2024學年五年級語文上冊第四組14通往廣場的路不止一條教案2新人教版_第1頁
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文檔簡介

PAGEPAGE214*、通往廣場的路不止一條學習目標1.相識本課的生字新詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內容，體會父親話語的含義，對題目的含義有所理解。4.結合自己在生活學習中獲得的類似的感受理解課文。課前打算相關圖片的課件。教學過程課文導入◆出示找到的羅馬城市廣場的圖片，從圖中你感受到什么?(學生可直觀得出“條條大路通羅馬”的印象。)◆“條條大路通羅馬”，就是這幅圖片最好的注釋。課文中童年的“我”在父親那里得到了這個珍貴的訓誨，這個訓誨對自己的一生產生了很大的影響。◆請大家打開課文，初讀課文，留意要讀準生字，自學新詞，大致了解內容。學生整體感知：童年受到訓誨自制毛衣，開創事業人生兩次印證啟示受用終生時裝展示別出心裁，獲得勝利班內溝通師：由絕不行能到獲得勝利，關鍵的因素是什么?指導學生理解：實現既定目標的方式、方法絕不會是惟一的，要集思廣益，敢于嘗試或開拓新的途徑。再讀課文，加深理解

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