2025年赤峰應用技術職業學院高職單招語文2019-2024歷年真題考點試卷含答案解析（圖片大小可自由調整）一、單選題(共35題)1、下列各項中表述有誤的一項是（）

(1分)A、《老王》選自《楊絳散文》，作者楊絳，江蘇無錫人，作家、翻譯家。代表作有散文《干校六記》，譯作《唐吉訶德》等。B、《登飛來峰》選自《王荊文公詩箋注》，作者是王安石，字介甫，號半山，江西臨川人，北宋政治家、文學家、思想家，唐宋八大家之一。C、《紅巖》中，叛徒甫志高假冒共產黨員潛入劉公館，前來了解劉思揚在獄中的表現，并要他詳細匯報獄中地下黨的情況。劉思揚識破了他的偽裝，親手將他擊斃。D、《水滸傳》中，林沖原本是東京八十萬禁軍槍棒教頭，安安分分地盡著自己的職責，一向逆來順受，不敢反抗。直到“林教頭風雪山神廟，陸虞候火燒草料場”一回中，他終于爆發了反抗精神，被逼上梁山，走上了反抗朝廷的道正確答案選項：參考答案：C解析C原文故事為：陰歷年三十，渣滓洞全體難友舉行了一個別開生面的聯歡會。更令人高興的是，地下黨派人與他們取得了聯系。敵人為了表示和談的“誠意”，假意釋放了一些政治犯，來自資本家家庭的共產黨員劉思揚是其中之一。在他被送回劉公館的第二天夜里，一個自稱姓朱的人潛入劉家，說他受區委書記李敬原的委派，前來了解劉思揚在獄中的表現，并要他詳細匯報獄中地下黨的情況。正當劉思揚對此人懷疑時，李敬原派人送來情報，揭穿了這個偽裝特務鄭克昌的真面目。劉思揚來不及轉移，又被抓起來關進另一所監獄“白公館”。鄭克昌在誘騙劉思揚失敗后，又偽裝成同情革命的記者高邦晉打入渣滓洞，他妄圖通過苦肉計刺探獄中地下黨的秘密。余新江等人識破了他的偽裝，并借敵人之手除掉了這個陰險的特務。故可知，C項中潛入劉公館的是特務鄭克昌，劉思揚也沒有當場打死特務。鄭克昌后來是余新江等人借敵人之手，除掉的。故選C。2、對下列句子所用修辭方法的判斷，錯誤的一項是（）

(1分)A、曙光頑皮地揮舞著透明的畫筆，隨意地涂抹著。（擬人）B、小摔跤手低著頭，兩只黑寶石似的眼睛斂神凝視，神采飛揚。（比喻）C、每當看到這條紅領巾，我就仿佛回到天真爛漫的童年時代。（比喻）D、我怎能忘記生我養我的故鄉呢？（反問）正確答案選項：參考答案：C解析本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。A此處形容“曙光”“頑皮地”樣子，將其賦予人的動作，是擬人修辭。B將“眼睛”比喻成“黑寶石”，是比喻修辭。C此句不是比喻句。理由：一、缺少本體和喻體。二、“紅領巾”和“天真看漫的童年時代”不成對比，沒有相似之處。三、“仿佛”在句中不是比喻詞，這是想象，只是一個普通陳述句。D“我怎能忘記生我養我的故鄉呢？”表達的意思是，我不能忘記生我養我的故鄉。反問句的特點是只問不答，問中有答，答案寓于句子中。此句正符合反問句的特點。故選C。3、根據原文選擇正確詩句：千呼萬喚始出來，_______。

(1分)A、蠟炬成灰淚始干B、猶抱琵琶半遮面C、幾處早鶯爭暖樹D、綠楊陰里白沙堤正確答案選項：參考答案：B解析“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”出自白居易的《琵琶行》。4、“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”這句話出自（）

(1分)A、《歸園田居》B、《滕王閣序》C、《琵琶行》D、《陳情表》正確答案選項：參考答案：C解析琵琶行潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續續彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。5、下列有關文學常識的表述，不正確的一項是（）

