2025年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》時事熱點試題分析與答案集含答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單選題要求：從下列各題的四個選項中，選擇最符合題意的一個選項，將其字母填入題后的括號內(nèi)。1.下列關(guān)于社會主義核心價值觀的表述，不正確的是（）A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.科學(xué)、發(fā)展、進(jìn)步、創(chuàng)新2.下列關(guān)于《中華人民共和國教育法》的表述，不正確的是（）A.國家實行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度B.國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制C.教育是國家發(fā)展的基礎(chǔ)，必須優(yōu)先發(fā)展D.教育是國家機(jī)關(guān)、社會組織和公民個人共同參與的事業(yè)3.下列關(guān)于《中華人民共和國教師法》的表述，不正確的是（）A.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命B.教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，忠誠于人民教育事業(yè)C.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高D.教師考核實行考核制度，考核內(nèi)容包括思想政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績4.下列關(guān)于《中華人民共和國義務(wù)教育法》的表述，不正確的是（）A.國家實行九年義務(wù)教育制度，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利B.義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)C.義務(wù)教育階段免收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)，國家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制D.義務(wù)教育階段，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為5.下列關(guān)于《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的表述，不正確的是（）A.未成年人的合法權(quán)益，任何組織和個人不得侵犯B.家庭、學(xué)校、社會對未成年人進(jìn)行教育，應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為C.未成年人保護(hù)工作，應(yīng)當(dāng)遵循教育與保護(hù)相結(jié)合的原則D.未成年人保護(hù)工作，應(yīng)當(dāng)以預(yù)防未成年人犯罪為主，對未成年人犯罪進(jìn)行綜合治理6.下列關(guān)于《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的表述，不正確的是（）A.預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)結(jié)合未成年人不同年齡的生理、心理特點，堅持教育為主、懲罰為輔的原則B.預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)法制教育，豐富未成年人的法律知識，增強(qiáng)未成年人的法律意識C.預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會之間的溝通與合作，形成預(yù)防未成年人犯罪的合力D.預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對未成年人犯罪行為的打擊力度，嚴(yán)懲犯罪分子7.下列關(guān)于《中華人民共和國義務(wù)教育法》的表述，不正確的是（）A.義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)B.義務(wù)教育階段免收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)，國家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制C.義務(wù)教育階段，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為D.義務(wù)教育階段，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣8.下列關(guān)于《中華人民共和國教師法》的表述，不正確的是（）A.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命B.教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，忠誠于人民教育事業(yè)C.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高D.教師考核實行考核制度，考核內(nèi)容包括思想政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績9.下列關(guān)于《中華人民共和國教育法》的表述，不正確的是（）A.國家實行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度B.國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制C.教育是國家發(fā)展的基礎(chǔ)，必須優(yōu)先發(fā)展D.教育是國家機(jī)關(guān)、社會組織和公民個人共同參與的事業(yè)10.下列關(guān)于《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的表述，不正確的是（）A.未成年人的合法權(quán)益，任何組織和個人不得侵犯B.家庭、學(xué)校、社會對未成年人進(jìn)行教育，應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為C.未成年人保護(hù)工作，應(yīng)當(dāng)遵循教育與保護(hù)相結(jié)合的原則D.未成年人保護(hù)工作，應(yīng)當(dāng)以預(yù)防未成年人犯罪為主，對未成年人犯罪進(jìn)行綜合治理二、多選題要求：從下列各題的四個選項中，選擇最符合題意的一個或多個選項，將其字母填入題后的括號內(nèi)。1.下列關(guān)于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容，包括（）A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.敬業(yè)愛崗2.下列關(guān)于教師教育行為的表述，正確的是（）A.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為B.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生C.教師應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣D.教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教育教學(xué)水平3.下列關(guān)于《中華人民共和國教育法》的表述，正確的是（）A.國家實行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度B.國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制C.教育是國家發(fā)展的基礎(chǔ)，必須優(yōu)先發(fā)展D.教育是國家機(jī)關(guān)、社會組織和公民個人共同參與的事業(yè)4.下列關(guān)于《中華人民共和國教師法》的表述，正確的是（）A.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命B.