2025年福建衛生職業技術學院高職單招語文2019-2024歷年真題考點試卷含答案解析（圖片大小可自由調整）一、單選題(共35題)1、下列廣告詞中，所用修辭手法與其他三項不同的一項是（）

(1分)A、打字機：不打不相識。B、電扇：長城牌的名氣，是吹出來的。C、手機：波導手機，手機中的戰斗機。D、藥品：“咳”不容緩，請服用××膠囊。正確答案選項：參考答案：C解析選項C所用修辭手法不同類。雙關是利用詞的多義及同音(或音近)條件，有意使語句有雙重意義，言在此而意在彼。包括諧音雙關和意義雙關。C是暗喻，本體是“波導手機”，喻體是“戰斗機”，比喻詞沒有出現，生動形象。故選C項。A.意義雙關。句中“打”既指打斗，又指打字，言在此而意在彼，顯得含蓄、雋永。B.意義雙關。句中“吹”既指吹噓，又指吹風，這是意義雙關。D.諧音雙關。句中“刻”通過諧音意義為“咳”，這是諧音雙關。

2、下列句子中，沒有語病的一項是（）

(1分)A、我國轎車的生產，很難打入到國際市場。B、大量事實證明，放射治療不失為一種治療癌癥的好方法。C、秋天的北京是一個美麗的季節。D、學習成績的提高，取決于學生學習是否努力。正確答案選項：參考答案：B解析A應該改為中國生產的的轎車很難進入國際市場。C改：北京的秋天是個美麗的季節。屬于搭配不當的病句類型。D“是否努力”是兩面性的。可改為：學習成績的提高，取決于學生自身的努力。3、材料嗚呼！滅六國者六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦。使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。下列各句中，從文言文特殊句式看，與例句句式相同的一項是（）例：戍卒叫，函谷舉(1分)A、管弦嘔啞，多于市人之言語B、滅六國者，六國也，非秦也C、不拘于時，學于余D、蚓無爪牙之利，筋骨之強正確答案選項：參考答案：C解析例句和C項都是被動句。A是介詞結構后置。B項是判斷句。D項是定語后置句。4、下列有關文學文化常識的表述，正確的一項是（）

(1分)A、伯、仲、季、叔分別指兄弟排行中的老大、老二、老三、老四（或最小的），成語“伯仲之間”比喻不相上下，優劣難分。B、古人所講的古體詩，又可稱為古詩或古風，漢魏以后的五七言樂府古辭、新樂府、律詩等都屬于古體詩。C、科幻小說是將科學和幻想結合在一起，創作出一片奇妙而又合理的想象天地，劉慈欣的《帶上她的眼睛》就體現了這個特點。D、莫泊桑，法國作家，與美國的歐·亨利、俄國的契訶夫并稱“世界三大長篇小說巨匠”。正確答案選項：參考答案：C解析A伯、仲、叔、季分別指兄弟排行中的老大、老二、老三、老四（或最小的），“叔”與“季”位置顛倒；B律詩不屬于古體詩，是近體詩；D三人并稱“世界三大短篇小說巨匠”；故選C。5、材料“嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，剛群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不復，可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！對例句的翻譯完全正確的一項是（）例句：彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。(1分)A、那些教孩子的老師，只教給孩子書本并幫助他們朗讀其中的文句，不是我所說的傳授道理、解釋疑難問題的老師。B、那些教孩子的老師，只教給孩子書本上的知識并幫助他們學習其中的文句，不是我所說的傳授道理、解釋疑難問題的老師。C、對那些只教給孩子書本上的知識并幫助他們學習其中的文句，傳授道理，解釋疑難問題的老師，我是無所謂的。D、那些教孩子的老師，教給孩子書本上的知識并幫助他們朗讀其中的文句，不是我所說的傳授道理、解釋疑難問題的老師。正確答案選項：參考答案：B6、下列各句中括號中字的意義、用法不相同的一組是()。(1分)A、鯤（之）大，不知其幾千里也/毛先生以三寸（之）舌B、蟹六跪（而）二螯/劍閣崢嶸（而）崔嵬C、誰（為）大王為此計者/旦日饗士卒，（為）擊破沛公軍D、（所以）遣將守關者，備他盜之出入與非常也/此（所以）學者不可以不深思而慎取之也正確答案選項：參考答案：A解析A項，助詞，的/音節助詞，無義。B項，表示并列關系；C項，介詞，替、給；D項，表原因。7、下列有關文學常識的表述，正確的一項是（）

