[2025高考一輪復習考點專題精練】

第二部分文言文閱讀專項訓練

文言文閱讀綜合訓練一

（全國甲卷地區適用）

一（2024?全國甲卷?）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

人才莫盛于三國，亦惟三國之主各能用人，故得眾力相扶，以成鼎足之勢。而其用

人亦各有不同者，大概曹操以權術相馭，劉備以性情相契，孫氏兄弟以意氣相投。

劉備為呂布所襲奔于操程昱以備有雄才勸操圖之。操曰:“今收攬英雄時，殺一人而

失天下之心，不可也。”然此猶非與操有怨者。臧霸先從陶謙，后助呂布，布為操所擒，

霸藏匿，操募得之，即以霸為瑯邪相。先是操在兗州，以徐翕、毛暉為將，兗州亂，翕、

暉皆叛，后操定兗州，翕、暉投霸。至是，操使霸出二人，霸日：“霸所以能自立者，

以不為此也。”操嘆其賢。蓋操當初起時，方欲著眾力以成事，故以此奔走天下。及其

削平群雄，勢位已定，則孔融、許攸等，皆以嫌忌殺之。荀或素為操謀主，亦以其阻九

錫而脅之死。然后知其雄猜之性久而自露，而從前之度外用人，特出于矯偽，以濟一時

之用，所謂以權術相馭也。

至劉備，一起事即為人心所向。觀其三顧諸葛，咨以大計，獨有傅巖爰立之風。關、

張、趙云，自少結契，終身奉以周旋，即羈旅奔逃，無寸土可以立業，而數人者患難相

隨，別無貳志。此劇數人者之忠義，而備亦必有深結其隱微而不可解者矣。至托孤于亮，

日：“嗣子可輔，輔之；不可輔，則君自取之。”千載下猶見其肝膈本懷，豈非真性情之

流露？亮第一流人，二國俱不能得，備獨能得之，亦可見以誠待人之效矣。

至孫氏兄弟之用人，亦自有不可及者。孫策生擒太史慈，即解其縛日：“子義青州名

士，伊所托非人耳。孤是卿知己，勿憂不如意也。”此策之得士也。陸遜鎮西陵，權刻

印置遜所，每與劉禪、諸葛亮書，常過示遜，有不安者，便令改定，以印封行之。委任

如此，臣下有不感知遇而竭心力者乎？陸遜晚年為楊竺等所譜，憤郁而死。權后見其子

抗，泣日：“吾前聽讒言，與汝父大義不篤,以此負汝。”以人主而自悔其過，開誠告語

如此，其誰不感泣？此孫氏兄弟之用人，所謂以意氣相感也。

（節選自趙翼《廿二史札記》卷七）

10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂

黑。

劉備為呂布A所襲B奔C于操D程昱E以備F有雄才G勸操H圖之。

11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.藉，憑借、借助，與《陳涉世家》中“藉第令毋斬”的“藉”意思相同。

B.即，即使，與《桃花源記》中“太守即遣人隨其往”的“即”意思不同。

C.固，固然，與《赤壁賦》中“固一世之雄也，而今安在哉”的“固”意思相同。

D.但，只是，與《記承天寺夜游》中“但少閑人如吾兩人者耳”的“但”意思相同。

12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（）

A.臧霸曾為呂布效力，曹操擒捉呂布以后，臧霸為避禍藏匿起來；后來他又被曹操捕

獲，曹操不計前嫌，對他委以重任，任命他為瑯邪相。

B.曹操初起時為圖霸業，能籠絡人才，甚至能任用曾與己有怨者；勢位已定時則猜忌異

己，濫殺無辜。這正是其用人“以權術相馭”的表現。

C.劉備以性情結交忠義之士，以誠待人，故能深得人心；劉備創業過程中多次遭遇挫折,

但諸葛亮及關、張、趙云等人患難相隨，忠貞不渝。

D.陸遜鎮守西陵時，深得孫權信任，孫權給劉禪、諸葛亮寫信，常常給陸遜看，有不

妥之處就讓他改定；到了晚年，陸遜遭到讒害，郁郁而終。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）操使霸出二人，霸曰：“霸所以能自立者，以不為此也。”

（2）吾前聽讒言，與汝父大義不篤，以此負汝。

【答案】10.BDG

11.A12.C

13.（1）曹操讓臧霸交出那兩個人，臧霸說：“我之所以能夠自立的原因，是因為不做

這樣的事情。”

