二級(jí)計(jì)算機(jī)考試創(chuàng)新課程設(shè)置與實(shí)際應(yīng)用效果分析試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.創(chuàng)新課程設(shè)置在計(jì)算機(jī)教育中的主要目的是：

A.提高學(xué)生的理論水平

B.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力

C.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

D.滿足社會(huì)對(duì)人才的需求

E.減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

2.以下哪些屬于計(jì)算機(jī)創(chuàng)新課程設(shè)置的特點(diǎn)？

A.強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合

B.注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

C.采用模塊化教學(xué)方式

D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究

E.忽視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)

3.計(jì)算機(jī)創(chuàng)新課程設(shè)置中，以下哪些教學(xué)方法是常用的？

A.案例分析法

B.項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法

C.互動(dòng)式教學(xué)

D.翻轉(zhuǎn)課堂

E.傳統(tǒng)講授法

4.創(chuàng)新課程設(shè)置對(duì)教師提出了哪些要求？

A.提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

B.具備創(chuàng)新意識(shí)和能力

C.不斷更新教學(xué)觀念

D.注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

E.忽視學(xué)生的個(gè)體差異

5.計(jì)算機(jī)創(chuàng)新課程設(shè)置在實(shí)際應(yīng)用中取得了哪些效果？

A.學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣明顯提高

B.學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力得到提升

C.教師的教學(xué)水平得到提高

D.學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力得到增強(qiáng)

E.計(jì)算機(jī)教育質(zhì)量得到全面提升

6.以下哪些屬于計(jì)算機(jī)創(chuàng)新課程設(shè)置中的教學(xué)內(nèi)容？

A.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)

B.計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

C.計(jì)算機(jī)創(chuàng)新思維

D.計(jì)算機(jī)倫理道德

E.計(jì)算機(jī)法律法規(guī)

7.計(jì)算機(jī)創(chuàng)新課程設(shè)置中，以下哪些課程模塊是必不可少的？

A.計(jì)算機(jī)硬件與軟件

B.程序設(shè)計(jì)與算法

C.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫(kù)

D.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全

E.計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)

8.創(chuàng)新課程設(shè)置對(duì)計(jì)算機(jī)教育的發(fā)展有哪些促進(jìn)作用？

A.優(yōu)化課程體系

B.提高教育質(zhì)量

C.促進(jìn)教育公平

D.推動(dòng)教育改革

E.增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

9.以下哪些屬于計(jì)算機(jī)創(chuàng)新課程設(shè)置中的教學(xué)評(píng)價(jià)方式？

A.期末考試

B.課堂表現(xiàn)

C.項(xiàng)目作品

D.自我評(píng)價(jià)

E.同學(xué)互評(píng)

10.創(chuàng)新課程設(shè)置在實(shí)際應(yīng)用中面臨哪些挑戰(zhàn)？

A.教師隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊

B.教學(xué)資源不足

C.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高

D.教學(xué)評(píng)價(jià)體系不完善

E.社會(huì)認(rèn)可度不高

11.計(jì)算機(jī)創(chuàng)新課程設(shè)置如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位？

A.注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)

B.鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)

C.鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題

D.鼓勵(lì)學(xué)生解決問(wèn)題

E.忽視學(xué)生的個(gè)體差異

12.以下哪些屬于計(jì)算機(jī)創(chuàng)新課程設(shè)置中的教學(xué)策略？

A.基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)

B.基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)

C.基于案例的學(xué)習(xí)

D.基于游戲的學(xué)習(xí)

E.基于知識(shí)的傳授

13.創(chuàng)新課程設(shè)置如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？

A.鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑

B.鼓勵(lì)學(xué)生嘗試

C.鼓勵(lì)學(xué)生合作

D.鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)踐

E.忽視學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)

14.計(jì)算機(jī)創(chuàng)新課程設(shè)置如何體現(xiàn)教育公平？

A.優(yōu)化課程體系

B.提高教育質(zhì)量

C.關(guān)注弱勢(shì)群體

D.消除地域差異

E.忽視學(xué)生個(gè)體差異

15.創(chuàng)新課程設(shè)置在實(shí)際應(yīng)用中如何應(yīng)對(duì)教學(xué)資源不足的問(wèn)題？

A.加強(qiáng)師資培訓(xùn)

B.優(yōu)化課程體系

C.利用網(wǎng)絡(luò)資源

D.增加教學(xué)投入

E.忽視學(xué)生的個(gè)體差異

16.計(jì)算機(jī)創(chuàng)新課程設(shè)置如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力？

A.開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)

B.鼓勵(lì)學(xué)生參與科研項(xiàng)目

C.建立實(shí)習(xí)基地

D.提供實(shí)驗(yàn)設(shè)備

E.忽視學(xué)生的理論基礎(chǔ)

17.創(chuàng)新課程設(shè)置在實(shí)際應(yīng)用中如何提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力？

