八年級生物上冊第18章第3節生態系統的自我調節省公開課一等獎新課獲獎課件_第1頁
八年級生物上冊第18章第3節生態系統的自我調節省公開課一等獎新課獲獎課件_第2頁
八年級生物上冊第18章第3節生態系統的自我調節省公開課一等獎新課獲獎課件_第3頁
八年級生物上冊第18章第3節生態系統的自我調節省公開課一等獎新課獲獎課件_第4頁
八年級生物上冊第18章第3節生態系統的自我調節省公開課一等獎新課獲獎課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

18

--3

生態系統自我調整1/15能使帶火星木條復燃氣體是_______,能使澄清石灰水變渾濁氣體是_______.綠色植物在光下產生氣體是______

.生物圈中氧氣主要起源是_______二氧化碳主要起源有_________所以,維持生物圈中碳--氧平衡離不開________。復習鞏固2/15能使帶火星木條復燃氣體是_______,能使澄清石灰水變渾濁氣體是_______.綠色植物在光下產生氣體是______

.生物圈中氧氣主要起源是_______二氧化碳主要起源有_________所以,維持生物圈中碳--氧平衡離不開________。復習鞏固氧氣二氧化碳氧氣植物光合作用生物呼吸和燃燒燃燒綠色植物3/151.了解生態系統含有一定自我調整能力,而且是有限。（重點）2.描述生態系統相對穩定和生態平衡。學習目標4/15學習指導1觀察“草原生態系統示意圖”請認真默讀書本p84—85中部內容，3分鐘后比誰能正確回答下列問題：影響草原生態系統結構穩定生物原因有哪些?你能寫出兩條食物鏈嗎？5/15

討論：假設某草原上有著大量植物，鼠數量會對應發生什么改變？（假如鼠增多）鼠數量增加鼠數量降低植物降低植物增多鼠吃植物量增加鼠吃植物量降低鼠食物增加鼠因饑餓死亡說明生態系統有一定自我調整恢復穩定能力6/15討論：北極苔原生態系統和森林生態系統哪個結構更穩定？為何？7/15上面事例說明：生態系統相對穩定，首先表現在兩個方面：1.物種上相對穩定2.數量上相對穩定小結：生態系統結構越復雜，能量流動和物質循環路徑越多，其調整能力越強。反之，結構越簡單，生態系統維持平衡能力就越弱。8/15檢測1

1.以下生態系統中,最穩定是（）

自我調整能力最小是（）

A農田生態系統B濕地生態系統

C森林生態系統D海洋生態系統

E草原生態系統9/15檢測1

2.在到達平衡生態系統中，系統內生物數量將會（）

A逐步增多B相對穩定

C逐步降低D穩定不變10/15學習指導2生態系統調整是有限請打開書本認真默讀p85下—86內容，3分鐘后比誰能正確回答下列問題：分析資料中對生態系統造成嚴重破壞原因是什么?短期內能恢復嗎？11/151.采取各種辦法預防并降低自然災害。比如，植樹造林降低水土流失等等。

2.預防人類自己對環境破壞。比如砍伐森林要及時補栽，禁止濫捕野生動物，工業污水等處理后再排放等等。

討論：我們應該采取哪些辦法保護生態系統穩定？12/15小結2生態系統能夠依靠自我調整來維持本身穩定.但生態系統自我調整能力是有一定程度,當外力影響超出一定程度,生態平衡就會遭到破壞。13/15檢測21

.一定條件下，生態系統含有相對穩定性，這是因為（）A動植物間相互制約

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論