(1分)A、詞始于隋唐，盛于宋。因其由詩歌發展而來，故稱詩余；因其先有曲調，后有文詞，又稱曲子詞；因句式長短不一，故又稱長短句。B、詞，每首皆有調名、題目。調名稱詞牌，規定詞的形式，題目規定詞的內容。每調的片數、句數、字數、用韻、字的平仄，都有一定的格式，即“調有定格，句有定數，字有定聲”。C、按字數的多少，詞可分為小令、中調、長調三種，58字以內為小令，如李煜的《虞美人》；59～90字為中調，如岳飛的《滿江紅》；90字以上為長調，如柳永的《雨霖鈴》。D、宋詞習慣上分為婉約和豪放兩派：前者風格婉約清麗，代表作家有柳永、李清照等；后者風格豪邁奔放，代表作家有蘇軾、辛棄疾等。正確答案選項：參考答案：B解析詞不一定每首都有題目6、下列說法，錯誤的一項是（）

(1分)A、至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實，則更足為中國女子的勇毅，雖遭陰謀秘計，壓抑至數千年，而終于沒有消亡的明證了。（這句話是單句，主語是“事實”，謂語“為”，賓語是“明證”。）B、不過在中國，文字里有一個“秋士”的成語。（“秋士”古時指到了暮年仍不得志的知識分子。）C、散文是一種“實”“虛”結合，因“實”出“虛”的藝術。在散文的“實生活”層面上，作者關注現實生活中的人、事、物等，構筑情感大廈；“虛”則是在“人與社會的關系上著力”，“走向外的路”，或是“在人類自身觀照上著力，走主觀、向內的路”，作者要寫出“生命體驗”須在“虛”上著力，現實和虛構相結合。D、魯迅與郁達夫都是中國現代文學家。魯迅的《狂人日記》是中國現代白話小說第一篇，與名篇《阿Q正傳》均收在魯迅的小說集《吶喊》中；郁達夫的文筆優美，其作品具有浪漫主義色彩，透露出感傷憂郁的情懷。兩個人的作品都以不同角度深刻反映了那個時代的精神風貌，都在積極地反抗著冷漠、愚昧的舊時代。正確答案選項：參考答案：C解析C、在散文的“實生活”層面上，作者所做的是“生活運動”。所謂“實”，指的是現實生活中的人、事、物、景等真實的客觀外物。錯誤。故選C7、對下面文句中所使用的修辭方法的判斷和分析理解，不正確的一項是()。(1分)A、進入天山，戈壁灘上的炎暑被遠遠地撇在后邊，雪山寒氣很快就擁抱住你，讓你感到暢飲冰泉般的涼爽。——本句運用了夸張的修辭方法，突出表現了雪山寒氣能帶給人們出奇涼爽的感覺。

B、風，從水面掠過，留下粼粼碧波；雨，從山頭飄過，留下片片新綠；陽光，從林間穿過，留下絲絲暖意……我們從時代的大舞臺走過，也該留下點點足跡。——本句運用了排比的修辭方法，充滿激情地強調了風雨陽光能帶來美麗的春色。

C、黃昏時分，雨過風停，天邊的云彩映著夕陽的余暉，幻化為火紅的晚霞——難道不正是云打造出了這黃昏壯麗的風景?——本句運用了反問的修辭方法，強調了云的確是打造黃昏壯麗風景的重要因素。

D、沙塵暴來了，霧霾被吹走了，大家很開心。沙塵暴不是一種災害天氣嗎?為什么反倒變成好事了?這是因為和沙塵暴相比，霧霾的危害更不好防治。——本句運用了設問的修辭方法，引發讀者思考，重點引出對霧霾危害的揭示。

正確答案選項：參考答案：A解析A項“雪山寒氣很快就擁抱住你”運用了擬人的修辭方法，而不是夸張的修辭方法，突出表現雪山寒氣能帶給人們出奇涼爽的感覺。8、下列加括號字讀音全都正確的一組是（）。(1分)A、金(釵)（chāi）

三(緘)其口（jiān）(頷)聯（hàn）

紈(绔)子弟（kù）B、(給)養（gěi）

危如(累)卵（lěi）

分(娩)（miǎn）(嫵)媚多姿（wǔ）C、(伺)機（sì）

(沆)瀣一氣（hàng）奶(酪)（luò）

不容置(喙)（huì）D、奇(葩)（pā）

不(諳)水性（ān）

城(垣)（huán）風流倜(儻)（tǎng）正確答案選項：參考答案：A解析B“給養”中的“給”讀jǐ，C“奶酪”中的“酪”讀lào，D“城垣”中的“垣”讀yuán。9、下列說法不正確的一項是（）