(1分)A、戰國時期屈原在楚國民歌的基礎上創制的新詩體是楚辭，“歌、行”是初唐時在漢魏六朝樂府詩的基礎上建立起來的一種體裁。詞代表了宋代的文學成就，《望海潮》《聲聲慢》分別是柳永、李清照創制的婉約風格作品。B、末、旦、凈、丑是元雜劇中的角色名稱，《竇娥冤》中的張驢兒就是丑角，旦角竇娥和《雷雨》的主人公魯侍萍都是女性；不過，前者控訴的是官府草菅人命，后者揭露的是家庭成員的虛偽、自私。C、《史記》是紀傳體史書，分為本紀、表、志、世家、列傳，與《漢書》《后漢書》《三國志》為前四史；不過后三部史書取消了“世家”，有的還取消了“表”“志”。從選自后三部史書的《廉頗藺相如列傳》《蘇武傳》《張衡傳》不難看出“傳”留了下來。D、莎士比亞是歐洲文藝復興時期英國偉大的詩人和戲劇家，主要以38部無韻體詩劇名垂青史。被稱為“四大悲劇”的《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》代表著莎士比亞藝術的巔峰。正確答案選項：參考答案：D解析A《望海潮》非婉約詞；B張驢兒是副凈，魯侍萍不是主人公；C體例表述有誤，《廉頗藺相如列傳》《蘇武傳》《張衡傳》分別選自《史記》《漢書》《后漢書》。8、下列句子中修辭手法運用恰當的一項是（）

(1分)A、那一棵一棵的大樹，像我們的俘虜似的狼狽地躺在工地上。B、秋雨跳著歡樂的舞，一下就是幾天，什么活也干不了，真悶死人。C、海新耷著臉，他還記得昨天經理那傷他的話，海新的自尊心跟彈簧一樣，誰碰一下，就蹦得好高。D、夜深了，四周一片寧靜，皎潔的月光像透明的輕紗照著大地。正確答案選項：參考答案：C解析A樹躺的姿態很難使人聯想“俘虜似的狼狽”，B秋雨的歡快和人物的心情不協調;D“透明的輕紗”和“照”不搭配9、下列各組詞語中劃線的字，讀音全都不同的一組是（

）(1分)A、靡費∕靡麗

下載∕載客

船舷∕弦外之音

呵責∕百舸爭流B、喘氣∕急湍

著裝∕著急

果脯∕驚魂甫定

頹圮∕臧否人物C、店肆∕肄業

書籍∕枕藉

膽量∕不可估量

詫異∕叱咤風云D、收據∕斂裾

間諜∕喋血

稽首∕無稽之談

伶俜∕游目騁懷正確答案選項：參考答案：C解析Amí∕mǐ

zài相同

xián相同

hē∕gě

Bchuǎn∕tuān

zhuó

∕zháo

fǔ相同

pǐ相同

Csì∕yì

jí∕jiè

liàng∕liang

chà∕zhà

Djù∕jū

dié相同

qǐ∕jī

pīng∕chěng

此題主要考查多音字（如“載”“弦”“著”“稽”）、易誤讀字（如“俜”“騁”等），多音字之所以有不同的讀音，就是因為字的含義和用法不同，因此，可以根據字的不同意義和用法來記憶字音。易誤讀字是生活中常見的詞語，記憶時要注意尋找其中的規律。10、

下列各項中沒有語病的一項()