教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，忠誠于人民教育事業(yè)C.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高D.教師考核實行考核制度，考核內(nèi)容包括思想政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績5.下列關(guān)于《中華人民共和國義務(wù)教育法》的表述，正確的是（）A.國家實行九年義務(wù)教育制度，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利B.義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)C.義務(wù)教育階段免收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)，國家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制D.義務(wù)教育階段，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為6.下列關(guān)于《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的表述，正確的是（）A.未成年人的合法權(quán)益，任何組織和個人不得侵犯B.家庭、學(xué)校、社會對未成年人進(jìn)行教育，應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為C.未成年人保護(hù)工作，應(yīng)當(dāng)遵循教育與保護(hù)相結(jié)合的原則D.未成年人保護(hù)工作，應(yīng)當(dāng)以預(yù)防未成年人犯罪為主，對未成年人犯罪進(jìn)行綜合治理7.下列關(guān)于《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的表述，正確的是（）A.預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)結(jié)合未成年人不同年齡的生理、心理特點，堅持教育為主、懲罰為輔的原則B.預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)法制教育，豐富未成年人的法律知識，增強(qiáng)未成年人的法律意識C.預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會之間的溝通與合作，形成預(yù)防未成年人犯罪的合力D.預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對未成年人犯罪行為的打擊力度，嚴(yán)懲犯罪分子8.下列關(guān)于《中華人民共和國義務(wù)教育法》的表述，正確的是（）A.義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)B.義務(wù)教育階段免收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)，國家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制C.義務(wù)教育階段，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為D.義務(wù)教育階段，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣9.下列關(guān)于《中華人民共和國教師法》的表述，正確的是（）A.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命B.教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，忠誠于人民教育事業(yè)C.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高D.教師考核實行考核制度，考核內(nèi)容包括思想政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績10.下列關(guān)于《中華人民共和國教育法》的表述，正確的是（）A.國家實行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度B.國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制C.教育是國家發(fā)展的基礎(chǔ)，必須優(yōu)先發(fā)展D.教育是國家機(jī)關(guān)、社會組織和公民個人共同參與的事業(yè)三、判斷題要求：判斷下列各題的正誤，正確的在題后的括號內(nèi)寫“√”，錯誤的寫“×”。1.教師職業(yè)道德規(guī)范是教師職業(yè)行為的基本準(zhǔn)則，是教師必須遵守的行為規(guī)范。（）2.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。（）3.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。（）4.教師應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。（）5.教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教育教學(xué)水平。（）6.教師應(yīng)當(dāng)遵守教育法律法規(guī)，執(zhí)行教育方針政策，履行教育教學(xué)職責(zé)。（）7.教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與合作，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。（）8.教師應(yīng)當(dāng)參加教師培訓(xùn)，提高自身教育教學(xué)能力。（）9.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的隱私，不得泄露學(xué)生的個人信息。（）10.教師應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校教育教學(xué)改革，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（）四、案例分析題要求：閱讀下列案例，結(jié)合所學(xué)知識，分析案例中教師的行為是否正確，并說明理由。案例：某小學(xué)教師在進(jìn)行數(shù)學(xué)課時，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生的作業(yè)錯誤率較高，于是教師在課堂上對該學(xué)生進(jìn)行了批評，并要求其在課后補(bǔ)做所有作業(yè)。課后，該學(xué)生因無法按時完成作業(yè)而情緒低落，影響了第二天的學(xué)習(xí)。請分析該教師的行為是否正確，并說明理由。五、論述題要求：論述教師職業(yè)道德規(guī)范在教育教學(xué)中的作用。六、材料分析題要求：閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，分析材料中教師的行為是否體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的要求。材料：某中學(xué)教師在一次課后輔導(dǎo)中，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生因家庭困難而無法購買學(xué)習(xí)資料。教師主動將自己的學(xué)習(xí)資料借給學(xué)生，并鼓勵學(xué)生克服困難，努力學(xué)習(xí)。在教師的幫助下，該學(xué)生成績有了顯著提高。本次試卷答案如下：一、單選題1.D解析：社會主義核心價值觀包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善，其中不包含“科學(xué)、發(fā)展、進(jìn)步、創(chuàng)新”。2.C解析：《中華人民共和國教育法》第三條規(guī)定，教育是國家發(fā)展的基礎(chǔ)，必須優(yōu)先發(fā)展，因此選項C表述不正確。3.D解析：《中華人民共和國教師法》第八條規(guī)定，教師考核實行考核制度，考核內(nèi)容包括思想政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績，因此選項D表述不正確。