(1分)A、《傅雷家書》中，除了生活瑣事，傅雷更多的是談論藝術與人生，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”。B、《紅星照耀中國》是一部紀實性文本，又名《西行漫記》，是埃德加·斯諾根據他1936年6月至10月在我國西北革命根據地采訪和考察得來的第一手資料寫成的。C、《儒林外史》以范進中舉開篇，極力諷刺封建科舉制度對讀書人的毒害。D、《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學家、文學家法布爾的科普作品，被稱作“昆蟲的史詩”。正確答案選項：參考答案：C解析C《儒林外史》第一回“說楔子敷陳大義借名流隱括全文”，寫王冕天性聰明，不滿二十歲，就上知天文，下知地理，學貫古今，但他性情孤傲，蔑視權貴，遠離富貴功名。知縣來請，王冕也不赴約；朝廷征聘王冕做官，他連夜逃到會稽山隱居終老。作者以此開篇表現了作者相對才學更注重品德，寄寓了作者淡泊名利的理想追求；本項表述有誤；故選C。10、材料綠色能源背后隱藏環境風險

當新能源被冠以綠色頭銜時，我們以為只要使用它們，清新的空氣、潔凈的水源，以及經歷巨變而煥發新生的經濟就將呈現在我們面前。然而事情絕非如此簡單。

首先，生物能源的擴張可能對日益寶貴的土地資源和水資源產生進一步的壓力。能源作物與糧食作物存在爭地搶水風險。按照目前的生產條件，大約需要2500升的水才能生產1升的液態生物能源，而同樣數量的水所能生產的糧食卻可滿足一個人的日均食物需求。由于第二代生物燃料以麥稈、草和木材等為主要原料，導致速生樹種大量種植，對物種多樣的天然生態森林造成破壞——棕櫚油就是“典范”：1986年隨后的20年間，印尼棕櫚樹種植面積增長近10倍，但自1990年起，印尼有2800萬公頃雨林遭到破壞。對生物燃料的渴求甚至會加劇人類的不平等狀況，如土地所有權的進一步集中、小農和依賴森林生存的人們流離失所；糧價將繼續飆升，使如中國這樣的糧食進口大國愈陷被動。

不僅如此，作物的種植、能源的提煉和運輸也需要能源，而生物能源生產全過程所排放的溫室氣體，也并不一定比化石燃料少。

實際上，關于綠色能源的爭議并非只針對生物能源。

備受爭議的還有國內近來風波不斷的太陽能光伏發電產業。去年9月，因浙江晶科能源有限公司不當堆放含氟固體廢料，一場暴雨后，附近河水中氟離子超標9倍，造成河道大量魚類死亡。事實上，生產一塊1mx1．5m的太陽能板必須能耗超過40公斤煤。同時，作為光伏產業基礎材料的多晶硅本身即屬于高能耗、高污染產品，從生產工業硅到太陽能電池全過程綜合電耗約220萬千瓦時／兆瓦，而且多晶硅生產的副產物四氯化硅如處理不當也將對環境造成極大破壞。此外，光伏系統所使用的蓄電池所舍有的鉛、鎘、硫酸等有毒物質都可能對土壤、地下水等造成污染，而這也正是電動摩托和電動汽車大發展后可能對環境帶來的深遠傷害。

其實，即便被廣泛認為百分百“綠色”的水電和風能，給環境帶來的污染破壞也不容忽視。

2010年12月，環境保護部污染防治司副司長凌江表示“水電在某種程度上可能比火電造成的污染更嚴重。”單是因電站的修建導致的水質污染、沼氣排放、生態多樣性危機、濕地消失、泥沙淤積、地震威脅等接踵而至的環保問題似乎已經足夠將水電擠出清潔能源的行列，尚還不包括龐大的移民安置費用及部分跨省外遷移民因移致貧及產生的理疾惠等社會問題。

與此同時，風力發電在大量減少二氧化碳排放方面所發揮的作用也被打上問號。因為風并不總是存在，風力發電設備就必須使用火力發電方式來抵消風力的不可靠，結果造成二氧化碳減排效果不明顯。丹麥是大力推廣風能的國家，1999年到2007年間，風能發電量翻番。丹麥天然氣和電網運營商數據顯示，2007年丹麥生產電力所排放的二氧化碳量與1990年大體相當。顯然，丹麥的二氧化碳排放量并未因為風能發電的普及而有所減少。

并且，生物能源、水能、風能等技術的占地面積要比化石能源技術高得多（生物能源的占地最多相當于煤炭的近100倍）。一個日產6萬立方米天然氣的老天然氣井的單位發電量，竟相當于風力渦輪發電站的20倍。除去基站本身，風力發電往往地點偏僻，從發電地點到城市之間還有幾千公里的高壓輸電系統。

