六年級下冊心理健康教育教案-5學會感恩｜遼大版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內容分析嘿，同學們，今天我們要一起探索一個非常有意義的主題——學會感恩。這節課，我們將從遼大版六年級下冊心理健康教育教材中的“學會感恩”這一章節出發，一起看看如何培養我們的感恩之心。這節課，我們會結合實際，用生活中的小例子，讓大家明白感恩的重要性，感受到生活中的點滴美好。準備好了嗎？讓我們一起踏上感恩之旅吧！??二、核心素養目標在本節課中，我們旨在培養學生的以下核心素養：

1.情感態度與價值觀：引導學生樹立正確的感恩觀念，培養感恩他人、珍惜當下的情感態度。

2.思維品質：通過案例分析，提升學生的辯證思維能力和問題解決能力。

3.人際交往與社會實踐：增強學生的人際溝通能力，學會在日常生活中實踐感恩，促進和諧人際關系。

4.自我認識與發展：幫助學生認識自我，樹立自信，促進個人成長。三、學情分析親愛的同學們，在開始我們的感恩之旅之前，我想和大家一起了解一下我們班級的情況。六年級的學生，正處于青春期，這是一個充滿活力、好奇和探索的時期。在知識層面上，你們已經掌握了一定的心理知識，對情感、人際交往等方面有一定的認識。但在感恩這個話題上，可能還有很多同學還沒有深入思考和體驗。

在能力方面，你們已經具備了一定的分析問題和解決問題的能力，但面對情感教育這類較為抽象的內容，可能還需要一些引導和啟發。此外，你們的自我意識和表達能力也在不斷成長，這將為我們的課程提供很好的互動基礎。

至于素質方面，同學們普遍具有較高的道德素養，但感恩這一品質的培養需要通過實踐和反思來不斷提升。在行為習慣上，有的同學可能已經養成了關心他人、樂于助人的好習慣，而有的同學可能還需要更多的引導和鼓勵。四、教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過生動的故事和案例，引入感恩的主題，激發學生的興趣。

2.討論法：組織小組討論，讓學生分享自己的感恩經歷，促進思維碰撞。

3.情景模擬法：設置模擬情境，讓學生在實踐中體驗感恩，加深理解。

教學手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示感恩相關的圖片、視頻，增強視覺沖擊力。

2.教學軟件互動：運用互動教學軟件，讓學生在游戲中學習感恩知識。

3.情感體驗活動：設計情感體驗活動，如寫信給感謝的人，讓學生親身體驗感恩的力量。五、教學過程設計導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對感恩的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學們，你們有沒有想過，為什么我們要感謝別人？感恩對我們有什么意義呢？”

（停頓片刻，等待學生回答）

（展示圖片）

這些圖片里的場景，是不是都讓我們感受到了被幫助和被關愛的溫暖？今天，我們就來探討一下“感恩”這個話題，看看它在我們生活中扮演著怎樣的角色。

簡短介紹感恩的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

XX基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解感恩的基本概念、組成部分和原理。

過程：

首先，讓我們來明確一下什么是感恩。感恩是一種情感體驗，是對他人幫助、關愛和支持的感激之情。

（展示圖表）

為了讓大家更好地理解感恩的實際應用，我會分享一些生活中的小故事，看看這些故事是如何體現感恩的力量的。

XX案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解感恩的特性和重要性。

過程：

現在，我們來分析幾個關于感恩的案例。比如，有一個同學在生日時收到了很多朋友的祝福，他感到非常幸福和感激。

（詳細介紹案例）

這個案例中，我們可以看到，感恩不僅體現在對他人的感激上，還包括了如何將這份感激轉化為行動，比如回贈禮物、寫感謝信等。

小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

現在，請大家分成小組，每組選擇一個與感恩相關的主題進行深入討論。比如，我們可以討論如何在家庭中培養感恩的氛圍，或者如何在朋友之間建立更深的感恩關系。

（分組討論）

每組內討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對感恩的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰及解決方案。

（展示討論成果）

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調感恩的重要性和意義。

過程：

今天，我們一起探討了感恩這個話題，學習了感恩的基本概念、組成部分和實際應用。

（回顧學習內容）

感恩是我們生活中不可或缺的一部分，它能夠讓我們更加珍惜身邊的人和事，也能夠讓我們在困難面前更加堅強。

（強調感恩的重要性）

最后，請大家記住，感恩是一種美德，讓我們一起努力，將感恩融入我們的日常生活，讓生活更加美好。

布置課后作業：

請大家撰寫一篇關于感恩的短文或報告，可以是自己的感恩經歷，也可以是對他人感恩行為的觀察和思考。通過寫作，希望能夠加深對感恩的理解，并將這份理解轉化為實際行動。六、拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料

為了進一步加深學生對感恩這一主題的理解，以下是一些拓展閱讀材料，這些材料與教材內容緊密相關，旨在幫助學生從不同角度探索感恩的深度和廣度。

《感恩的力量》作者：張華

這本書通過一系列真實的故事，展示了感恩如何改變人們的生活，激發讀者的同理心和感恩之情。

《感恩日記》作者：李明

本書指導讀者如何開始寫感恩日記，通過記錄每天的感恩瞬間，培養積極的生活態度。

《感恩的心》作者：王麗

這是一本關于感恩教育和實踐的書，提供了許多實用的方法和技巧，幫助讀者在日常生活中實踐感恩。

《感恩的力量：改變世界的秘密》作者：趙剛

本書從心理學、社會學等多個角度探討感恩的力量，并提供了許多實際案例，啟發讀者思考如何將感恩融入生活。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

