2018春人教版地理八年級(jí)下冊(cè)第六章教學(xué)設(shè)計(jì)：6.2“白山黑水”——東北三省課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)思路嘿，各位地理小達(dá)人，今天咱們要一起踏上一段地理之旅，探索“白山黑水”——東北三省。咱們先想象一下，如果我是你們，站在東北的大地上，感受那冰雪的純凈和山水的壯麗，會(huì)是怎樣的心情呢？所以，這節(jié)課，咱們要邊學(xué)邊玩，讓地理知識(shí)像東北的雪花一樣，飄飄灑灑落在心間。我會(huì)用故事串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)，讓你們?cè)谌の吨姓莆盏乩硪?guī)律，還會(huì)設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓你們動(dòng)起來(lái)，感受東北的地域特色。準(zhǔn)備好了嗎？咱們一起出發(fā)吧！???????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本章節(jié)的教學(xué)中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng)。首先，通過(guò)“白山黑水”——東北三省的學(xué)習(xí)，學(xué)生將提升空間思維和區(qū)域認(rèn)知能力，學(xué)會(huì)從地理角度分析問(wèn)題。其次，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，讓學(xué)生理解東北地區(qū)的多元文化，增強(qiáng)民族自豪感。最后，通過(guò)實(shí)地考察和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)地理學(xué)習(xí)的興趣和熱情。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.東北三省的自然地理特征及其成因。

2.東北地區(qū)的主要農(nóng)業(yè)類(lèi)型及其分布。

難點(diǎn)：

1.理解東北地區(qū)的氣候類(lèi)型及其對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。

2.掌握東北地區(qū)農(nóng)業(yè)分布的地理規(guī)律。

解決辦法：

1.通過(guò)地圖和圖片展示，結(jié)合實(shí)例，幫助學(xué)生直觀理解氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響。

2.設(shè)置小組討論，讓學(xué)生在合作中探究農(nóng)業(yè)分布的地理規(guī)律，通過(guò)案例分析突破難點(diǎn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生人手一本2018春人教版地理八年級(jí)下冊(cè)，以便隨時(shí)查閱。

2.輔助材料：收集東北三省的自然景觀、農(nóng)業(yè)活動(dòng)等圖片，以及相關(guān)的地理圖表和視頻資料，增強(qiáng)教學(xué)直觀性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備地球儀、地圖等地理教學(xué)工具，供學(xué)生操作使用。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，提供足夠的桌椅，并在黑板上繪制東北三省地圖，便于學(xué)生觀察和討論。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)東北這片神奇的土地，去探索那里的“白山黑水”。你們知道東北在哪里嗎？它有哪些特點(diǎn)呢？

2.提出問(wèn)題：同學(xué)們，你們有沒(méi)有去過(guò)東北？或者有沒(méi)有東北的朋友？你們覺(jué)得東北的風(fēng)景和氣候有什么特別之處？

3.學(xué)生分享：請(qǐng)同學(xué)們分享你們的了解，我們可以一起討論，看看誰(shuí)的知識(shí)最豐富。

二、講授新課（20分鐘）

1.自然地理特征（5分鐘）

-展示東北三省地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察地理位置和地形特點(diǎn)。

-講解東北地區(qū)的氣候類(lèi)型和特點(diǎn)，如冬季寒冷漫長(zhǎng)，夏季溫暖短促。

-分析氣候?qū)|北地區(qū)農(nóng)業(yè)的影響，如寒冷氣候?qū)ψ魑锷L(zhǎng)的限制。

2.農(nóng)業(yè)類(lèi)型及分布（10分鐘）

-展示東北地區(qū)的農(nóng)業(yè)分布圖，分析不同地區(qū)的農(nóng)業(yè)類(lèi)型。

-講解東北地區(qū)的農(nóng)業(yè)特點(diǎn)，如糧食作物以玉米、大豆為主，經(jīng)濟(jì)作物有甜菜、煙草等。

-分析農(nóng)業(yè)分布與地形、氣候等因素的關(guān)系。

3.東北地區(qū)的人文特色（5分鐘）

-展示東北地區(qū)的民俗風(fēng)情圖片，如二人轉(zhuǎn)、剪紙等。

-講解東北地區(qū)的歷史文化，如滿族、朝鮮族等民族的文化特色。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問(wèn)題：

-東北地區(qū)的氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么影響？

-東北地區(qū)的農(nóng)業(yè)類(lèi)型有哪些？它們的特點(diǎn)是什么？

-東北地區(qū)的民俗文化有哪些？它們的特點(diǎn)是什么？

2.學(xué)生展示：每組選派代表分享討論成果，其他小組進(jìn)行補(bǔ)充和評(píng)價(jià)。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們對(duì)東北地區(qū)的了解有沒(méi)有更加深入？

2.學(xué)生回答：請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，教師給予點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：同學(xué)們，如果你們有機(jī)會(huì)去東北旅游，你們最想?yún)⒂^哪些地方？

2.學(xué)生回答：請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，教師引導(dǎo)學(xué)生思考東北地區(qū)的旅游資源。

3.教師總結(jié)：東北地區(qū)不僅有豐富的自然資源，還有獨(dú)特的人文景觀，值得我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了東北地區(qū)的自然地理特征、農(nóng)業(yè)類(lèi)型及分布、人文特色，希望大家對(duì)東北地區(qū)有了更深入的了解。

2.拓展：課后請(qǐng)大家查找資料，了解東北地區(qū)的其他特色，下節(jié)課我們來(lái)分享。

教學(xué)時(shí)間共計(jì)45分鐘，教學(xué)過(guò)程注重師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng)。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.**閱讀材料**：