人類需要基本的能源服務，而每一種能源都會產生利弊兩種影響。所以，我們應該對綠色能源的環境風險，有更加充分、理性的了解。

（選自《國際先驅導報》，有刪改）下列推斷不符合原文意思的是()(1分)A、文章標題意為：綠色能源對人類的自然環境和社會環境均具有潛在危險B、用甘蔗造酒精、用玉米制汽油、用太陽能加熱洗澡水，不一定是正確的。C、我們在推廣綠色能源時，不能僅止于強調能源使用環節的清潔，而忽略了能源產品從最初研發直至最終消耗整個過程中的污染或清潔狀況。D、發不發展各種新型綠色能源，專家們眾說紛紜，莫衷一是。正確答案選項：參考答案：D解析文章不涉及發不發展各種新型綠色能源之話題11、材料綠色能源背后隱藏環境風險

當新能源被冠以綠色頭銜時，我們以為只要使用它們，清新的空氣、潔凈的水源，以及經歷巨變而煥發新生的經濟就將呈現在我們面前。然而事情絕非如此簡單。

首先，生物能源的擴張可能對日益寶貴的土地資源和水資源產生進一步的壓力。能源作物與糧食作物存在爭地搶水風險。按照目前的生產條件，大約需要2500升的水才能生產1升的液態生物能源，而同樣數量的水所能生產的糧食卻可滿足一個人的日均食物需求。由于第二代生物燃料以麥稈、草和木材等為主要原料，導致速生樹種大量種植，對物種多樣的天然生態森林造成破壞——棕櫚油就是“典范”：1986年隨后的20年間，印尼棕櫚樹種植面積增長近10倍，但自1990年起，印尼有2800萬公頃雨林遭到破壞。對生物燃料的渴求甚至會加劇人類的不平等狀況，如土地所有權的進一步集中、小農和依賴森林生存的人們流離失所；糧價將繼續飆升，使如中國這樣的糧食進口大國愈陷被動。

不僅如此，作物的種植、能源的提煉和運輸也需要能源，而生物能源生產全過程所排放的溫室氣體，也并不一定比化石燃料少。

實際上，關于綠色能源的爭議并非只針對生物能源。

備受爭議的還有國內近來風波不斷的太陽能光伏發電產業。去年9月，因浙江晶科能源有限公司不當堆放含氟固體廢料，一場暴雨后，附近河水中氟離子超標9倍，造成河道大量魚類死亡。事實上，生產一塊1mx1．5m的太陽能板必須能耗超過40公斤煤。同時，作為光伏產業基礎材料的多晶硅本身即屬于高能耗、高污染產品，從生產工業硅到太陽能電池全過程綜合電耗約220萬千瓦時／兆瓦，而且多晶硅生產的副產物四氯化硅如處理不當也將對環境造成極大破壞。此外，光伏系統所使用的蓄電池所舍有的鉛、鎘、硫酸等有毒物質都可能對土壤、地下水等造成污染，而這也正是電動摩托和電動汽車大發展后可能對環境帶來的深遠傷害。

其實，即便被廣泛認為百分百“綠色”的水電和風能，給環境帶來的污染破壞也不容忽視。

2010年12月，環境保護部污染防治司副司長凌江表示“水電在某種程度上可能比火電造成的污染更嚴重。”單是因電站的修建導致的水質污染、沼氣排放、生態多樣性危機、濕地消失、泥沙淤積、地震威脅等接踵而至的環保問題似乎已經足夠將水電擠出清潔能源的行列，尚還不包括龐大的移民安置費用及部分跨省外遷移民因移致貧及產生的理疾惠等社會問題。

與此同時，風力發電在大量減少二氧化碳排放方面所發揮的作用也被打上問號。因為風并不總是存在，風力發電設備就必須使用火力發電方式來抵消風力的不可靠，結果造成二氧化碳減排效果不明顯。丹麥是大力推廣風能的國家，1999年到2007年間，風能發電量翻番。丹麥天然氣和電網運營商數據顯示，2007年丹麥生產電力所排放的二氧化碳量與1990年大體相當。顯然，丹麥的二氧化碳排放量并未因為風能發電的普及而有所減少。

并且，生物能源、水能、風能等技術的占地面積要比化石能源技術高得多（生物能源的占地最多相當于煤炭的近100倍）。一個日產6萬立方米天然氣的老天然氣井的單位發電量，竟相當于風力渦輪發電站的20倍。除去基站本身，風力發電往往地點偏僻，從發電地點到城市之間還有幾千公里的高壓輸電系統。

