觀察校園植物1/27觀察校園植物2/27觀察校園植物3/27觀察校園植物4/27生物命名生物命名-教學(xué)視頻.flv七年級下冊5/27如：青蛙貓康乃馨活動一：生物俗名荷花6/27生物俗名優(yōu)點南瓜(金瓜)牽牛花(喇叭花)刀豆(四季豆)杜鵑鳥(布谷鳥)俗名優(yōu)點7/27江浙一帶俗名洋山芋東北一帶俗名土豆山西、云貴一帶俗名山藥蛋英語稱potato馬鈴薯生物俗名缺點俗名缺點8/27紅薯、山芋、地瓜、番薯甘薯黃芽菜大白菜俗名缺點（1）：同物異名俗名缺點9/27“蜀國曾聞子規(guī)鳥，宣城又見杜鵑花。”俗名缺點10/27（花）杜鵑（鳥）俗名缺點（2）：異物同名杜鵑俗名缺點11/27俗名缺點（3）：讀音誤解jīng

yú

鯨魚jīn

yú金魚俗名缺點12/2718世紀，瑞典博物學(xué)家林奈確立了一個生物命名法——雙名法，一直沿用至今。1.創(chuàng)建者——林奈林奈.wmv活動二：學(xué)名創(chuàng)建13/27玉米：Zeamays種名屬名活動二：學(xué)名表示法14/27活動二：學(xué)名表示法Litchichinensissonn.荔枝種名(意為中國）屬名命名者15/27梅：Prunusmume↓↓屬名種名（相當于姓）（相當于名）俗名與學(xué)名比較16/27小結(jié)與應(yīng)用小結(jié)：1.生物名稱有

和

兩種。

2.瑞典博物學(xué)家

創(chuàng)建了

，由兩部分組成，第一部分是

，第二部分是

。俗名學(xué)名林奈雙名法屬名種名小結(jié)與應(yīng)用17/27小結(jié)與應(yīng)用應(yīng)用：請大家觀看這組新聞?wù)掌@是我校學(xué)生曾給校園植物進行掛牌場景。圖片中信息你能正確解讀嗎？小結(jié)與應(yīng)用18/27學(xué)名：屬名種名命名者小結(jié)與應(yīng)用19/27小結(jié)與應(yīng)用20/27小結(jié)與應(yīng)用21/27小結(jié)與應(yīng)用22/27

公園植物標牌上，除了名稱，還寫了分類單位中哪一個等級？答：科。23/27靈芝金魚家燕蝸牛大腸桿菌郁金香蝙蝠油菜活動三：嘗試生物分類24/27動物：植物：微生物：分類依據(jù)是生物形態(tài)特征。家燕、金魚、蝸牛、蝙蝠；郁金香、油菜；靈芝、大腸桿菌。25/27分類依據(jù)是生物生物生存環(huán)境。水中生活：陸地上生活：空中飛行：無處不在：金魚；靈芝、郁金香、油菜、蝸牛；家燕、蝙蝠；大腸桿菌。26/271．成立了生物“雙名法”科學(xué)家是（）A．李時珍B．法布爾C．達爾文D．林奈2．在生物分類，生物科學(xué)名稱第二部分是（）A．屬名B．科名C．種名D．目名3．白頭葉猴學(xué)名為Presbytisleucocephalus，其中“Presbytis”部分表示白頭葉猴（）A．種名B．科名C．屬名D．目名4．以下關(guān)于雙名法說法錯誤是（）A．種名表示是該種生物主