（2）我以前聽信讒言，與令尊的關系不夠深厚，因此辜負了你。

【解析】

【10題詳解】

本題考查學生文言文斷句的能力。

句意：劉備被呂布襲擊后，投奔曹操，程昱認為劉備有雄才，勸曹操圖謀除掉他。

“為……所”為被動句式，之間不斷開，“奔”是下一句的謂語動詞，承前共用主語“劉

備”，B處斷開；

“于操”是介詞結構，引出“奔”的對象，之間不斷開，第一個“操”是介詞“于”的

賓語，程昱為下一句的主語，D處斷開；

“備有雄才”是“以”的賓語，“勸操圖之”為獨立的句子，承前省略主語程昱，G處

斷開。

故選BDGo

【11題詳解】

本題考查學生對文言詞語中的一詞多義現象的理解能力。

A.錯誤。兩個“藉”意思不同。“藉”，憑借、借助；/即使。句意：正是想借助眾人的

力量成就大業。/即使僅能免于斬刑。

B.正確。即，即使；/立即。句意：即使在顛沛流離、無立足之地時。/太守立即派遣人

員跟隨他前往。

C.正確。句意：這固然是幾人的忠義。/(曹孟德)固然是當世的一位英雄人物，然而現

在又在哪里呢？

D.正確。句意：只是所托非人罷了。/只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。

故選A。

【12題詳解】

本題考查學生理解文章內容的能力。

C..“諸葛亮及關、張、趙云等人患難相隨，忠貞不渝”錯誤，根據原文“關、張、趙云,

自少結契，終身奉以周旋，即羈旅奔逃，無寸土可以立業，而數人者患難相隨，別無貳

志”可知，劉備創業過程中多次遭遇挫折，患難相隨，忠貞不渝的是關、張、趙云三人,

沒有諸葛亮。

故選Co

【13題詳解】

本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

⑴“出”，交出；“所以”，……的原因；“以”，因為；“者……也”，表判斷。

(2)“汝”,你；“篤”,深厚；“負”,辜負。

參考譯文：

三國時期的人才可謂是最為鼎盛的，這也得益于三國的君主各自善于用人，因此能

夠匯聚眾人的力量，形成三足鼎立的局面。然而，他們用人的方式各有不同。大致來說，

曹操是以權術駕馭人，劉備是以性情結交人，孫氏兄弟則是以意氣感召人。

劉備被呂布襲擊后，投奔曹操，程昱認為劉備有雄才，勸曹操圖謀除掉他。曹操說:

“現在是收攬英雄的時候，殺一個人會失去天下人的心，這是不可以的。”然而，這還

不是與曹操有怨的人。臧霸先是跟隨陶謙，后來幫助呂布，呂布被曹操擒獲后，臧霸藏

匿起來。曹操通過招募的方式找到臧霸，立即任命他為瑯邪相。早先，曹操在兗州時，

任用徐翕、毛暉為將，兗州發生動亂，徐翕、毛暉都叛變了。后來曹操平定兗州，徐翕、

毛暉投奔臧霸。到這時，曹操讓臧霸交出那兩個人，臧霸說：''我之所以能夠自立的原

因，是因為不做這樣的事情。”曹操嘆息他的賢能。曹操當初起事時，正是想借助眾人

的力量成就大業，所以以此奔走天下。等到他削平群雄，勢位已定時，孔融、許攸等人

都因嫌忌被殺。荀或一直是曹操的謀主，也因為阻止曹操接受九錫而被逼死。由此可見，

曹操的雄猜之性久而自露，而從前的寬容用人，只是出于權宜之計，以應一時之需，這

就是所謂的以權術駕馭人。

至于劉備，一起事就為人心所向。看他三顧茅廬請諸葛亮出山，咨詢大計，獨有傅

巖立賢的風范。關羽、張飛、趙云，自年輕時結交，終身相隨，即使在顛沛流離、無立

足之地時，這幾人也患難與共，毫無二心。這固然是幾人的忠義，但劉備也必定有深厚

的情感紐帶令人不能解開。到托孤于諸葛亮時，劉備說：“嗣子可輔，輔之；不可輔，

則君自取之。”千載之下仍能見其肝膽相照，豈不是性情的流露？諸葛亮是第一流的人

才，其他兩國都不能得到，唯獨劉備能得到他，這也可見以誠待人的效果。

至于孫氏兄弟用人，也各自有別人比不了之處。孫策生擒太史慈后，立即解開他的

綁縛，說：''子義是青州名士，只是所托非人罷了。我是你的知己，不用擔心不如意。”