人類需要基本的能源服務，而每一種能源都會產生利弊兩種影響。所以，我們應該對綠色能源的環境風險，有更加充分、理性的了解。

（選自《國際先驅導報》，有刪改）下列表述不符合原文意思的一項是()(1分)A、生物能源的無節制生產將對日益寶貴的土地資源和水資源產生進一步的壓力。B、太陽能在生產過程中也存在高能耗、高污染問題，如處理不當將對環境造成極大破壞。C、關于綠色能源的爭議涉及的能源類別有：生物能源、太陽能、水能和風能等。D、水電站的修建會導致水質污染、沼氣排放、生態多樣性危機、濕地消失、泥沙淤積、地震等環保問題。正確答案選項：參考答案：D解析“水質污染、沼氣排放、生態多樣性危機、濕地消失、泥沙淤積、地震威脅等接踵而至的環保問題”原文提出的一般有限定性詞語如地震威脅，并不是如D選項這樣篤定。12、下列詞語中，書寫錯誤的一項是（）

(1分)A、訣竅B、慰藉C、通霄達旦D、迫不及待正確答案選項：參考答案：C解析C項應為：通宵達旦，意指整整一夜，從天黑到天亮。13、下列句子，不能體現鄉土中國差序格局的一項是（）

(1分)A、一表三千里，一堂五百年，再遠還是親。B、井水河水兩相分，凡事講理不講親。C、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。D、身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。正確答案選項：參考答案：D解析本題考查學生理解文本內容和作者觀點的句子。A說的是表兄弟姐妹之間的關系沒有堂兄弟姐妹之間的關系會隨著血緣關系的不斷變化而不斷地產生變化。屬于差序格局。B“凡事講理不講親”論述情和理的關系。其中“親”就屬于差序格局。C“吾老”與“人老”；“吾幼”與“人之幼”，講述的是與自己有血緣關系和沒有血緣關系的人，屬于差序格局。D講述的修齊治平，論述修身是齊家、治國、平天下的前提和基礎。不屬于差序格局。故選D。14、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()。(1分)A、訣巧磨礪贗品淺嘗輒止B、赦免落寞蓬蒿好高鶩遠C、哂笑自詡告罄倍道兼程D、輟學倩影消弭功虧一匱正確答案選項：參考答案：C解析A項，“訣巧”應為“訣竅”;B項，“好高鶩遠”應為“好高騖遠”;D項，“功虧一匱”應為“功虧一簣”。15、下列句子中冒號使用正確的一項是（）(1分)A、記者在采訪中看到：一連串的新鮮事。B、他一進門說了一聲：“大伙兒都在等著你們呢!”就飛也似的跑開了。C、有工作，說干就干；有問題，說亮就亮；有缺點，說改就改：他這個鋼鐵性子，指導員摸得很熟。D、“好吧，”我伸了伸胳臂叫道：“走!”正確答案選項：參考答案：C解析A項中“看到”不是提示語，冒號應去掉；B項引用是非獨立引用，冒號應去掉，嘆號應改為逗號，放在引號之外；D項冒號改為逗號16、對下列句子所使用的修辭手法判斷完全正確的一項是()

①指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。

②敵人在大筑烏龜殼。

③我吃的是草，擠出來的是牛奶和血。

④江南的夏夜，蛙聲如潮，月色似銀。

⑤我十分憎恨反動派，憎恨資產階級，憎恨一切賣國賊。

⑥風生自下千林暗，霧塞蒼天百卉殫。

⑦誰是我們最可愛的人呢？我們的部隊，我們的戰士……

⑧這個問題難道不需要研究嗎？可以肯定地說需要研究。

(1分)A、借喻借喻比擬比擬對偶排比設問設問B、借喻借代比擬比喻對偶排比反問設問C、借代借喻比喻比喻排比排比反問設問D、借代借喻比擬比喻排比對偶設問反問正確答案選項：參考答案：D17、下列不含通假字的一項是（）

(1分)A、于是秦王不懌，為一擊缶

B、將軍禽操，宜在今日C、拜送書于庭

D、所識窮乏者得我與正確答案選項：參考答案：A解析B禽一擒C庭一廷D得一德；與一歟18、下列各組詞語中，錯字最多的一組是（）

(1分)A、雜揉、黯然失色、不徑而走、既往不糾B、熟稔、頭昏腦漲、揠旗息鼓、待價而沽C、夢靨、不落窠臼、漚心瀝血、變本加厲D、報負、為虎作倀、旅進旅退、直接了當正確答案選項：參考答案：A解析A雜"糅"，不"脛"而走，既往不"咎"；B"偃"旗息鼓；C"嘔"心瀝血；D“抱”負，直"截"了當；故選A19、材料擔心孩子不幸福恰是他們不幸福的原因

