學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精語法·剖析本單元學習了單詞加前綴或后綴構成新詞的方法，即派生法。所謂派生，即在詞根上加前綴或后綴構成另一個與原意略有變化或截然相反的詞。前綴：前綴通常只改變詞義，不改變詞性。1。表示否定的前綴：前綴例詞1）un表示“不”.unfair不公平的；unable無能力的；unfit不合適的；unknown不被知道的;unhappy不高興的;uncover揭開；……2）dis構成反義詞.disappear消失；disagree不同意；discover發現；……3)in，im，ir,il表示“不”。incomplete不完全的;incorrect不正確的；impossible不可能的；irregular不規則的；illegal不合法的；……4）mis表示“錯的"。mistake錯誤，錯拿;misunderstand誤解；misuse錯用；……5）non表示“非，不”。nonstop不停的；nonsmoker非吸煙者；……2。表示其他意義的常用前綴:前綴例詞1）re強調重復，表示“再；又；重”。rewrite重寫；reread再讀；recycle再循環；reuse再用;……2）a多構成表語形容詞,表示“的”。alone單獨的；alike相像的；asleep睡著的;awake醒著的;alive活著的;……3）tele表示“遠程的"。telephone電話；television電視；……4）en構成動詞，表示“使”。enjoy使……高興；enlarge擴大；encourage鼓勵；enable使能夠;……5）inter表示“關系”。Internet因特網；international國際的;……6)multi表示“多".multimedia多媒體；multinational多國的，多民族的;multicolored多彩的；……后綴：英語單詞除了加前綴構成新詞外，更多地可以加后綴，后綴通常會改變詞性，構成意思相近的其他詞性的詞；少數后綴同時會改變詞義，多是變為詞義相反、詞性轉化的新詞。常用的后綴如下:1.形容詞后綴（1)al:nation→national民族的、國家的,nature→natural自然的，……（2）able表示“有能力的”：eat→eatable能吃的，accept→acceptable可接受的，……(3）an/ian表示“國家的，……國家人”：America→American美國（人）的，Australia→Australian澳大利亞(人）的，……(4)ful：beauty→beautiful美麗的，care→careful小心的，……（5)less表示否定：care→careless粗心的，use→useless無用的，……（6)ic/ical：politics→political政治的，electricity→electric/electrical電的，……（7)ese表示“人”:China→Chinese中國（人）的，Japan→Japanese日本（人）的，……（8）ly:friend→friendly友好的,year→yearly每年的，……（9）y表示“天氣”等：cloud→cloudy多云的，rain→rainy雨的，……（10）ous:famous著名的，continuous連續不斷的，……（11)ish：childish孩子氣的，selfish自私的,……（12）en：golden金色的,wooden木制的，woolen羊毛的，……（13）ive：active積極的，collective集體的，……2。動詞后綴:（1）fy:beauty→beautify美化的，pure→purify提純,……(2)en：wide→widen加寬，sharp→sharpen削，loose→loosen使松散，……3。副詞后綴：(1)ly：bad→badly壞地，easy→easily容易地,……（2)ward表示“方向”：backward向后,eastward向東4。名詞后綴：（1）ment：agree→agreement協議，govern→government政府，move→movement運動……（2）ness：happy→happiness幸福，busy→business事務、商業，ill→illness疾病，……（3）tion：dictate→dictation聽寫，collect→collection收集，……（4）er：work→worker工人，buy→buyer買主，……（5）or：actor演員，sailor海員，doctor醫生，……（6)ist：piano→pianist鋼琴家，social→socialist社會主義者,……（7）ess:actress女演員，waitress女服務員,hostess女主人，……（8)ful：mouthful一口，handful一把，……（9)ence：difference不同，dependence依靠，reference參考，……（10)th：ture→truth真理,long→length長度,……5.數詞后綴(1）teen構成“十幾”：third→thirteen十三，five→fifteen十五，……（2）ty構成整數“十”：nine→ninety九十，five→fifty五十,……（3）th構成序數詞：five→fifth第五，sixteen→sixteenth第十六，……名詞性從句（三）本單元的語法項目是同位語從句，下面我們來總結一下它的用法。同位語從句是英語中的四大名詞性從句（主語從句、表語從句、賓語從句和同位語從句）之一，它不僅是高考的重要考點，也是我們閱讀中經常遇到的語法現象.同位語從句的概念和類型作同位語的句子叫同位語從句。同位語從句一般跟在某些名詞的后面，用以解釋或說明前面的名詞的內容.經常帶同位語從句的名詞有fact，news，answer，message,doubt,possibility，idea，reply，reason，belief,hope，thought,promise,suggestion,question,certainty等。引導同位語從句的詞有連詞that，whether以及連接代詞who，which,what和連接副詞where，when，why，how等.1)由連接that,whether引導的同位語從句.此時的引導詞只起連接作用，不在從句中作任何成分。Theideathatcomputerscanrecognizehumanvoicessurprisesmanypeople。很多人對于電腦能夠識別人的聲音感到非常吃驚。Thereisnodoubtthatthepricesofcarswillgodown。毫無疑問轎車的價格會下降。2)由連接代詞who，which,what和連接副詞where，when,why，how引導的同位語從句。此時的引導詞在從句中作相應的成分。Theyusuallywriteexactinstructionshowthemusicistobeplayed.（how在從句中作狀語)他們通常還要為如何演奏他們的音樂而寫出精確的說明.Thequestionwhoshouldgoabroadrequiredconsideration.（who作主語)誰會出國這個問題還需要考慮。2.學習同位語從句應該注意的幾點1）表達“是否”的概念時，要用whether而不用if引導同位語從句。Ihavenoideawhetheryouareinterestedinworkingforher。（此處不用if)我不知道你是否有興趣為她工作。2）作主語的同位語從句有時會被謂語動詞將其與名詞分開，這叫間隔式同位語從句.Asayinggoesthatpracticemakesperfect。熟能生巧是一句諺語.3。如何區別定語從句和同位語從句定語從句和同位語從句都可以由名詞加從句構成，但是定語從句相當于形容詞，它對先行詞起修飾、限制的作用，定語從句和先行詞是所屬關系；而同位語從句相當于一個名詞,它是其前面名詞的內容的具體表述，二者是同位關系.Thefactthattherearenolivesonthemoonisknowntousall。月球上沒有生命