這是孫策得士的表現。陸遜鎮守西陵，孫權把印章放在陸遜那里，每次與劉禪、諸葛亮

通信，常常給陸遜看，有不妥之處就讓他改定，然后蓋上印章發出。委任如此，臣下有

不感知遇而竭心盡力的嗎？陸遜晚年被楊竺等人讒害，憤郁而死。孫權后來見到陸遜的

兒子陸抗，哭著說：“我以前聽信讒言，與令尊的關系不夠深厚，因此辜負了你。”作為

君主能自悔其過，像這樣開誠布公地告知，誰能不感動流淚呢？這就是孫氏兄弟用人，

這就是所說的以意氣感人的表現。

二閱讀下面的文言文，完成文后各題。

至忠逆于耳，倒于心，非賢主其孰能聽之？故賢主之所說，不肖主之所誅也。人主

無不惡暴劫者，而日致之，惡之何益？

荊莊王獵于云夢，射隨見，中之。申公子培劫王而奪之。王曰：“何其暴而不敬也？”

命吏誅之。左右大夫皆進諫日：“子培，賢者也，又為王百倍之臣，此必有竺，愿察之

也。''不出三月，子培疾而死。荊興師，戰于兩棠，大勝晉，歸而賞有功者。申公子培

之弟進請賞于吏曰：“人之有功也于軍旅，臣兄之有功也于車下。王曰：“何謂也？”對

日：“臣之兄犯暴不敬之名，觸死亡之罪于王之側，其愚心將以忠于君王之身，而持千

歲之本也。臣之兄嘗讀故記日：，殺隨見者，不出三月。，是以臣之兄驚懼而爭之，故伏

其罪而死。”王令人發平府而視之，于故記果有，乃厚賞之。申公子培，其忠也可謂穆

行矣。穆行之意，人知之不為到，人不知不為沮，行無高乎此矣。

齊王疾病，使人之宋迎文摯，文摯至，視王之疾，謂太子曰：“王之疾必可已也。

然必殺摯也。“太子日：“何故？”文摯對日：“非怒王則疾不可治怒王則摯必死。”太子頓

首強請日：“茍已王之疾，臣與臣之母以死爭之于王。王必卒臣與臣之母，愿先生之勿

患也。“文摯目：“諾。請以死為王。''與太子期，而將往不當者三.齊王固已怒矣。文

摯至，不解屣登床，履王衣，問王之疾，王怒而不與言。文摯因出辭以重怒王，王叱而

起，疾乃遂已。王大怒不說，將生烹文摯。太子與王后急爭之，而不能得，文摯競死。

文摯非不知活王之疾而身獲死也，為太子行難，以成其義也。

（節選自《呂氏春秋?仲冬紀?至忠》，有刪改）

10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用鉛筆將答題卡相應位置的答案標號涂黑。

（3分）

非因怒回王回則回疾回不回可回治回怒封王［D則因摯?必回死

11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A.故，緣故、原因。與《項脊軒志》“軒東故嘗為廚，人往，從軒前過”的“故”意

思不同。

B.壽，名詞，壽命。與《鴻門宴》“若入前為壽”的“壽”意思及用法均不同。

C.勸，文中指勤奮、勉勵。與《送元二使安西》“勸君更進一杯酒”的“勸”意思不

同。

D.幸，文中指憐憫、哀憐。與《阿房官賦》“繩立遠視，而望幸焉”的“幸”意思相

同。

12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（3分）

A.君主都痛恨那種侵暴劫奪的行為，然而自己的所作所為又不能不使這種行為發生。

當

這種行為發生時，圣明的君主能聽進那些不符合自己心意的逆耳忠言。

B.申公子培搶在楚莊王之前把楚莊王射中的隨咒奪走，楚莊王對申公子培的這種

侵暴劫奪的行為很生氣，準備殺掉申公子培，但還是接受了左右的勸諫，沒有殺

掉他。

C.借楚莊王封賞軍功之際，申公子培的弟弟揭開了申公子培犯暴不敬之罪的忠誠

用意，楚莊王查驗實情之后，豐厚地賞賜了申公子培的弟弟，稱贊子培的忠誠為

穆行。

D.醫者文摯為激怒齊王故意爽約，見到齊王后，又故意用不禮貌的行為和言語激

怒齊王，他明知用此法救活齊王，自己會獲死，依然去做，是為了成全太子孝的

美名。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）荊興師，戰于兩棠，大勝晉，歸而賞有功者。

（2）與太子期，而將往不當者三，齊王固已怒矣。

10.【答案】CHJ（每處1分，錯一處扣1分，扣完為止）

【解析】句中的“怒”據前文是“使……怒”的意思，在這里應為“使齊王怒”，因而在兩

個“怒王”后斷開；“則”順承連詞引出結果，因而在“治”后斷開。

11.【答案】D（3分）

【解析】“而望幸焉”的“幸”是“帝王到某處”之意。與本文的“幸”意思不同。

12.【答案】C（3分）

【解析】選項中“楚莊王……稱贊子培的忠誠為穆行”錯誤，“稱贊子培的忠誠為穆行”