湯勇

①這是一個需要常識的時代，然而梁文道曾斷言，“此乃一個常識稀缺的時代”。做教育更需要遵循常識，現實中許許多多“反教育常識”的現象，更印證了梁文道先生的斷言。

②教育最基本的常識是什么，教育是人的教育，是人的靈魂的教育，而不僅是知識的掌握，

認識的堆積，分數的獲得，這便是教育最基本的常識。教育一旦把考試作為研判教育的唯一手段，把分數作為衡量學生的唯一標準，教育者所遵從的只有分數，而沒有“人”、沒有“人性”，教育就會在遠離常識的路上越走越遠。

③教育是生活的過程，或者說教育就是生活。孩子們來到學校，也是一個生活的過程，我們要做的，就是營造一種好的教育環境，讓孩子們過上一種幸福的教育生活，讓他們得以自然地生長，這是常識。蘇霍姆林斯基曾告誡：在教學大綱和教科書中，規定了給予學生各種知識，卻沒有給予學生最重要的東西，這就是：幸福。但如果我們的教室讓孩子感到壓抑，我們的課堂讓孩子枯燥無味，我們的校園讓孩子望而生畏，學校讓孩子的學習生活沒有一點幸福可言，又怎能為孩子的未來幸福人生奠基?

④教育不是萬能，教育不可能讓每個孩子都成為科學家、軍事家等，也不可能讓每個孩子都上名牌大學，這是常識。但是在孩子成長的過程中，如果以愛的名義去綁架孩子，如果以“可憐天下老師心”、以“恨鐵不成鋼”去脅迫孩子，把不斷膨脹的功利心完全壓在孩子身上，教育上的亂象叢生就見怪不怪了。

⑤孩子的校園生活，肯定離不了作業和試題，也離不了分數和成績，但是絕對不應僅僅是這些，他們的校園生活應是豐富多彩的。對于人來說，擁有一個快樂幸福的童年，遠比分數成績重要得多，這是常識。孩子喜歡的教育是順應孩子的個性，讓每一個孩子都能找到自信，讓不同的孩子都能找到自己的坐標和發展方向，這是常識。

⑥人生不是短跑，不是中長跑，是一場馬拉松，馬拉松從來沒人搶跑，因為絕不會“輸在起跑線上”。教育是慢的藝術，等待的藝術，允許孩子慢慢成長，這是教育常識。如果我們急功近利，拔苗助長，竭澤而漁，對孩子實施過度的教育，過早地給孩子加重學習任務，特別是將幼兒教育小學化，則只能將孩子葬送在起跑線上。

⑦孩子成長需要我們陪伴，但不需要我們過多地干預;需要我們呵護，但不需要我們一味地溺愛;需要我們引導，但不需要我們越俎代庖地去替他們做人生規劃，這也是常識。我們總擔心孩子未來人生不幸福，這恰恰是孩子們未來人生不幸福的真正原因。

⑧常識，乃“尋常之見”，就是一些簡單而基本的道理、準則。為什么有的人卻始終領會不進去，還干出有違教育常識的事呢?我以為，不是不懂教育常識，也不是缺乏教育常識，而是缺失一顆“心”，那就是對事業的責任心，對教育的良心，對孩子的愛心。

(選自2014年9月26日《中國青年報》，略有刪改)下列各項中對原文的理解，符合文意的一項是（）(1分)A、把分數作為衡量學生的唯一標準就偏離了教育是人的教育的基本常識。B、孩子的校園生活應該是豐富多彩的，不應有作業和試題，分數和成績。C、教育是慢的、等待的藝術，過早的教育，只能將孩子葬送在起跑線上。D、有人干出有違教育常識的事是因為他們不懂教育常識，缺乏教育常識。正確答案選項：參考答案：A解析B.孩子的校園生活，肯定離不了作業和試題，也離不了分數和成績;C.對孩子實施過度的教育，過早地給孩子加重學習任務，特別是將幼兒教育小學化是葬送的前提;D.作者以為，不是不懂教育常識，也不是缺乏教育常識，而是缺失一顆“心”20、材料諫太宗十思疏

臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之安，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎!人君當神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。

凡百元首，承天景命，善始者實繁，克終者蓋寡。豈取之易守之難乎?蓋在殷憂，必竭誠以待下，既得志，則縱情以傲物；竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎。

誠能見可欲，則思知足以自戒；將有作，則思知止以安人；念高危，則思謙沖而自牧；懼滿溢，則思江海下百川；樂盤游，則思三驅以為度；憂懈怠，則思慎始而敬終；慮壅蔽，則思虛心以納下；懼讒邪，則思正身以黜惡；恩所加，則思無因喜以謬賞；罰所及，則思無以怒而濫刑。總此十思，宏茲九德，簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必勞神苦思，代百司之職役哉?下列句子中，括號里的字詞類活用不同的一項是()。(1分)A、求木之長者，必（固）其根本B、將有作，則思知止以（安）人C、總此十思，（宏）茲九德D、（樂）盤游，則思三驅以為度正確答案選項：參考答案：D解析D項“樂”是意動用法，其余三項是使動用法。21、選出對下列詩句所用修辭手法歸類準確的一項是（）①兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。②秦時明月漢時關。③潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。④主人下馬客在船。⑤感時花濺淚，恨別鳥驚心。⑥忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。⑦羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。⑧問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

(1分)A、①③/②④/⑤⑦/⑥⑧B、①③/②⑦/⑤④/⑥⑧C、②③/①④/⑤⑥/⑦⑧D、①⑤/②④/③⑥⑦/⑧正確答案選項：參考答案：A解析本題考查修辭手法的辨析。①和③均用了借代的修辭手法，②和④均用了互文的修辭手法，⑤和⑦均用了擬人的修辭手法，⑥和⑧均用了比喻的修辭手法。故本題選A。22、下面對文學名著的點評不正確的一項是（）

(1分)A、《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構的情節和幻想的手法，揭露批判了當時英國統治階級的腐敗與罪惡。B、《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部，這部小說生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。C、《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜熱衷于航海，性格堅毅。他在小人國、大人國歷險多年，吃盡千辛萬苦，終于得到了可觀的財富。D、《水滸》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮關西也是“義”。正確答案選項：參考答案：C解析C《魯濱遜漂流記》主要講述了主人公魯濱遜·克魯索（RobinsonCrusoe）出生于一個中產階級家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，在島上生活了28年2個月零19天后，最終得以返回故鄉。23、根據原文選擇正確詩句：靜女其孌，______________。

(1分)A、愛而不見B、美人之貽C、搔首踟躕D、貽我彤管正確答案選項：參考答案：D解析出自《靜女》靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。24、下列加橫線字的注音有錯誤的一項是

（

）

(1分)A、思量（liang）

度量（liàng）

胸脯（pú）

果脯（fǔ）B、顫（zhàn）抖

顫（chàn）栗

靚（jìng）妝

靚（liàng）女C、阽（diàn）危

玷（diàn）辱

胡謅（zhōu）

諂（chǎn）諛D、瞋目（chēn）

瞠（chēng）目結舌

覬覦（yú）

面面相覷（qù）正確答案選項：參考答案：B解析B項錯誤，注音更正后為：顫chàn抖

顫zhàn栗本題選錯誤一項，故選B。25、把后面的句子填到下面一段話的橫線上，最恰當的一組是（）

人，這世界上最具靈性的動物，也離不開水的滋潤。_____________，讓人具有水一般的不屈的性格。巍峨險峻的大山攔不住洶涌的波濤，而洶涌的波濤卻摧不折人類精神鼓起的風帆，_____________，我也看到了人類所具有的水一般的不屈的性格。

①水滲入了人們靈魂，合成人的血肉之軀

②水在合成人的血肉之軀的同時，也滲入了人的靈魂

③在大海的背景下，我聽見了海明威崇拜的那位老人的吶喊

④聽吧，在大海的背景下，海明威崇拜的那位老人在吶喊(1分)A、①③B、①④C、②④D、②③正確答案選項：參考答案：D解析①兩個分句，邏輯順序顛倒；④與“我也看到了人類所具有的水一般的不屈的性格”不能構成合理銜接26、下列各項中，修辭手法不同于其他三項的一項是（）

(1分)A、先生，給現洋錢，袁世凱，不行么？B、他前怕狼后怕虎，唯恐丟了烏紗帽。C、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。D、問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。正確答案選項：參考答案：D解析ABC都是借代，D是設問和比喻。A用“袁世凱”代“錢”B用“烏紗帽”代“官職”C用“帆”代“船”27、材料閱讀下面文字，回答問題。