為了讓學生在課后能夠繼續深化對感恩的理解和實踐，以下是一些建議的自主學習和探究活動：

-**感恩日記實踐**：鼓勵學生每天記錄一件讓自己感到感恩的事情，并寫下自己的感受和思考。

-**家庭感恩活動**：組織家庭感恩活動，如家庭成員間互相寫感謝信，共同參與家庭服務，增進家庭成員間的感情。

-**社區服務**：參與社區服務項目，如幫助老人、照顧孤兒等，通過實際行動體驗感恩的價值。

-**感恩主題演講**：鼓勵學生準備一個關于感恩的演講，可以在學校或社區進行分享，傳播感恩的理念。

-**感恩故事收集**：讓學生收集和分享自己或他人的感恩故事，通過故事的力量傳遞感恩的情感。七、課堂課堂評價是教學過程中不可或缺的一環，它有助于我們了解學生的學習情況，及時發現問題并進行解決。以下是我對課堂評價的具體實施方法：

1.課堂提問

提問是了解學生學習情況的有效方式。在課堂上，我會通過提問來檢驗學生對感恩這一主題的理解程度。以下是一些具體的提問方式：

-**基礎知識點提問**：“請簡述感恩的基本概念。”

-**案例分析提問**：“在剛才的案例中，你認為主人公是如何體現感恩的？”

-**開放性問題提問**：“如果你遇到了困難，你會如何去感恩那些幫助你的人？”

2.觀察學生參與情況

在課堂上，我會密切觀察學生的參與情況，包括他們的注意力、互動程度和表達意愿。以下是一些觀察要點：

-**學生注意力**：觀察學生在課堂上的注意力是否集中，是否能夠積極參與討論。

-**互動程度**：注意學生是否愿意與同學和老師互動，是否能夠提出自己的觀點。

-**表達意愿**：觀察學生是否敢于在課堂上表達自己的看法，是否能夠清晰地表達自己的思想。

3.小組討論評價

小組討論是培養學生合作能力和解決問題能力的重要環節。在小組討論中，我會評價以下方面：

-**小組分工**：評估每個學生在小組中的角色和貢獻，是否能夠合理分工，共同完成任務。

-**討論質量**：觀察小組討論的內容是否圍繞主題展開，討論是否深入，是否有創新性的觀點。

-**表達技巧**：評估學生在小組討論中的表達技巧，是否能夠清晰地傳達自己的觀點。

4.課堂測試

為了更全面地了解學生的學習情況，我會定期進行課堂測試。以下是一些測試形式：

-**選擇題**：通過選擇題來檢驗學生對基本概念和知識點的掌握。

-**簡答題**：要求學生用簡短的語言回答問題，以評估他們的理解和應用能力。

-**案例分析題**：給出一個案例，讓學生分析并提出解決方案，以考察他們的分析能力和應用能力。

5.作業評價

作業是鞏固課堂知識的重要途徑。在作業評價中，我會關注以下方面：

-**作業完成情況**：評估學生是否按時完成作業，作業是否整潔、規范。

-**作業質量**：評價作業的內容是否準確，表達是否清晰，是否有自己的思考。

-**反饋與鼓勵**：對學生的作業進行認真批改和點評，及時反饋學生的學習效果，鼓勵學生繼續努力。八、課后作業為了鞏固學生對“學會感恩”這一主題的理解，以下是一些設計合理的課后作業，旨在幫助學生將課堂所學知識應用到實際生活中。

1.**感恩日記**：

作業內容：請同學們記錄下自己本周內遇到的至少三件讓自己感到感恩的事情，并簡要描述為什么這些事情讓你感到感恩。

作業要求：日記不少于200字，要求真實、具體，表達出自己的情感。

2.**感恩信**：

作業內容：選擇一位對你有重要影響的人，比如父母、老師、朋友等，寫一封感恩信，表達你的感激之情。

作業要求：信件內容要真誠，表達出你的感激和祝福，字數在300字左右。

3.**感恩故事收集**：

作業內容：收集一個你聽說的或自己經歷的關于感恩的故事，并簡要概述故事內容。

作業要求：故事要真實感人，概述部分不少于100字。

4.**感恩主題演講稿**：

作業內容：準備一個關于感恩的演講稿，主題可以是“感恩的力量”或“我身邊的感恩故事”。

作業要求：演講稿內容要積極向上，語言流暢，字數在500字左右。

5.**感恩行動計劃**：

作業內容：制定一個簡單的感恩行動計劃，包括你打算如何在日常生活中實踐感恩。

作業要求：行動計劃要具體可行，例如每天為家人做一件小事，每周給朋友寫一封信等。

示例答案：

1.**感恩日記示例**：

今天放學回家的路上，遇到了一位摔倒的老人，我主動上前扶他起來，并幫他找到了回家的路。雖然這件事很小，但它讓我感到自己的行為可以幫助他人，這是一種很棒的體驗。

2.**感恩信示例**：

親愛的媽媽：

感謝您一直以來的辛勤付出，您是我生命中最重要的人。今天我想對您說一聲：“媽媽，您辛苦了！我愛您！”

您的孩子

3.**感恩故事收集示例**：

我曾經聽說過一個關于感恩的故事，講述了一個男孩在父親生病時，用自己的零花錢為父親買藥，