甘肅省甘谷縣第一中學2025屆高三下學期質量考評（八）歷史試題試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．吐蕃首領松贊干布派使者到唐朝求婚，唐太宗答應把文成公主嫁給他；唐中宗時，金城公主出嫁吐蕃贊普尺帶珠丹。史實可以表明唐朝時A．民族間矛盾已經消除 B．婦女沒有人身自由C．實行開明的民族政策 D．統治階級內部團結2．根據對下圖的觀察，所得到的下列有關神廟與古代雅典的認識中，最確切的是A．神廟規模巨大，可能是公民大會集會議政的主要場所B．神廟工程浩大，雅典依靠集權政府才能組織人力完工C．神廟精美宏大，能作為雅典社會全面繁榮的直接物證D．神廟的設計與建造代表了全希臘建筑藝術的最高水平3．據某回憶錄記載：“整個學校就像唱空城計一樣，一打聽，才知道同學們是上西山大煉鋼鐵去了。……總務處把好端端的火爐砸碎，放入高爐煉鋼。我當時曾以焦急的心情等待著母校也能放個衛星‘向黨報喜’，沒想到煉出來一堆廢渣。”這反映了當時A．“文革”對教育事業的沖擊B．人們對國防科技的關注C．人民公社“共產風”的盛行D．“大躍進”運動迅速開展4．法國學者萊芒?羅歇曾說，“他的天才是一種破壞，而非其他。然而，破壞的天才是否定性的東西……拿破侖正是以這種天才的力量，把他所接觸的東西都毀壞了。”這里被拿破侖“毀壞”的“東西”主要是指A．歐洲各國的君主專制政體 B．歐洲傳統的封建統治秩序C．歐洲各國人民的民族意識 D．多次打垮犯法聯盟的軍隊5．“官利”，又稱“正息”“股息”“股利”，作為一種利潤分配方式，在近代中國長期普遍存在，與西方股份制企業股息視利潤多少而定的分配方式不同，官利一旦購買，無論該企業經營狀況如何，必須支付。據此判斷，近代的“官利”制度A．緣于洋務軍工企業籌資的需要B．促進中國民族工業的順利發展C．深受傳統社會商事習慣的影響D．有效抵制了西方國家資本輸出6．下面是1700～1800年英國國內工業品消費占整個工業品消費比重變化情況統計圖（單位：%）。對此的合理解釋是A．海外市場不斷擴大B．資本積累引起消費水平下降C．工業產值略有滑坡D．經濟危機導致產品嚴重滯銷7．《法蘭西第三共和國憲法》規定：“行政權由總統和內閣掌握。……內閣部長由總統任命。總統的命令須經各部部長副署。總統和內閣部長共同向議會負責。”下列對該憲法評述不正確的是（）A．與封建君主專制制度、帝制獨裁對比，共和體制的確立是歷史的進步B．憲法對法國資本主義的發展起到了促進作用C．法國幾經艱難，最終確立了典型的總統制共和制政體D．憲法的頒布證明了共和派最終掌握實權8．1792年，英特使馬戛爾尼來華。他曾邀請清軍將領福康安檢閱英國使團衛隊演習新式武器操練，福康安說：“看亦可，不看亦可。這火器操作，諒來沒有什么稀奇！”福康安的話語反映出A．清朝統治階層對西洋武器非常熟悉B．福康安對西洋武器的先進認識不夠C．當時清王朝統治階層自大的心態D．清王朝統治階層不了解世界變化9．費正清在分析1939年初中國戰區形勢時說：“國民黨被趕出長江中下游地區，并喪失了精銳部隊，同時中國共產黨卻正在滲入日軍戰線后面的廣闊農村擴張勢力，并贏得民眾的支持。"“日軍越來越深的陷入永無盡頭的消耗的泥潭中”。由此推知A．國民黨的戰略是“以空間換時間” B．中共日益積聚力量優勢C．日軍對華采取持久戰戰略 D．抗戰開始進入相持階段10．下表為唐宋時期中央各級官辦學校入學資格統計表。表中呈現的變化反映了學校名稱朝代入學資格國子學唐朝三品以上官員子孫宋朝京朝七品官以上子孫太學唐朝五品以上官員子孫宋朝八品以下官員子弟及庶人之俊秀者四門學唐朝七品以上官員子弟及庶人之俊秀者宋朝八品以下官員至庶人子弟A．知識分子參政規模不斷擴大 B．科舉制度促進教育發展C．社會等級秩序日益走向瓦解 D．理學正統地位漸趨確立11．