新上崗教師培訓內容演講人：日期：教育教學知識與能力教育政策法規與師德修養班級管理與學生工作教師心理健康與個人發展現代教育技術與教學研究CATALOGUE目錄安全教育與應急處理學校文化與規章制度互動與團隊建設專家講座與經驗分享總結與頒證儀式CATALOGUE目錄01教育教學知識與能力教材熟悉與備課熟悉教材內容理解并掌握所教授課程的教材，包括教學目標、教學重點和難點等。備課方法與技巧掌握有效的備課方法和技巧，如制定教學計劃、設計教學流程和編寫教案等。教材與資源利用合理利用教材和相關教學資源，如多媒體、教具等，提高教學效果。課堂教學實踐教學方法與策略掌握多種教學方法和策略，如講授法、討論法、案例法等，以激發學生的學習興趣和主動性。課堂氛圍與紀律學生參與與互動營造良好的課堂氛圍，有效管理學生，確保教學秩序和效果。鼓勵學生參與教學活動，與學生進行有效互動，及時了解學生的學習情況和問題。123聽課技巧與記錄積極參加教學觀摩活動，觀察并分析其他教師的教學方法和策略，以提升自身的教學水平。教學觀摩與分析反思與改進對自己的教學實踐進行反思，發現不足并進行改進，不斷提高教學能力和水平。學習并掌握有效的聽課技巧，做好聽課記錄，以便更好地學習和借鑒其他教師的教學經驗。聽課與學習02教育政策法規與師德修養教育法律體系包括教育法、教師法、義務教育法等基本法律以及相關教育規章和政策文件。教育政策法規學習教育政策解讀了解國家教育政策、方針、目標和任務，掌握教育改革與發展趨勢。教育法規應用學習如何在實際工作中貫徹教育法規，保障學生合法權益，維護教育秩序。師德修養與職業道德師德規范遵守教師職業道德規范，樹立崇高的師德風尚，以身作則，言傳身教。愛心與責任關愛學生，尊重學生個性，關注學生的全面發展，培養學生的創新意識和實踐能力。團結協作與同事和睦相處，積極參與團隊合作，共同為提高教育教學質量而努力。依法執教基礎法律意識增強法律意識，自覺遵守法律法規，維護教育公平與正義。030201執法能力了解教育執法程序和規定，掌握處理學生問題和突發事件的方法和技巧。權益保護熟悉學生權益保護相關法律法規，維護學生合法權益，預防和處理學生傷害事故。03班級管理與學生工作班主任的角色定位制定工作計劃管理班級紀律組織班級活動了解班主任的角色定位，明確職責與任務。學習如何組織各類班級活動，包括文體、志愿、社團等。掌握制定班級工作計劃的方法和技巧，合理安排時間。掌握有效的紀律管理策略，建立良好的班級秩序。班主任工作常規學習識別學生常見的心理問題，如焦慮、抑郁等。識別心理問題掌握與學生有效溝通的技巧，包括傾聽、反饋等。溝通技巧01020304了解學生心理健康的基本概念和標準。心理健康知識學習基本的心理輔導方法，幫助學生解決心理問題。心理輔導方法學生心理健康輔導如何建立良好的班級文化，營造積極的學習氛圍。班級文化建設班級管理技巧學習如何合理運用獎勵和懲罰，激勵學生積極進步。激勵與獎懲機制培養學生自治能力，讓學生參與班級管理和決策。學生自治管理掌握應對突發事件的方法和技巧，保障學生安全。應對突發事件04教師心理健康與個人發展了解自身情緒、需求和價值觀，增強自我意識和自我認知。掌握有效的情緒調節方法，如深呼吸、放松訓練、積極思考等，避免負面情緒影響工作。提高抗壓能力，學會應對挫折和失敗，保持積極心態。了解常見心理問題及應對方法，如焦慮、抑郁、職業倦怠等，保持心理健康。教師心理健康教育認知自我積極情緒管理心理韌性培養心理健康維護個人職業發展規劃明確個人職業目標，制定可行的職業發展計劃。設定職業目標不斷學習、實踐和反思，提高教學、管理、溝通等能力。定期反思職業發展狀況，及時調整職業目標和計劃。提升職業能力積極參與各項活動，拓展視野，增強職業競爭力。拓展職業領域01020403反思與調整心理輔導技巧傾聽技巧全神貫注地傾聽，理解對方情感和需求，建立信任關系。溝通技巧用簡單、明了的語言表達觀點，避免誤解和沖突。引導與啟發通過開放式問題、引導性語言等方式，激發對方思考和自我發現。處理沖突學會有效處理學生之間、師生之間、家長與教師之間的沖突，維護良好關系。0102030405現代教育技術與教學研究多媒體教學應用投影儀、電腦等設備的使用熟練掌握多媒體教學設備，包括投影儀、電腦、音響等，并能進行簡單故障排除。多媒體素材的整合演示文稿的設計與展示能夠根據教學內容，整合文字、圖片、音頻、視頻等多媒體素材，制作高質量的課件。