PAGE20-第01講生物的變異類型最新考綱高頻考點核心素養1.基因重組及其意義(Ⅱ)2．基因突變的特征和緣由(Ⅱ)3．染色體結構變異與數目變異(Ⅱ)4．試驗：低溫誘導染色體加倍1.基因突變與基因重組的本質與類型2．染色體變異與育種過程分析科學思維——比較與綜合：基因突變、基因重組及染色體變異類型，育種方法比較；批判性思維：理性看待轉基因技術生命觀念——結構與功能觀：基因突變、基因重組及染色體變異會影響生物性狀科學探究——試驗設計與試驗結果分析：低溫誘導染色體數目變更試驗考點一基因突變與基因重組1．實例：鐮刀型細胞貧血癥病因圖解如下：實例要點歸納(1)圖示中a、b、c過程分別代表DNA復制、轉錄和翻譯。突變發生在a(填字母)過程中。(2)患者貧血的干脆緣由是血紅蛋白異樣，根本緣由是發生了基因突變，堿基對由eq\o(=,\s\up17(T),\s\do15(A))突變成eq\o(=,\s\up17(A),\s\do15(T))。(3)概念：DNA分子中發生堿基對的替換、增加和缺失，而引起的基因結構的變更。(4)時間：主要發生在有絲分裂間期和減數第一次分裂前的間期。(5)誘發基因突變的外來因素(連線)①物理因素a．亞硝酸、堿基類似物等②化學因素b．某些病毒的遺傳物質③生物因素c．紫外線、X射線及其他輻射答案①—c②—a③—b(6)突變特點①普遍性：一切生物都可以發生。②隨機性：生物個體發育的任何時期和部位。③低頻性：自然狀態下，突變頻率很低。④不定向性：一個基因可以向不同的方向發生突變，產生一個以上的等位基因。⑤多害少利性：多數基因突變破壞生物體與現有環境的協調關系，而對生物有害。(7)意義①新基因產生的途徑。②生物變異的根原來源。③生物進化的原始材料。2．基因重組(1)基因重組的概念：生物體進行有性生殖的過程中，限制不同性狀的基因的重新組合。(2)基因重組的類型及發生時間如圖a、b為減數第一次分裂不同時期的細胞圖像，兩者都發生了基因重組。①發生時間寫出相應細胞所處的時間：[a]減數第一次分裂的四分體時期。[b]減數第一次分裂后期。②類型[a]同源染色體上非姐妹染色單體之間交叉互換。[b]非同源染色體上的非等位基因之間自由組合。(3)基因重組的意義①形成生物多樣性的重要緣由之一。②生物變異的來源之一，有利于生物進化。診斷辨析(1)基因是DNA片段，HIV的遺傳物質是RNA，不能發生基因突變。(×)提示基因突變≠DNA中堿基對的增加、缺失和替換①基因是有遺傳效應的DNA片段，不具有遺傳效應的DNA片段也可發生堿基對的變更。②有些病毒(如SARS病毒)的遺傳物質是RNA，RNA中堿基的增加、缺失和替換引起病毒性狀變異，廣義上也稱基因突變。(2)視察細胞有絲分裂中期染色體形態可推斷基因突變發生的位置。(×)(3)有絲分裂前期不會發生基因突變。(×)提示基因突變不只發生在分裂間期引起基因突變的因素分為外部因素和內部因素，外部因素對DNA的損傷不僅發生在間期，而是在各個時期都有；另外，外部因素還可干脆損傷DNA分子或變更堿基序列，并不是通過DNA的復制來變更堿基對，所以基因突變不只發生在間期。(4)基因突變的方向是由環境確定的。(×)(5)受精過程中可進行基因重組。(×)提示多種精子和多種卵細胞之間有多種結合方式，導致后代性狀多種多樣，但不屬于基因重組。(6)親子代之間的差異主要是由基因重組造成的。(√)(7)減數分裂四分體時期，姐妹染色單體的局部交換可導致基因重組。(×)(8)Aa自交，因基因重組導致子代發生性狀分別。(×)提示具有一對相對性狀的雜合子自交，后代發生性狀分別，根本緣由是等位基因的分別，而不是基因重組。