Unit1SchoolSubjectsFunTime（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析親愛(ài)的小伙伴們，今天咱們要來(lái)探索一個(gè)充滿樂(lè)趣的英語(yǔ)世界——“Unit1SchoolSubjectsFunTime”。這是我們?nèi)昙?jí)下冊(cè)人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)課本中的一個(gè)單元，主要圍繞學(xué)校里的不同學(xué)科展開(kāi)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到英語(yǔ)的趣味性。這節(jié)課，咱們要一起跳進(jìn)這個(gè)五彩斑斕的學(xué)科海洋，盡情遨游！???♀????♂???核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、文化理解和思維品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)不同學(xué)科，孩子們將提升跨文化交際意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)多元文化的理解和尊重。同時(shí)，通過(guò)參與課堂活動(dòng)，孩子們將鍛煉批判性思維和解決問(wèn)題的能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)情分析親愛(ài)的同學(xué)們，咱們今天要一起上的這節(jié)課，是針對(duì)咱們?nèi)昙?jí)下冊(cè)的英語(yǔ)課程——“Unit1SchoolSubjectsFunTime”。首先，我想了解一下咱們班的孩子們。咱們班的孩子活潑可愛(ài)，對(duì)新鮮事物充滿好奇心，這可是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的寶貴品質(zhì)哦！

從知識(shí)層面來(lái)看，大部分同學(xué)已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)的英語(yǔ)字母和簡(jiǎn)單的單詞，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定的興趣。但在詞匯量和語(yǔ)法理解上，孩子們的掌握程度參差不齊，有的孩子能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，而有的孩子可能還在努力適應(yīng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的節(jié)奏。

在能力方面，同學(xué)們的聽(tīng)說(shuō)能力相對(duì)較好，能夠在日常生活中進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。但寫(xiě)作和閱讀能力還有待提高，特別是在面對(duì)較長(zhǎng)的文章時(shí)，有些孩子可能會(huì)感到有些吃力。

至于素質(zhì)方面，咱們班的孩子都很積極向上，課堂參與度高，喜歡在小組活動(dòng)中互相幫助。不過(guò)，也有一些孩子可能因?yàn)楹π呋蛘邠?dān)心犯錯(cuò)而不太敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)有著直接的影響。在課堂上，我會(huì)根據(jù)孩子們的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一些互動(dòng)性強(qiáng)、趣味性高的活動(dòng)，幫助孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中提高英語(yǔ)水平。同時(shí)，我也會(huì)注意觀察孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，針對(duì)不同層次的學(xué)生給予個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助，讓每個(gè)孩子都能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。??????教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、實(shí)物教具（如課本、圖片、卡片）、錄音設(shè)備。

-軟件資源：英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件、在線教育資源平臺(tái)。

-信息化資源：電子課本、英語(yǔ)教學(xué)APP、網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、視頻剪輯、互動(dòng)游戲、小組討論。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：在課前，我會(huì)通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括與“Unit1SchoolSubjectsFunTime”相關(guān)的PPT、視頻和文檔，讓學(xué)生了解即將學(xué)習(xí)的學(xué)科主題，并明確預(yù)習(xí)目標(biāo)，比如識(shí)別和記憶與不同學(xué)科相關(guān)的英語(yǔ)詞匯。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：我會(huì)設(shè)計(jì)一系列問(wèn)題，如“你最喜歡的學(xué)科是什么？為什么？”這樣的問(wèn)題鼓勵(lì)學(xué)生思考，激發(fā)他們對(duì)學(xué)科的興趣。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)成果，或者在線平臺(tái)的互動(dòng)記錄，我能夠監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保每個(gè)學(xué)生都有所準(zhǔn)備。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)，自主閱讀材料，嘗試?yán)斫鈱W(xué)科主題和相關(guān)的英語(yǔ)詞匯。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生思考預(yù)習(xí)問(wèn)題，并記錄下自己的理解和疑問(wèn)，為課堂上的討論做準(zhǔn)備。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記、思維導(dǎo)圖或提出的問(wèn)題提交給老師。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)讓學(xué)生自主預(yù)習(xí)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群和在線平臺(tái)，方便資源的共享和預(yù)習(xí)進(jìn)度的監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解學(xué)科主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：我會(huì)以一個(gè)與學(xué)科相關(guān)的有趣故事或?qū)嵗_(kāi)始，比如講述一個(gè)學(xué)生如何通過(guò)學(xué)習(xí)不同學(xué)科獲得成長(zhǎng)的經(jīng)歷，以此引出本節(jié)課的主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：我會(huì)詳細(xì)講解與學(xué)科相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和表達(dá)方式，例如通過(guò)圖片和實(shí)物展示，讓學(xué)生直觀地理解每個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)。