(1分)A、不僅該詩描述了大堰河悲慘的一生，而且還通過對大堰河不幸身世的講述，抒發了對勞動人民的深深同情。B、有沒有頑強的毅力，是一個學生在學習上取得成功的關鍵。C、詩人非常善于用樸實的語言來繪景寫情，從而使作品生活氣息濃厚，具有一種特有的質樸美。D、參加這項比賽的選手平均年齡19歲，平均身高1.68米，平均文化程度大專以上。正確答案選項：參考答案：C解析試題分析：本題考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時，先抓典型的語病標志，比如兩面詞、判斷詞、并列動詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。A項，語序不當，“不僅”應該放在“該詩”的后面。B項，搭配不當，一面對兩面，“有沒有”“取得成功”搭配不當。D項，不合邏輯，“平均”不能說“以上”，去掉“以上”。故選C。【點睛】語病主要分為兩大類：結構性語病和語義性語病。對于結構性病句，考生應多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。要認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協調，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當否。對于語序不當的句子，先也要憑語感檢測，再將不協調的詞語或句子調換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。11、材料多數海魚從淡水魚進化而來

一項新研究顯示，目前地球上的大部分海魚可能是從淡水魚進化而來的，這項研究追溯了海洋魚類和淡水魚類的族譜。考慮到生命起源于海洋，這個發現聽起來或許有點不可思議。但是這項研究的發現可以幫助解釋，為什么同陸地相比海洋有著相對較低的生物多樣性。海洋占據了地球表面高達70%的面積，但是僅僅包含15%-25%的地球物種。

該項目的研究人員、紐約州立大學斯托尼布魯克分校的生態和進化問題專家約翰?威恩斯說：“這是一個引人注目的情況，我們還沒有給出解釋。”威恩斯說，新研究的結果或許提供了一條線索。淡水魚的多樣性可能繼承于海洋祖先，只是這些海洋祖先卻在海洋一次次生物滅絕中消亡了。這類生物滅絕將釋放空間，促進一些淡水魚的進化，以便它們再次在海洋中興盛起來。

為了研究海洋中為什么魚類相對較少的問題，威恩斯和同事研究了地球上海洋脊椎動物中的最大群體鰭刺魚，這個群體包括了96%的魚類。初步瀏覽數據就可以確認，淡水生物的多樣性高于海洋生物，考慮到地球上淡水同海水的相對體積就更是如此了。在所有活著的鰭刺魚中，研究人員發現了15149種淡水魚和14736種海魚。魚類族譜還顯示，魚的多樣性是在過去大約1億年中突然大幅增加起來的。威恩斯說：“最奇怪、最令人吃驚或許最矛盾的是，我們今天看到的所有海洋鰭剌魚似乎都起源于一個淡水祖先。”

未參與這項研究的加利福尼亞大學里弗賽德分校生物學家戴維?雷茲尼克說，這些發現意味著，今天的海洋狀況代表了早期生物滅絕的長期效應。雷茲尼克說：“海洋物種出人意料地少，這或許反映了過去海洋環境中出現的大規模生物滅絕遠比淡水環境中的生物滅絕嚴重得多。”

威恩斯說，海洋地貌可能也幫助造成了這種較低生物多樣性的局面。板塊運動、河流改道和其他地理上的障礙可能導致淡水魚相互隔絕。一旦相互隔絕，魚類可能失去相互之間進行繁殖的能力，從而分裂為獨立的物種。

（摘自2012年02月09日《參考消息》）下列理解，不符合原文意思的一項是（）(1分)A、追溯海洋魚類和淡水魚類的族譜，可以發現目前地球上大部分海魚都可能是從淡水魚進化而來。B、海洋占據了地球表面高達70%的面積，但僅僅包含15%-25%的地球物種，這是因為大部分海魚可能是從淡水魚進化而來。C、威恩斯認為，淡水魚的多樣性可能繼承于海洋祖先，海洋祖先的一次次滅絕促進了淡水魚的進化。D、陸地上各種地理上的障礙可能導致淡水魚相互隔絕，使魚類可能失去相互之間的繁殖能力而分裂為獨立的物種，這就使淡水魚的種類越來越多。正確答案選項：參考答案：B解析這兩者之間并不構成必然的因果關系，更不是唯一的因果關系；原文所對應的是“可以幫助解釋”。12、“不畏浮云遮望眼”的作者是（）

