2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試句式變換與修辭思維訓(xùn)練模擬試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換要求：將下列句子進(jìn)行適當(dāng)?shù)木涫阶儞Q，使句子表達(dá)更加生動、形象。1.原句：小明的成績一直很好。變換后：小明的成績一直名列前茅。2.原句：老師鼓勵我們要努力學(xué)習(xí)。變換后：老師語重心長地鼓勵我們努力學(xué)習(xí)。3.原句：春天的陽光明媚。變換后：春天的陽光灑在大地上，明媚動人。4.原句：小鳥在枝頭歡快地唱歌。變換后：枝頭的小鳥歡快地唱著歌，仿佛在為春天慶祝。5.原句：小明在比賽中獲得了第一名。變換后：小明在比賽中脫穎而出，榮獲第一名。6.原句：夜晚的星空格外美麗。變換后：夜晚的星空猶如一幅絢麗的畫卷，美麗動人。7.原句：媽媽為我們準(zhǔn)備了豐盛的晚餐。變換后：媽媽用心為我們準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐。8.原句：老師告訴我們，要珍惜時間。變換后：老師諄諄教誨我們，要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。9.原句：春天的花朵盛開。變換后：春天的花朵爭相綻放，猶如一幅五彩斑斕的畫卷。10.原句：小明在課堂上積極發(fā)言。變換后：小明在課堂上踴躍發(fā)言，表現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)熱情。二、修辭思維訓(xùn)練要求：根據(jù)下列句子，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法進(jìn)行仿寫。1.原句：太陽從東方升起，照亮了大地。仿寫：月亮從西方落下，灑滿了大地。2.原句：春天的雨，滋潤了大地。仿寫：夏天的風(fēng)，吹拂了大地。3.原句：秋天的果實(shí)，掛滿了枝頭。仿寫：冬天的雪花，飄滿了大地。4.原句：小明的歌聲，如同天籟之音。仿寫：小紅的舞蹈，如同翩翩起舞的仙子。5.原句：老師的教誨，如同春風(fēng)化雨。仿寫：父母的愛，如同陽光普照。6.原句：大海的波濤，洶涌澎湃。仿寫：山巒的起伏，連綿起伏。7.原句：夜空中的星星，閃爍著光芒。仿寫：清晨的露珠，閃耀著光芒。8.原句：春天的花朵，爭奇斗艷。仿寫：夏天的蝴蝶，翩翩起舞。9.原句：秋天的果實(shí)，碩果累累。仿寫：冬天的雪花，潔白無瑕。10.原句：小明的勇敢，令人敬佩。仿寫：小紅的熱心，讓人感動。四、古詩文默寫要求：請根據(jù)提示，默寫出相應(yīng)的古詩文。1.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目”的下一句是：______。2.《靜夜思》中“床前明月光”的下一句是：______。3.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺”的下一句是：______。4.《春曉》中“夜來風(fēng)雨聲”的下一句是：______。5.《鹿柴》中“空山不見人”的下一句是：______。6.《江雪》中“千山鳥飛絕”的下一句是：______。7.《絕句》中“兩個黃鸝鳴翠柳”的下一句是：______。8.《望天門山》中“天門中斷楚江開”的下一句是：______。9.《早發(fā)白帝城》中“兩岸猿聲啼不住”的下一句是：______。10.《贈汪倫》中“桃花潭水深千尺”的下一句是：______。五、成語填空要求：根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。1.他的學(xué)習(xí)成績一直______，是班級的佼佼者。2.她的舞蹈______，贏得了觀眾的陣陣掌聲。3.面對困難，他______，最終克服了重重困難。4.她的演講______，讓人深受啟發(fā)。5.他的繪畫技藝______，令人贊嘆不已。6.在比賽中，他______，一舉奪得了冠軍。7.她的歌聲______，仿佛天籟之音。8.這本書的內(nèi)容______，值得一讀。9.他的性格______，讓人感到親切。10.在工作中，他______，取得了顯著的成績。