教育科學規劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創新鑄魂興未來。習近平總書記關于做好新時代黨的統一戰線工作的重要思想研究課題設計論證課題設計論證報告一、研究現狀、選題意義、研究價值研究現狀：近年來，學術界對習近平總書記關于做好新時代黨的統一戰線工作的重要思想進行了廣泛而深入的研究。隨著中央統戰工作會議的召開和一系列重要文件的頒布，如《中國共產黨統一戰線工作條例》和《中國共產黨政治協商工作條例》，統戰工作的科學化、規范化、制度化水平得到了顯著提升。研究主要聚焦于統一戰線在新時代的地位作用、本質要求、工作方針、任務重點以及領導力量等基本問題。選題意義：理論意義：研究習近平總書記關于做好新時代黨的統一戰線工作的重要思想，有助于深化對黨的統一戰線理論的認識，豐富和發展馬克思主義統一戰線理論，為新時代統戰工作提供理論支撐。實踐意義：這一研究對于指導統戰工作實踐，推動統戰工作取得更大成效具有重要意義。同時，也有助于提高統戰工作的針對性和實效性，更好地服務于黨和國家工作大局。研究價值：本研究旨在全面梳理和深入分析習近平總書記關于做好新時代黨的統一戰線工作的重要思想，揭示其內在邏輯和理論價值，為新時代統戰工作提供理論指導和實踐指南。通過本研究，可以進一步豐富黨的統一戰線理論體系，提升統戰工作的科學性和規范性，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。二、研究目標、研究內容、重要觀點研究目標：本研究旨在系統闡述習近平總書記關于做好新時代黨的統一戰線工作的重要思想，揭示其理論淵源、基本內容、實踐要求及重要意義，為新時代統戰工作提供理論支持和實踐指導。研究內容：理論淵源：分析馬克思主義統一戰線理論及其在中國的發展，探討習近平總書記關于做好新時代黨的統一戰線工作的重要思想的理論基礎。基本內容：全面梳理習近平總書記關于做好新時代黨的統一戰線工作的重要思想，包括“十二個必須”等重要觀點。實踐要求：研究新時代統戰工作的實踐要求，包括如何充分發揮統一戰線的重要法寶作用、如何解決好人心和力量問題、如何正確處理一致性和多樣性關系等。重要意義：分析習近平總書記關于做好新時代黨的統一戰線工作的重要思想對于推進中國特色社會主義事業、實現中華民族偉大復興的重要意義。重要觀點：統一戰線是凝聚人心、匯聚力量的強大法寶。必須充分發揮統一戰線在維護國家主權、安全、發展利益上的重要作用。必須解決好人心和力量問題，實現大團結大聯合。必須正確處理一致性和多樣性關系，找到最大公約數、畫出最大同心圓。三、研究思路、研究方法、創新之處研究思路：本研究將遵循“理論梳理—實踐分析—理論提升”的研究思路，首先系統梳理馬克思主義統一戰線理論及其在中國的發展，然后深入分析習近平總書記關于做好新時代黨的統一戰線工作的重要思想的實踐要求，最后總結提煉其理論價值和實踐意義。研究方法：文獻研究法：通過查閱相關文獻，系統梳理馬克思主義統一戰線理論及其在中國的發展，以及習近平總書記關于做好新時代黨的統一戰線工作的重要思想的相關論述。案例分析法：結合新時代統戰工作的具體實踐，分析習近平總書記關于做好新時代黨的統一戰線工作的重要思想的實踐要求及其成效。綜合歸納法：在文獻研究和案例分析的基礎上，綜合歸納習近平總書記關于做好新時代黨的統一戰線工作的重要思想的基本內容、實踐要求及重要意義。創新之處：系統性：本研究將全面系統地梳理和分析習近平總書記關于做好新時代黨的統一戰線工作的重要思想，揭示其內在邏輯和理論價值。實踐性：本研究將緊密結合新時代統戰工作的具體實踐，深入分析習近平總書記關于做好新時代黨的統一戰線工作的重要思想的實踐要求及其成效。前瞻性：本研究將立足新時代黨和國家工作大局，探討習近平總書記關于做好新時代黨的統一戰線工作的重要思想對于推進中國特色社會主義事業、實現中華民族偉大復興的重要意義，為新時代統戰工作提供前瞻性指導。四、研究基礎、條件保障研究基礎：本研究團隊成員具有豐富的統戰工作實踐和理論研究經驗，能夠為本研究提供堅實的實踐基礎和理論支撐。同時，團隊成員還具備扎實的馬克思主義理論功底和較高的學術素養，能夠確保本研究的科學性和規范性。條件保障：資料保障：本研究將充分利用圖書館、檔案館等學術資源，廣泛收集相關文獻和資料，確保研究的全面性和準確性。人員保障：本研究團隊成員將全程參與研究工作，確保研究的順利進行和高質量完成。經費保障：本研究將爭取相關科研經費的支持，確保研究工作的順利開展和各項研究任務的圓滿完成。五、研究步驟（包括階段計劃，完成時間，研究內容，階段成果和最終成果）階段計劃：第一階段（2024年1月-2024年3月）：文獻收集和理論梳理。收集相關文獻和資料，系統梳理馬克思主義統一戰線理論及其在中國的發展，以及習近平總書記關于做好新時代黨的統一戰線工作的重要思想的相關論述。第二階段（2024年4月-2024年6月）：實踐分析和案例研究。結合新時代統戰工作的具體實踐，分析習近平總書記關于做好新時代黨的統一戰線工作的重要思想的實踐要求及其成效。第三階段（2024年7月-2024年9月）：理論提升和總結歸納。在文獻研究和案例分析的基礎上，綜合歸納習近平總書記關于做好新時代黨的統一戰線工作的重要思想的基本內容、實踐要求及重要意義，形成研究報告和學術論文。完成時間：本研究計劃于2024年12月底前完成全部研究任務，并提交研究報告和學術論文。研究內容：按照上述階段計劃，本研究將依次開展文獻收集、理論梳理、實踐分析、案例研究、理論提升和總結歸納等工作。階段成果：第一階段成果：形成馬克思主義統一戰線理論及其在中國的發展的系統梳理報告。第二階段成果：形成習近平總書記關于做好新時代黨的統一戰線工作的重要思想的實踐分析報告和案例研究報告。第三階段成果：形成習近平總書記關于做好新時代黨的統一戰線工作的重要思想的研究報告和學術論文。最終成果：本研究將形成一份全面系統、深入細致的研究報告，以及一篇高質量的學術論文，為新時代統戰工作提供理論支持和實踐指導。課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數據采集和分析過程規范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現出了扎實的專業素養和嚴謹的研究態度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數據分析等方面也具有一定的創新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業的發展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數據收集與分析過程是否規范，以及結論是否基于充分的數據支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是