學習任務單課程基本信息教材版本譯林版三起學科英語年級五年級冊別上冊課題Unit1Goldilocksandthethreebears(Storytime)第1課時學生信息姓名學校班級學號學習目標1.在整體理解的基礎上聽懂、會說、會讀故事中出現的詞匯：bear,forest,there,soup,justright,hard,soft,afraid；2.基于故事能夠聽懂、會說、會讀和會寫詞匯：house,room,infrontof,her;3.基于故事聽懂、會說、會讀句型：Thereis...Thereare...并理解句型的意思；4.能夠聽懂、會說、會讀日常用語：Whatabeautiful...!This...istoo...Help!5.能理解故事并有感情地朗讀故事；6.能和同學合作表演故事。舊知鏈接復習有關like的動詞用法。溫故練習：翻譯下列句子。我喜歡那只小貓咪。__________________________________________________我姐姐喜歡英語，但她不喜歡數學。____________________________________你喜歡什么動物呢？__________________________________________________你喜歡兔子嗎？______________________________________________________課前學習任務請寫一寫你讀過的印象最深的英語繪本標題，并嘗試完成如下的繪本推薦卡。Myfavorite（最喜歡的）picturebookTitleofthebook:_____________________________________________Author(s)(作者)ofthebook:____________________________________Mainideaofthebook:_________________________________________(用一句話簡單描述即可)Myfavoritepartsinthebook:____________________________________ThereasonIlikethisbook:______________________________________課上學習任務自主學習任務【任務一】1.觀察課文圖片，并就如下問題進行推測解答。Q1:Whichplaceisit?What’sinthisplace?______________________________________Q2:WhatdoesGoldilocksthinkofthehouse?______________________________________2.自讀Storytime第二段，思考并回答下列問題。Q1:What'swrongwithGoldilocks?______________________________________Q2:What’sonthetable?______________________________________Q3:Howdoesthesouptaste?______________________________________3.看Storytime視頻，并回答下列問題。Q1:What'sthematterwithGoldilocks?______________________________________Q2:Howmanybedsarethereintheroom?______________________________________Q3:Howarethebeds?______________________________________4.觀察課文圖片，并推測完成下列任務。(1)根據圖片推測完成句子填空。Goldilocksis________onthebednow.Butinfrontofthehouse,________comebackhome.(2)根據圖片，思考推測并討論回答下列問題。Q1:HowdoesGoldilocksfeelnow?______________________________________Q2:WhatwillGoldilocksdo?______________________________________Q3:Whatwillthethreebearsdo?______________________________________【任務二】再讀Storytime課文，為下列圖片排序。【任務三】自讀Storytime課文故事，完成下列句子填空。1.Thereis________intheforest.2.Thereis________onthetable.3.Thereare________intheroom.4.Thereare________infrontofme.合作探究任務【任務四】小組合作，完成Storytime的故事復述或演繹。(1)故事復述評價量表如下：Retellthestory.（復述出故事）★★★Retellinlogicalandusingsomelinkingwords.(加上連接詞，讓復述更有邏輯)★Retellwithstrongfeelingsandproperactions.(通過情緒和動作展現，充實復述)★(2)故事演繹評價量表如下：【任務五】小組討論并結合故事文本，進行故事的結尾續寫。Q:HowdoesGoldilocksfeelnow?Canyouworkoutanendingforthestory?______________________________________總結鞏固任務【任務六】1.請同學們將看到的單詞或短語，大聲讀出來。2.請同學們根據中文提示并結合句意，完成填空。(1)What____________________________(多么漂亮的一座房子啊)!(2)Sheis____________________________(又餓又渴).(3)Therearethreebears________________(在的前面)thedoor!(4)Thisbreadis_______________________(太軟的).(5)Thereisalovelycatinthe____________(森林).

參考答案舊知鏈接：溫故練習Ilikethatcat.MysisterlikesEnglishbutshedoesn’tlikeMaths.Whatanimalsdoyoulike?Doyoulikerabbits?課上學習任務：【任務一】1.觀察課文圖片，并就如下問題進行推測解答。Q1:Forest.Thereisahouseandagirlintheforest.Q2:Shethinksthehouseisbeautiful.2.自Storytime第二段，思考并回答下列問題。Q1:Sheishungryandthirsty.Q2:Thereissomesouponthetale.Q3:Theoneistoocold.Theoneistoohot.Theoneisjustright.3.看Storytime視頻，并回答下列問題。Q1:Sheistired.Q2:Therearethreebedsintheroom.Q3:Theoneistoohard.Theoneistoosoft.Theoneisjustright.4.觀察課文圖片，并推測完成下列任務。(1)根據圖片，推測完成句子填空。sleeping;threebears(2)根據圖片，思考推測并討論回答下列問題。Q1:Shefeelsafraid.Q2:（開放性問題，言之有理即可）Q3:（開放性問題，言之有理即可）【任務二】再讀Storytime課文，為下列圖片排序。513462【任務三】自讀Storytime課文故事，完成下列句子填空。1.ahouse2.somesoup3.threebeds4.threebears【任務四】小組合作，完成Storytime的故事復述或演繹。(1)故事復述評價量表如下：Retellthestory.（復述出故事）★★★Retellinlogicalandusingsomelinkingwords.(加上連接詞，讓復述更有邏輯)★Retellwithstrongfeelings