并非楚莊王而是作者。

13?【答案】（1）（后來）楚國發動軍隊，（與晉國軍隊）在兩棠交戰，大勝晉軍，回國之

后獎賞有功將士。（評分參考：興，發動。介賓短語后置句。歸，回國，回來。每點1

分，句意2分，共5分）

（2）（文摯）跟太子約定了（看病的日期），三次都不如期前往。齊王本來已經動怒了。

（評分參考：期，約定……的日期。不當，不如期，不恰當。固，本來。每點1分，句

意2分，共5分）

文言文參考譯文：

至忠之言不順耳，逆人心，如果不是賢明的君主，誰能聽取它？因此，賢明的君主

喜歡的，是不肖的君主要懲罰的。君主無一不痛恨侵暴劫奪的行徑，然而自己的所作所

為卻在天天招致它，痛恨它又有什么益處？

楚莊王在云夢澤打獵，射中了隨兜，申公子培搶在楚莊王之前把隨兜奪走了。楚莊

王說：“怎么這樣地犯上不敬啊！”命令官吏殺掉子培。左右大夫都上前勸諫說：“子培

是個賢人，又是您最有才能的臣子，這里面必有緣故，希望您能仔細了解這件事。”不

到三個月，子培生病而死。（后來）楚國發動軍隊，（與晉國軍隊）在兩棠交戰，大勝晉

軍，回國之后獎賞有功將士。申公子培的弟弟上前向主管官吏請賞說：“別人在行軍打

仗中有功，我的兄長在大王的車下有功。”楚莊王問；“你說的是什么意思？”回答說：

“我的兄長在大王您的身旁冒著犯上不敬的惡名，遭獲死罪，但他本心是要效忠君王，

讓您享有千歲之壽啊！我的兄長曾讀古書，古書記載道：'殺死隨見的人不出三個月必

死。'因此我的兄長見到您射殺隨兜，十分驚恐，因而搶在您之前把它奪走，所以后來

遭其禍殃而死。”楚莊王讓人打開平府查閱古籍，在古書上果然有這樣的記載，于是厚

賞了子培。申公子培的忠誠可稱得上是''移行”了。“移行”的含義是：不因為別人了

解自己就受到鼓勵，也不因為別人不了解自己就感到沮喪。德行沒有比這更高尚的了。

齊王長了惡瘡，派人到宋國接文摯，文摯到了，察看了齊王的病，對太子說：“大

王的病肯定可以治愈。但如此，大王一定會殺死我。”太子說：“什么原因呢？”文摯回

答說：“如果不激怒大王，大王的病就冶不好，但如果大王真的被激怒了，那我就必死

無疑。”太子叩頭下拜，極力請求說：“如果治好父王的病而父王真的要殺先生的話，我

和我的母親以死向父王為您爭辯，父王一定哀憐我和我的母親，望先生不要擔憂。”文

摯說：“好吧。我愿拼著一死為大王治病。”（文摯）跟太子約定了（看病的日期），三次

都不如期前往。齊王本來已經動怒了。文摯來了之后，不脫鞋就登上了齊王的床，踩著

齊王的衣服，詢問齊王的病情，齊王惱怒，不跟他說話。文摯于是口出不遜之辭激怒齊

王。齊王大聲呵斥著站了起來，病于是就好了。齊王大怒不消，要把文摯活活煮死。太

子和王后為文摯激烈地與齊王爭辯，但卻未能改變齊王的決定。文摯最終被殺死。文摯

不是不知道治愈齊王的病自己就得被殺，他是為了太子去做招致殺身的事，以便成全太

子的孝敬之義啊。

三閱讀下面的文言文，完成文后各題。

秦攻韓，韓恐，使陽城君d涉于秦，請效上黨之地以為和。今韓陽告上黨之守靳鞋

日：“秦起二軍以臨韓，韓不能有。今主今以上黨人和于秦，使是言之太守，太守其效

之。"靳鞋曰：''王則有令，而臣太守。臣請悉發守以應秦，若不能卒，則死之。”韓陽

趨以報王，王乃使馮亭代靳舞。

馮亭守上黨三十日，陰使人請趙王曰：“韓不能守上黨，且以與秦，其民皆不欲為秦

而愿為趙。今有城市之邑十七，愿拜內之于王，唯王才①之。”趙王喜，召平陽君而告

之，趙豹對曰：''臣聞圣人甚禍無故之利。"王曰：“人懷吾義，何謂無故乎？”對日：“秦

蠶含韓氏之地，中絕不令相通，故自以為坐受上，也。且夫韓之所以內趙者.欲嫁其禍

也。秦被其勞而趙受其利，雖強大不能得之于小弱，而小弱顧能得之強大乎？今王取之，