掌握演示文稿的設計原則和展示技巧，提高教學效果和學生的學習興趣。123網絡教學技能在線教學平臺的使用熟悉常見的在線教學平臺，如釘釘、騰訊會議等，能夠熟練運用其進行遠程教學。030201網絡資源的獲取與分享掌握網絡資源的獲取方法，能夠篩選出優質的教學資源，并能將其分享給學生。網絡教學設計與評估能夠設計符合網絡特點的教學流程，并能對網絡教學效果進行評估和反饋。理解教學研究的重要性，能夠結合教學實踐開展教學研究，提高教學質量。教學研究與科研能力教學研究的意義與價值掌握基本的科研方法和技巧，包括選題、文獻綜述、實驗設計、數據收集與分析等。科研方法與技巧能夠將研究成果以論文、報告等形式呈現出來，并能積極參加學術交流活動，分享自己的研究成果。科研成果的呈現與分享06安全教育與應急處理校園安全制度熟悉學校教學樓、實驗室、運動場所等設施的安全規范及使用方法。校園設施安全學生安全教育對學生進行安全知識教育，提高其自我保護意識和能力。了解并遵守學校各項安全制度，確保自身及學生安全。校園安全知識掌握應對火災、地震等突發事件的應急處理流程和方法。應急處理技能突發事件應對學習如何處理學生受傷、突發疾病等緊急情況，確保及時救治。學生傷害處理了解心理學基本知識，能夠對學生進行初步心理疏導和輔導。心理健康輔導安全演練與培訓參加學校組織的安全演練，熟悉應急疏散、救援等程序。定期安全演練接受專業的安全技能培訓，提高應對各類安全事件的能力。專業技能培訓參與演練后及時進行總結反思，不斷改進提高應對能力。演練總結與反思07學校文化與規章制度學校文化介紹學校歷史與傳統了解學校成立背景、發展歷程及重要事件，感受學校文化底蘊。學校使命與愿景學校核心價值觀明確學校教育宗旨、辦學理念及長遠目標，增強教師使命感。理解并踐行學校倡導的核心價值觀，促進師生共同發展。123規章制度學習教學管理制度了解教學計劃、課程安排、教學評估等制度，規范教學行為。學生管理制度掌握學生日常行為規范、獎懲措施及輔導方法，確保學生健康成長。校園安全制度學習校園安全防范措施、應急處理程序，保障師生安全。了解學校近期重點任務、建設項目及預期成果，積極參與實施。學校發展規劃短期發展目標明確學校未來發展方向、戰略目標及實施路徑，為未來發展貢獻力量。中長期發展規劃結合學校發展規劃，制定個人職業發展目標及行動計劃。教師個人發展規劃08互動與團隊建設自我介紹與互動游戲自我介紹通過自我介紹，讓新教師了解彼此的背景、經驗和興趣愛好，打破初次見面的拘謹和尷尬?；佑螒蛲ㄟ^輕松有趣的互動游戲，增強新教師之間的合作與溝通能力，激發團隊活力。根據新教師的特點、能力和興趣，進行合理分組，使每個團隊都具有多樣性和互補性。每個團隊制定自己的口號，增強團隊凝聚力和歸屬感，同時也能夠展示團隊的特色和風采。團隊分組團隊口號團隊分組與口號小組討論與分享分享交流通過分享和交流，讓新教師了解不同的教學思路和方法，拓寬自己的視野，同時也能夠從他人的經驗中汲取教訓，避免走彎路。小組討論針對某些問題或案例，組織新教師進行小組討論，鼓勵大家積極發表自己的見解和想法。09專家講座與經驗分享行業專家講座教育教學理論深入講解教育學、心理學等基礎理論，指導教師正確理解和運用教育規律。教學方法與技巧介紹現代教育理念和教學方法，包括課堂管理、學生心理調適等方面的技巧。教育技術應用展示最新的教育技術工具和教學平臺，幫助教師提高教學效率和質量。教學心得與體會分享自己在教學過程中的成功經驗和遇到的問題，以及如何解決這些問題。在職教師經驗分享班級管理技巧介紹如何有效地進行班級管理，包括學生日常行為規范、班級文化建設等方面。學生心理輔導交流如何識別學生心理問題并進行有效輔導的經驗，分享相關資源和案例。教師代表體會交流教學創新與改革探討教育教學創新思路和改革措施，分享自己在實踐中取得的成果和經驗。師生互動與溝通教師自我成長與發展分享如何與學生建立良好關系，促進師生有效溝通和互動的心得體會。談談自己在教師職業發展中的規劃和收獲，以及如何不斷提升自己的專業素養和教學能力。12310總結與頒證儀式培訓成果總結收集學員對培訓的反饋意見，了解學員的滿意度和改進建議。學員反饋收集反思與改進根據總結結果和反饋意見，對培訓工作進行反思，提出改進措施，并應用于后續培訓中。對培訓內容、方法和效果進行全面總結，梳理出培訓的亮點和不足。培訓總結與反思頒證儀式頒發結業證書為通過培訓的學員頒發結業證書，表彰其學習成果。030201