Page1課時訓練(二)生態系統與生物圈(限時:30分鐘)|基礎達標|1.下列描述中屬于生態系統的是 ()A.寬敞的運動場B.校內里全部的花草樹木C.校內里全部的老師和同學D.校內里全部的生物及其生存環境2.[2024·湘西州]你認為在秸稈還田變為肥料過程中起主要作用的是 ()A.無機環境 B.生產者 C.消費者 D.分解者3.鹿、兔、蚜蟲等植食動物是生物圈中的 ()A.生產者 B.消費者C.分解者 D.非生物部分4.[2024·威海]如圖K2-1為某生態系統示意圖,該生態系統所含食物鏈的正確表示方式是 ()圖K2-1A.樹→蟲→鳥B.光→樹→蟲→鳥C.樹→蟲→鳥→細菌和真菌D.光→樹→蟲→鳥→細菌和真菌5.[2024·岳陽]生物圈中的氧氣主要來自 ()A.農田生態系統 B.海洋生態系統C.草原生態系統 D.濕地生態系統6.[2024·邵陽]圖K2-2表示草原生態系統中的一條食物鏈,與它相關的敘述中錯誤的一項是 ()圖K2-2A.草屬于生產者,其他都屬于消費者B.蚱蜢和螳螂都屬于節肢動物C.通常狀況下,蜥蜴的數量最少D.箭頭表示生物之間的進化關系7.[2024·衡陽]下列有關說法,錯誤的是 ()A.南岳衡山可以看作一個生態系統B.土壤→草→蟲→鳥,表示一條食物鏈C.植物是生態系統中的生產者D.生物圈是最大的生態系統8.如圖K2-3為一個生態系統中某些生物的相對數量關系,甲、乙、丙三者中能量最多的是乙。這些生物構成了一條食物鏈,正確的是 ()圖K2-3A.甲→乙→丙 B.乙→丙→甲C.丙→乙→甲 D.甲→丙→乙9.[2024·揚州]近十幾年來,江南某地的青蛙被大量搬上餐桌,致使該地區的水稻產量大幅度下降。造成水稻減產的主要緣由是這個生態系統中()A.食物鏈遭到嚴峻破壞B.植被受到了嚴峻破壞C.環境受到嚴峻的污染D.發生了嚴峻的地質災難10.[2024·湘西州]“綠水青山就是金山銀山”,環保理念應貫穿生活點滴。下列不利于愛護環境的做法是 ()A.焚燒塑料 B.垃圾分類處理C.不隨地吐痰 D.大力推廣新能源汽車11.[2024·臨沂]為加快生態平安建設,2024年臨沂市以建設“綠色沂蒙、生態臨沂”為主線,推行“林長制”改革,實現“山有人管、樹有人護、責有人擔”,真正把綠水青山打造成金山銀山。如圖一為某生物愛好小組的同學在調查蒙山森林公園生態建設狀況后繪制的食物網,圖二表示圖一中某條食物鏈中各生物體內有毒物質的相對含量,請回答下列問題。圖K2-4(1)若圖一構成一個完整的生態系統,除圖中所標注的生物外,還須要補充的生物成分是。

(2)圖一中共有條食物鏈。若X代表該食物網中的某種生物,那么對于食物鏈:“草→食草昆蟲→X→蛇→貓頭鷹”,X代表。

(3)圖二中的甲對應圖一中的生物是。

(4)若一段時間內鼠的數量大量削減,首先會引起植物的數量增加,但不會無限制地增加下去,這是因為生態系統具有肯定的實力。

|實力提升|12.[2024·連云港]食物鏈是指肯定區域內各種生物之間由于食物關系所形成的聯系。有關食物鏈的敘述正確的是 ()A.都是由藻類、苔蘚等低等植物起先的B.位于食物鏈第2個環節的生物通常是植食性動物C.食物鏈遭到破壞不行能危及生態系統的平衡與穩定D.食物鏈只表示生物之間的食物關系,與能量流淌無關13.[2024·北京]在草原生態系統中,猛禽與鼠類之間存在捕食關系。下列關于該生態系統的敘述,錯誤的是()A.由生物部分和非生物部分組成B.能量的根原來源是太陽能C.猛禽捕食鼠類完成了物質循環D.猛禽數量的削減可能會引發鼠害14.在一個由草、兔、鷹組成的相對封閉的生態系統中,假如把鷹全部殺滅,圖K2-5中可以正確表示兔數量改變趨勢的是 ()圖K2-515.[2024·南充]如圖K2-6為某生態系統中部分生物間的關系圖,你認為說法錯誤的是 ()圖K2-6A.圖中只有3條食物鏈B.在不同的食物鏈中,鷹的養分等級不同C.若該生態系統受到某重金屬污染,則圖中蛇體內的污染物含量最高D.在該生態系統中,草是生產者,細菌、真菌是分解者16.[2024·連云港]如圖K2-7表示生態系統部分成分間的相互關系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。有關敘述錯誤的是 ()圖K2-7A.甲表示生產者,主要是綠色植物B.乙表示消費者,包括人和各種動物C.丙是能把有機物分解為無機物的細菌、真菌等微生物D.甲、乙、丙三類生物成分能組成一個完整的生態系統17.[2024·福建]圖K2-8表示農田生態系統的部分物質循環模式圖,其中甲、乙、丙分別為該生態系統的組成成分,A、B、C是丙中三種生物。據圖回答:圖K2-8(1)若“玉米→田鼠→蛇→貓頭鷹”是該生態系統中的一條食物鏈,則玉米是該生態系統組成成分中的,丙中的(填字母)代表蛇。

(2)圖中C和B之間存在關系。從理論上分析,若大量捕殺A,肯定時間內B的數量先,后趨于穩定。

(3)該生態系統的生物種類和數量少,其自動調整實力。

【參考答案】1.D[解析]生態系統是在肯定的空間范圍內,生物與環境形成的一個統一整體,由生物部分和非生物部分組成。2.D[解析]分解者參加生態系統的物質循環,能將動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽回來到無機環境中去。其中大多數的細菌和真菌,還有少數動物(如蚯蚓、屎殼郎等)屬于分解者。3.B4.A[解析]食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應當出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是生產者→初級消費者→次級消費者……留意起始點是生產者,箭頭的方向是由被捕食者指向捕食者。5.B[解析]大氣中的氧氣主要是由藻類植物供應,藻類植物主要生活在海洋生態系統中,因此大氣中的氧氣主要來自海洋生態系統。6.D[解析]食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者,既表示生物之間的捕食關系,也表示物質循環和能量流淌的方向,但不能表示進化關系。7.B[解析]食物鏈是生產者和消費者之間吃與被吃的關系構成的,起點是生產者,終點是消費者,土壤屬于非生物部分,不屬于食物鏈的組成部分。8.B[解析]養分級越高,生物數量越少。9.A10.A11.(1)分解者(2)5青蛙(3)貓頭鷹(4)自動調整12.B13.C[解析]食物鏈和食物網是生態系統中能量流淌和物質循環的主渠道。猛禽捕食鼠類未完成物質循環,只是物質循環的一個環節。14.D15.C[解析]在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著消費者級別的上升