可謂有故乎？且秦以牛田、水通糧，其死士皆列之于上地②，令嚴政行，不可與戰。王

其圖之。”王大怒，趙豹出。

王召趙勝而告之。對日：“用兵逾年未得一城今坐而得城此大利也。”乃使趙勝往

受地。趙勝至日：“敝邑之王使使者臣勝謂日：“請以三萬戶之都封太守，千戶封縣令，

諸吏皆益爵三級，民能相集者，賜家六金。””馮亭聿雄而勉③曰：''是吾處三不義也。

為主守地而不能死，而以與人，不義一也；主內之秦，不順主命，不義二也；賣主之地

而食之，不義三也。”辭封而入韓，謂韓王日：“趙聞韓不能守上黨，今發兵已取之矣。”

韓告秦日：''趙起兵取上黨。"秦王怒，令公孫起、王崎以兵遇趙于長平④。

（節選自《戰國策?趙策一》，有改動）

【注】①才：通“裁”，裁度，裁定。②上地：上等土地。③勉：同F兔”（俯），

低頭。④長平：長平之戰，秦國勝利趙國慘敗，趙國元氣大傷，從此走向衰落。

10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用黑色碳素筆在答題卡相應位置的答案標號

上打（3分）

用A兵B逾C年D未E得F-G城H今I坐J而K得L城M此N大0利P也

11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（）

A.“入謝”中“謝”指道歉，與《孔雀東南飛并序》中“多謝后世人”的“謝”含

義不同

B.蠶食，像蠶吃桑葉那樣一點點地吃掉，比喻逐漸侵占。現代漢語中仍沿用這一詞

義。

C.“被”在文中是“遭受”之意，與《屈原列傳》中“忠而被謗”的“被”含義相

同。

D.垂涕，意思是流眼淚，“涕”與《登岳陽樓》中的“憑軒涕泗流”的“涕”含義

相同。

12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（3分）（）

A.秦國分兩路攻打韓國，韓王害怕，派韓陽告訴上黨太守靳融，讓他屈服，把上黨

獻給秦國，靳融卻不肯聽從命令。

B.馮亭替代靳骷任上黨太守后，暗中派人告訴趙王愿意獻出上黨，趙國大臣對此意

見相反，趙王最終派人接受上黨。

C.平陽君認為上黨從中間割裂秦國，使其兩邊不能互通，因此秦國對上黨虎視眈眈,

不肯坐視趙國平白地從中獲利。

D.趙王派趙勝去接收上黨之地，并且賞賜馮亭，但馮亭以自己向趙國進獻上黨有三

點不義為由拒絕封賞并返回韓國。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）

（1）臣請悉發守以應秦，若不能卒，則死之。

譯文：

（2）且夫韓之所以內趙者，欲嫁其禍也。

譯文：

10.DHM（如果畫三處以上的則該題不計分）

ll.C（AA.“多謝后世人”的“謝”為“告訴”。C.“忠而被謗”的“被”表被動。D.均

為“眼淚”。）

12.C（邏輯錯誤。原文“秦蠶食韓氏之地，中絕不令相通，故自以為坐受上黨也”之

意為：秦國蠶食韓國的土地，從當中斷絕，不讓兩邊相通，本來自認為可以安坐著便輕

易得到上黨。）

13.（1）臣下（我）請求發動全部守軍來應對秦兵，如果不能最終守住，我就為國戰死。

［計分點：悉，盡，全部；卒，終，最后，最終（守住）；死，為.....而死，拼死。

各1分，句意通暢1分。］

（2）再說（況且）韓國將上黨交給趙國的原因，是想要把禍患轉嫁（給趙國）。［計分

點：所以，的原因；內（之于）趙，將上黨交給趙國，省略句；判斷句。各1分,

句意通暢1分。］

【參考譯文】

秦國要攻打韓國。韓國害怕了，派陽城君到秦國去道歉，請求獻出上黨來講和。（韓

王）命令韓陽告訴上黨太守靳庭說：“秦國出動兩路軍隊來攻打韓國，韓國不能保有（上

黨）。現在大王下令把上黨獻給秦國求和，派我來向太守告知，太守還是獻出上黨吧。”