-《東北三寶：人參、貂皮、鹿茸》

-《東北地區(qū)的冬季運(yùn)動(dòng)：冰雪文化之旅》

-《東北的民俗風(fēng)情：二人轉(zhuǎn)、剪紙藝術(shù)》

-《東北地區(qū)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)：綠色農(nóng)業(yè)與可持續(xù)發(fā)展》

2.**課后自主學(xué)習(xí)和探究**：

-**主題研究**：讓學(xué)生選擇一個(gè)與東北三省相關(guān)的主題進(jìn)行深入研究，如東北地區(qū)的歷史變遷、文化融合、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。

-**實(shí)地考察**：鼓勵(lì)學(xué)生利用假期或周末時(shí)間，選擇一個(gè)東北城市進(jìn)行實(shí)地考察，記錄所見(jiàn)所聞，并撰寫(xiě)考察報(bào)告。

-**地理信息系統(tǒng)（GIS）應(yīng)用**：利用GIS軟件，分析東北三省的地理信息，如氣候分布、農(nóng)業(yè)類(lèi)型、人口密度等，制作地理信息系統(tǒng)地圖。

-**跨學(xué)科探究**：結(jié)合歷史、文學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科，探討東北地區(qū)的多元文化及其對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展的影響。

3.**實(shí)踐活動(dòng)**：

-**制作東北特色美食**：學(xué)生可以嘗試制作東北特色菜肴，如鍋包肉、東北大拉皮等，了解東北地區(qū)的飲食文化。

-**舉辦東北文化展覽**：學(xué)生可以收集東北地區(qū)的文化資料，如圖片、手工藝品等，在學(xué)校或社區(qū)舉辦文化展覽。

-**角色扮演**：通過(guò)角色扮演的方式，讓學(xué)生體驗(yàn)東北地區(qū)的民俗活動(dòng)，如二人轉(zhuǎn)表演、剪紙制作等。

4.**討論與分享**：

-**小組討論**：組織學(xué)生就東北地區(qū)的某個(gè)話題進(jìn)行小組討論，如東北地區(qū)的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

-**分享會(huì)**：邀請(qǐng)有東北生活經(jīng)歷的老師或校友來(lái)校分享他們的見(jiàn)聞和感受，增進(jìn)學(xué)生對(duì)東北地區(qū)的了解。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①東北三省地理位置

-東北三省：黑龍江省、吉林省、遼寧省

-地理位置特點(diǎn)：位于中國(guó)東北部，東臨日本海，北接俄羅斯，西接內(nèi)蒙古自治區(qū)，南鄰遼寧省

②東北三省自然地理特征

-氣候類(lèi)型：溫帶季風(fēng)氣候，冬季寒冷漫長(zhǎng)，夏季溫暖短促

-地形特點(diǎn)：以山地、平原、丘陵為主，東北地區(qū)有長(zhǎng)白山、大興安嶺等山脈

-水系：主要河流有黑龍江、松花江、遼河等

③東北三省農(nóng)業(yè)類(lèi)型及分布

-主要農(nóng)業(yè)類(lèi)型：糧食作物（玉米、大豆）、經(jīng)濟(jì)作物（甜菜、煙草）

-農(nóng)業(yè)分布特點(diǎn)：東北平原是重要的糧食生產(chǎn)基地，山區(qū)適宜發(fā)展林業(yè)和畜牧業(yè)

④東北三省人文特色

-民族文化：滿族、朝鮮族等民族的文化特色，如二人轉(zhuǎn)、剪紙藝術(shù)

-歷史文化：東北地區(qū)的歷史變遷，如清朝的龍脈之地、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的東北戰(zhàn)場(chǎng)

⑤東北三省旅游資源

-自然風(fēng)光：長(zhǎng)白山天池、五大連池、鏡泊湖等

-歷史文化景點(diǎn)：沈陽(yáng)故宮、長(zhǎng)春偽滿皇宮、哈爾濱圣索菲亞教堂等八、課后作業(yè)1.**地理知識(shí)應(yīng)用題**：

-題目：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述東北地區(qū)氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

-答案：東北地區(qū)冬季寒冷漫長(zhǎng)，夏季溫暖短促，這種氣候特點(diǎn)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生了一定的影響。冬季寒冷，使得農(nóng)作物生長(zhǎng)周期延長(zhǎng)，適宜種植耐寒作物；夏季溫暖，有利于喜溫作物的生長(zhǎng)。但東北地區(qū)降水集中在夏季，春季和秋季降水較少，容易造成干旱，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)構(gòu)成一定挑戰(zhàn)。

2.**案例分析題**：

-題目：分析東北地區(qū)農(nóng)業(yè)類(lèi)型分布的原因。

-答案：東北地區(qū)農(nóng)業(yè)類(lèi)型分布主要受地形、氣候、土壤等因素影響。東北平原土地肥沃，適宜種植糧食作物，因此成為重要的糧食生產(chǎn)基地；山區(qū)地形復(fù)雜，適宜發(fā)展林業(yè)和畜牧業(yè)。

3.**地理繪圖題**：

-題目：在地圖上標(biāo)注東北三省的主要山脈、河流和城市。

-答案：在地圖上標(biāo)注長(zhǎng)白山、大興安嶺等山脈，黑龍江、松花江、遼河等河流，以及哈爾濱、長(zhǎng)春、沈陽(yáng)等主要城市。

4.**比較分析題**：

-題目：比較東北地區(qū)與南方地區(qū)的氣候特點(diǎn)，并分析其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

-答案：東北地區(qū)與南方地區(qū)的氣候特點(diǎn)存在顯著差異。東北地區(qū)冬季寒冷漫長(zhǎng)，夏季溫暖短促，南方地區(qū)則四季分明，氣候溫暖濕潤(rùn)。這種差異對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)