4.D解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十九條規(guī)定，義務(wù)教育階段，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，因此選項D表述不正確。5.D解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第六條規(guī)定，未成年人的合法權(quán)益，任何組織和個人不得侵犯，因此選項D表述不正確。6.D解析：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第五條規(guī)定，預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)結(jié)合未成年人不同年齡的生理、心理特點，堅持教育為主、懲罰為輔的原則，因此選項D表述不正確。7.D解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第四十三條規(guī)定，義務(wù)教育階段，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，因此選項D表述不正確。8.D解析：《中華人民共和國教師法》第二十七條規(guī)定，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高，因此選項D表述不正確。9.D解析：《中華人民共和國教育法》第二條規(guī)定，國家實行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度，因此選項D表述不正確。10.D解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第四條規(guī)定，未成年人保護(hù)工作，應(yīng)當(dāng)以預(yù)防未成年人犯罪為主，對未成年人犯罪進(jìn)行綜合治理，因此選項D表述不正確。二、多選題1.ABC解析：教師職業(yè)道德規(guī)范包括愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教。2.ABCD解析：教師教育行為應(yīng)尊重學(xué)生人格，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，進(jìn)行德育教育，提高教育教學(xué)水平。3.ABCD解析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定了國家實行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度，建立以財政撥款為主的教育經(jīng)費(fèi)體制，強(qiáng)調(diào)教育是國家發(fā)展的基礎(chǔ)，必須優(yōu)先發(fā)展，以及教育是國家機(jī)關(guān)、社會組織和公民個人共同參與的事業(yè)。4.ABCD解析：《中華人民共和國教師法》規(guī)定了教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，忠誠于人民教育事業(yè)，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高，以及教師考核實行考核制度，考核內(nèi)容包括思想政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績。5.ABCD解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定了國家實行九年義務(wù)教育制度，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)，義務(wù)教育階段免收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)，國家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，以及義務(wù)教育階段，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。6.ABCD解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定了未成年人的合法權(quán)益，任何組織和個人不得侵犯，家庭、學(xué)校、社會對未成年人進(jìn)行教育，應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，未成年人保護(hù)工作，應(yīng)當(dāng)遵循教育與保護(hù)相結(jié)合的原則，以及未成年人保護(hù)工作，應(yīng)當(dāng)以預(yù)防未成年人犯罪為主，對未成年人犯罪進(jìn)行綜合治理。7.ABCD解析：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定了預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)結(jié)合未成年人不同年齡的生理、心理特點，堅持教育為主、懲罰為輔的原則，加強(qiáng)法制教育，豐富未成年人的法律知識，增強(qiáng)未成年人的法律意識，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會之間的溝通與合作，形成預(yù)防未成年人犯罪的合力，以及加強(qiáng)對未成年人犯罪行為的打擊力度，嚴(yán)懲犯罪分子。8.ABCD解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定了義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)，義務(wù)教育階段免收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)，國家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，義務(wù)教育階段，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，以及義務(wù)教育階段，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。9.ABCD解析：《中華人民共和國教師法》規(guī)定了教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，忠誠于人民教育事業(yè)，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高，以及教師考核實行考核制度，考核內(nèi)容包括思想政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績。10.ABCD解析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定了國家實行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度，建立以財政撥款為主的教育經(jīng)費(fèi)體制，強(qiáng)調(diào)教育是國家發(fā)展的基礎(chǔ)，必須優(yōu)先發(fā)展，以及教育是國家機(jī)關(guān)、社會組織和公民個人共同參與的事業(yè)。三、判斷題1.√解析：教師職業(yè)道德規(guī)范是教師職業(yè)行為的基本準(zhǔn)則，是教師必須遵守的行為規(guī)范。2.√解析：教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。3.√解析：教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。4.√解析：教師應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。5.√解析：教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教育教學(xué)水平。6.√解析：教師應(yīng)當(dāng)遵守教育法律法規(guī)，執(zhí)行教育方針政策，履行教育教學(xué)職責(zé)。7.√解析：教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與合作，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。8.√解析：教師應(yīng)當(dāng)參加教師