（一）賈生名誼，洛陽人也。年十八，以能誦詩屬書聞于郡中。吳廷尉為河南守，聞其秀才。召置門下，甚幸愛。孝文皇帝初立，聞河南守吳公治平為天下第一，故與李斯同邑而常學事焉，乃征為廷尉。廷尉乃言賈生年少，頗通諸子百家之書。文帝召以為博士。是時賈生年二十余，最為少，每詔令議下，諸生不能言，賈生盡為之對，人人各如其意所欲出。諸生于是乃以為能不及也。孝文帝說之，超遷，一歲中至太中大夫。

（二）嗚呼！賈生志大而量小，才有余而識不足也。古之人，有高世之才，必有遺俗之累；是故非聰明睿智不惑之主，則不能全其用。古今稱苻堅得王猛于草茅之中，一朝盡斥其舊臣而與之謀。彼其匹夫，略有天下之半，其以此哉？愚深悲生之志，故備論之。亦使人君得如賈生之臣，則知其有狷介之操，一不見用，則憂傷病沮，不能復振；而為賈生者，亦謹其所發哉！與“以能誦詩屬書聞于郡中”的“屬”含義相同的一項是（）(1分)A、(張)衡少善屬文B、屬予作文以記之C、桂陽以到屬(孫)權D、而養游俠私劍之屬正確答案選項：參考答案：A28、下列對詩句的解說，不正確的一項是（）

(1分)A、“故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。”“合”“斜”是擬人寫法，把綠樹、青山寫得有人的感情。B、“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”用“知”“潛”把春雨人格化，寫成有知覺、有靈性的東西。C、“八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。”“氣蒸”“波撼”是夸張的寫法，突出了洞庭湖的雄偉氣勢。D、“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”“羌笛何須怨楊柳”用了擬人的手法。正確答案選項：參考答案：A解析A項“合”寫出林木環抱的形勢，“斜”是說它的遠景，隱隱青山橫在村郭之外。并沒有使用擬人的修辭手法。29、下列句子中，標點符號使用正確的一句是()。(1分)A、我國月球探測工程將分三步實施：一是“繞”,即衛星繞月飛行；二是“落”,即探測裝置登上月球；三是“回”,即采集月壤樣品返回地球。B、我國第一座自主設計、自行建造的國產化商業核電站“秦山第二核電廠”的2號機組核反應堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內并網發電。C、近年來，隨著經濟的發展，城市的擴大，人口的猛增和生活質量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環境保護的一大難題。D、《地質災害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質災害，由各級政府負責治理；人為因素引發的地質災害，誰引發誰治理”的原則。正確答案選項：參考答案：A解析B項中的“秦山第二核電廠”前面加破折號，去掉引號。C項“隨著經濟的發展，城市的擴大，人口的猛增和生活質量的提高”中間的逗號改為頓號。D項中的冒號去掉。30、材料成熟的荔枝，大多數是深紅色或紫色。生在樹頭，從遠處當然看不清它殼面的構造，只有紅色映入眼簾，因而把它比做“絳囊”、“紅星”、“珊瑚珠”，都很逼真。至于整株樹以至成片的樹林，那就成為“飛焰欲橫天”，“紅云幾萬重”的絢麗景色了。荔枝的成熟期，廣東是四月下旬到七月，福建是六月下旬到八月，都以七月為盛期，“南州六月荔枝丹”指的是陰歷六月，正當陽歷七月。荔枝也有淡紅色的，如廣東產的“三月紅”和“掛綠”等。又有黃荔，淡黃色而略帶淡紅。

——《南洲六月荔枝丹》這段文字的主要內容是什么()(1分)A、成片的荔枝樹B、成熟的荔枝C、荔枝的成熟期D、荔枝的顏色正確答案選項：參考答案：D31、與“疾言厲色”的“疾”意義相同的一項是()。(1分)A、龐涓恐其賢于己，疾之B、草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕C、聲非加疾也，而聞者彰D、疾惡如仇正確答案選項：參考答案：C解析例句和C項中“疾”都是“快、急速”的意思。A項，嫉妒；B項，銳利；D項，痛恨。32、這幾天我（）接到一些莫名其妙的電子郵件。填入括號部分最恰當的一項是()。(1分)A、常常B、往往C、突然D、及時正確答案選項：參考答案：A解析“往往”“及時”顯然與題意不符，可先排除B