(9)基因突變不肯定會引起生物性狀的變更。(√)(10)基因突變不肯定都產生等位基因。(√)提示病毒和原核細胞的基因組結構簡潔，基因數目少，而且一般是單個存在的，不存在等位基因。因此，真核生物基因突變可產生它的等位基因，而原核生物和病毒基因突變產生的是一個新基因。(11)基因突變不肯定都能遺傳給后代。(√)提示基因突變假如發生在有絲分裂過程中，一般不遺傳，但有些植物可能通過無性生殖傳遞給后代。假如發生在減數分裂過程中，可以通過配子傳遞給后代?！菊骖}考情】(2024·全國卷Ⅰ)某大腸桿菌能在基本培育基上生長，其突變體M和N均不能在基本培育基上生長，但M可在添加了氨基酸甲的基本培育基上生長，N可在添加了氨基酸乙的基本培育基上生長，將M和N在同時添加氨基酸甲和乙的基本培育基中混合培育一段時間后，再將菌體接種在基本培育基平板上，發覺長出了大腸桿菌(X)的菌落。據此推斷，下列說法不合理的是()A．突變體M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丟失B．突變體M和N都是由于基因發生突變而得來的C．突變體M的RNA與突變體N混合培育能得到XD．突變體M和N在混合培育期間發生了DNA轉移教材命題本題以微生物培育為載體，考查了基因與性狀的關系、基因突變、基因重組等學問。通過創新情景，既提高度題的新奇性，也能很好地體現對獲得信息實力及綜合分析實力的考查eq\o(。,\s\do4())微解導思突變體M可在添加了氨基酸甲的基本培育基上生長，說明其不能在基本培育基上生長是因為體內不能(能/不能)合成氨基酸甲，緣由可能是突變體M催化合成氨基酸甲所須要的酶活性丟失。一般來說，大腸桿菌突變體的形成是基因突變的結果。正常狀況下細胞內無逆轉錄途徑，突變體M的RNA與突變體N混合培育，不變更突變體N的遺傳物質，也就不能使N轉化為X。細菌間可以發生DNA的轉移，使受體的遺傳特性發生變更，并且變更是可以遺傳的，因此，將兩個突變體在同時添加氨基酸甲和乙的基本培育基中混合培育一段時間后，再將菌體接種在基本培育基平板上，可能會長出大腸桿菌(X)的菌落。答案C考向一基因突變原理及應用1．(2024·長春質監)下列敘述中，不能體現基因突變具有隨機特點的是()A．基因突變可以發生在自然界中的任何生物體中B．基因突變可以發生在生物生長發育的任何時期C．基因突變可以發生在細胞內不同的DNA分子中D．基因突變可以發生在同一DNA分子的不同部位解析基因突變可以發生在自然界中的任何生物體中，體現了基因突變具有普遍性的特點，A項錯誤；基因突變的隨機性包括基因突變可以發生在生物個體生長發育的任何時期，可以發生在細胞內不同的DNA分子上，也可發生在同一DNA分子的不同部位，B、C、D三項均正確。答案A2．(2024·江蘇高考)下列過程不涉及基因突變的是()A．經紫外線照耀后，獲得紅色素產量更高的紅酵母B．運用CRISPR/Cas9技術替換某個基因中的特定堿基C．黃瓜開花階段用2,4－D誘導產生更多雌花，提高產量D．香煙中的苯并芘使抑癌基因中的堿基發生替換，增加患癌風險解析經紫外線照耀可誘導基因發生突變，從而獲得紅色素產量高的紅酵母，A項不符合題意；運用CRISPR/Cas9技術替換某個基因中的特定堿基屬于基因突變，B項不符合題意：黃瓜開花階段用2,4－D誘導產生更多雌花的機理是影響細胞的分化，不涉及基因突變，C項符合題意；香煙中的苯并芘使抑癌基因中的堿基發生替換，屬于基因突變，D項不符合題意。答案C3．某聯盟開展了大規模的豬ENU(N－乙基－N－亞硝基脲)化學誘變和突變體篩選探討，建立了多個能精確模擬人類疾病的大動物模型。