漢水丑生侯偉作品基因的發(fā)現(xiàn)基因在哪？基因是什么？基因怎么起作用？基因的變化基因與進化的關(guān)系學(xué)生活動：請同學(xué)們認(rèn)真閱讀“科學(xué)家訪談”，感受科學(xué)家對科學(xué)的追求和執(zhí)著以及閱讀完后談一談你的的體會：

情境視頻雜交水稻問題探討人們曾經(jīng)認(rèn)為，兩個親本雜交后，雙親的遺傳物質(zhì)會在子代體內(nèi)發(fā)生混合，使子代表現(xiàn)出介于雙親之間的性狀。就像把一瓶藍墨水和一瓶紅墨水倒在一起，混合液是另外一種顏色，再也無法分出藍色和紅色。這種觀點也稱作融合遺傳。紅花豌豆和白花豌豆+指生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的總稱。如：豌豆的花色、狗的毛色、人的眼皮特征。討論1：按照上述觀點，當(dāng)紅花豌豆與白花豌豆雜交后，子代的豌豆花會是什么顏色？討論2：你同意上述觀點嗎？你的證據(jù)有哪些？不同意。因為自然界的遺傳現(xiàn)象并不是融合遺傳的結(jié)果。例如，紅花豌豆與白花豌豆雜交后，其后代仍出現(xiàn)紅花或白花；人的性別、身高等遺傳說明遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生混合。粉色+問題探討生物遺傳的規(guī)律又是什么呢？第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗（一）

1822-1856出生于奧地利，21歲做修道士，29歲維也納大學(xué)進修自然科學(xué)和數(shù)學(xué)1856-1864在修道院開始了長達八年的豌豆實驗,發(fā)現(xiàn)了生物遺傳的基本規(guī)律1865-188443歲宣讀《植物雜交實驗》，去世15年，論文發(fā)表。35年后，得到認(rèn)可。兩大貢獻提出遺傳單位是遺傳因子（基因）發(fā)現(xiàn)兩大遺傳規(guī)律（分離與自由組合定律）遺傳學(xué)的奠基人——孟德爾（現(xiàn)代遺傳學(xué)之父）

遺傳學(xué)之父——孟德爾孟德爾沖破了這個錯誤觀點的束縛，否定了融合遺傳，提出了完全不同的理論。在實踐中，孟德爾選用豌豆、玉米、山柳菊等植物，連續(xù)進行了多年的雜交實驗研究，其中最成功的是豌豆實驗。山柳菊玉米豌豆為什么只有豌豆雜交實驗最成功？豌豆用作遺傳材料的優(yōu)點是什么？任務(wù)一:閱讀課本2-3頁的內(nèi)容，思考回答下列問題：為什么用豌豆做遺傳試驗容易成功？相對性狀如何理解？怎樣理解豌豆實驗中的自交和雜交？自然狀態(tài)下，兩株豌豆容易雜交嗎？如何讓豌豆雜交呢？人工異花傳粉如何操作？知識回顧：提供卵細(xì)胞產(chǎn)生花粉，花粉中有精細(xì)胞拓展：花粉卵細(xì)胞花粉管精子1個精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵子房壁珠被1個精子和2個極核結(jié)合形成受精極核果皮種皮胚乳胚種子果實受精極核=1個精子+2個極核(基因組成與卵細(xì)胞一致)。果皮、種皮的基因組成與母本體細(xì)胞一致；胚的基因組成與受精卵一致；胚乳的基因組成與受精極核一致。豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點單性花：一朵花只有雄蕊或只有雌蕊兩性花：一朵花既有雄蕊，又有雌蕊雄花：產(chǎn)生花粉，花粉中有精子雌花：提供卵細(xì)胞雄花雌花自花傳粉異花傳粉兩性花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱頭上，從而完成受粉的過程稱為自花傳粉，也叫自交。兩朵花之間的傳粉過程稱為異花傳粉。異花傳粉異花傳粉不同植株的花進行異花傳粉時提供花粉的植株為接受花粉的植株為父本（♂）母本（♀）同株異花傳粉的過程也是自交。親本

豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點問題1：為什么豌豆作為材料進行雜交實驗最成功？豌豆是兩性花：一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊雌蕊：提供卵細(xì)胞雄蕊：產(chǎn)生花粉，花粉中有精子豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點問題1：為什么豌豆作為材料進行雜交實驗最成功？1.豌豆是自花傳粉、閉花受粉，自然狀態(tài)下一般是純種自花傳粉示意圖自花傳粉柱頭（接受花粉）花藥（產(chǎn)生花粉粒，含有雄配子）種子豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點問題1：為什么豌豆作為材料進行雜交實驗最成功？相對性狀：一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型。2.有許多易于區(qū)分的相對性狀，且能穩(wěn)定遺傳性狀相對性狀豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點相對性狀：一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型。下列哪些是相對性狀（

）A.人的雙眼皮與色盲B.人的直發(fā)與卷發(fā)C.人的有耳垂與卷舌D.豌豆的綠色和圓粒E.牽牛花的闊葉與小麥的窄葉F.兔的白毛與黑毛G.狗的長毛與卷毛H.棉花的細(xì)絨和長絨理解相對性狀要抓住兩個“相同”(同種生物、同一性狀)和一個“不同”(不同表現(xiàn)類型)BF豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點問題：為什么豌豆作為材料進行雜交實驗最成功？3.花較大，易于做人工雜交4.子代個體數(shù)量多便于統(tǒng)計1.豌豆是自花傳粉、閉花受粉，自然狀態(tài)下一般是純種2.有許多易于區(qū)分的相對性狀，且能穩(wěn)定遺傳豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點問題：自然狀態(tài)下，兩株豌豆容易雜交嗎？如何讓豌豆雜交呢？♀去雄套袋♂采集花粉傳粉套袋去雄套袋防止外來花粉的干擾人工傳粉雌花成熟時套袋防止外來花粉的干擾，保證雜交種子是人工傳粉所結(jié)(開花前，花蕊未成熟，花蕾期)(雄蕊成熟)人工除去未成熟花全部雄蕊，避免發(fā)生自花傳粉思考：玉米雜交的流程是？（2021遼寧高考真題）水稻為二倍體雌雄同株植物，花為兩性花。進行水稻雜交實驗時，應(yīng)首先除去_______未成熟花的全部_______，并套上紙袋。（2022甲卷·全國·高考真題）玉米是我國重要的糧食作物。玉米通常是雌雄同株異花植物（頂端長雄花序，葉腋長雌花序），但也有的是雌雄異株植物。回答問題：(1)若以甲為母本、丁為父本進行雜交育種，需進行人工傳粉，具體做法是_____________。

母本

雄蕊對母本甲的雌花花序進行套袋，待雌蕊成熟時，采集丁的成熟花粉，撒在甲的雌蕊柱頭上，再套上紙袋課堂練習(xí)課堂練習(xí)2.如圖表示孟德爾雜交實驗操作過程，下列敘述正確的是（）A．②操作后要對b套上紙袋B．①和②的操作不能同時進行C．a(chǎn)為父本，b為母本D．①和②是在花開后進行的a高莖豌豆的花b矮莖豌豆的花①②B先從一對相對性狀入手，然后分析兩對或兩對以上相對性狀。思考：豌豆有如此多的性狀，該怎么研究？如果是你，你會怎么做？符號P♀♂×F1F2含義親本母本父本雜交自交子一代子二代1.找出以下常見的遺傳學(xué)符號的含義?任務(wù)二:閱讀課本第4頁的內(nèi)容，思考回答下列問題：2.孟德爾一對相對性狀的雜交實驗過程及結(jié)果是怎樣的？F1自交的目的是什么？F2出現(xiàn)的性狀比例3：1是偶然的嗎？3.顯性性狀、隱性性狀、性狀分離分別是指什么？4.根據(jù)孟德爾豌豆雜交實驗，歸納顯、隱性狀的判斷方法？一對相對性狀的雜交實驗實驗過程：問題1：為什么正交、反交后的子一代都是高莖而沒有矮莖？難道矮莖性狀在遺傳過程消失了嗎？如何設(shè)計實驗證明？子一代F1親本P純種高莖純種矮莖×高莖高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，無論正交：高莖（♀）×矮莖（♂）還是反交：高莖（♂）×矮莖（♀）正交和反交：正交和反交是相對而言的，若甲類型個體作父本，乙類型個體作母本，稱為正交，則甲類型個體作母本，乙類型個體作父本，稱為

