2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文綜合素養測評）二十二考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是一個熱愛科學的小學生，他總是對周圍的事物充滿好奇。一天，他在公園里看到一只蝴蝶，便開始觀察它的翅膀。他發現蝴蝶的翅膀上有許多顏色，非常美麗。小明想知道這些顏色是如何形成的，于是他開始查閱資料。1.小明為什么會對蝴蝶的翅膀感興趣？A.因為蝴蝶很漂亮B.因為蝴蝶的翅膀上有顏色C.因為蝴蝶是昆蟲D.因為蝴蝶會飛2.小明在公園里看到了什么？A.一只蝴蝶B.一只小鳥C.一朵花D.一棵樹3.小明想知道什么？A.蝴蝶的顏色是如何形成的B.蝴蝶的翅膀是什么做的C.蝴蝶是如何飛行的D.蝴蝶的食物是什么4.小明查閱了哪些資料？A.書籍B.網站C.電視節目D.以上都是5.小明通過查閱資料，了解到了什么？A.蝴蝶的顏色是由翅膀上的鱗片反射光線形成的B.蝴蝶的翅膀是由蛋白質構成的C.蝴蝶的飛行是通過翅膀的振動實現的D.蝴蝶的食物是花蜜二、古詩文默寫要求：根據提示，默寫下列古詩文的空缺部分。1.獨在異鄉為異客，__________。（杜甫《月夜憶舍弟》）2.春風又綠江南岸，__________。（王安石《泊船瓜洲》）3.海內存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）4.落紅不是無情物，__________。（龔自珍《己亥雜詩》）5.千里共嬋娟，__________。（蘇軾《水調歌頭》）三、詞語辨析要求：下列各題中加點的詞語，各有一組詞語，請選出與加點詞語意義相同或相近的一組。1.加點詞語：悠然A.悠閑B.悠長C.悠揚D.悠然自得2.加點詞語：斑斕A.斑駁B.斑點C.斑紋D.斑駁陸離3.加點詞語：斑斕A.紅潤B.紅艷C.紅撲撲D.紅彤彤4.加點詞語：斑斕A.漂亮B.美麗C.好看D.優美5.加點詞語：斑斕A.繁多B.豐富C.眾多D.許多四、語言運用要求：根據下列語境，完成各題。1.請用簡潔的語言描述下列場景。a.春天的公園b.夏日的海灘c.秋天的果園d.冬天的雪景2.請根據以下情境，續寫對話。A：你覺得我們學校最吸引人的地方是什么？B：（回答）3.請根據下列詞語，分別造句。a.憧憬b.恣意c.雕琢d.瑰麗五、綜合性學習要求：完成下列綜合性學習任務。1.請從以下選項中選擇一個你感興趣的話題，并簡要闡述你的觀點。a.環保意識的重要性b.閱讀對于孩子成長的意義c.傳統節日文化的傳承與發展d.社會實踐活動對學生能力的培養2.請根據以下提示，完成一段描述。提示：描述一個你印象深刻的歷史事件或人物，并簡要說明為什么給你留下深刻印象。六、作文要求：根據下列題目，寫一篇作文。題目：我心中的英雄本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.B解析思路：小明對蝴蝶翅膀的顏色感興趣是因為他觀察到蝴蝶翅膀上有顏色，這與選項B的描述相符。2.A解析思路：根據短文內容，小明在公園里看到的是一只蝴蝶，這與選項A的描述相符。3.A解析思路：小明查閱資料是想了解蝴蝶翅膀顏色的形成，這與選項A的描述相符。4.D解析思路：短文中提到小明通過查閱書籍、網站、電視節目等資料，因此選項D的描述正確。5.A解析思路：根據短文內容，小明通過查閱資料了解到蝴蝶的顏色是由翅膀上的鱗片反射光線形成的，這與選項A的描述相符。二、古詩文默寫1.把酒話桑麻解析思路：這是杜甫《月夜憶舍弟》中的詩句，要求學生根據記憶默寫。2.明月何時照我還解析思路：這是王安石《泊船瓜洲》中的詩句，要求學生根據記憶默寫。3.天涯若比鄰解析思路：這是王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩句，要求學生根據記憶默寫。4.化作春泥更護花解析思路：這是龔自珍《己亥雜詩》中的詩句，要求學生根據記憶默寫。5.但愿人長久解析思路：這是蘇軾《水調歌頭》中的詩句，要求學生根據記憶默寫。三、詞語辨析1.A解析思路：悠然和悠閑都表示心情舒暢、自在，與加點詞語悠然意義相同。2.A解析思路：斑斕和斑駁都表示顏色駁雜，與加點詞語斑斕意義相同。3.D解析思路：斑斕和紅彤彤都表示顏色鮮艷，與加點詞語斑斕意義相同。4.B解析思路：斑斕和美麗都表示非常漂亮，與加點詞語斑斕意義相同。5.A解析思路：斑斕和繁多都表示種類多，與加點詞語斑斕意義相同。四、語言運用1.a.春天，公園里的花朵競相開放，柳樹抽出嫩綠的新芽，小朋友們歡快地嬉戲。b.夏日，陽光明媚的海灘上，人們沐浴著海風，盡情地享受著海灘的樂趣。c.秋天，果園里的果實累累，金色的陽光灑在豐收的田野上，一片繁忙景象。d.冬天，潔白的雪花飄落，孩子們在雪地里堆雪人、打雪仗，歡聲笑語回蕩在空氣中。2.A：你覺得我們學校最吸引人的地方是什么？B：我覺得我們學校最吸引人的地方是它悠久的歷史和豐富的文化底蘊。這里不僅有著優美的校園環境，還有許多優秀的老師和同學們，讓我在這里度過了美好的時光。3.a.我憧憬著未來，希望能夠在自己的努力下實現自己的夢想。b.假期里，我恣意地玩耍，盡情享受著快樂的時光。c.為了讓自己變得更加優秀，我一直在努力地雕琢自己的學習方法和能力。d.那座城市以其瑰麗的風景和深厚的文化底蘊，吸引著無數游客前來觀光。五、綜合性學習1.a.環保意識的重要性：隨著環境污染問題的日益嚴重，環保意識的重要性不言而喻。我們應該從自身做起，從小事做起，為保護地球環境貢獻自己的力量。b.閱讀對于孩子成長的意義：閱讀能夠開闊孩子的視野，豐富他們的知識，提高他們的語言表達能力。在閱讀中，孩子們能夠感受到世界的美好，培養良好的道德品質。c.傳統節日文化的傳承與發展：傳統節日文化是中華民族的瑰寶，我們要在傳承的基礎上，不斷創新，讓傳統節日文化煥發出新的活力。d.社會實踐活動對學生能力的培養：社會實踐活動能夠讓學生在實踐中鍛煉自己的能力，培養他們的團隊協作精神和社會責任感。2.描述一個你印象深刻的歷史事件或人物，并簡要說明為什么給你留下深刻印象。六、作文題目：我心中的英雄作文內容根據學生個人經歷和感悟進行創作，以下為參考內容：我心中的英雄是一位普通的教師。她在我求學的道路上，給予了我無私的關愛和幫助。她用自己的智慧和愛心，點亮了我求知的燈塔，讓我在人生的道路上勇往直前。她叫李老師，是我小學時的班主任。記得有一次，我在課堂上因為緊張而結巴，李老師并沒有嘲笑我，而是鼓勵我勇敢地面對自己的不足。從那以后，我學會了在困難面前不退縮，勇往直前。李老師不僅關注我們的學