A.培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

B.注重學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能

C.加強(qiáng)校企合作

D.提供就業(yè)指導(dǎo)

E.忽視學(xué)生的理論基礎(chǔ)

18.計(jì)算機(jī)創(chuàng)新課程設(shè)置如何推動(dòng)教育改革？

A.優(yōu)化課程體系

B.改革教學(xué)方法

C.提高教育質(zhì)量

D.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

E.忽視學(xué)生的個(gè)體差異

19.創(chuàng)新課程設(shè)置在實(shí)際應(yīng)用中如何應(yīng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高的問(wèn)題？

A.優(yōu)化課程內(nèi)容

B.改革教學(xué)方法

C.提高教學(xué)質(zhì)量

D.加強(qiáng)師生互動(dòng)

E.忽視學(xué)生的個(gè)體差異

20.計(jì)算機(jī)創(chuàng)新課程設(shè)置如何體現(xiàn)教育公平？

A.優(yōu)化課程體系

B.提高教育質(zhì)量

C.關(guān)注弱勢(shì)群體

D.消除地域差異

E.忽視學(xué)生個(gè)體差異

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.創(chuàng)新課程設(shè)置在計(jì)算機(jī)教育中的主要目的是為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。（×）

2.計(jì)算機(jī)創(chuàng)新課程設(shè)置的特點(diǎn)之一是忽視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。（×）

3.計(jì)算機(jī)創(chuàng)新課程設(shè)置中，互動(dòng)式教學(xué)是常用的教學(xué)方法之一。（√）

4.創(chuàng)新課程設(shè)置對(duì)教師的要求之一是具備創(chuàng)新意識(shí)和能力。（√）

5.計(jì)算機(jī)創(chuàng)新課程設(shè)置在實(shí)際應(yīng)用中沒(méi)有取得顯著效果。（×）

6.計(jì)算機(jī)創(chuàng)新課程設(shè)置中的教學(xué)內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。（√）

7.計(jì)算機(jī)創(chuàng)新課程設(shè)置中的教學(xué)評(píng)價(jià)方式不包括期末考試。（×）

8.創(chuàng)新課程設(shè)置在實(shí)際應(yīng)用中面臨的挑戰(zhàn)之一是教師隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊。（√）

9.計(jì)算機(jī)創(chuàng)新課程設(shè)置如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，主要體現(xiàn)在教師的主導(dǎo)作用上。（×）

10.創(chuàng)新課程設(shè)置在實(shí)際應(yīng)用中，教學(xué)策略應(yīng)基于知識(shí)的傳授。（×）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)創(chuàng)新課程設(shè)置對(duì)計(jì)算機(jī)教育的影響。

2.分析計(jì)算機(jī)創(chuàng)新課程設(shè)置在實(shí)際應(yīng)用中可能遇到的挑戰(zhàn)及其解決方法。

3.闡述計(jì)算機(jī)創(chuàng)新課程設(shè)置如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

4.討論計(jì)算機(jī)創(chuàng)新課程設(shè)置對(duì)提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的作用。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述計(jì)算機(jī)創(chuàng)新課程設(shè)置在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面的作用。

2.結(jié)合實(shí)際案例，分析計(jì)算機(jī)創(chuàng)新課程設(shè)置在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用效果及其對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的影響。

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.BCD

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCDE

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCDE

10.ABCD

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCDE

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

7.×

8.√

9.×

10.×

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.計(jì)算機(jī)創(chuàng)新課程設(shè)置對(duì)計(jì)算機(jī)教育的影響包括：提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化課程體系，促進(jìn)教育公平，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等。

2.計(jì)算機(jī)創(chuàng)新課程設(shè)置在實(shí)際應(yīng)用中可能遇到的挑戰(zhàn)及其解決方法包括：教師隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊，通過(guò)加強(qiáng)師資培訓(xùn)解決；教學(xué)資源不足，通過(guò)優(yōu)化課程體系和利用網(wǎng)絡(luò)資源解決；學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，通過(guò)優(yōu)化課程內(nèi)容和加強(qiáng)師生互動(dòng)解決；教學(xué)評(píng)價(jià)體系不完善，通過(guò)建立多元化的評(píng)價(jià)體系解決。

3.計(jì)算機(jī)創(chuàng)新課程設(shè)置如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力包括：鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑和嘗試，開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，建立實(shí)習(xí)基地，提供實(shí)驗(yàn)設(shè)備，以及鼓勵(lì)學(xué)生參與科研項(xiàng)目等。

4.計(jì)算機(jī)創(chuàng)新課程設(shè)置對(duì)提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的作用體現(xiàn)在：培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，加強(qiáng)校企合作，提供就業(yè)指導(dǎo)，以及增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力等。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.計(jì)算機(jī)創(chuàng)新課程設(shè)置在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面的作用包括：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力