。反交一對相對性狀的雜交實驗顯性性狀：具有相對性狀的兩純種親本雜交，F(xiàn)1中顯現(xiàn)出來的性狀，如高莖；隱性性狀：具有相對性狀的兩純種親本雜交，F(xiàn)1中未顯現(xiàn)出來的性狀，如矮莖。實驗過程：自交思考2：F2中出現(xiàn)了矮莖植株，說明了什么問題？高莖787高莖277矮莖×P：F1F2矮莖（雜交）（自交）3∶1×高莖(子一代)(親本)(子二代)性狀分離：在雜種后代中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。（相同表現(xiàn)型的個體雜交，后代表現(xiàn)不同的性狀）矮莖性狀在子一代中只是隱而未現(xiàn)！思考3：子二代中出現(xiàn)3∶1的性狀分離比是偶然的嗎？孟德爾還對豌豆的其他6對相對性狀進行了雜交實驗，實驗結(jié)果如下：F2群體中顯隱性性狀分離比大致為3:1不是偶然的(1)顯性性狀是子代能夠表現(xiàn)出來的性狀，隱性性狀是子代不能表現(xiàn)出來的性狀(

)(2)性狀分離是子代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象(

)（3）在下列遺傳實例中，屬于性狀分離現(xiàn)象的是（）①高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，后代全為高莖豌豆②高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，后代有高有矮，數(shù)量比接近于1∶1③圓粒豌豆自交后代中，圓粒豌豆與皺粒豌豆分別占3/4和1/4④開粉色花的紫茉莉自交，后代出現(xiàn)紅花、粉花、白花三種表現(xiàn)類型A.②③④

B.③④

C.②③

D.③B××思考?討論1、孟德爾選擇讓F1自交，其目的是什么？2、若F2共獲得20株豌豆，矮莖個體一定是5株嗎？請說明原因。3、在孟德爾一對相對性狀的雜交實驗中，否定融合遺傳最有利的實驗證據(jù)是什么？判斷矮莖性狀是否在遺傳過程中消失了。F2出現(xiàn)3∶1的性狀分離比，在F1中消失的矮莖性狀在F2中又出現(xiàn)了，說明雙親的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生混合。不一定。樣本數(shù)量太少，不一定完全符合3∶1的性狀分離比，孟德爾實驗中獲得的比例是在實驗材料足夠多的情況下得出的。具有一對相對性狀的親本雜交?F1自交?F2中性狀分離比為3∶1?分離比為“3”的性狀為顯性性狀。(1)根據(jù)子代性狀判斷(2)根據(jù)子代性狀分離比判斷①具有相對性狀的兩純合親本雜交?子代只表現(xiàn)出一種性狀?子代所表現(xiàn)的性狀為顯性性狀。高×高→矮②具有相同性狀的親本雜交?子代表現(xiàn)出不同性狀

?子代所表現(xiàn)的新性狀為隱性性狀。高×矮→高高×高→高一邊閱讀，一邊完成學(xué)案上的表格3.請根據(jù)孟德爾豌豆雜交實驗，歸納顯、隱性性狀的判斷方法。高莖×PF1F2高莖矮莖（雜交）（自交）3∶1×高×矮→高、矮例.(2022·天津高一期末)下列每一對親本雜交的實驗中，能判定羊的白毛和黑毛顯隱性關(guān)系的是（）

①黑×黑→5頭黑；

②黑×白→1頭白；③黑×白→1頭黑＋2頭白；④黑×黑→1頭黑＋1頭白A.①和③ B.②

C.②和④ D.④D例.將具有一對相對性狀的純種豌豆個體間行種植；另將具有一對相對性狀的純種玉米個體間行種植。具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是(