下圖是17世紀末有人根據哥白尼等科學家的認識所描繪的宇宙：包括地球在內的當時人們所知的幾顆行星在橢圓的軌道上圍繞著太陽旋轉；地球被仔細的描繪，重點突出了白天、黑夜和季節隨著地球的旋轉而變化。這表明當時A．人們的科學理性精神增強 B．天主教會的權力受到沖擊C．哥白尼的理論被社會認可 D．地心說理論影響依然巨大12．下圖反映的是A．第二次鴉片戰爭B．甲午中日戰爭C．八國聯軍侵華戰爭D．抗日戰爭二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料，完成下列要求。材料一為了維護滿洲貴族的利益和特權，清初、中期推行高度的中央集權體制，清廷注重提高地方督撫中滿員的比例，出任總督的旗員比例尤高。以1837年為例，先后任總督者共10人，其中有7位旗人，占70％。同年任巡撫者共20人，其中有8位旗人，占40％。1860年后，湘淮軍取代八旗、綠營兵成為清軍主カ，各地的軍政大權多落入湘淮系勢力手中。據統計，僅湘系集因，官至總督、巡撫、尚書、侍郎、提督者即有數十人之多；官至道員、總兵以上者又有100多人。而在1864年，在10名總督中，旗員只有3人，占30％，在擔任過巡托的19人中，則是清一色的漢員。其勢力從長江中下游各省擴展至華南、西南及直隸、山東、河南、陜西等北方省份。自湘軍起，兵歸國有一變而為兵為將有，同時湘淮軍的餉需也由將帥“就地籌劃”得來，而非由清廷戶部調撥，總督、巡撫就利用手中的兵權，獨攬地方上的民政、財政、司法諸大權。——摘編自鄭師渠《中國近代史》材料二清王朝的覆滅，固然因革命的沖擊所致，但需要進一步追問的是，清王朝何以在武昌起義后迅速土崩瓦解？宣統年間，攝政王載灃極力主張集權于皇族親貴，將中央集權推至極致。然而，清廷的實際主政者攝政王載灃與隆裕太后都不是強有力的核心人物，通過新政所企求的中央集權，并沒有真正地強化中央政權，同時還失去了對地方的實際控制力。在清廷中央集權的過程中，地方督撫權力相應地大為削弱，實際上是一種“內外皆輕”的權力格局。清廷把各省新軍的指揮權、調遣權統歸軍諮府、陸軍部，削去地方督撫的兵權，是最為致命的。地方督撫面對革命，除少數順應世變潮流以外，多數督撫想效忠清王朝，但大都有心無力而已。當清廷中央與地方督撫的權威一并衰落之時，軍人勢力乘勢而起，出現軍人干政，袁世凱正是依靠其北洋系軍人的支持，而順利地逼清帝退位，并攫取了民國大總統職位。——摘自李細珠《辛亥鼎革之際地方督撫的出處抉擇》（1）根據材料一并結合所學知識，概括指出1860年前后清朝政局的重大變化，并分析其原因及影響。（2）根據材料二并結合所學知識，概括清王朝迅速垮臺的原因。綜上所述，談談晩清政府處理中央與地方關系的教訓。14．（20分）閱讀材料，回答問題。任何神學的東西，只要人的思想世俗化了，理性覺醒了，那么神學的東西不管多么貌似強大，都是不堪一擊的非常脆弱的。……在中世紀的西方封建國家中，與君權平列的有教權。君權是世俗權力，管轄世俗界，教權是精神權力。……一個封建君主如果侵犯了封臣的權利，封臣就可以不對封主盡義務。……西方封建時代并無近代意義的立法概念，法律是古老的習慣法。所謂習慣法，就理論上講，就是法律來自社會，而非出自君權。儒家的圣賢主張經世致用，相信可以把現實世界治理成為一個具有良好秩序的、合理的世界。正因這樣，儒家經學對我們社會的影響之深、力量之韌是罕見的。……封建時代中國的皇帝，既是君，又是圣，君神合一。……一切權力都掌握在手里。除此，中國還有一個關于君權的理論，叫做“君者，法之原也”。……中國啟蒙運動遇到的困難要比西方啟蒙運動遇到的困難大的多。——以上兩段材料摘自吳于廑《中西啟蒙運動的比較》（1）結合材料，說明作者為什么認為“中國啟蒙運動遇到的困難要比西方啟蒙運動遇到的困難大的多”。（2）簡述17~18世紀歐洲主要啟蒙思想家的主要思想和政治主張。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

