5.1基本經濟制度（教案）課題5.1基本經濟制度單元第三單元學科道德與法治年級八年級下冊學習目標情感、態度與價值觀1．通過對社會主義初級階段基本經濟制度內容的學習和掌握，增強對黨和社會主義的熱愛之情，體會社會主義制度的優越性。2．感受多種所有制經濟所具有的不同作用，用平等的眼光看待非公有制經濟。知識目標1．知道社會主義初級階段基本經濟制度的內容。2．了解各種經濟形式的含義、地位、意義。3．了解我國的分配方式和市場在資源配置中的作用能力目標1．明確我國基本經濟制度的正確性。2．感受公有制經濟中各種經濟成分的不同作用。重點基本經濟制度的三個方面內容難點國家對公有制經濟和非公有制經濟的政策。及按生產要素分配教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課展示圖片，引入思考：你知道這些企業歸誰所有嗎？今天我們就一起來學習《基本經濟制度》。(學生從不同的角度闡述)激發興趣引入課題講授新課黨的十九大報告提出：“發展社會主義民主政治就是要體現人民意志、保障人民權益、激發人民創造活力，用制度體系保證人民當家作主。”我國的政治和經濟制度具體有哪些？播放視頻：仔細觀看視頻，試著概括我國社會主義基本經濟制度的內容有哪些？引導：1、我國基本經濟制度的內容資料卡片一資料卡片二一、公有制為主體、多種所有制共同發展基本經濟制度的經濟成分公有制為主體、多種所有制經濟共同發展講解：2.公有制經濟的內容公有制（三大改造完成后確立，社會主義的經濟基礎）包括：①國有經濟：生產資料歸全體人民共同所有②集體經濟：生產資料歸部分勞動者共同所有③混合所有制中的國有成分和集體成份（1）國有經濟含義：生產資料屬于全體人民共同所有。地位：國有經濟是國民經濟的主導力量。國家對待的態度：國家保障國有經濟的鞏固和發展展示：我國的一些國有企業問：你還知道哪些國有企業？補充：①中石化、中石油、國家電網進入全球十強③央企共有48家上榜，其中包括排名29位的火神山醫院的承建方中國建筑集團公司。④連續上榜企業中有77家排位較去年上升。國有經濟是國民經濟的主導力量！關系國家安全和國民經濟命脈的重要行業和關鍵領域（2）集體經濟（3）混合所有制經濟3.堅持公有制為主體的原因和地位4.非公有制經濟的內容歸納：公有制與非公有制經濟的地位、意義、國家態度二、按勞分配為主體、多種分配方式并存5.我國分配制度的內容①有勞動能力的社會成員必須參加勞動②根據勞動的質量和數量對個人進行分配，多勞多得，少勞少得?，F階段，我國著重提高勞動所得，增加勞動者勞動報酬。全班同學共同制作一個蛋糕，怎么分？歸納：按勞分配的地位、作用、行式多種分配方式并存按勞動、資本、土地、知識、技術、管理、數據等生產要素分配，由市場評價貢獻，按貢獻決定報酬。此外在一定的條件下，人們還可以取得社會保障收入，獲得社會公益事業的幫助。疑難解釋：正確區分各種具體分配形式學以致用小呂爸爸在一家國有企業工作，每月有工資，年終有獎金，過節還有過節費。小呂媽媽是一家股份制私營企業的管理人員，除工資外，持有的公司股票也有分紅。小呂的姑姑也在一家私營企業工作，她以技術入股了企業，除了工資外，年底還獲得了分紅。小呂的叔叔是農民，轉讓了自家承包地的經營權，一心一意經營“農家樂”，收入頗豐。思考：小呂一家通過哪些分配方式獲得收入？三、社會主義市場經濟體制探究與分享分析:1、材料一與材料二的資源配置方式相同嗎?2、這兩個時期，豬肉都出現吃不起的現象，它們的原因相同嗎?計劃和市場是配置資源的兩種基本手段歸納：市場經濟體制：市場在資源配置中起決定性作用的經濟體制。①在市場經濟中，生產什么、如何生產、生產多少主要通過價格、供求、競爭等機制來調節。②市場機制就像一只“看不見的手”情景假設一：假如某市有一天有兩個地方發生了嚴重的火災,都打了119報警,如果在市場調節的作用下,消防部門會怎么做？情景假設二：毒品，如海洛因如果由市場自由調節生產，那會出現什么情況？說明了什么道理？歸納：6.我國社會主義市場經濟體制的優越性：社會主義市場經濟體制把社會主義制度與市場經濟有機結合起來，充分發揮市場在資源配置中的決定性作用，更好的發揮政府作用，進行科學宏觀調控，激發各類市場主體的活力，為人民對美好生活的向往提供保障。學生總結學生小組交流學生總結畫出重點學生總結學生觀看學生朗讀學生小組討論學生觀看學生分組交流匯報成果學生探究學生探究交流小組匯報成培養的理解分析判斷能力了解和感受國有經濟的地位和作用。通過時事再現，理解國家鼓勵、支持、引導非公有制經濟的發展，激發非公有制經濟活