(1分)A、蘇軾B、辛棄疾C、王安石D、杜牧正確答案選項：參考答案：C解析全詩為：登飛來峰作者：王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。13、在現在，死海的湖水正以每年超過1立方米的速度消失，而極為少見的巨大沙坑正以每年________的速度形成，而且這個速度還可能繼續加快。盡管官方沒有公布沙坑的破壞程度，但許多電源線、公路以及活動住宅正被________，甚至曾有游客掉入沙坑受傷。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：（）

(1分)A、不計其數、淹沒B、數不勝數、湮滅C、數以百計、吞噬D、不可勝數、毀滅正確答案選項：參考答案：C解析由關聯詞“而且”可知，所填的詞語與“這個速度還可能繼續加快”構成遞進關系，說明前面的速度是可以計數的。A項“不計其數”指無法計算數目，形容極多;B項“數不勝數”指數也數不過來，形容很多;D項“不可勝數”指數不過來，形容多。三者都是無法計數的，排除A項、B項和D項。C項“數以百計”指數量以百來計算，可以與后面形成遞進關系，符合語境。“吞噬”是吞沒的意思，可以體現電源線、公路及住宅等被破壞，符合語境。因此，選擇C選項。14、材料為何熱水凍結速度很快

有時候，熱水的凍結速度反而會超過冷水，這是為什么呢？這種怪異的現象困擾了幾代科學家。經過數百次實驗，紐約州立大學賓厄姆頓分校負責輻射安全的官員詹姆斯·布朗里奇最終發現證據，證明這種現象可能與水中雜亂無章的雜質有關。

熱水快速凍結現象被稱之為“姆佩巴效應”，以坦桑尼亞學生埃拉斯托·姆佩巴的名字命名。對于姆佩巴效應，物理學家曾提出幾種可能的假設，其中包括水分更快蒸發導致熱水體積變小，一層霜隔絕了溫度更低的水以及溶質濃度存在差異。但任何一種解釋都很難讓人信服，因為這種效應并不可靠，冷水凍結速度往往還是超過熱水。

布朗里奇認為，雜亂無章的雜質才是導致熱水更快速凍結的關鍵因素。過去10年時間里，他利用空閑時間進行了數百次有關姆佩巴效應的實驗，最終發現這種效應基于不穩定過度冷卻現象的證據。

布朗里奇說：“水幾乎從不在溫度降到零度時凍結，通常是在更低溫度下才開始凍結，也就是所說的過度冷卻現象。凍結點取決于水中與冰晶形成有關的雜質。通常情況下，水可能含有幾種類型雜質，其中包括塵粒、被溶解的鹽類以及細菌，每一種雜質都能在特定溫度下觸發凍結機關。核化溫度最高的雜質決定了水的凍結溫度。”

布朗里奇對兩個同樣溫度的水樣（20℃的自來水）進行了實驗。他把水樣裝入試管，而后放入冰箱中冷凍。由于雜質的隨機混合導致其擁有更高凍結點，其中一個水樣將首先凍結。如果這種差異足夠大，姆佩巴效應便會出現。布朗里奇選擇自然凍結點更高的水樣，并將其加熱到80℃，另一個則只加熱到室溫，而后將試管放回冰箱。他表示，如果熱水凍結點至少高出5℃，其凍結速度往往會超過冷水。

