2025年成人高考《語文》寫作素材積累：文化傳承素材試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞默寫要求：請根據提示，默寫出下列古詩詞中的空缺部分。1.春眠不覺曉，______。2.獨在異鄉為異客，______。3.山重水復疑無路，______。4.月落烏啼霜滿天，______。5.青青園中葵，______。6.春風得意馬蹄疾，______。7.人生自古誰無死，______。8.水調歌頭·明月幾時有，______。9.蝶戀花·庭院深深深幾許，______。10.滕王閣序：______。二、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問題。《桃花源記》晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終，后遂無問津者。1.“晉太元中”中的“太元”是______年號。2.“緣溪行，忘路之遠近”中的“緣”的意思是______。3.“忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”中的“落英繽紛”形容的是______。4.“見漁人，乃大驚，問所從來”中的“乃”的意思是______。5.“自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉”中的“絕境”的意思是______。6.“此中人語云：‘不足為外人道也。’”中的“語”的意思是______。7.“尋向所志，遂迷，不復得路”中的“遂”的意思是______。8.“未果，尋病終，后遂無問津者”中的“尋”的意思是______。9.“桃花源記”的作者是______。10.下列關于《桃花源記》的表述，不正確的一項是______。三、現代文閱讀要求：閱讀下列現代文，回答問題。《背影》朱自清背影我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，禁不住嗚咽起來。父親說：“不用難過，四叔會幫你料理的。”父親又說：“我給你寫了一個信，你到南京的火車站給你二叔，他可以把信給你。”我心中有些疑惑。我至今還記得那封信。那信是寫著給南京浦口的二叔的，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”我心中暗笑，我不知父親何以致此。然而我那時似乎忘了父親說給我去南京的事。到南京時，已近黃昏，父親領我到車站，買好了票。車站上人聲鼎沸，我看見父親那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂，鬢角上有些白發，在灰撲撲的燈光下，更顯得蒼老些。我從幾方面觀察，這實在是一個尋常不過的，老態龍鐘的人，并無什么特別之處。及至聽說父親要回浙江去，我心中才恍然大悟，怪不得父親一進車站，便將身上外衣脫下，搭在袖子里。原來如此！父親是帶行李回浙江的，他替我照看行李。我覺得父親很可憐，他自己穿著青布棉袍，卻給兒子買了一件紫毛大衣。他算來，十五六年前，曾托他的老朋友和我父親同船由京到浦口，也許便經過上海。那時父親在南京做事，大約去南京時須經過上海，所以我猜他也許要出上海去。他穿了一件厚棉袍，把穿著紫毛大衣的兒子，托在江北的一個陌生的地方！父親送我到車上，我坐在車上，從車窗里看父親和二叔告別，和他們一同向車站口外走去。我看見父親被太陽照得發亮的禿頭，看見他的青布棉袍，黑布馬褂，我看見他戴著黑布小帽，那頂小帽，全是他自己的。那是一個二十多年前的青布小帽啊！我又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。一個黑布小帽，一條青布棉袍，一條黑布馬褂，一個戴著黑布小帽的，二十多年前的青布小帽的背影。那是一個父親的形象。1.“那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。”中的“禍不單行”的意思是______。2.“我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。”中的“奔喪”的意思是______。3.“父親領我到車站，買好了票。”中的“領”的意思是______。4.“我心中有些疑惑。我至今還記得那封信。”中的“疑惑”的意思是______。5.“及至聽說父親要回浙江去，我心中才恍然大悟，怪不得父親一進車站，便將身上外衣脫下，搭在袖子里。”中的“恍然大悟”的意思是______。6.“我猜他也許要出上海去。”中的“猜”的意思是______。7.“父親送我到車上，我坐在車上，從車窗里看父親和二叔告別，和他們一同向車站口外走去。”中的“告別”的意思是______。8.“我又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。”中的“背影”的意思是______。9.“那是一個父親的形象。”中的“形象”的意思是______。10.下列關于《背影》的表述，不正確的一項是______。四、古文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現代漢語。1.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。2.落紅不是無情物，化作春泥更護花。3.春風又綠江南岸，明月何時照我還？4.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。5.千里共嬋娟，但愿人長久。6.會當凌絕頂，一覽眾山小。7.天行健，君子以自強不息。8.地勢坤，君子以厚德載物。9.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。10.學而時習之，不亦說乎？五、現代文閱讀理解要求：閱讀下列現代文，回答問題。《背影》朱自清背影我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，禁不住嗚咽起來。父親說：“不用難過，四叔會幫你料理的。”父親又說：“我給你寫了一個信，你到南京的火車站給你二叔，他可以把信給你。”我心中有些疑惑。我至今還記得那封信。那信是寫著給南京浦口的二叔的，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”我心中暗笑，我不知父親何以致此。然而我那時似乎忘了父親說給我去南京的事。到南京時，已近黃昏，父親領我到車站，買好了票。車站上人聲鼎沸，我看見父親那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂，鬢角上有些白發，在灰撲撲的燈光下，更顯得蒼老些。