)A．豌豆和玉米都有顯性個體和隱性個體B．豌豆都為隱性個體，玉米既有顯性又有隱性C．豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3∶1D．玉米都為隱性個體，豌豆既有顯性又有隱性B任務(wù)三:閱讀課本5-7頁的內(nèi)容，思考回答下列問題：1.孟德爾運用了什么科學(xué)方法研究豌豆一對相對性狀雜交實驗揭示了分離定律？2.該方法的實施步驟是怎樣的？并找出孟德爾運用該方法每個步驟的內(nèi)容是什么？一對相對性狀的雜交實驗為什么子一代全是高莖（無論正反交）?為什么子二代中矮莖性狀又出現(xiàn)了？為什么F2中出現(xiàn)3∶1的性狀分離比？觀察現(xiàn)象，提出問題對分離現(xiàn)象的解釋高莖矮莖Dd假說一：生物的性狀是由遺傳因子決定的，這些遺傳因子不會相互融合、也不會在傳遞中消失。顯性遺傳因子隱性遺傳因子注意：控制一對相對性狀的遺傳因子一定要用同一字母提出假說：（用大寫字母表示，如D）（用小寫字母表示，如d）決定顯性性狀隱性性狀對分離現(xiàn)象的解釋P：高莖矮莖假說二：體細(xì)胞中的遺傳因子是成對存在的。純合子：遺傳因子組成相同的個體。純合子能穩(wěn)定遺傳，自交后代不會發(fā)生性狀分離。（如DD、dd）雜合子：遺傳因子組成不同的個體。雜合子不能穩(wěn)定遺傳，自交后代會發(fā)生性狀分離。（如Dd）DDddX由D和d表示的遺傳因子組成有幾種情況？請根據(jù)假說2，寫出親本、子一代、子二代體細(xì)胞的遺傳因子組成。對分離現(xiàn)象的解釋高莖787高莖277矮莖×P：F1F2矮莖3∶1×高莖DDddDdDD或Dddd思考：F1中的遺傳因子Dd分別來自于誰？對分離現(xiàn)象的解釋DD高莖dd矮莖DdF1高莖配子配子配子DdDd假說三：生物體在形成生殖細(xì)胞——配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子。配子中只含每對遺傳因子中的一個。配子：即成熟生殖細(xì)胞雄配子（精子）雌配子（卵細(xì)胞）對分離現(xiàn)象的解釋假說四：受精時，雌雄配子隨機結(jié)合。DdDdDdDdDDDdDdddF1F2配子高莖高莖高莖高莖高莖矮莖121×遺傳圖解DDddDdDdP配子F1高莖矮莖高莖×遺傳因子組成比DD:Dd:dd=1:2:1性狀分離比（表現(xiàn)型比）高莖:矮莖=3:11.左側(cè)標(biāo)注：每行左側(cè)要有相應(yīng)的文字或符號說明(如P、配子、F1

、F2等)。2.親本：寫出親本的性狀，標(biāo)出與性狀相應(yīng)的遺傳因子組成。3.符號：要寫出雜交(×)、自交(?)符號，以及表示遺傳因子在上下代之間傳遞關(guān)系的箭頭(注意不是線段)。4.配子：正確分離出配子。5.子代：根據(jù)雌雄配子隨機結(jié)合寫出子代遺傳因子組成，標(biāo)出子代的性狀及其比例。遺傳圖解的規(guī)范書寫遺傳圖解思考?討論1、孟德爾提出的假說的實質(zhì)（核心）是什么？2、F1在形成配子時形成兩種比例相等的雌(或雄)配子（如D:d=1:1），F(xiàn)1個體產(chǎn)生的雌、雄配子數(shù)之比也是1∶1嗎？3、若F1遺傳因子組成為Dd，從配子的形成和隨機結(jié)合角度分析，在F2中出現(xiàn)性狀分離比3∶1的原因是什么？形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離不是，一般雄配子數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子數(shù)量。