可能讓人感到驚訝的是，區區5℃就是一個足夠大的差異，幫助溫度更高的水首先“沖過終點線”。而如果以60℃作為起步點，它們在這場凍結較量中便要以失敗告終。物體與周圍環境——具體到這項實驗，指的就是冰箱——的溫差越大，其凍結的速度就越快。也就是說，在溫度較低的水樣達到零下7℃這一凍結點前，熱水樣首先達到零下2℃這一凍結點，進而以更快的速度凍結，

為什么其他人沒有注意到這一點？布朗里奇表示，其他人在一次研究一個因素時并沒有很好地控制實驗環境，例如必須控制容器的類型以及水樣在冰箱中的位置。但布朗里奇所做的工作不可能終結有關姆佩巴效應的爭論。美國密蘇里州圣路易斯華盛頓大學的喬納森·卡特茲便持懷疑態度。

根據卡特茲的理論，加熱能夠驅除二氧化碳等雜質，進而提高水的凍結點。這也就意味著，加熱實際上提高了水首先凍結的機會，而不是布朗里奇所說的與雜亂無章的雜質有關。他說：“他可能發現了一種與姆佩巴類似的過度冷卻效應。”

（選自《科學大觀園》，2011年5月下半月）下列對文章內容的分析和理解，不符合原文意思的一項是（）(1分)A、姆佩巴效應是一種過度冷卻效應，布朗里奇的實驗可能只是發現了另一個類似的冷卻效應，所以，他的發現不可能終結姆佩巴效應的爭論。B、布朗里奇做實驗時特別注意控制實驗的環境，即容器的類型和水樣在冰箱中的位置，這是他發現“雜質說”的關鍵因素。C、根據布朗里奇的凍結點與水中的雜質有關的理論，我們可以推知含有少量水分的食物在冰箱中的凍結速度一定比自來水凍結速度快。D、歸根到底，姆佩巴效應的出現，跟熱水與冰箱的溫差、溶質的濃度，以及溶于水的雜質——鹽類有關。正確答案選項：參考答案：D解析推論武斷，在原文中也找不到依據。15、下列對詩歌《你是人間的四月天》的理解有誤的一項是（）

(1分)A、這首詩的畫面感強，以鮮艷明媚的意象表現人間四月天的美好。B、作者將心中的愛以一幅幅四月天的美好畫面作比，節奏明快，情感細膩真摯。C、本詩的一至四節句式結構基本相同，形成對稱的樂章。D、以“燕在梁間呢喃”的畫面表現燕子的可愛。正確答案選項：參考答案：D解析D“燕在梁間呢喃”展現的是燕子在梁間飛舞、呢喃的場景；聯系詩歌中“你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天”可知，此句是通過燕子來展現人間四月天的美好景致；故選D。16、

事實證明，自從資本市場誕生以來，股市從來就不是一個投資場所，______上都是投機者在博弈。股票的價格從來就沒有在經濟學者理論上的______價格駐足，更多的是在泡沫和負泡沫之間來回奔波。填入劃橫線部分最恰當的一項是（）。

(1分)A、實際穩定B、基本均衡C、事實穩定D、本質均衡正確答案選項：參考答案：B解析由“從來就不是……更多的是……”的結構可知，第一空所填詞語必與“更多的是”具有相似的含義，只有“基本”符合詞義，因此B項正確。17、下列各項中，讀音只有一個錯誤的一項是()。(1分)A、強(qiǎng)迫

干癟(biē)

蒙(mēng)騙

呼天搶(qiāng)地B、針灸(jiǔ)

狩(shòu)獵

牛犢(dǔ)

勤能補拙(zhuó)C、相(xiàng)中

锃(zèng)亮

連累(lèi)

憤世嫉(

jí

)俗D、阽(diàn)危

脊(jí)梁

妯娌(lí)

渾(hùn)水摸魚正確答案選項：參考答案：A解析A項，“癟”應讀“biě”，1個錯誤;B項，“犢”應讀“dú”,“拙”應讀“zhuō”，2個錯誤;C項，“相”應讀“xiāng”,“累”應讀“lei”，2個錯誤;D項，“脊”應讀“jǐ”,“娌”應讀“lǐ”,“渾”應讀“hún”，3個錯誤。