其中一個內耳畸形的突變體與人Mondini內耳畸形患者表現型高度相像，其致病位點被精確定位為SOX10基因編碼的多肽的第109位氨基酸的變更(R109W)。下列有關敘述正確的是()A．正常飼養的豬在發育的任何時期都可能發生基因突變，體現了基因突變的普遍性B．ENU很可能通過導致個別堿基對的缺失而變更SOX10基因編碼的多肽的第109位氨基酸C．ENU誘變能明顯提高基因突變頻率，一次誘變處理即可精確獲得所需的變異類型D．該探討提示SOX10基因突變可能是人Mondini內耳畸形的致病緣由解析基因突變的普遍性體現在任何生物都會由于基因突變而引起性狀的變更；個體發育的任何時期都可能發生基因突變，體現的是基因突變的隨機性，A項錯誤；基因中堿基對的缺失會導致此后多個氨基酸發生變更；多肽中某一氨基酸發生變更最可能是由堿基對替換導致的，B項錯誤；雖然誘變能明顯提高基因突變頻率，但基因突變具有不定向性，所以一次誘變處理很難獲得所需的變異類型，C項錯誤；一個內耳畸形的突變體與人Mondini內耳畸形患者表現型高度相像，故該探討提示SOX10基因突變可能是人Mondini內耳畸形的致病緣由，D項正確。答案D4．某野生矮莖豌豆種群中發覺了幾株高莖豌豆，經基因檢測，該變異性狀為基因突變所致，有兩種可能：一是顯性突變，二是隱性突變。請設計最簡便的試驗方案判定基因突變的類型。答案讓突變體自交，若自交后代出現性狀分別，該突變為顯性突變；若自交后代未出現性狀分別，該突變為隱性突變。1．基因結構變更類型的“二確定”(1)確定突變的形式：若只是一個氨基酸發生變更，則一般為堿基對的替換；若氨基酸序列發生大的變更，則一般為堿基對的增加或缺失。(2)確定替換的堿基對：一般依據突變前后轉錄成mRNA的堿基序列推斷，若只相差一個堿基，則該堿基所對應的基因中的堿基即為替換堿基。2．基因突變的探究方法(1)類型eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(顯性突變：aa→Aa當代表現,隱性突變：AA→Aa當代不表現，一旦表,現即為純合子))(2)判定方法①選取突變體與其他已知未突變體雜交，據子代性狀表現推斷。②讓突變體自交，視察子代有無性狀分別而推斷?？枷蚨蛑亟M與基因突變的差別與應用5.如圖表示三種類型的基因重組，下列相關敘述正確的是()A．甲、乙兩種類型的基因重組在減數分裂的同一個時期發生B．甲和乙中的基因重組都發生于同源染色體之間C．R型細菌轉化為S型細菌中的基因重組與丙中的基因重組相像D．孟德爾的兩對相對性狀的雜交試驗中，F2出現新的表現型的緣由和甲中的基因重組有關解析甲屬于交叉互換型基因重組，發生于減數第一次分裂前期(四分體時期)，乙屬于自由組合型基因重組，發生于減數第一次分裂后期，丙屬于人工條件下的基因重組，發生于不同生物之間，A項錯誤；甲發生于同源染色體之間，乙發生于非同源染色體之間，B項錯誤；R型細菌轉化為S型細菌是因為S型細菌的遺傳物質進入R型細菌內，也發生于不同生物之間，所以與丙中的基因重組相像，C項正確；孟德爾的兩對相對性狀的雜交試驗中，F2出現新的表現型是因為非同源染色體之間的非等位基因發生了重組，與乙中的基因重組有關，D項錯誤。答案C6．基因重組是自然界中生物變異的主要來源。下列關于基因重組的敘述，正確的是()A．在R基因中插入了幾個核苷酸序列，該變異屬于基因重組B．減數分裂過程中染色單體間部分片段的互換可導致基因重組C．有性生殖過程中的基因重組會引起種群基因頻率的定向變更D．