例題：F1的紫花豌豆(遺傳因子組成為Aa)自交時，假設(shè)由于某種因素的影響，含遺傳因子A的雌配子失去了活性(即不能與雄配子結(jié)合)，請根據(jù)孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋進行推理，下列F2的性狀表現(xiàn)及比例符合預(yù)期結(jié)果的是A.紫花∶白花＝1∶1 B.紫花∶白花＝2∶1C.紫花∶白花＝3∶1 D.全為紫花A探究實踐性狀分離比的模擬實驗本實驗用甲、乙兩個小桶分別代表_________________，甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表_________，用不同彩球的隨機組合，模擬生物在生殖過程中______________。【實驗原理】雌、雄生殖器官雌、雄配子雌、雄配子的隨機結(jié)合雄性生殖器官（父本）雌性生殖器官（母本）雄配子(精子)雌配子(卵細(xì)胞)模擬生殖過程中，雌雄配子隨機結(jié)合【方法步驟】探究實踐性狀分離比的模擬實驗（3）分別從兩個桶內(nèi)隨機抓取一個彩球，組合在一起，記下兩個彩球的字母組合。【方法步驟】（1）在甲、乙兩個小桶中放入兩種彩球各10個。（2）搖動兩個小桶，使小桶內(nèi)的彩球充分混合。（4）將抓取的彩球放回原來的小桶內(nèi)，搖勻。（5）按步驟（3）和（4）重復(fù)做30次以上。模擬雌、雄配子的形成及隨機結(jié)合取小桶并編號→分裝彩球→混合彩球→隨機取球→放回原小桶→重復(fù)實驗為了使代表雌、雄配子的兩種彩球被抓出的機會相等。探究實踐性狀分離比的模擬實驗（1）甲、乙兩個小桶內(nèi)的小球總數(shù)一定要相等。（）（2）每個小桶內(nèi)的兩種彩球的數(shù)量必須相等。（）小球總數(shù)表示配子數(shù)，自然界雌雄配子數(shù)本就不相等，一般雄配子的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子的數(shù)量。根據(jù)孟德爾假說，雜種F1（Dd）產(chǎn)生比例相等的兩種配子。討論：（3）理論上，實驗結(jié)果應(yīng)是彩球組合DD∶Dd∶dd＝1∶2∶1，但有位同學(xué)抓取了4次，結(jié)果是DD∶Dd＝2∶2，這是不是說明實驗設(shè)計有問題？不是。DD∶Dd∶dd＝1∶2∶1是一個理論值，如果統(tǒng)計的數(shù)量太少，不一定會符合DD∶Dd∶dd＝1∶2∶1的理論值，統(tǒng)計的數(shù)量越多，越接近該理論值。╳√探究實踐性狀分離比的模擬實驗4.實驗結(jié)果①彩球組合類型數(shù)量比：DD∶Dd∶dd≈________。②彩球代表的顯性、隱性性狀數(shù)量比：顯性∶隱性≈_______。1:2:13:11.某生物小組在性狀分離比的模擬實驗中，若要增加乙桶中的一個D彩球，則應(yīng)該進行的操作是A.減少甲桶中的一個D彩球B.減少乙桶中的一個d彩球C.增加甲桶中的一個D彩球D.增加乙桶中的一個d彩球典題應(yīng)用D2.下列有關(guān)“性狀分離比的模擬實驗”的說法，正確的是A.本實驗中兩個小桶的小球總數(shù)必須相等B.正常情況下雌配子較雄配子體積大，所以要選大小兩種小球C.每次從兩個小桶中抓取的小球記錄后要放回原桶D.統(tǒng)計40次，小球組合中AA、Aa、aa的數(shù)量一定為10、20、10C

孟德爾的假說合理地解釋了豌豆一對相對性狀雜交實驗中出現(xiàn)的性狀分離現(xiàn)象。但是一種正確的假說，僅能解釋已有的實驗結(jié)果是不夠的，還應(yīng)該能夠預(yù)測另一些實驗結(jié)果。如果實驗結(jié)果與預(yù)測相符，這個假說就得到了驗證，反之就說明假說不成立。對分離現(xiàn)象解釋的驗證驗證本質(zhì)：F1（Dd）是否產(chǎn)生了兩種配子（D：d≈1：1）思考1：關(guān)鍵要驗證什么?假說3：在形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離，配子中只含每對遺傳因子的一個。假說4：受精時，雌雄配子結(jié)合是隨機的。假說1：生物的性狀是由遺傳因子決定的。假說2：體細(xì)胞中遺傳因子是成對存在的。對分離現(xiàn)象解釋的驗證怎樣驗證？思考2：F1（Dd）×dd請寫出測交推理的遺傳圖解。測交實驗：將待測個體與隱性純合子雜交的實驗。隱性純合子的配子僅攜帶隱性遺傳因子，不會掩蓋F1配子中遺傳因子的表現(xiàn)DdDdF1配子高莖1：1D遺傳因子和d遺傳因子能直接觀察到嗎？D和d控制的性狀能在配子中表現(xiàn)出來嗎？D和d控制的性狀能在子代中表現(xiàn)出來嗎？Dd與哪種遺傳因子組成的個體雜交時不會遮蓋D和d的性狀？不能一般不能D→顯性性狀；d→隱性性狀Dd×dd對分離現(xiàn)象解釋的驗證演繹推理實驗檢驗雜種子一代隱性純合子DdddDddDdddP配子F1高莖矮莖高莖矮莖11:×對分離現(xiàn)象解釋的驗證通過測交實驗的結(jié)果可證實:①F1是雜合子；②F1產(chǎn)生了兩種比例相等的配子；③F1在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生了分離。