因此選A18、下列各句中有錯別字的一項是（）

(1分)A、錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。B、莊生曉夢謎蝴蝶，望帝春心托杜鵑。C、空聞虎旅傳宵柝，無復雞人報曉籌。D、如何四紀為天子，不及盧家有莫愁。正確答案選項：參考答案：B解析本題考查學生識記現代漢語普通話常用字的字形和名句的能力。解答此類試題，首先要審題，看題干要求選擇的是“正確的一項”或“不正確的一項”，然后結合詩句的意思來辨析字形正誤。B項，“莊生曉夢謎蝴蝶，望帝春心托杜鵑”中“謎”應為“迷”。故選B。19、下列說法有誤的一項是（）

(1分)A、《儒林外史》中的范進是一個熱衷于功名利祿之人，胡屠戶是一個嫌貧愛富、粗暴庸俗之人，張鄉紳則是一個結黨營私之人。B、《簡·愛》中，桑菲爾德莊園來了名叫梅森的陌生人，羅切斯特十分害怕，當晚指使住在三樓的瘋女人咬傷了梅森，嚇跑了梅森。C、《簡·愛》是一部具有自傳色彩的作品，主人公簡·愛雖然貧窮、低微、不美、矮小，但一直堅定地捍衛自己的獨立人格尊嚴。D、《范進中舉》節選自長篇諷刺小說《儒林外史》，該書還塑造了一個有名的吝嗇鬼的形象嚴貢生。正確答案選項：參考答案：D解析D“該書還塑造了一個有名的吝嗇鬼的形象嚴貢生”表述錯誤。《范進中舉》塑造的著名的吝嗇鬼形象是嚴監生（嚴貢生的弟弟）。故選D。20、下列四個詩句，能與“五更鼓角聲悲壯”組成對偶句的是（）

(1分)A、二月山城未見花B、三山半落青天外C、三峽星河影動搖D、萬方多難此登臨正確答案選項：參考答案：C解析【詩句】五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。【出處】唐·杜甫《閣夜》。【意思】遠遠傳來凄厲悲壯的報時鼓角，一更、二更……直聽到五更拂曉。天上的星河閃爍，倒映在三峽水面，波影閃爍動搖。21、就好比一個人遠遠而來，最初我們只看到___，然后又看清了___，然后又看清了___，最后，這才看清了___。依次填入橫線處的句子，最恰當的一組是（）。①他的眉眼乃至音容笑貌②他是肥是瘦③他是方臉還是圓臉④他穿的是長衣或短褲。

(1分)A、②④①③B、③②④①C、④③①②D、④②③①正確答案選項：參考答案：D解析解答此題時，主要考慮的是由遠到近的順序，結合一個人的實際情況，先描寫穿著，再到身形、臉型到眉目，即可判斷出正確答案。22、依次填入下面句子橫線處的詞語，恰當的一項是()對于那些孤單的留守兒童,我們應該_______他們。_______詩歌,可以讓我們喚起豐富的想象,體味自然的詩意和人生的情趣。2018年國際泳聯跳水系列賽北京站比賽上，中國選手_______,囊括了十項冠軍。

(1分)A、關愛、觀賞、所向無敵B、愛護、觀賞、不可一世C、關愛、欣賞、所向無敵D、愛護、欣賞、不可一世正確答案選項：參考答案：C解析關愛：關心愛護。愛護：愛惜并保護，常用來指愛護環境。這里應該是關心愛護留守兒童，排除BD。觀賞：觀看欣賞。欣賞：享受美好的事物，領略其中的情趣。這里指領略詩歌的情趣，故此選擇C項。所向無敵：力量很強，到哪里都沒有對手。不可一世：形容狂妄自大到了極點。用來形容選手不合適。綜上所述，本題答案為C。23、下列各句沒有表意不明語病的一項是（）