我從幾方面觀察，這實在是一個尋常不過的，老態龍鐘的人，并無什么特別之處。及至聽說父親要回浙江去，我心中才恍然大悟，怪不得父親一進車站，便將身上外衣脫下，搭在袖子里。原來如此！父親是帶行李回浙江的，他替我照看行李。我覺得父親很可憐，他自己穿著青布棉袍，卻給兒子買了一件紫毛大衣。他算來，十五六年前，曾托他的老朋友和我父親同船由京到浦口，也許便經過上海。那時父親在南京做事，大約去南京時須經過上海，所以我猜他也許要出上海去。他穿了一件厚棉袍，把穿著紫毛大衣的兒子，托在江北的一個陌生的地方！1.文中“我”為什么從北京到徐州？2.“我”對父親寫的信有何感受？3.文中描述了父親的外貌特征，請列舉出來。4.“我”對父親的穿著有何看法？5.文中“我”對父親的情感有何變化？六、作文要求：根據下列材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：近日，我國某城市舉辦了一場以“文化傳承”為主題的公益活動。活動現場，許多市民積極參與，通過書畫、剪紙、戲曲等傳統藝術形式，展示了我國豐富的文化遺產。一位年過古稀的老人，現場教授剪紙技藝，吸引了眾多年輕人圍觀學習。老人說：“傳承文化，就是傳承民族精神，我們要讓更多人了解和熱愛我們的傳統文化。”作文題目：傳承文化，弘揚民族精神本次試卷答案如下：一、古詩詞默寫1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。2.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。3.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。4.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。5.青青園中葵，朝露待日晞。6.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。7.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。8.水調歌頭·明月幾時有，把酒問青天。9.蝶戀花·庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數。10.滕王閣序：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。解析思路：本題考查學生對古詩詞的記憶能力。學生需要根據提示默寫出相應的詩句。通過檢查學生的答案，可以了解他們對古詩詞的掌握程度。二、文言文閱讀1.晉太元中，太元是晉朝年號，指的是公元376年至396年。2.“緣溪行，忘路之遠近”中的“緣”意思是沿著。3.“忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”中的“落英繽紛”形容的是桃花紛紛落下的景象。4.“見漁人，乃大驚，問所從來”中的“乃”意思是于是。5.“自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉”中的“絕境”意思是與世隔絕的地方。6.“此中人語云：‘不足為外人道也。’”中的“語”意思是告訴。7.“尋向所志，遂迷，不復得路”中的“遂”意思是于是。8.“未果，尋病終，后遂無問津者”中的“尋”意思是不久。9.《桃花源記》的作者是陶淵明。10.下列關于《桃花源記》的表述，不正確的一項是：文中描述了桃花源與外界的隔絕狀態，但并未提及桃花源人的生活方式。解析思路：本題考查學生對文言文的理解能力。學生需要根據文意理解字詞的含義，同時理解文章的整體內容和主題。三、現代文閱讀1.“那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。”中的“禍不單行”的意思是不幸的事情連續發生。2.“我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。”中的“奔喪”的意思是急忙趕回家中參加喪事。3.“父親領我到車站，買好了票。”中的“領”意思是帶領。4.“我心中有些疑惑。我至今還記得那封信。”中的“疑惑”的意思是心里有疑問。5.“及至聽說父親要回浙江去，我心中才恍然大悟，怪不得父親一進車站，便將身上外衣脫下，搭在袖子里。”中的“恍然大悟”的意思是突然明白了。6.“我猜他也許要出上海去。”中的“猜”的意思是推測。7.“父親送我到車上，我坐在車上，從車窗里看父親和二叔告別，和他們一同向車站口外走去。”中的“告別”的意思是分別。8.“我又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。”中的“背影”的意思是背后的人影。9.“那是一個父親的形象。”中的“形象”的意思是外貌特征。10.下列關于《背影》的表述，不正確的一項是：文中并未提及父親的具體年齡。解析思路：本題考查學生對現代文的理解能力。學生需要根據文意理解字詞的含義，同時理解文章的情節和人物情感。四、古文翻譯1.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。翻譯：桃花潭的水深有一千尺，比不上汪倫送我之情。2.落紅不是無情物，化作春泥更護花。翻譯：落下的紅花并不是沒有情感的東西，它化作春泥更能保護花朵。3.春風又綠江南岸，明月何時照我還？翻譯：春風又使江南岸變綠了，明月何時才能照著我回來？4.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。翻譯：人生得意時應該盡情享受，不要讓金杯空對明月。5.千里共嬋娟，但愿人長久。翻譯：千里之外共同欣賞這明亮的月亮，只愿人們長久地相守。6.會當凌絕頂，一覽眾山小。翻譯：一定要登上絕頂，俯瞰眾山都顯得很小。7.天行健，君子以自強不息。翻譯：天（即自然）的運動剛強勁健，君子應該像天一樣，永不停息地前進。8.地勢坤，君子以厚德載物。翻譯：大地的氣勢厚實和順，君子應該像大地一樣，用厚德承載萬物。9.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。翻譯：了解怎么學習的人，不如喜愛學習的人；喜愛學習的人，又不如以學習為樂的人。10.學而時習之，不亦說乎？翻譯：學習并且時常溫習，不是一件很愉快的事嗎？解析思路：本題考查學生對文言文句子的翻譯能力。學生需要根據文言文的語法和詞義，將句子翻譯成現代漢語。五、現代文閱讀理解1.文中“我”為什么從北京到徐州？解析：因為祖母去世，父親從南京回來奔喪，所以“我”也跟著父親去徐州。2.“我”對父親寫的信有何感受？解析：“我”對父親寫的信感到疑惑，因為信中提到父親身體不好，但“我”并不了解父親為何如此。3.文中描述了父親的外貌特征，請列舉出來。解析：