測交的應(yīng)用：測定待測個體配子的種類及比例測定待測個體的遺傳因子組成得出結(jié)論能不能推測出個體產(chǎn)生配子的數(shù)量？不能假說成立！科學(xué)方法假說-演繹法假說—演繹法：在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題，通過推理和想象提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結(jié)論。如果實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符，就證明假說是正確的，反之則說明假說是錯誤的。這是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法，叫做假說—演繹法。科學(xué)方法假說-演繹法思考：設(shè)計測交實驗是屬于演繹推理過程還是實驗驗證過程？高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，F(xiàn)1全為高莖，F(xiàn)1自交后代F2中高莖植株與矮莖植株的比例約為3:1。（1）F1全為高莖，矮莖哪里去了呢？（2）為什么子二代矮莖性狀又出現(xiàn)了？（3）為什么后代的表現(xiàn)型比例都接近3:1？F1測交，F(xiàn)1（Dd）能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子（D:d=1:1），預(yù)期后代中高莖植株與矮莖植株的比例為1:1。實驗結(jié)果：后代中高莖植株與矮莖植株的比例接近1:1。假說成立。現(xiàn)象問題演繹驗證結(jié)論（1）生物的性狀是由遺傳因子決定的；（2）體細(xì)胞中的遺傳因子是成對存在的；（3）形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離分別進入不同的配子中去；（4）受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的。假說觀察現(xiàn)象

提出問題作出假說演繹推理得出結(jié)論實驗驗證（紙上談兵）（實戰(zhàn)演練）下列關(guān)于孟德爾“假說—演繹法”研究過程的描述中，屬于假說內(nèi)容的是（）屬于觀察現(xiàn)象后提出問題的是（）屬于演繹推理的是（）A.形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中B.F2中高莖和矮莖的比例接近3:1C.生物性狀是由遺傳因子決定的D.由F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，推測測交后代會出現(xiàn)兩種性狀，數(shù)量比接近1∶1E.受精時，雌雄配子隨機結(jié)合F.純種的高莖和矮莖豌豆雜交，F(xiàn)1都是高莖的ACEBFD對位練習(xí)任務(wù)四:根據(jù)分離定律的內(nèi)容，思考回答下列問題：1.分離定律的核心內(nèi)容（實質(zhì)）是什么？分離定律發(fā)生的時間是？2.是否所有生物性狀的遺傳都遵循分離定律？為什么？3.驗證分離定律（實質(zhì)）你能想到哪些方法？分離定律DdDd體細(xì)胞遺傳因子成對存在成對的遺傳因子發(fā)生分離配子分離后的遺傳因子隨配子遺傳給后代在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合。在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。1.分離定律的內(nèi)容：形成配子時，成對的遺傳因子分離分別進入不同的配子中。2.分離定律的實質(zhì)：發(fā)生時間：有性生殖的生物產(chǎn)生配子時。（1）真核生物、有性生殖、細(xì)胞核遺傳（2）一對相對性狀的遺傳注：細(xì)胞質(zhì)中的遺傳因子及原核生物和非細(xì)胞生物都不遵循。分離定律3.分離定律的適用范圍：思考：是否所有生物性狀的遺傳都遵循分離定律？驗證分離定律的方法有哪些呢？驗證基因的分離定律的方法②自交法：①測交法：具相對性狀的純合性狀分

離比為3∶1雜合子隱性純合子1∶1③花粉鑒定法：雜合子兩1∶1注：花粉鑒定法只適用與某些植物例.水稻的非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉，遇碘變藍黑色，糯性花粉中所含的是支鏈淀粉，遇碘變橙紅色。現(xiàn)用純種的非糯性水稻和糯性水稻雜交，取F1花粉加碘液染色。下列有關(guān)敘述，正確的是A.在進行實驗時，應(yīng)對母本去雄、父本去雌B.F1花粉中遺傳因子是成對存在的C.如果讓F1自交，產(chǎn)生的植株中花粉有3種表現(xiàn)型D.如果讓F1自交，產(chǎn)生的植株中花粉有2種基因型D兩性花：單性花：雌雄同株：雌雄異株：自花傳粉：異花傳粉：閉花授粉：一朵花中，同時具有雌蕊和雄蕊，如豌豆、水稻、小麥等一朵花中，只有雌蕊或雄蕊，如玉米、黃瓜等兩性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱頭上過程兩朵花之間的傳粉過程，可自交也可雜交花在未開放時就已經(jīng)完成了受粉一株植物的花有雌蕊和雄蕊，如豌豆、玉米、黃瓜等具有單性花的植物中，雌蕊與雄蕊分別生活在不同的株體，如銀杏樹等相關(guān)概念梳理相關(guān)概念梳理相對性狀：顯性性狀：隱性性狀：性狀分離：純合子：雜合子：自交：雜交：正交和反交：測交：一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型具有相對性狀的兩純種親本雜交，F(xiàn)1中顯現(xiàn)出來的性狀具有相對性狀的兩純種親本雜交，F(xiàn)1中未顯現(xiàn)出來的性狀雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象遺傳因子組成相同的個體，高莖DD，矮莖dd。遺傳因子組成不同的個體，高莖Dd。植物的自花(或同株異花)傳粉。遺傳因子組成不同的個體間相互交配。相對而言，正交中父方和母方分別是反交中的母方和父方待測個體與隱性純合子雜交。應(yīng)用一

