小學句子專項訓練170道題

一連詞成句

1.學校大門我注視著紅色的默默地

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2.黑黑的織網一只樹枝上蜘蛛高高的在

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3.散步悠閑地晚飯后小路上在清幽的我

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4.把干干凈凈臟亂的同學們教室打掃得

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5.美麗的一座真是雪山啊這

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6.這窗臺上美麗的把誰是鮮花的呢這朵放在

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7.小兔白菜兔媽媽收帶著菜園里在

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8.蔬菜都可以一年人們吃到四季新鮮的

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9.晚上夜空中星星珍珠撒在無數像滿天的

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10.馬路紅紅領著沿著人行橫道線穿過奶奶不慌不忙地

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11.一條線眼睛小貓陽光下圓圓的在瞇成

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12.慢慢地出來了大霧太陽散了

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13.辛辛苦苦糧食我們種出來吃的農民伯伯的是

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14.就來到小明不知不覺中說說笑笑公園小紅一路上和

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15.治病一只在為樹林里啄木鳥大樹有

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16.果園里大雨開放過后了桃花的

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17.大門日夜英勇的守衛著祖國的解放軍戰士

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18.我的這支慈愛的我精美的送給鋼筆是爺爺

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19.五彩繽紛的里小袋鼠鮮花的插滿了小口袋

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20.燈成了國慶節的海洋的馬路晚上

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21.紅燈籠柿子樹像掛著上大柿子一個個

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22.一排排笑了樹上石榴牙齒露出

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23.海上救援飛機迅速遇難的水上船只能

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24.凝固幫助迅速人們血小板血液可以

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25.動物是國家兇惡的一級蟒蛇保護

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二合并句子

1.園中有民族建筑。園中有西洋景觀。

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2.洪水再上漲。江岸會有危險。

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3.太陽離我們很遠很遠。太陽和我們的關系非常密切。

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4.我們來到公園。我們看到了各種各樣美麗的鮮花。

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5.同學們選舉他。他當少先隊員代表。

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6.喜鵲雙肩的羽毛潔白無瑕。喜鵲腹部的羽毛潔白無瑕。

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7.紫紅色的喇叭花是那么嬌嫩。紫紅色的喇叭花是那么鮮艷。

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8.冬泳鍛煉了人的身體。冬泳鍛煉了人的意志。

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9.樟樹苗朝四面八方伸展。樟樹苗編織出一大片嫩綠色的陰涼。

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10.我坐在窗前。我看小鳥在樹枝上跳來跳去。

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11.小明喜歡打籃球。小剛喜歡打籃球。

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12.熊貓抱著大皮球。熊貓在草地上打滾。

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13.我請王老師。王老師額外幫我補課。

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14.雨來犧牲生命。雨來不愿泄露秘密。

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15.同學們走著。同學們談論著。

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16.你答應和小麗一起去看電影。你應該準時去找她。

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17.我每天騎自行車上學。我每天坐公交車上學。

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18.爸爸會下棋。爸爸會游泳。

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19.小虎堅持鍛煉。小虎的身體越來越健壯。

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20.你認為自己的看法是正確的。你應該堅持到底。

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21.天氣很冷。爺爺堅持早上到公園鍛煉。

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22.人們佩服孔子和老子的學問。人們敬重孔子和老子的品行。

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23.漁夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。

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24.我們認真復習。我們能給自己交上一份滿意的答卷。

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25.小明生病了。小明沒有來學校上課。

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26.時間很緊迫。我們如期完成了任務。

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27.這里水綠、島翠、山青。人們都叫它“綠色千島湖”。

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三縮句與擴句

（一）縮句

1.柔嫩的枝條在春風中不停地擺動。

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2.受驚嚇的刺猬在鎮外的葡萄園里像個刺人球緊緊地縮成一團。

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3.海灘上有撿不完的美麗的貝殼。

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4.天真爛漫的小男孩仰著頭，認真地數著天上的星星。

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5.一群穿著破爛的纖夫使勁地拉著一艘沒有張帆的貨船。

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6.映入宇航員眼簾的地球是一個晶瑩透亮的球體。

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7.大熊貓貪婪地吃著鮮嫩的竹葉。

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8.岸邊的柳樹上掛滿了亮晶晶的冰條兒。

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9.香港是一顆璀璨無比的“東方明珠”。

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10.斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來。

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11.巨大的條石和城磚筑成了高大堅固的萬里長城。

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12.小鳥在那愈發繁茂的綠蔓里邊發出一種又尖細又嬌嫩的鳴叫。

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13.發表作文后的張小南高興得跳起來。

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14.生活在海洋中的鯨不是魚類。

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15.彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林。

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16.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。