靳舞說：“盡管君王有命令，但我是太守。臣下（我）請求發動全部守軍來應對秦兵，

如果不能最終守住，我就為國戰死。”韓陽迅速把情況報告給韓王，韓王于是就派馮亭

取代靳舞。

馮亭堅守上黨三十天，暗中派人對趙王說：“韓國不能守住上黨，將栗把它割讓給秦

國，上黨的百姓都不想做秦國的臣民，而愿意做趙國的臣民。現在有城邑十七座，愿意

將它們敬獻給大王，請大王考慮吧。"趙王大喜，召來平陽君（趙豹）并告訴他這件事。

趙豹回答說：“我聽說，圣人把獲得無緣無故的利益當作大禍害。”趙王說：“人家感懷

我的仁義（而歸順我），怎么能說“無緣無故’呢？”趙豹回答說：“秦國蠶食韓國的土

地，（使韓國）從當中斷絕，不讓兩邊相通，本來自認為可以安坐著得到上黨。再說（況

且）韓國將上黨交給趙國的原因，是想要把禍患轉嫁（給趙國）。秦國遭受勞苦，而趙

國得其利；即使是強大的國家，也不可能從弱小國家得利，而弱小國家又怎么能從強大

國家得利呢？現在大王取得上黨，能說有緣故嗎？況且秦國用牛耕田，從水道運送軍糧，

那些勇敢不怕死的將士在上地列陣，號令嚴明，政令通行，（趙國）不可以和（他們）

交戰。大王好好考慮吧！”趙王十分生氣，趙豹就退下了。

趙王召見趙勝并告訴這件事。趙勝回答說：“連年用兵，沒有得到一座城，現在不費力

就得到城池，這可是十分有利的事情啊。”于是趙王就派遣趙勝前往接受土地。趙勝到

上黨說：“我們大王派我趙勝做使臣，讓我對您說：“請把三萬戶的城邑封給太守，千戶

的封給縣令，各位官吏的爵位都增加三級，百姓能夠前來的，每家賞賜六金。馮亭流

淚并低頭說：“這是我使自己處在三不義的境地了。為君主守衛土地而不能戰死，反而

把它獻給別人，這是一不義；君主把土地已獻給秦國，我不聽從君主的命令，這是二不

義；出賣君主的土地而自己得到封邑，這是三不義。”辭謝了趙國的封賞回到韓國，對

韓王說：“趙國聽說韓國不能堅守上黨，現在已派兵攻取上黨了。”韓國告訴秦國說：“趙

國已派兵攻取上黨了。”秦王大怒，命令公孫起、王番奇率領軍隊與趙國軍隊在長平交戰。

四閱讀下面的文言文，完成文后各題。

材料一:

有老嫗居金母橋之東、展巷之北，繞屋皆菜圃，編籬為門。門外有池，約畝許，

花光樹影，錯雜籬邊，其地即元末張士誠王府廢基也。屋西數武，瓦礫堆成土山，

登其巔可遠眺，地曠人稀，頗饒野趣。嫗偶言及，蕓「“神往不置，謂余日：“自

別滄浪，夢魂常繞。今不得已而思其次，其老嫗之居乎？”余日：“連朝秋暑灼人，

正思得一清涼地以消長晝。卿若愿往，我先觀其家可居，即作被而往，作一月盤桓，

何如？"蕓日：“恐堂上不許。”余日：“我自請之。”越日，至其地，屋僅二間，

前后隔而為四，紙窗竹榻，頗有幽趣。老嫗知余意，欣然出其臥室為賃，四壁糊以

白紙，頓覺改觀。于是稟知吾母.挈蕓居焉。鄰僅老夫婦二人灌園為業知余夫婦避

署于此先來通殷勤，并釣池魚、摘園蔬為饋。償其價，不受，蕓作鞋報之，始_謝而

受。籬邊倩鄰老購菊，遍植之。九月花開，又與蕓居十日。吾母亦欣然來觀，持螯

對菊，賞玩竟日。蕓喜日：“他年當與君卜筑于此，買繞屋菜園十畝，課仆嫗植瓜

蔬，以供薪水。君畫我繡，以為詩酒之需。布衣菜飯，可樂終身，不必作遠游計也。”

余深盔之。

（節選自沈復《浮生六記》，有刪改）

材料二：

浮圖文瑛居大云庵，環水，即蘇子美滄浪亭之地也。亟求余作《滄浪亭記》，

日：“昔子美之記、記亭之勝也，請子記吾所以為亭者。”余日：昔吳越有國時.