唐朝將公主嫁到吐蕃，促進了民族融合，由此可見唐朝實行較為開明的民族政策，C正確；A中“已經”表述絕對，排除；B與題干無關且表述不符合史實，排除；題干主旨是民族之間交往，而非唐朝統治階級內部問題，排除D。2、C【解析】

根據材料的圖片“帕特農神廟遺址”，結合所學知識可知，帕特農神廟是為了歌頌雅典戰勝波斯侵略者的勝利而建，帕特農神廟是供奉雅典娜女神的最大神殿，帕特農原意為貞女，是雅典娜的別名．此廟不僅規模最宏偉，坐落在衛城中央最高處，廟內還存放一尊黃金象牙鑲嵌的全希臘最高大的雅典娜女神像，這能夠作為雅典社會全面繁榮的直接物證，C項正確；A、B、D無法從材料圖片中得到體現。3、D【解析】

由材料中“放入高爐煉鋼”“放個衛星”“一堆廢渣”可知，回憶錄反映的是以大煉鋼鐵為核心的“大躍進”運動，故答案為D項。材料雖然描述了對學校教育的沖擊，但當時并不是在“文革”時期，排除A項；材料中的“放衛星”不是指國防科技，排除B項；材料反映的是“大躍進”運動，不是人民公社化運動，排除C項。4、B【解析】試題分析：聯系所學知識可知，拿破侖通過征服戰爭，將民法典的精神帶到各國，沉重打擊了歐洲各國的封建勢力，為資本主義的發展掃除了障礙。被拿破侖“毀壞”的“東西”主要是指歐洲傳統的封建統治秩序。故此題應選B項。考點：拿破侖點評：正確的評價拿破侖。1、功：對內：采取措施維護資產階級革命成果，例：《民法典》。對外：前期作戰——打擊封建復辟勢力，捍衛革命成果，使革命思想在歐洲大陸廣泛傳播，動搖了歐洲封建統治，促進封建社會向資本主義社會的轉變。2、過：對內：專制獨裁，取消民主，鎮壓人民。對外：后期侵略戰爭，爭奪霸權——導致其政權最終失敗。總體：法國資產階級階段杰出的資產階級軍事家、政治家。5、C【解析】

根據材料可知，“官利”的產生與西方股份制企業大為不同，不是在借鑒西方經驗的基礎上產生的，而是與傳統的商事習慣有關，故選擇C選項；結合所學，洋務軍工企業的資金來源主要是清政府，與“官利”無關，故排除A選項；“官利”與企業經營狀況無關，這會銼削部分公民的購買積極性，不利于中國民族工業的發展且無法有效抵制西方國家的資本輸出，故排除B、D選項。6、A【解析】表格顯示國內工業品消費逐漸下降，主要是由于工業革命開展后，大量商品銷往國外，導致圖中下降趨勢，故A項正確；國內消費水平并沒有下降，故B項錯誤；工業產品質量材料中沒有說明，故C項錯誤；此時英國沒有經濟危機，故D項錯誤。7、C【解析】試題分析：結合所學知識，《法蘭西第三共和國憲法》標志法國經過長期的斗爭，終于確立共和體制，對法國資本主義的發展起到了促進作用，ABD都表述正確；C表述不對，按照《法蘭西第三共和國憲法》規定，議會是國家的權力中心，總統由議會產生，因此并非典型的總統制共和制政體。考點：歐美代議制的確立與發展?法國共和制、德意志帝國君主立憲制的確立?《1785年憲法》8、C【解析】

依據材料中福康安對于西洋火器的不屑一顧，體現出清朝統治者的盲目自大的心態，故C正確；當時的清朝統治者對西洋武器并不熟悉，排除A；材料不是說明福康安對西洋武器的先進認識不夠，根本就不想認識，排除B；清王朝統治階層不了解世界變化不符合材料主旨，排除D。故選C。9、B【解析】

“同時中國共產黨卻正在滲入日軍戰線后面的廣闊農村擴張勢力，并贏得民眾的支持”反映出中共通過走群眾路線，正在日益積聚力量優勢，故B項正確；材料無法體現國民黨的戰略是什么，排除A項；材料反映的是日本的困局，而不是其策略，排除C項；1938年抗戰就進行到相扶階段，排除D項。10、B【解析】

