……③我已經九年沒見過爸爸了。每一個同桌都會問我，你爸媽離婚了？每一次我把這個問題丟給媽媽，她都肯定地回答：“沒有，你爸爸從事的是國家最高機密工作。我會在你十八歲的時候提出申請，讓你們父女見一面。”開始我對她的話深信不疑，后來就不信了。只是，我不愿意揭穿媽媽的謊言。④“儀妹妹，我回來了?！薄皻g迎微姐姐！”我和媽媽經?！敖憬恪薄懊妹谩钡貋y叫。“走逛逛去?！蹦赣H拉著我走到小區邊的一條小路，路不寬，是被人走出來的。“儀妹妹，快來看！”媽媽蹲下來，托起一個垂釣在莖稈上的“小燈籠”，“這叫‘燈籠果’，但我更喜歡它另一個名字‘菇娘果’，它不挑環境，易生長。這幾片皺巴巴的葉子，是它的表皮，很薄，很軟，但可以保護果實，防止鳥蟲侵害?！眿寢屵呎f邊剝開表皮，把果子塞到我嘴里，有些酸，有些澀，還有一點點甜。⑤“微姐姐，這就是你的計劃？”我笑話她。媽媽捏了捏我的臉，“媽媽有話跟你說。每當她這么說話的時候，我就知道事情小不了?！拔疫@里出了問題，也許要切掉。”她指了指胸部。我愣住了，一把抱住媽媽：“也許是誤診呢！”我的安慰聽起來一點都不理直氣壯。⑥直到看著手術室門關上的那一刻，我的淚水決堤而出，整個人癱在角落里。⑦媽媽提前一個小時從手術室出來了，“虛驚一場，不是癌，根本沒做手術?！眿寢尯茌p松似的說。我高興得跳起來。出院時，醫生一再叮囑“要隨時回診！”⑧媽媽說這次生病給她敲了警鐘，她要鍛煉身體。媽媽把我接過來，紅著眼眶說：“你自理能力極差，等上高中寄宿了，可應付不了。還記得菇娘果嗎？媽媽希望你長成那樣的姑娘?！庇谑牵衣爮牧藡寢尩陌才?，周末在她上班的診所做義工。白天很順利，晚上診所里空蕩蕩的。我好害怕，但還是硬著頭皮，打掃衛生、檢查門窗、打開折疊床，才瑟瑟發抖地鉆進被窩。第二天，診所老板讓我住她家，我堅決拒絕。我得成長啊！要知道“成長”這倆字長得很孤單，連個偏旁都沒有。⑨中考，我考上了心儀已久的寄宿制高中。媽媽提議下館子慶祝，我說我來做！當四菜一湯端上飯桌時，媽媽流下了眼淚。喝著我給她盛的湯，不住地咂嘴，說這是她喝過最美味的湯。飯后，媽媽把我拽到沙發上，解開上衣，露出那道已經愈合的創口，“媽媽撒謊了，醫生說比預期的嚴重，不敢驚動它，它還在里面。不過前幾天去復診，醫生說它居然沒有擴散，還比原來小一些。當然，我們也不能太僥幸，也許有一天，它會打敗我，你必須……”沒等她說完，我已哭得看不清她的臉。⑩“對不起，媽媽還有事情瞞著你。你爸爸是英雄，在一次行動中犧牲了。我不想讓你成為別人眼中沒有爸爸的孩子，所以帶你離開了原來的家……”我并沒有想象中的震驚，因為在潛意識里已經設想過這種可能。?媽媽又說：“現在的每一天都是老天賜給我的禮物，我又報了游泳班，我們必須要好好的……”她說話的神情像個小女孩，似菇娘果的女孩！陽光透進來，灑在七巧板似的屋子里，灑在媽媽身上。

（選自《青年文摘》，作者：筱綃。有刪改）15、下面是李華同學初讀這篇文章時的筆記，請你幫他補全下面表格。（4分）“密謀”內容事情真相暗示真相的細節媽媽的形象①媽媽擔心我成為別人眼中沒有爸爸的孩子而搬家眼睛卻紅腫著

④

媽媽說爸爸正從事秘密工作②每一次媽媽都肯定地回答說沒有離婚媽媽說她沒有患癌媽媽已經患癌③媽媽說我應付不了高中寄宿生活而安排我做義工媽媽擔心自己“離開”后我不能自立