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17.白發蒼蒼的老人第一次見到高大雄偉的天安門。

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18.小鳥在蔚藍色的天空中自由自在地飛翔。

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19.我班的先進學生經常主動熱情地幫助后進學生。

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20.他穿著一件顏色跟樹葉差不多的綠上衣。

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（二）擴句

1.天空飄著白云。

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2.老師批改作業。

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3.郵遞員送信。

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4.學校開展活動。

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5.花兒開放了。

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6.海鷗飛過海面。

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7.雪花飄落下來。

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8.星星眨眼。

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9.體育健兒取得了成績。

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10.孩子們進入了夢鄉。

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11.李白是詩人。

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12.氣球升上天空。

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13.同學們議論著消息。

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14.老師講著故事。

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15.我望著天空。

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16.兄妹倆陶醉了。

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17.趙州橋橫跨在河面上。

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18.春風吹遍大地。

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19.貓捉老鼠。

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四陳述句與反問句的轉換

（一）陳述句改為反問句

1.我們不能辜負老師對我們的殷切希望。

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2.你們都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁觀。

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3.講桌上的那束鮮花，正表達著我們對老師的一片深情。

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4.這樣骯臟、零亂的地方，不會讓人覺得舒服。

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5.季爺爺小時候最感興趣的是看閑書。

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6.把羊圈修好，就不會再丟羊了。

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7.那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進的象征。

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8.聽了老師的一席話，小剛臉紅了。

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9.那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。

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10.像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。

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11.六小開展的師生才藝表演活動很好看。

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12.那電線上停著的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。

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13.我有辦法稱出大象的重量。

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14.功課沒做完，不能去看電影。

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15.生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往。

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16.越過岷山，不能不使紅軍戰士喜笑顏開。

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17.沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。

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18.為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。

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19.這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。

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20.人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。

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（二）反問句改為陳述句

1.沒有那兩只手，這里還不是一片荒坡嗎?

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2.這山中的一切，哪個不是我的朋友?

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3.難道這不是偉大的奇跡嗎?

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4.每一個訪問埃及的外國人，怎會不去看一看金字塔呢?

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5.風雨已經過去了，太陽不是顯得更加明亮了嗎?

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6.凡卡怎能再待在這個吃人的城市里呢?

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7.雷鋒精神怎么會過時呢?

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8.人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢?

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9.這些樹葉難道不是從這棵樹上飄落下來的嗎?

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10.人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎?

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11.勾踐臥薪嘗膽，最后不是打敗了吳王夫差嗎?

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12.我們沒有近道，和你們走的不是一條道嗎?

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13.還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的感情呢?

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14.冬天來了，春天還會遠嗎?

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15.在人類古老的歷史長河中，有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶?

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16.不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理?

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17.聽到波濤的轟鳴和狂風怒號，桑娜怎會不感到心驚肉跳呢?

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18.只要居里夫人在專利書上簽字，所有的困難不就都可以解決了嗎?

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19.我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤?

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20.大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎?

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五直接引語與間接引語的轉換

（一）直接引語改為間接引語

1.老師對我說：“把你的作業本拿給我看看。”

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2.美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。”

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3.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”

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4.老師傅對魯班說：“我要考考你的木工活。”

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5.老紅軍說：“小鬼，你騎上我的馬吧！”

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6.姐姐對我說：“你說得對，我就這樣做。”

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7.梅花興奮地說：“我是中國人，我怎么能忘掉祖國的語言呢?”

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8.他湊到我耳邊輕輕地問：“記者，你見過電燈嗎?”

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9.老師解釋說：“夢里飛行，說明你們是在長身體呀。”

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10.諸葛亮對魯肅說：“你借給我二十條船，我自有妙用。”

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11.媽媽對小紅說：“你這么小，一個人出門我不放心。”

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12.他笑著問小姑娘：“小朋友，拾到什么好東西?”

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13.江姐回答說：“上級的姓名地址，我知道；下級的姓名地址，我也知道。”

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14.媽媽對我說：“是啊，現在你是強者，是勇敢的人啦！”

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15.藺相如對秦王說：“這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看。”

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16.小鳥對青蛙說：“朋友，不信請你跳出井口看一看！”

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17.外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花。”

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18.媽媽對我說：“今天我回來得晚，你和爸爸先吃飯，不用等我。”

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19.小王說：“老師，是我不對，您批評我吧！”

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20.周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”

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21.王亮說：“我要像李永那樣關心集體。”

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（二）間接引語改為直接引語

1.媽媽問小明，為什么他那么晚回家。

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2.妹妹告訴爸爸，哥哥說他晚上有事，不回來吃飯了。

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3.李老師興奮地說，他們班戰勝了四（1）班，獲得了冠軍。

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4.小明問小華什么時候還他那本《青年文摘》。

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5.貝多芬對盲姑娘說，他再給她彈一首曲子吧。

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6.明明問我今天放學后，要不要到他家寫作業。

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7.青蛙嘆息地說，如果