含A基因的精子與含a基因的卵細胞的結合會導致基因重組解析R基因中插入了幾個核苷酸序列，該變異屬于基因突變，A項錯誤；減數分裂過程中同源染色體的非姐妹染色單體間部分片段的互換可導致基因重組，B項正確；自然選擇可導致種群基因頻率的定向變更，基因重組不會導致種群基因頻率的變更，C項錯誤；含A基因的精子與含a基因的卵細胞的結合不屬于基因重組，基因重組通常發生在減數分裂過程中，D項錯誤。答案B7．下列有關生物體內基因重組和基因突變的敘述，正確的是()A．由堿基對變更引起的DNA分子結構的變更是基因突變B．減數分裂過程中，限制一對性狀的基因不能發生基因重組C．淀粉分支酶基因中插入了一段外來DNA序列不屬于基因突變D．小麥植株在有性生殖時，一對等位基因肯定不會發生基因重組解析堿基對的變更引起基因結構的變更稱為基因突變，A項錯誤；若一對相對性狀由兩(多)對等位基因限制，則減數分裂過程中，可能發生基因重組，B項錯誤；淀粉分支酶基因中插入了一段外來DNA序列，屬于基因突變，C項錯誤；基因重組發生在兩(多)對等位基因之間，D項正確。答案D“三看法”推斷基因突變與基因重組1．一看親子代基因型(1)假如親代基因型為BB或bb，則引起姐妹染色單體B與b不同的緣由是基因突變。(2)假如親代基因型為Bb，則引起姐妹染色單體B與b不同的緣由是基因突變或交叉互換。2．二看細胞分裂方式(1)假如是有絲分裂中染色單體上基因不同，則為基因突變的結果。(2)假如是減數分裂過程中染色單體上基因不同，可能發生了基因突變或交叉互換。3．三看細胞分裂圖甲乙丙(1)假如是有絲分裂后期圖像，兩條子染色體上的兩基因不同，則為基因突變的結果，如圖甲。(2)假如是減數其次次分裂后期圖像，兩條子染色體(同白或同灰)上的兩基因不同，則為基因突變的結果，如圖乙。(3)假如是減數其次次分裂后期圖像，兩條子染色體(顏色不一樣)上的兩基因不同，則為交叉互換(基因重組)的結果，如圖丙(其B處顏色為“灰色”)。考點二染色體變異一、染色體結構變異1．視察下列圖示，填出變異類型(1)甲、乙、丙、丁分別屬于缺失、重復、倒位、基因突變變異類型。(2)可在顯微鏡下視察到的是甲、乙、丙。(3)基因數目和排列依次均未變更的是丁。2．據圖示辨析易位與交叉互換(1)圖甲是易位，圖乙是交叉互換。(2)發生對象：圖甲發生于非同源染色體之間，圖乙發生于同源染色體的非姐妹染色單體之間。(3)變異類型：圖甲屬于染色體結構變異，圖乙屬于基因重組。(4)可在光學顯微鏡下視察到的是圖甲，視察不到的是圖乙。二、染色體數目變異1．染色體組的特點視察下圖雄果蠅的染色體組成，概括染色體組的組成特點雄果蠅的染色體組成或雄果蠅的兩個染色體組(1)從染色體來源看，一個染色體組中不含同源染色體。(2)從形態、大小和功能看，一個染色體組中所含的染色體各不相同。(3)從所含的基因看，一個染色體組中含有限制本物種生物性狀的一整套基因，但不能重復。2．染色體組數量的推斷方法(1)依據細胞分裂圖像進行識別推斷(適用于二倍體)①②③④中分別含有2、2、1、4個染色體組。(2)依據染色體形態推斷①②③中分別含有3、2、1個染色體組。(3)依據基因型推斷①②③④中分別含有4、2、3、1個染色體組。3．單倍體、二倍體和多倍體的推斷方式(1)假如生物體由受精卵(或合子)發育而成，其體細胞中含有幾個染色體組，該生物就稱為幾倍體。(2)假如生物體是由生殖細胞——卵細胞或花粉干脆發育而成，則無論體細胞中含有幾個染色體組，都稱為單倍體。4．多倍體和單倍體育種(1)培育三倍體無子西瓜①原理：染色體(數目)變異。②過程(2)單倍體育種培育抗病高產植株①原理：染色體(數目)變異。②實例：抗病高產植株(aaBB)的選育過程。診斷辨析(1)染色體增加某一片段可提高基因表達水平，是有利變異。