媽媽把我摟過來，紅著眼眶16、結合語境，請任選一句，從描寫或修辭的角度賞析。（4分）（1）看著手術室門關上的那一刻，我的淚水決堤而出，整個人癱在角落里。（2）陽光透進來，灑在七巧板似的屋子里，灑在媽媽身上。（二）（共11分）閱讀下面的選文，完成21-23題。①“天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”中華傳統文化歷來重視家庭家風，強調家國有機統一，國之棟梁出于家之苗圃，把正家風視為修身、齊家、治國、平天下的重要一環，視為治國安邦的重要基礎。②良好家風是一個人安身立命的根本。家風是一個家族在生息繁衍過程中，慢慢深演積累下來，并且代代因襲延續下去，體現整個家族精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的文化風格。每個人在成長的過程中，家庭里的影響往往大于學校里的培養，童年時的教化往往重于成年后的塑造，生活中的感悟往往超過書本上的認知。而從出生的那一刻起，家風就對我們進行耳濡目染的熏陶，我們的所見、所聞、所思、所想都與家風有關。家風成為我們從言談舉止到為人處世，從價值選擇到是非評判，從倫理道德到人格人性的遵循和標準。因此說，良好家風是我們立身立命的根本。③良好家風是一個家族興旺發達的魂魄。無論是主動遵守還是被動服從，無論是立竿見影還是潛移默化，家風對每一個人的成長都發揮著舉足輕重的作用，也對整個家族的發展產生著至關重要的影響。家風良好，則家道興盛，美譽流芳。北宋著名的散文大家蘇洵，嚴格教育子女，良好家風的熏陶使蘇軾、蘇轍飽讀詩書，才華橫溢，父子三人均位居“唐宋八大家”之列，留下了“一門父子三詞客”的千古佳話。老一輩無產階級革命家國家領導人教育子女“不管當多大的官，都不要忘記勤勤懇懇為人民服務。”良好的家風教育出了優秀的兒女。家風墯壞，則禍及全家，貽害社會。一些領導干部的子女走上歧途，甚至身陷囹圄，很大程度上是家風不正，家教不嚴導致的。④良好家風是整個社會清氣正的源泉。國家領導人指出：“家風是一個家庭的精神內核，也是一個社會的價值縮影。良好家風和家庭美德正是社會主義核心價值觀在現實生活中的直觀體現?！绷己眉绎L不僅關乎一個家族的發展，還以點滴匯聚之勢影響著社會的風氣，國家的興盛，家風正則社會穩。家和萬事興，一個家庭有了良好家風，這個家庭就會團結和睦，崇善尚德；千萬個家庭有了良好家風，整個社會就和諧穩定，積極向上?！凹沂亲钚瑖乔f家?！薄凹彝ズ椭C，國家就充滿活力：家風良好，民族就充滿希望。千千萬萬個家庭的良好家風，必然凝聚成實現中華民族偉大復興的不竭動力和無窮智慧。⑤注重家風，既是為了個人的安身立命，家族的興旺發達，更是為了整個社會的風清氣正，良好家風是治國安邦的重要基礎。家庭是我們心靈最可靠的港灣，家風更應該是我們精神上最執著的堅守。希望每一個人都能主動樹立和傳承良好家風，讓良好家風成為社會千頃澄碧的清風雨露。（原文有改動）19、請簡要分析選文的論證思路。（3分）20、選文第③段畫線句子主要運用了哪兩種論證方法？有什么作用？（4分）四、表達與交流（共50分）24、從下面兩題中任選一題作文。作文一、共情是一種能力。與親人朋友共情，理解他們的感受，尊重他們的意愿，可以促進關系和諧；與仁人志士共情，體會他們的境遇，感悟他們的品格，可以獲得精神滋養；與祖國母親共情，銘記她曾經的屈辱，見證她今日的榮光，可以激發我們的報國豪情……學校文學社舉行以（我與________________共情）為題的征文活動，請你寫一篇文章參與。作文二：敬畏之心是我們認識自我、理解世界的重要基石。敬畏，不僅是對外部世界的尊重，更是內心成長的催化劑。它讓我們在懵懂時保持好奇與謙遜，在成功時保持清醒與自省，在失敗時保持堅韌與勇氣。以上材料引發了你怎樣感悟和思考？請寫一篇文章。要求：（1）符合題意，中心明確，情感真實，語言通順。（2）文體不限，不少于600字。（3）不得抄襲、套作。（4）文中不得出現真實姓名、校名、地名等相關信息。【1題答案】

【答案】

【2題答案】

【答案】豐收、收獲

【3~6題答案】

【答案】3.①.彌②.qí4.B5.A6.C

活動二：中國年·去追溯

【7題答案】

【答案】B

【8題答案】

【答案】①.靜影沉璧②.采菊東籬下③.悠然見南山④.沉舟側畔千帆過⑤.但愿人長久⑥.千里共嬋娟⑦.擇其善者而從之⑧.不善者而改之⑨.何當共剪西窗燭⑩.卻話巴山夜雨時