廣陵王鎮吳中，治南園于子城之西南，其外戚孫承佑，亦治國于其偏。迨淮海納土，

此園不廢。蘇子美始建滄浪亭，最后禪者居之，此滄浪亭為大云庵也。有庵以來二

百年，文瑛尋古遺事，復子美之構于荒殘滅沒之余，此大云庵為滄浪亭也。夫古今

之變，朝市改易。嘗登姑蘇之臺，望五湖之渺茫，群山之蒼翠，太伯、虞仲之所建，

闔閭、夫差之所爭，子胥、種、蠡之所經營,今皆無有矣。庵與亭何為者哉？

（節選自歸有光《滄浪亭記》，有刪改）

【注】蕓：指陳蕓，沈復之妻。

10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案

標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。

鄰僅老夫婦A二人B灌園C為業D知余夫婦E避暑F于此G先來H通殷勤

11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.始，指才，與《琵琶行》"千呼萬喚始出來”中的“始”詞義相同。

B.然，指認為……對，與"不以為然”中的“然”詞義和用法相同。

C.易，指改變，與“何可廢也？以羊易之”中的“易”詞義不相同。

D.經營，指籌劃、謀劃，與“韓魏之經營”中的“經營”詞義不相同。

12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（）

A.沈復在了解妻子陳蕓打算到老嫗處居住的意愿之后，先去實地查看情況，與老

嫗談成之后再稟告母親，最后才帶著妻子搬過去居住。

B.鄰居老夫婦把釣來的池魚和摘來的蔬菜饋贈給沈復夫婦，沈復夫婦按市價付給

他們錢，他們也不要，陳蕓就以做的新鞋來報答他們。

C.文瑛和尚居住在大云庵，這個大云庵就是從前蘇子美建造滄浪亭的地方，文瑛

和尚在修復滄浪亭之前，多次請求歸有光作《滄浪亭記》。

D.歸有光先簡述了由“園”到“亭”、由“亭”到“庵”、再由“庵”到“亭”

的演變，最后結合自己所見抒發了對世事變化的無限感慨。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）

（1）老嫗知余意，欣然出其臥室為賃，四壁糊以白紙，頓覺改觀。

（2）昔子美之記，記亭之勝也，請子記吾所以為亭者。

10.BDG【解析】本題考查文言文斷句。“鄰僅老夫婦二人”結構完整，故在“人”

后斷開：“灌園為業”即“（老夫婦）（以）灌園為業”，結構相對完整，故在“業”

后斷開；“于此”為狀語后置，應與“避暑”相連，即“（老夫婦）知余夫婦于此

避暑”，結構相對完整，故在“此”后斷開。

11.B【解析】本題考查理解文言詞語在文中的意義和用法。"與‘不以為然'中

的‘然'詞義和用法相同”錯誤。“不以為然”中的“然”意思是“對”，不是意

動用法。

12.C【解析】本題考查理解和概述文言文意，判斷相關信息正誤。“文瑛和尚在

修復滄浪亭之前”錯誤，從原文“請子記吾所以為亭者”和“復子美之構于荒殘滅

沒之余”可以看出，文瑛和尚在修復滄浪亭之后請求歸有光作《滄浪亭記》。

13.【答案】（1）老太太知道我的來意，欣然騰出她的臥室租賃給我們，四壁用

白紙粘糊，頓然覺得比之前好多了。（4分，“意”，“出”，“四壁糊以白紙”

狀語后置句式各1分，句意1分。大意從寬，關鍵詞從嚴。關鍵詞出現錯別字，該

關鍵詞不給分）

（2）過去蘇子美的《滄浪亭記》，是寫亭子的勝景，請您記述我修復這個亭子的

緣由吧。（4分，“勝”“子”“所以”各1分，句意1分，大意從寬，關鍵詞從

嚴。關鍵詞出現錯別字，該關鍵詞不給分）

【解析】本題考查理解并翻譯文言文句子。（1）意：來意。出：騰出。四壁糊以

白紙：狀語后置，四壁以白紙糊。（2）勝，勝景，子：您。所以：……的緣故。

【參考譯文】

材料一

有一個老太太居住在金母橋以東、填巷以北，圍繞她的房子都是菜園，編成籬

笆作為門。門外有約一畝大的水池，花的色彩樹的影子，交錯于籬笆邊，這塊地是

元末張士誠王府廢棄的地基。房屋西邊數步遠處，瓦礫堆成土山，登上山頂可以遠

眺，地曠人稀，頗有野趣。老太太偶爾說起這些事，蕓都神往不已，對我說：“自

從離開滄浪亭，魂牽夢繞，如今不得已退而求其次，我們搬到老太太那里去住吧？”