(×)(2)染色體缺失有利于隱性基因表達，可提高個體的生存實力。(×)(3)染色體易位不變更基因數量，對個體性狀不會產生影響。(×)(4)染色體組整倍性變更必定導致基因種類的增加。(×)(5)體細胞中含有兩個染色體組的個體是二倍體，含有三個或三個以上染色體組的個體是多倍體。(×)(6)單倍體體細胞中不肯定只含有一個染色體組。(√)熱圖解讀視察下列甲、乙、丙三幅圖，請分析：(1)圖甲、圖乙均發生了某些片段的交換，其交換對象分別是什么？它們屬于何類變異？(2)圖丙①～④的結果中哪些是由染色體變異引起的？它們分別屬于何類變異？能在光鏡下視察到的是哪幾個？(3)圖丙①～④中哪類變異沒有變更染色體上基因的數量和排列依次？提示(1)圖甲發生了非同源染色體間片段的交換，圖乙發生的是同源染色體非姐妹染色單體間相應片段的交換，前者屬于染色體結構變異中的“易位”，后者則屬于交叉互換型基因重組。(2)①染色體片段缺失；②染色體片段的易位；③基因突變；④染色體中片段倒位。①②④均為染色體變異，可在光學顯微鏡下視察到，③為基因突變，不能在顯微鏡下視察到。(3)圖丙①～④中③的基因突變只是產生了新基因，即變更基因的質，并未變更基因的量，故染色體上基因的數量和排列依次均未發生變更?？枷蛞蝗旧w結構變異的特點1．(2024·上海二模)生物體染色體上的等位基因部位可以進行配對聯會，非等位基因部位不能配對。某二倍體生物細胞中分別出現如圖①至④系列狀況，則對圖的說明正確的是()A．①為基因突變，②為倒位B．③可能是重復，④為染色體組加倍C．①為易位，③可能是缺失D．②為基因突變，④為染色體結構變異解析圖①發生了染色體片段的變更，且變更的片段不屬于同源染色體的部分，因此屬于染色體結構變異中的易位；圖②染色體的某一片段發生了倒位，屬于染色體結構變異；圖③在同源染色體配對時出現“環”，可能是缺失或者重復；④細胞中有一對同源染色體多了一條，屬于染色體數目變異。答案C2．(2024·安徽三模)圖①②③④分別表示不同的變異類型，其中圖③中的基因2由基因1變異而來。下列有關說法正確的是()A．圖①②都表示易位，發生在減數分裂的四分體時期B．圖③中的變異屬于染色體結構變異中的缺失C．圖④中的變異屬于染色體結構變異中的缺失或重復D．圖中4種變異能夠遺傳的是①③解析圖①表示交叉互換(基因重組)，發生在減數分裂的四分體時期；圖②中染色體片段交換發生在非同源染色體間，屬于染色體結構變異中的易位，A項錯誤；圖③中堿基對發生缺失，屬于基因突變，B項錯誤；圖④中彎曲的部位表示在其同源染色體上沒有與之配對的片段，可能是染色體片段的重復或缺失，C項正確；基因突變、基因重組和染色體變異都是可遺傳的變異，圖中4種變異都能夠遺傳，D項錯誤。答案C區分三種變異類型考向二染色體組及生物“幾倍體”命名3.(2024·福建莆田期中)如圖所示細胞中所含的染色體，下列敘述正確的是()A．圖a可能是二倍體生物有絲分裂的后期，含有2個染色體組B．假如圖c代表由受精卵發育成的生物的體細胞，則該生物肯定是二倍體C．假如圖b表示體細胞，則圖b代表的生物肯定是三倍體D．圖d中含有1個染色體組，代表的生物肯定是由卵細胞發育而成的，是單倍體解析圖a可能是二倍體生物細胞有絲分裂的后期，此時細胞中含4個染色體組，A項錯誤；圖c含有2個染色體組，由受精卵發育而來的個體，若體細胞中含有2個染色體組，該個體就肯定是二倍體，B項正確；圖b細胞中含有3個染色體組，該生物若由受精卵發育而來就是三倍體，若由配子發育而來則為單倍體，C項錯誤；含有1個染色體組的個體肯定是單倍體，但其不肯定是由卵細胞發育而來的，D項錯誤。