由表格信息可知：對比唐朝，宋朝中央各級官辦學校入學資格均有所放寬，即面向社會招生范圍不斷擴大，這是科舉制促進教育發展的重要表現，B正確；材料反映的是入學資格的放寬，與知識分子參政沒有關系，排除A；材料中的變化有利于打破特權階層對入學權的壟斷，但并不意味著社會等級秩序走向瓦解，排除C；材料未涉及理學地位確立的問題，排除D。11、D【解析】

雖然地球繞著太陽轉，但被仔細描繪的還是地球，重點突出地球上日夜季節的變化，說明地心說的理論還是具有巨大影響，故選D；地心說不符合客觀實際，地心說影響巨大不能說明科學理性精神增強，排除A；材料未涉及天主教會，排除B；雖然有人根據哥白尼的理論繪制宇宙，但并不代表哥白尼的理論被社會認可，排除C。故選D。12、B【解析】圖片的左上角標有：“日軍進攻路線；1894年重要戰場。”1894年——1895年，日本發動了甲午中日戰爭，清政府戰敗，被迫與日本簽訂了《馬關條約》，中國半殖民地化的程度進一步加深，故答案選B選項。點睛：解答圖片性的問題關鍵點有三：一是圖片的名稱或者標題；二是圖片中的文字，這是解決圖片問題的最重要的突破口；三是圖片中涉及的內容，這要與所學知識來結合，分析出主要考點，進一步解答。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）變化：在地方權力結構中，滿漢勢力出現了根本性的變化，滿洲官員的比例大幅度下降，漢族官員的比例迅速上升。原因：太平天國運動沉重地打擊了清王朝的統治；湘淮軍成為清軍主力；清廷政策調整，重用漢族地主階級；洋務運動興起。影響：短期來看有助于鎮壓太平天國運動．維護清王朝統治；長期來說，漢族地方勢力的興起，出現了內輕外重、“督、撫專政”的局面，削弱了清王朝的中央集權。（2）原因：辛亥革命的沖擊；皇族內閣導致統治集團內部分裂；“內外皆輕”權力格局；北洋軍閥勢力崛起，軍人干政。教訓：地方權力過大，造成中央政府政令不行，嚴重威脅了中央的權威與統治；新政及“預備立憲”影響了地方的穩定與發展；喪失了對軍隊的控制。【解析】（1）本問考查學生解讀材料、獲取信息和運用所學知識解決問題的能力。第一小問變化，根據材料“1860年后，湘淮軍取代八旗、綠營兵成為清軍主力，各地的軍政大權多落入湘淮系勢力手中”“而在1864年，在10名總督中，旗員只有3人，占30%，在擔任過巡撫的19人中，則是清一色的漢員”“總督、巡撫就利用手中的兵權，獨攬地方上的民政、財政、司法諸大權”等信息可從地方權力結構中（滿漢官員比例）方面進行歸納概括即可。第二小問原因，根據材料“1860年后，湘淮軍取代八旗、綠營兵成為清軍主力，各地的軍政大權多落入湘淮系勢力手中。”和結合所學知識可從太平天國運動沉重地打擊清王朝的統治、湘淮軍成為清軍主力、清廷政策調整、洋務運動興起等方面分析原因即可。第三小問影響，根據材料“總督、巡撫就利用手中的兵權，獨攬地方上的民政、財政、司法諸大權”和結合所學知識可從成功鎮壓太平天國、削弱了清王朝的中央集權等方面分析作答。（2）本問考查學生解讀材料、獲取信息和運用所學知識解決問題的能力。第一小問原因，根據材料“固然因革命的沖擊所致”“攝政王栽灃極力集權于皇族親貴，將中央集權推至極致”“清廷中央集權的過程中，地方督撫權力相應地大為削弱，實際上是一種“內外皆輕”的權力格局”“軍人勢力乘勢而起，出現軍人干政，袁世凱正是依靠其北洋系軍人的支持，而順利地逼清帝退位，并擭取了民國大總統職位”等信息，可從辛亥革命的沖擊、皇族內閣導致統治集團內部分裂、“內外皆輕”權力格局、北洋軍閥勢力崛起等方面歸納概括清王朝迅速垮臺的原因即可。第二小問，關于談談晚清政府處理中央與地方關系的教訓，根據材料和結合所學知識可從地方權力過大，威脅中央集權；新政及“預備立憲”的