(1分)A、局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。B、我與你認識的時候，還是十來歲的少年，純真無瑕，充滿幻想。C、真正優秀的教師無一不是道德修養的模范。D、獨聯體國家看不上2002世界杯足球賽正確答案選項：參考答案：C解析A“幾個學校的領導”有歧義；B“還是個十來歲的少年”有歧義；D“看不上”有歧義24、下面句子中理解正確的一項是（）

(1分)A、“南國烽煙正十年”意思是在南方堅持抗日游擊戰爭已整整十年。B、“此頭須向國門懸”意思是如果我犧牲了，就把我的頭像伍子胥一樣掛在城門上，不看到革命的最后勝利我是死不瞑目的。C、“后死諸君多努力”意思是犧牲在我后面的各位同志尚領繼續努力。D、“捷報飛來當紙錢”意思是革命勝利了，多燒些紙錢來祭奠我們吧。正確答案選項：參考答案：B解析A此詩寫于作者在梅嶺被國民黨四十六師圍困時，選項中的“抗日游擊戰爭”有誤；C“后死諸君多努力”意思是那些還活著的同志還要繼續努力；D“捷報飛來當紙線”意思是用勝利的消息來祭奠我；故選B。25、計劃的“措施和步驟”是具體回答“怎么做”“什么時候完成”,這部分要注重()。(1分)A、操作性B、指導性C、原則性D、條理性正確答案選項：參考答案：A26、

下列詞語中沒有錯別字的一項是()

(1分)A、尋常巷陌寒蟬凄切帳飲無緒暗香迎袖B、玉枕紗廚故國神游凌歌泛夜故壘西邊C、封狼居胥玉簪螺髻煙柳畫橋曉風殘月D、良晨好景吟賞煙霞倉皇北顧舞榭歌臺正確答案選項：參考答案：C解析【解析】【詳解】試題分析：題干是“下列詞語中沒有錯別字的一項是”。本題考查漢字字形的辨析和修改。該題對于基礎知識掌握的扎實的學生來說這樣的題并不難，平時要注意識記和辨析。A項，暗香迎袖（盈）B項，玉枕紗廚（櫥）凌歌泛夜（菱）D項，良晨好景（辰）故選C。【點睛】字形題方法指點：1、對讀音相同或相近的字要辨明其義。考生只有對字的含義有了正確的理解，做到了解形、音、義，才能準確辨別錯別字。2、要學會對字形進行分析、比較。如果對形聲字的形旁表示的意義分析、理解得比較好，就能準確判斷出詞語的書寫正誤與否。3.了解成語典故。成語形成之初往往與某個典故相關聯，因此要記準記牢成語中的字形，就必須追本溯源，這樣才不會混淆。如“破釜沉舟”比喻下定決心，不顧一切干到底。而根據《史記?項羽本紀》的記載：項羽與秦兵打仗，過河后沉掉渡船，打破鐵鍋，只帶上三天的干糧以示決一死戰，不勝利不再回來。因此，只能用表示“鍋”的意思的“釜”字。27、下列關于作者、作品、國別搭配錯誤的一項是（）

(1分)A、歐.亨利—《麥琪的禮物》—英國B、培根—《論學問》—英國C、莫泊桑—《羊脂球》—法國D、屠格涅夫—《羅亭》—俄國正確答案選項：參考答案：A解析《麥琪的禮物》歐·亨利創作的短篇小說，講述了一對窮困的年輕夫婦忍痛割愛互贈圣誕禮物的故事，反映了美國下層人民生活的艱難，贊美了主人公善良的心地和純真愛情。歐·亨利(O.Henry，1862年9月11日-1910年6月5日)，又譯奧·亨利，原名威廉·西德尼·波特(WilliamSydneyPorter)，美國短篇小說家、美國現代短篇小說創始人。28、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）(1分)A、盤纏