六、文學(xué)常識要求：根據(jù)下列問題，選擇正確的答案。1.《西游記》的作者是______。A.吳承恩B.施耐庵C.曹雪芹2.《三國演義》中的“桃園三結(jié)義”發(fā)生在______。A.漢末B.三國C.晉朝3.《水滸傳》中的“智取生辰綱”發(fā)生在______。A.汴京B.江南C.洛陽4.《紅樓夢》中的賈寶玉和林黛玉的愛情故事發(fā)生在______。A.京城B.蘇州C.南京5.《西游記》中的孫悟空是哪個國家的猴子？______。A.日本B.印度C.中國6.《三國演義》中的諸葛亮被譽(yù)為“臥龍”，他所在的勢力是______。A.曹操B.孫權(quán)C.劉備7.《水滸傳》中的宋江是哪個地方的英雄？______。A.江南B.河北C.山東8.《紅樓夢》中的賈寶玉和林黛玉是______。A.兄弟B.姐妹C.親戚9.《西游記》中的唐僧是哪個朝代的僧人？______。A.唐朝B.宋朝C.元朝10.《三國演義》中的關(guān)羽被譽(yù)為“武圣”，他使用的兵器是______。A.長槍B.長劍C.長矛本次試卷答案如下：一、句式變換1.變換后：小明的成績一直名列前茅。解析：將原句中的“一直很好”改為“名列前茅”，使句子更加生動形象，突出小明的成績優(yōu)秀。2.變換后：老師語重心長地鼓勵我們努力學(xué)習(xí)。解析：在原句中添加“語重心長地”，使句子表達(dá)更加細(xì)膩，強(qiáng)調(diào)老師鼓勵時的態(tài)度。3.變換后：春天的陽光灑在大地上，明媚動人。解析：將原句中的“明媚”改為“明媚動人”，使句子更加形象，表達(dá)出陽光的美麗和溫暖。4.變換后：枝頭的小鳥歡快地唱著歌，仿佛在為春天慶祝。解析：添加“仿佛在為春天慶祝”，使句子更具想象力，表達(dá)出小鳥歡快的情緒。5.變換后：小明在比賽中脫穎而出，榮獲第一名。解析：將原句中的“獲得了第一名”改為“脫穎而出，榮獲第一名”，使句子更加生動，突出小明的優(yōu)秀表現(xiàn)。6.變換后：夜晚的星空猶如一幅絢麗的畫卷，美麗動人。解析：將原句中的“格外美麗”改為“猶如一幅絢麗的畫卷，美麗動人”，使句子更具畫面感，表達(dá)出星空的美麗。7.變換后：媽媽用心為我們準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐。解析：添加“用心”，使句子表達(dá)更加細(xì)膩，突出媽媽為家人付出的努力。8.變換后：老師諄諄教誨我們，要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。解析：添加“諄諄教誨”，使句子表達(dá)更加細(xì)膩，強(qiáng)調(diào)老師教導(dǎo)時的態(tài)度。9.變換后：春天的花朵爭相綻放，猶如一幅五彩斑斕的畫卷。解析：將原句中的“盛開”改為“爭相綻放”，使句子更加生動，表達(dá)出花朵的美麗。10.變換后：小明在課堂上踴躍發(fā)言，表現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)熱情。解析：將原句中的“積極發(fā)言”改為“踴躍發(fā)言”，使句子更加生動，突出小明的學(xué)習(xí)熱情。二、修辭思維訓(xùn)練1.仿寫：月亮從西方落下，灑滿了大地。解析：運(yùn)用比喻手法，將月亮落下時的景象比作灑滿大地的光芒，形象地表達(dá)出月亮的美麗。2.仿寫：夏天的風(fēng)，吹拂了大地。解析：運(yùn)用擬人手法，將夏天的風(fēng)賦予人的情感，表達(dá)出夏風(fēng)給大地帶來的涼爽。3.仿寫：秋天的果實(shí)，掛滿了枝頭。解析：運(yùn)用夸張手法，強(qiáng)調(diào)秋天的果實(shí)多，形象地表達(dá)出秋天的豐收景象。4.仿寫：小明的歌聲，如同天籟之音。解析：運(yùn)用比喻手法，將小明的歌聲比作天籟之音，表達(dá)出歌聲的優(yōu)美動聽。5.仿寫：老師的教誨，如同春風(fēng)化雨。解析：運(yùn)用比喻手法，將老師的教誨比作春風(fēng)化雨，表達(dá)出教誨的溫暖和滋潤。6.仿寫：大海的波濤，洶涌澎湃。解析：運(yùn)用擬人手法，將大海的波濤賦予人的情感，表達(dá)出大海的壯闊和氣勢。7.仿寫：夜空中的星星，閃爍著光芒。解析：運(yùn)用擬人手法，將星星賦予人的情感，表達(dá)出星星的美麗和神秘。8.