我說：“連日秋暑炎熱灼人，正想著找一塊清涼地來消遣酷熱白天。你若愿意前往，

我先去看看她家是否可以居住，行的話我們就收拾行裝過去，暫住一個月試試看，

如何？”蕓說：“恐怕婆婆不同意。"我說：“我自會去請示，”過了一天，我到

那個地方一看，屋子僅有兩間，前后隔開分成四個房間，紙窗竹榻，特別有雅趣。

老太太知道我的來意，欣然騰出她的臥室租賃給我們，四壁用白紙粘貼，頓然覺得

比之前好多了。于是,我稟告了我母親，帶著蕓搬過去住了。鄰居僅有老夫婦二人,

他們以種菜為業，知道我夫婦在此避暑，先跑過來表示友好情義,并釣來池魚、摘

來蔬菜送給我們。我們按照市價給他們錢，他們不肯接受，蕓就做了新鞋來報答他

們，他們才感謝著接受。我請鄰居老人購得一些菊花，在籬笆墻邊遍地栽種。九月

菊花開了，我與茶又居住了十日。我母親也欣然來觀看，大家吃著螃蟹觀賞菊花，

玩了一整天。蕓高興地說：“將來應當與郎君在這里建造房屋，買下圍繞房子的十

畝菜園，招來仆人仆婦種植瓜果蔬菜，以供日用開銷。你作畫我繡花，以備詩酒之

用。布衣粗食，也可快樂終身，不必作遠游的打算了。"我深深同意。

材料二

文瑛和尚居住在大云庵，那里四面環水，就是從前蘇子美建造滄浪亭的地方。

文瑛曾多次請我寫篇《滄浪亭記》，說：“過去蘇子美的《滄浪亭記》，是寫亭子

的勝景，請您記述我修復這個亭子的緣由吧。"我說：從前吳越建國時，廣陵王鎮

守吳中，曾在內城的西南修建南國子，他的外戚孫承佑，也在它的旁邊修了園子。

等到吳越國被宋朝滅亡時，這個園子還沒有荒廢。最初蘇子美在園中造了滄浪亭，

后來又有僧人住在這里，這樣滄浪亭就變成了大云庵。大云庵至今已有二百年的歷

史了，文瑛尋訪亭子的遺跡，在殘破的廢墟上重新建起了蘇子美的滄浪亭，這樣大

云庵又變成了滄浪亭。古今不斷變遷，朝廷和市容也隨之改變面貌。我曾經登上姑

蘇臺，遠眺浩渺的五湖，蒼翠的群山，那太伯、虞仲建立的國家，闔閭、大差爭奪

的對象，子胥、文種、范蠡籌劃的事業，如今都已消失盡了。大云庵和滄浪亭的興

廢，又算得了什么呢？

五閱讀下面的文言文，完成文后各題。

材料一：

唐姚、宋并稱，而議者多優宋而為姚，余謂不然。夫伯伯矜矜，萬仞壁立，立于朝，

使百辟消其邪心，此臣道之如山者也。宋璟是也。靜深有謀，涵蓋一切，''惟幾也能成

天下之務”，此臣道之如海者也。姚崇是也。然而山雖高，蛟龍不居；海雖渾，變化不

測。余故曰崇勝也。

夫人主之愎諫而昵小人者，情也。所貴為大臣者，不逆其情,而善誘之以歸于道。

不必有排斥小人之跡，而能使之與人主日疏。崇之對幸東都①，與其黜姜皎、罷魏知古

者，皆璟之所不屑為，而亦璟之所不能為者也。吾嘗謂天寶之禍，宋璟在猶可憂，而姚

崇在則無慮。何也？彼明皇者，英主也。其畏璟而愛崇也，素矣。源乾曜奏事稱旨，必

日姚崇之謀；不合，則日何不與姚崇議之。自崇死，而天下無如崇者，李林甫始得以才

見用。然臨軒之禮②，卒不相償者，終知林甫之非崇也。知其非崇而