懇諱

惦記

躊躇

唉聲嘆氣B、促俠

陶冶

纏綿

角喁

張冠李帶C、渣滓

侯車

祭祀

蹣跚

走途無路

D、詭秘

簡捷

通霄

讒言

沒精打采正確答案選項：參考答案：A解析B俠一狹，喁一隅，帶一戴；C侯一候，途一投；D霄一宵29、下列關于文學常識的表述，不正確的一項是（）

(1分)A、“風”和“騷”是《詩經》和《楚辭》的代稱，是我國現實主義和浪漫主義文學的源頭。B、《春秋》、《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》統稱為“五經”，是儒家經典著作。C、蘇軾是北宋文學家、書畫家，他的詞牌豪放一派，《念奴嬌。赤壁懷古》是其代表作。D、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《聊齋志異》有“中國古典長篇小說四大部”之稱。正確答案選項：參考答案：D解析D不是聊齋志異,是西游記30、材料石鐘山記

《水經》云：“彭蠡之口有石鐘山焉。”酈元以為下臨深潭，微風鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。是說也，人常疑之。今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也，而況石乎!至唐李渤始訪其遺蹤，得雙石于潭上，扣而聆之，南聲函胡，北音清越，桴止響騰，余韻徐歇。自以為得之矣。然是說也，余尤疑之。（石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨以鐘名，何哉?）

元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，砼砼焉。余固笑而不信也。至莫夜月明，獨與邁乘小舟，至絕壁下。大石側立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也。余方心動欲還，而大聲發于水上，噌吃如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其淺深，微波入焉，涵淡澎湃而為此也。舟回至兩山間，將入港口，有大石當中流，可坐百人，空中而多竅，與風水相吞吐，有寂坎鏜輅之聲，與向之噌吃者相應，如樂作焉。因笑謂邁曰：“汝識之乎?噌吃者，周景王之無射也；簌坎鏜輅者，魏莊子之歌鐘也。（古之人不余欺也）!”

事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎?酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳；士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知；而漁工水師雖知而不能言。此世所以不傳也。（而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得其實。）余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是()。(1分)A、關于石鐘山之所以得名，蘇軾與酈道元看法相近，但描述更為詳盡。至于李渤的看法，蘇軾是嗤之以鼻的。B、本文與王安石的《游褒禪山記》一樣都是因事說理，從月夜乘舟游江悟出一個道理：“事不目見耳聞，就不能臆斷其有無。”C、酈道元記敘得太簡略，一般士大夫不肯冒險夜泊絕壁，漁工水師雖然知道卻說不出來，這就是石鐘山得名由來沒有流傳下來的緣故。D、本文描寫生動，特別是夜泊絕壁一段，動靜結合，淡淡幾筆便點染出一個陰森逼人的境界。正確答案選項：參考答案：C解析“漁工水師雖然知道卻說不出來”錯。言，指用文字表達。漁工水師雖然知道卻不能寫成文章傳播。31、下列詞語中加下劃線的字的讀音全都不同的一組是()(1分)A、和泥和面攪和和稀泥B、勻稱稱職對稱稱心如意C、處暑處境處于處世為人D、昭示召喚著慌千里迢迢正確答案選項：參考答案：D解析A項

huó泥

huó面

攪huo

huò稀泥

B項

勻chèn

chèn職

對chèn

chèn心如意

C項

chǔ暑

chǔ境

chǔ于

chǔ世為人

D項zhāo示

zhào喚

zháo慌

千里tiáotiáo32、“得道者多助，失道者寡助”出自哪一本古代典籍?（）

(1分)A、《孝經》B、《論語》C、《禮記》D、《孟子》正確答案選項：參考答案：D解析得道者多助，失道者寡助一般指得道多助，失道寡助。得道多助，失道寡助，出自《孟子·公孫丑下》33、回到故鄉時，發現故鄉的傳統生活方式正在消亡。村里的人們曾經擁有一個（）而完整的精神世界，但是外面的世界改變了這一切。這個村正在（）而又急遽地轉型，只是生