答案B4．下列有關染色體組、單倍體和多倍體的相關敘述，說法錯誤的是()A．水稻(2n＝24)一個染色體組有12條染色體，水稻單倍體基因組有12條染色體B．一般小麥的花藥離體培育后，長成的植株細胞中含三個染色體組，但不是三倍體C．番茄和馬鈴薯體細胞雜交形成的雜種植株細胞中含兩個染色體組，每個染色體組都包含番茄和馬鈴薯的各一條染色體D．馬和驢雜交的后代騾是不育的二倍體，而雄蜂是可育的單倍體解析番茄是二倍體，馬鈴薯是四倍體，兩者體細胞雜交后培育得到的是異源六倍體的雜種植株，C項錯誤。答案C“兩看法”推斷單倍體、二倍體和多倍體考向三染色體數目變異在育種上的應用5.下圖表示的是培育三倍體無子西瓜的兩種方法，若甲、乙兩圖中二倍體西瓜植株的基因型均為Aa，下列說法正確的是()A．依據染色體組數目劃分，乙圖中會出現4種染色體組數目不同的細胞B．乙圖中獲得的三倍體西瓜植株中有兩種基因型C．甲圖a過程常用的試劑是秋水仙素D．甲圖中獲得的三倍體西瓜中AAa個體占1/2解析甲圖中卵細胞相當于體細胞的基因型Aa，花粉(精子)基因型有兩種，即A∶a＝1∶1；所以花粉與體細胞融合后，經組織培育產生的基因型為AAa的個體占1/2。答案D6．一株同源四倍體玉米的基因型為AAaa，其異樣聯會形成的部安排子也可受精形成子代。下列相關敘述正確的是()A．如圖表示的過程發生在減數第一次分裂后期B．自交后代會出現染色體數目變異的個體C．假如正常聯會形成配子，則該玉米單穗上的籽粒基因型相同，都是AAaaD．該植株花藥培育加倍后的個體均為純合子解析圖示的聯會過程發生在減數第一次分裂前期，A項錯誤；由異樣聯會圖示可知，同源染色體中的三條染色體可移到一個細胞中，而另一條染色體可移到另一個細胞中，因此，減數分裂后形成的配子中有的染色體數目異樣，自交后代會出現染色體數目變異的個體，B項正確；該玉米單穗上的籽?？捎刹煌蛐偷呐渥?即AA、Aa、aa)結合形成，因此基因型可能不同，C項錯誤；該植株形成的配子中有的基因型為Aa，含這種配子的花藥培育加倍后形成的個體是雜合子，D項錯誤。答案B四倍體AAaa(由Aa秋水仙素誘導后形成)產生的配子類型及比例AAaa產生配子狀況可按右圖分析，由于染色體①～④互為同源染色體，減數分裂時四條染色體分至細胞兩極是“隨機”的，故最終產生的子細胞染色體及基因狀況應為①②與③④(AA與aa)、①③與②④(Aa與Aa)、①④與②③(Aa與Aa)，由此可見，AAaa產生的配子類型及比例為1AA∶4Aa∶1aa而不是AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1。考點三低溫誘導植物染色體數目的變更1．試驗原理(1)正常進行有絲分裂的組織細胞，在分裂后期著絲點分裂后，子染色體在紡錘體的作用下分別移向兩極，進而平均安排到兩個子細胞中去。(2)低溫可抑制紡錘體的形成，阻擋細胞分裂，導致細胞染色體數目加倍。2．試驗流程整合提升低溫誘導染色體數目加倍試驗中所用試劑(1)固定細胞形態→卡諾氏液。(2)沖洗卡諾氏液→體積分數為95%的酒精。(3)沖洗解離液→清水。(4)解離→體積分數為95%的酒精和質量分數為15%的鹽酸混合液(1∶1)。(5)染色→改良苯酚品紅染液。深度思索1．該過程在高倍鏡下能否視察到細胞從二倍體變為四倍體的過程？提示不能，細胞已經被殺死。2．除低溫誘導外，還有哪些常用的誘導染色體數目加倍的方法？試簡述其原理。提示除低溫誘導外，生產上還常用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗來誘導染色體數目加倍。