組織課堂活動(dòng)：我會(huì)設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分組討論他們最喜歡的學(xué)科，并分享理由，通過(guò)角色扮演模擬課堂情景，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)科學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論和角色扮演，通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)學(xué)科的理解。

提問(wèn)與討論：學(xué)生在活動(dòng)中遇到不懂的問(wèn)題或產(chǎn)生新的想法時(shí)，會(huì)勇敢地提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解學(xué)科相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握學(xué)科知識(shí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解學(xué)科相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，掌握學(xué)科特點(diǎn)。

通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：我會(huì)布置一些與學(xué)科相關(guān)的課后作業(yè)，如讓學(xué)生用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，描述他們最喜歡的學(xué)科及其原因。

提供拓展資源：我會(huì)提供一些與學(xué)科相關(guān)的拓展資源，如推薦相關(guān)的英文書(shū)籍、網(wǎng)站或視頻，鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，加深對(duì)學(xué)科的理解。

反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

在本節(jié)課“Unit1SchoolSubjectsFunTime”的教學(xué)內(nèi)容中，我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行資源拓展：

（1）學(xué)科知識(shí)介紹：為學(xué)生提供關(guān)于各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和背景信息，如數(shù)學(xué)中的幾何、科學(xué)中的物理現(xiàn)象、藝術(shù)中的繪畫(huà)技巧等。

（2）學(xué)科名人故事：介紹各學(xué)科領(lǐng)域的杰出人物，如數(shù)學(xué)家牛頓、科學(xué)家愛(ài)因斯坦、藝術(shù)家達(dá)芬奇等，讓學(xué)生了解他們?yōu)槿祟?lèi)文明做出的貢獻(xiàn)。

（3）學(xué)科趣味知識(shí)：搜集一些與學(xué)科相關(guān)的趣味知識(shí)，如數(shù)學(xué)中的謎題、科學(xué)中的神奇現(xiàn)象、藝術(shù)中的創(chuàng)意作品等。

（4）學(xué)科實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)：介紹一些適合小學(xué)生參與的學(xué)科實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，如化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)創(chuàng)作等。

2.拓展建議：

（1）學(xué)科知識(shí)拓展：

-鼓勵(lì)學(xué)生查閱課外書(shū)籍，了解不同學(xué)科的基本概念和發(fā)展歷程。

-在家庭中，家長(zhǎng)可以和孩子一起進(jìn)行簡(jiǎn)單的學(xué)科實(shí)驗(yàn)，如制作火山爆發(fā)模型、觀察植物生長(zhǎng)等。

（2）學(xué)科名人故事拓展：

-組織學(xué)生觀看關(guān)于學(xué)科名人的紀(jì)錄片或電影，了解他們的生平事跡和成就。

-在班級(jí)內(nèi)舉辦學(xué)科名人故事分享會(huì)，讓學(xué)生相互介紹自己喜歡的學(xué)科名人。

（3）學(xué)科趣味知識(shí)拓展：

-在課堂或家庭中開(kāi)展學(xué)科趣味知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣。

-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供一些學(xué)科趣味知識(shí)網(wǎng)站，讓學(xué)生自主探索。

（4）學(xué)科實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)拓展：

-利用周末或假期時(shí)間，組織學(xué)生參加學(xué)科實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，如參觀科技館、藝術(shù)館等。

-鼓勵(lì)學(xué)生在校內(nèi)外尋找志同道合的朋友，共同參與學(xué)科實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)。

（1）數(shù)學(xué)拓展：

-推薦閱讀《數(shù)學(xué)之美》等書(shū)籍，了解數(shù)學(xué)的發(fā)展歷程和應(yīng)用領(lǐng)域。

-設(shè)計(jì)一些有趣的數(shù)學(xué)謎題，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。