遺傳因子組成和性狀表現(xiàn)的推斷【典例1】玉米籽粒的顏色由一對等位基因D、d控制，下表是關(guān)于玉米籽顏色的三個雜交實驗及其結(jié)果。請回答下列問題。1）寫出親本的遺傳因子組成：實驗1：________；實驗2：________；實驗3：________。2）實驗2的F1中紅粒自交后代的表現(xiàn)型種類和比例_____________________，

實驗3的后代中紅粒的遺傳因子組成為____________。Dd×dd

DD×ddDd×Dd紅粒∶黃粒＝3∶1

DD或Dd由子代推斷親代的基因型（設(shè)相關(guān)基因為A、a）（1）基因填充法（2）隱性純合突破法先根據(jù)親代表現(xiàn)寫出能確定的

基因（如顯性性狀的基因型用

A表示）；再根據(jù)子代的一對基因分別來自兩個親本推斷親代的未知基因若子代中有隱性個體存在，則

雙親中都含有至少一個隱性基

因，再根據(jù)親本的表現(xiàn)推測剩

余的基因總結(jié)提升親代基因型、表型

子代基因型、表型（設(shè)相關(guān)基因為B、b）應(yīng)用二

顯、隱性性狀的判斷【典例2】玉米的常態(tài)葉與皺葉是一對相對性狀。某研究性學(xué)習(xí)小組計劃以自然種植多年后收獲的一批常態(tài)葉與皺葉玉米的種子為材料，通過實驗判斷該相對性狀的顯隱性。(1)甲同學(xué)的思路是隨機選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒，分別單獨隔離種植，觀察子一代性狀。若子一代發(fā)生性狀分離，則親本為________性狀；若子一代未發(fā)生性狀分離，則需要______________________________________才能判斷顯隱性。顯性分別從子代中取出兩種不同性狀的玉米種子，種植，雜交，觀察其后代葉片性狀，表現(xiàn)出的葉形為顯性性狀，未表現(xiàn)出的葉形為隱性性狀【典例2】玉米的常態(tài)葉與皺葉是一對相對性狀。某研究性學(xué)習(xí)小組計劃以自然種植多年后收獲的一批常態(tài)葉與皺葉玉米的種子為材料，通過實驗判斷該相對性狀的顯隱性。(2)乙同學(xué)的思路是隨機選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒，種植，雜交，觀察子代性狀，請說出預(yù)期實驗結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論。_____________(3)丙同學(xué)選用一株常態(tài)葉玉米與一株皺葉玉米雜交，得到的子代中既有常態(tài)葉植株又有皺葉植株，則能否判斷出顯隱性？若不能，請利用子代植株為材料設(shè)計一個雜交實驗來確定常態(tài)葉性狀的顯隱性(要求：寫出實驗思路和預(yù)期結(jié)果)。_____________________________________________________若后代只表現(xiàn)一種葉形，表現(xiàn)出的葉形為顯性性狀，另一種葉形為隱性性狀；若后代既有常態(tài)葉又有皺葉，則不能判斷顯隱性性狀不能；選擇子代中常態(tài)葉植株進行自交，觀察子代的性狀表現(xiàn)，若子代中常態(tài)葉植株∶皺葉植株＝3∶1，則常態(tài)葉為顯性性狀；若子代全部為常態(tài)葉植株，則常態(tài)葉植株為隱性性狀總結(jié)提升具有一對相對性狀的親本雜交子代只出現(xiàn)一種性狀子代所出現(xiàn)的性狀為顯性性狀具有相同性狀的親本雜交子代只出現(xiàn)不同性狀子代新出現(xiàn)的性狀為隱性性狀顯、隱性的判斷若一種方法判斷不出還需要另一種方法共用例.玉米的甜和非甜是一對相對性狀，隨機取非甜玉米和甜玉米進行間行種植，其中一定能夠判斷甜和非甜的顯隱性關(guān)系的是()C變式：純種非甜玉米和純種甜玉米進行間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上卻無甜玉米籽粒，為什么？非甜玉米是顯性性狀拓展遺傳圖譜中顯隱性判斷A.若雙親正常、子代患病：（無中生有）隱性遺傳病患病男患病女B.若雙親患病、子代有正常：（有中生無）顯性遺傳病1245673Ⅰ8119？10ⅡⅢ左圖為白化病遺傳圖譜，請分析白化病是由___性基因控制，Ⅱ6和Ⅱ7再生一個孩子，患白化病的概率為___。隱1/3例4一對表現(xiàn)正常的夫婦生了一個正常男孩和一個患某種遺傳病(與性別無關(guān))的女孩，如果該男孩與一個母親為該病患者的正常女子結(jié)婚，生了一個正常的兒子，則這個兒子攜帶致病遺傳因子的概率為A.3/5B.5/9C.1/2D.8/11A（1）自交：后代→