其原理是當秋水仙素作用于正在分裂的細胞時，能夠抑制紡錘體的形成，導致染色體不能移向兩極，從而引起細胞內染色體數目加倍。1．(2024·荊州質檢)下列有關“低溫誘導植物染色體數目的變更”的試驗條件和試劑運用的敘述中，不正確的一組是()①低溫：與“多倍體育種”中“秋水仙素”的作用機理相同②酒精：與在“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質”中的運用方法相同③卡諾氏液：與“探究酵母菌細胞呼吸的方式”中“NaOH溶液”的作用相同④改良苯酚品紅染液：與“視察根尖分生組織細胞的有絲分裂”中“醋酸洋紅液”的運用目的相同A．①②B．①④C．②③D．③④解析低溫柔秋水仙素都可抑制紡錘體的形成，①正確；檢測生物組織的脂肪的試驗中酒精的作用是洗去浮色，在低溫誘導染色體數目變更的試驗中，運用酒精的目的是沖洗殘留的卡諾氏液及酒精與鹽酸混合用于解離根尖細胞，②錯誤；卡諾氏液用于固定細胞的形態，在探究酵母菌細胞呼吸方式試驗中，NaOH溶液的作用是汲取空氣中的CO2，③錯誤；改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅液的運用目的都是將染色體著色，④正確。故選C。答案C2．(2024·濟寧期末)下列有關“低溫誘導植物染色體數目的變更”試驗的分析，錯誤的是()A．有利于細胞分散開來的兩個關鍵步驟是解離和壓片B．視野中染色體數目已加倍的細胞占多數C．用卡諾氏液浸泡洋蔥根尖的目的是固定細胞的形態D．染色體數目變更的緣由是低溫抑制了紡錘體的形成解析解離和壓片是有利于細胞分散開來的兩個關鍵步驟，A項正確；低溫誘導染色體數目加倍的原理是低溫可抑制有絲分裂前期紡錘體的形成從而使染色體數目加倍，而大多數細胞是處于分裂間期的，因此視野中染色體數目已加倍的細胞占少數，B項錯誤，D項正確；用卡諾氏液浸泡洋蔥根尖的目的是固定細胞的形態，C項正確。答案B1．答題術語填空(1)染色體結構變異：包括染色體片段的________________________________。數目變異則包括個別染色體增減、染色體組成倍增減。(2)染色體結構變更的實質是________________________________________________________發生變更，而導致性狀的變異。(3)染色體組是指______________________________，在形態和功能上各不相同，但又相互協調，共同限制生物的生長、發育、遺傳和變異。(4)單倍體是指：體細胞中含有本物種____________數目的個體。(5)多倍體是指___________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案(1)重復、缺失、倒位、易位(2)會使排列在染色體上的基因的數目或排列依次(3)細胞中的一組非同源染色體(4)配子染色體(5)由受精卵發育而來的個體，體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體2．(2024·西安五校聯考)下列有關生物變異的敘述正確的是()A．DNA分子中堿基對的增加、缺失肯定會導致基因突變B．減數分裂過程中非同源染色體之間交叉互換會導致基因重組C．基因突變與染色體結構變異都會導致堿基序列發生變更D．