（2）科學(xué)拓展：

-觀看科普紀(jì)錄片，如《宇宙之謎》、《生命的起源》等，了解科學(xué)的發(fā)展。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

（3）藝術(shù)拓展：

-閱讀藝術(shù)類(lèi)書(shū)籍，如《藝術(shù)的故事》、《美術(shù)鑒賞》等，了解藝術(shù)的基本知識(shí)和鑒賞方法。

-參加繪畫(huà)、書(shū)法、攝影等藝術(shù)活動(dòng)，提高自己的審美能力。

（4）歷史拓展：

-閱讀歷史類(lèi)書(shū)籍，如《中國(guó)通史》、《世界史綱》等，了解歷史的發(fā)展。

-參觀歷史博物館，了解我國(guó)歷史文化遺產(chǎn)。重點(diǎn)題型整理在“Unit1SchoolSubjectsFunTime”這一單元中，我們將重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面，以下是對(duì)應(yīng)的題型整理及詳細(xì)補(bǔ)充說(shuō)明：

1.單詞拼寫(xiě)題

-題型示例：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容，將下列單詞的正確拼寫(xiě)填入空格中。

-1.My__________(f)isascienceteacher.(friend)

-2.Iliketolearnabout__________(p).(physics)

-3.My__________(h)isahistorybook.(history)

2.語(yǔ)法填空題

-題型示例：根據(jù)句子意思，選擇合適的詞填空，并完成句子。

-1.She__________(have)alotoffriendsinherclass.

-2.They__________(go)toschoolbybuseveryday.

-3.Theteacher__________(teach)usEnglish.

3.選擇題

-題型示例：根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容，選擇最合適的答案。

-1.Whatsubjectdoestheteacherteach?

A.Music

B.Science

C.Math

D.Art

-2.Whatdoesthestudentliketolearn?

A.Sports

B.Science

C.Art

D.Music

-3.Whichbookisahistorybook?

A.TheMathBook

B.TheScienceBook

C.TheEnglishBook

D.TheHistoryBook

4.完形填空題

-題型示例：閱讀短文，根據(jù)上下文填入合適的單詞或短語(yǔ)。

-Ihavealotoffriendsinmyclass.Weliketolearndifferentsubjects.__________(1)__________likesmath.__________(2)__________likesscience.__________(3)__________likeshistory.

5.創(chuàng)意寫(xiě)作題

-題型示例：根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容，寫(xiě)一篇短文，描述你對(duì)不同學(xué)科的看法。

-Title:MyFavoriteSubject

-Ihavemanysubjectstochoosefrominschool,butmyfavoritesubjectis__________(1)__________.__________(2)__________because__________(3)__________.Inthissubject,Ican__________(4)__________and__________(5)__________.Ithink__________(6)__________isveryimportantforourfuture.

答案：

1.B

2.C

3.A

4.1.B,2.A,3.B

5.1.science,2.It'sinteresting,3.becauseithelpsusunderstandtheworld,4.learnnewthings,5.makenewfriends,6.scienceisveryuseful板書(shū)設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)：

-學(xué)科詞匯：math,science,history,art,music,english

-基本句型：Ilikelearning[subject]because[reason].

-日常用語(yǔ)：Whatsubjectdoyoulike?Myfavoritesubjectis[subject].

②詞重點(diǎn)：

-math（數(shù)學(xué)）

-science（科學(xué)）

-history（歷史）

-art（藝術(shù)）

-music（音樂(lè)）

-english（英語(yǔ)）

③句重點(diǎn)：

-Ilikelearning[subject]because[reason].

-Whatsubjectdoyoulike?

-Myfavoritesubjectis[subject].教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)

在課堂教學(xué)中，我將采用多種評(píng)價(jià)方式來(lái)監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確保教學(xué)效果。

-提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)學(xué)生，我可以了解他們對(duì)知識(shí)的掌握程度，以及他們是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中。例如，我會(huì)問(wèn)：“Canyoutellmewhatyouthinkisthemostinterestingsubjectinschool?”來(lái)檢查他們對(duì)學(xué)科興趣的理解。

-觀察：通過(guò)觀察學(xué)生的課堂參與度和互動(dòng)情況，我可以