【9題答案】

【答案】①.朝花夕拾②.正月初一清早要說“恭喜恭喜”并吃福橘③.善良、樸實、迷信、對美好生活充滿期待④.感激、懷念

活動三：中國年·送祝福

【10~11題答案】

【答案】10.春節有悠久的歷史，在全球有廣泛的影響，已經被確定為聯合國假日。

11.①.②②.上聯描繪了寒來暑往、挑燈夜讀的情景，下聯表達了書房主人博覽群書、學富五車的遠大志向。此聯的內容、主題契合書房的功能。

【12題答案】

【答案】示例：心懷夢想，肩擔責任，走向中考。春暖花開相聚校園時，我們將在家人陪伴、教師守候中努力學習，為國讀書，爭做有理想、勇擔當的新時代青年。

二、理解與品味（共14分）

活動四：中國年·學詩詞

【13~16題答案】

【答案】13.①.杜牧②.得道多助，失道寡助（或：富貴不能淫）

14.①.①了解、明白②滿足②.治理國家猶如栽樹，樹的根部不搖擺，才能枝葉茂盛。15.C

16.①.懷才不遇②.經受磨難③.隋煬帝的貪得無厭和貪圖享受，證明了乙文中“死于安樂”的觀點；唐太宗認識到治國要有憂患意識，這樣國家才能長治久安。論證了“生于憂患”的觀點。

三、鑒賞與思辨（共23分）

【17~20題答案】

【答案】17.①媽媽說一起出去探險；②爸爸在一次行動中犧牲了；③媽媽說話很輕松，醫生一再叮囑“要隨時回診！”④堅強勇敢、智慧果敢、教子有方。

18.（1）運用比喻修辭和動作描寫，表達“我”在媽媽做手術時的悲傷與無助。

（2）運用比喻修辭和環境描寫，營造溫馨氛圍，暗示著媽媽和“我”的生活將會充滿陽光。

19.菇娘果作為線索貫穿全文，使文章結構更加緊湊，同時也象征著媽媽對“我”的期望，媽媽希望“我”像菇娘果一樣獨立、堅強、勇敢地面對生活。

20.選擇A《成長，是媽媽的一場精心“密謀”》更恰當。理由：這個題目直接點明了文章的主題，即媽媽通過一系列的“密謀”促使“我”成長?！熬摹币辉~體現了媽媽的用心良苦，突出了媽媽對“我”深沉的愛。同時，這個題目更具吸引力，能引發讀者的好奇心，讓讀者想了解媽媽是如何通過“密謀”讓“我”成長的。而B《媽媽的“密謀”》相對比較籠統，沒有明確指出“密謀”的目的和意義。

（二）（共11分）

【21~23題答案】

【答案】21.巴顏順是一個勇敢、技術過硬、有責任心的軍人。他在演習中主動請纓，駕駛導彈發射車涉過湍急的河流，體現了他的勇敢；他當兵22年，駕駛過多種型號的導彈發射車，干過多個崗位的操作號手，多次立功，說明他技術過硬；他認真帶兵參加實裝操作比武，從新兵中帶出多名全能號手，體現了他的責任心。

22.不突兀。前文營長在發現巴顏順因腳傷穿舊作戰靴后，表示會想辦法解決靴子的問題，并在報告中專門匯報了巴顏順的情況，為首長送作戰靴做了鋪墊；首長送作戰靴的行為體現了他對基層士兵的關心，也與小說中體現的軍隊關懷士兵的主題相契合。

23.“作戰靴”是小說的線索，貫穿全文，推動了故事情節的發展；“作戰靴”象征著巴顏順的軍人身份和榮譽，他因作戰靴而受到旅長的賞識，也因作戰靴而展現出勇敢和擔當的品質；“作戰靴”也體現了軍隊對士兵的關懷，首長為巴顏順定制作戰靴，解決了他的實際問題，體現了軍隊的溫暖。

四、表達與交流（共50分）

【24題答案】

【答案】例文：

我與蘇軾共情

在歷史的長河中徘徊，我邂逅了一位散發著獨特魅力的文人——蘇軾。他的詩詞、他的才情、他的豁達，如同一束光，穿透千年時光，照亮了我的心靈，讓我與他產生了深深的共情。

初次聽聞蘇軾，是在課本上那首豪邁奔放《念奴嬌赤壁懷古》?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風流人物?！眱H僅幾句，便勾勒出一幅雄渾壯闊的歷史畫卷。那時的我，雖不能完全領會其中深意，卻被那磅礴的氣勢所震撼。隨著年齡增長，對蘇軾的了解逐漸加深，我開始探尋他詩詞背后的人生。

蘇軾的一生，可謂跌宕起伏。他才華橫溢，卻仕途坎坷。因烏臺詩案，他被貶黃州。在黃州的那段日子，生活艱苦，內心孤寂，但他并未被打倒?！队洺刑焖乱褂巍繁闶窃谶@樣的背景下誕生?！昂我篃o月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。”讀著這句詩，我仿佛能看到在那個靜謐的夜晚，蘇軾與友人漫步庭院，月光如水，灑在他們身上。表面上，他稱自己為“閑人”，可這“閑人”二字背后，又藏著多少無奈與自嘲。我能感受到他在困境中依然保持著對生活的熱愛，對美好的向往，這種心境讓我為之動容。

我不禁聯想到自己的