基因突變與染色體變異肯定會導致個體表現型發生變更解析若DNA分子中堿基對的增加或缺失沒有發生在基因中，而是發生在無遺傳效應的DNA片段中，則不會引起基因突變，A項錯誤；減數分裂過程中同源染色體的非姐妹染色單體之間發生交叉互換會導致基因重組，非同源染色體之間發生交叉互換會導致染色體變異，B項錯誤；基因突變會導致堿基序列發生變更，染色體結構變異中的重復、倒位、易位和缺失都可以導致堿基序列發生變更，C項正確；由于密碼子具有簡并性，基因突變前后表達的蛋白質結構可能不發生變更，則個體的表現型可能不發生變更，D項錯誤。答案C3．如圖所示為某染色體上的若干基因。其中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的片段。有關敘述正確的是()A．c基因堿基對缺失，屬于染色體變異B．在減數分裂四分體時期交叉互換，可發生在a、b之間C．Ⅰ、Ⅱ中發生的堿基對的替換，屬于基因突變D．基因與性狀之間并不都是一一對應關系解析c基因中的堿基對缺失，屬于基因突變，A項錯誤；交叉互換發生在同源染色體上的非姐妹染色單體之間，而a、b屬于同一條染色體上的非等位基因，假如有互換，屬于染色體結構變異，B項錯誤；據圖分析，Ⅰ、Ⅱ為非基因序列，基因突變指基因序列中發生堿基對的替換、增加和缺失，C項錯誤；基因限制生物的性狀，一個基因可限制多特性狀，一特性狀也可由多個基因限制，D項正確。答案D4.基因型為AaBbDd的二倍體生物，其體內某精原細胞減數分裂時同源染色體變更示意圖如圖所示。敘述正確的是()A．三對等位基因的分別均發生在次級精母細胞中B．該細胞能產生AbD、ABD、abd、aBd四種精子C．B(b)與D(d)間發生重組，遵循基因自由組合定律D．非姐妹染色單體發生交換導致了染色體結構變異解析A與a、D與d位于一對同源染色體上，這兩對等位基因的分別都發生在減數第一次分裂時，即初級精母細胞中，而交叉互換后的B與b分布在一條染色體的兩條姐妹染色單體上，這對基因的分別可發生在減數其次次分裂時，即次級精母細胞中，A項錯誤；該細胞能產生ABD、abd、AbD、aBd四種精子，B項正確；B(b)與D(d)間的基因重組是同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換導致的，不遵循自由組合定律，C項錯誤；同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組，不屬于染色體結構變異，D項錯誤。答案B5．(2024·漢中市質檢)甲、乙是豌豆的兩個品系，將品系甲(高莖，基因型為Aa)的幼苗用秋水仙素處理后，得到四倍體植株幼苗(品系乙)，將甲、乙品系混合種植，在自然狀態下生長，得到它們的子一代。下列有關敘述正確的是()A．品系甲、品系乙混合種植后，產生的子代中有二倍體、三倍體和四倍體B．品系甲植株與品系乙植株雜交可得到三倍體，所以它們為同一物種C．取品系乙的花藥進行離體培育，再經秋水仙素處理獲得的植株既有純合子又有雜合子D．將品系乙植株上所結種子單獨種植，矮莖植株占1/4解析豌豆是嚴格的自花傳粉植物，在自然狀態下，二倍體植株的后代只能是二倍體，四倍體植株的后代只能是四倍體，故不會出現三倍體植株，A項錯誤；品系甲與品系乙雜交可得到三倍體，但三倍體高度不育，因此，品系甲與品系乙之間存在生殖隔離，它們是兩個不同的物種，B項錯誤；品系乙植株(基因型為AAaa)產生的配子類型及比例為AA∶Aa∶aa＝1∶4∶1，經花藥離體培育獲得的后代的基因型有AA、Aa、aa，用秋水仙素處理后獲得的植株的基因型為AAAA、AAaa(雜合子)、aaaa，C項正確；品系乙植株(AAaa)自交，后代中矮莖植株(基因型為aaaa)占1/6×1/6＝1/36，D項錯誤。答案C6．(2024·福建期末)低溫誘導植物(洋蔥根尖)染色體數目變更的試驗，以下相關敘述正確的是(