學校開學防疫培訓演講人：日期：06應急處理與家校溝通機制建立目錄01防疫背景與重要性02開學防疫準備工作03學生返校防疫措施04教職工防疫職責與培訓05課堂教學與課外活動防疫管理01防疫背景與重要性當前全球疫情形勢病毒傳播速度快新冠病毒等傳染病在全球迅速傳播，給公共衛生安全帶來巨大挑戰。疫情影響廣泛病毒不僅危害人類健康，還對社會經濟、政治穩定產生深遠影響。防控形勢嚴峻全球疫情仍處于高發態勢，防控工作不能有絲毫松懈。人員聚集度高學生活潑好動，接觸頻繁，防控措施落實難度較大。防控難度大社會關注度高學校疫情牽動千家萬戶，一旦發生疫情，將引起社會廣泛關注。學校是人員密集場所，學生、教職工等人群聚集，易于病毒傳播。學校作為防疫重點場所通過培訓，使師生員工充分認識到疫情防控的重要性，提高自我防護意識。培訓可以讓師生員工了解病毒傳播途徑和防控措施，掌握基本的防疫技能。培訓有助于師生員工明確各自防疫責任，確保各項防控措施得到有效落實。通過培訓，建立健全學校疫情防控體系，提高應急處置能力，保障師生員工身體健康和校園安全。培訓目的與意義提高防疫意識掌握防疫技能落實防疫要求保障校園安全02開學防疫準備工作制定詳細防疫計劃防疫措施制定詳細的防疫計劃，包括防疫宣傳、體溫檢測、口罩佩戴、消毒等措施，確保每個環節都得到落實。應急預案返校安排針對可能出現的疫情情況，制定應急預案，明確應急處置流程、責任分工和隔離措施等，以便及時應對突發情況。制定分批次、錯峰返校計劃，減少人員聚集和交叉感染的風險。123校園環境衛生整治校園清潔開展校園環境衛生大掃除，清理垃圾、積水等病媒生物孳生地，保持校園環境整潔。通風換氣加強教室、圖書館、食堂等公共場所的通風換氣，保持空氣流通，降低病毒傳播風險。消毒殺菌對校園內的公共場所、設施、物品等進行全面消毒殺菌，確保校園環境衛生。防疫物資儲備與分發物資儲備儲備足夠的口罩、消毒液、體溫計等防疫物資，確保開學后能夠滿足疫情防控需求。物資分發制定防疫物資分發方案，確保物資能夠及時、公平地分發給師生，并建立物資使用登記制度，避免浪費和濫用。03學生返校防疫措施健康狀況申報體溫檢測健康信息管理健康碼核驗學生返校前需進行健康自檢，并如實申報健康狀況。學生需出示健康碼，綠碼方可進入校園。返校當天需進行體溫測量，并在指定區域進行。學校需建立學生健康檔案，記錄學生健康狀況和體溫情況。健康監測與信息登記分批次返校學校根據實際情況，制定分批次返校計劃，避免學生聚集。錯峰返校時間學校可安排不同年級、班級的學生在不同的時間段返校。通知家長學校需提前通知家長，安排好學生的返校時間。返校交通管理學校需引導學生選擇安全的交通方式返校，并加強返校途中的防護。分批次、錯峰返校安排學生在校園內需佩戴口罩，特別是在公共場所和人員密集的地方。學生應保持適當的社交距離，避免近距離接觸。學校應減少聚集性活動，如集會、講座等。學校需定期對教室、宿舍、食堂等場所進行消毒和通風。校園內活動管理規范佩戴口罩社交距離聚集性活動限制場所消毒與通風04教職工防疫職責與培訓負責監測學生的健康狀況，及時發現并報告異常情況。管理學生健康向學生宣傳防疫知識，指導學生做好個人防護。防疫宣傳教育01020304制定詳細的防疫計劃，明確各項防疫措施和責任人。制定防疫計劃維護校園環境衛生，確保教室、宿舍等場所的清潔與通風。環境衛生管理明確教職工防疫職責加強防疫知識技能培訓基礎知識培訓包括病毒傳播途徑、預防措施、應急處置等內容。技能培訓教授正確的口罩佩戴方法、洗手消毒流程以及如何使用防疫器材。防疫演練組織教職工進行防疫演練，提高應對突發情況的能力。心理健康指導培訓教職工如何關注學生的心理健康，提供必要的心理支持。教職工健康監測與報告健康狀況報告教職工需定期報告自身健康狀況，如有不適應及時就醫并上報。02040301密切接觸者追蹤對與疫情相關的密切接觸者進行追蹤和隔離，防止疫情擴散。體溫監測每日對教職工進行體溫監測，確保無發熱等異常情況。隱私保護在收集和處理教職工健康信息時，注意保護個人隱私，避免信息泄露。05課堂教學與課外活動防疫管理調整教學方式以減少聚集分批教學通過錯峰上課、分班教學等方式，減少學生聚集，保證教學安全。空間布局合理安排教室桌椅，確保學生之間保持安全距離，并定時開窗通風。嚴控聚集活動減少或暫停大型聚集性活動，如集體講座、會議等。課外活動安全防護措施活動審批嚴格審批課外活動，確保活動符合防疫要求，避免人員密集。安全場所選擇開闊、通風、安全的場所開展課外活動，減少密閉空間內的活動。防護用品為學生配備充足的口罩、消毒液等防護用品，確保活動過程中的衛生安全。線上教學平臺利用網絡教學平臺進行課程直播、錄制和回放，為學生提供靈活的學習方式。線上線下教學相結合模式探索線下實操保留必要的線下實操環節，如實驗、技能操作等，確保學生實踐能力的培養。混合式教學將線上教學與線下教學相結合，發揮各自優勢，提高教學效果和學生參與度。06應急處理與家校溝通機制建立緊急情況處理流程定期進行預案演練，確保師生熟悉應急處理流程，提高應對突發事件的能力。預案演練指揮與協調機制明確應急處理過程中各部門的職責與分工，確保高效有序地應對疫情。詳細規定各種緊急情況下的處理流程，包括發現疑似病例、隔離、送醫、后續跟蹤等。制定應急處理預案及流程家校溝通渠道搭建和信息發布家長會議通過線上或線下的形式，定期召開家長會議，通報學校防疫工作情況，聽取家長意見和建議。信息發布平臺家校聯系制度建立校園信息平臺或微信公眾號，及時發布學校防疫政策、疫情動態和健康教育知識。建立家校聯系制度，確保信息的及時傳遞和溝通，包括緊急情況下的快速響應。123心理疏導和關愛支持工作部署心理健康教育加強心