出現(xiàn)性狀分離→

雜合子Dd→

不出現(xiàn)性狀分離→

純合子DD（2）測交：P

待測個體（D

）×

隱性性狀個體dd

若F1

1顯性個體（Dd）：1隱性性狀（dd）→

Dd若F1

全部顯性個體（Dd）

→

DD★

待測對象若為生育后代少的雄性動物，注意應(yīng)與

個體交配，以使后代產(chǎn)生更多的個體，使結(jié)果更有說服力。應(yīng)用三純合子和雜合子的判斷此法適用于植物，且是最簡便的方法此法適用于動物和植物（3）花粉鑒定法：此法適用于某些特定的植物多只隱性雌性例2.(2019高考全國卷Ⅱ)某種植物的羽裂葉和全緣葉是一對相對性狀。某同學(xué)用全緣葉植株(植株甲)進行了下列四個實驗。①讓植株甲進行自花傳粉，子代出現(xiàn)性狀分離②用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代均為全緣葉③用植株甲給羽裂葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為1∶1④用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為3∶1其中能夠判定植株甲為雜合子的實驗是()A.①或②B.①或④C.②或③D.③或④B例.已知玉米的糯性（A）對非糯性（a）為完全顯性,糯性花粉遇碘變橙紅色，非糯性花粉遇碘變藍黑色。現(xiàn)有一株糯性玉米植株，欲判斷該株玉米是否為純合子，下列方法不可行的是（

）A.讓該糯性玉米自交，若子代玉米都為糯性，則該糯性玉米為純合子B.讓該糯性玉米與非糯性玉米雜交，若子代玉米既有糯性也有非糯性，則該糯性玉米為雜合子C.讓該糯性玉米的花粉用碘液處理，顯微鏡下觀察到有兩種顏色且比例約為1:1，則該糯性玉米為雜合子D.讓該糯性玉米與純合糯性玉米雜交，若子代玉米全為糯性，則該糯性玉米為純合子D例題：教材P8“練習(xí)與應(yīng)用”的拓展應(yīng)用第2題（見右側(cè)）某農(nóng)場養(yǎng)了一群馬，馬的毛色有栗色和白色兩種。已知栗色和白色分別由遺傳因子B和b控制。育種工作者從中選出一匹健壯的栗色公馬，擬設(shè)計配種方案鑒定它是純合子還是雜合子（就毛色而言）。請回答下列問題。（1）在正常情況下，一匹母馬一次只能生一匹小馬。為了在一個配種季節(jié)里完成這項鑒定，應(yīng)該怎樣配種？（2）雜交后代可能出現(xiàn)哪些結(jié)果？如何根據(jù)結(jié)果判斷栗色公馬是純合子還是雜合子？【答案提示】（1）將被鑒定的栗色公馬與多匹白色母馬配種，這樣可在一個季節(jié)里產(chǎn)生多匹雜交后代。（2）雜交后代可能有兩種結(jié)果:一是雜交后代全部為栗色馬，此結(jié)果說明被鑒定的栗色公馬很可能是純合子；二是雜交后代中既有白色馬，又有栗色馬，此結(jié)果說明被鑒定的栗色公馬為雜合子。應(yīng)用四

自交與自由交配【延伸】玉米抗病對不抗病為顯性。現(xiàn)以雜合抗病玉米(Bb)為親本，1）若連續(xù)自交三代，F(xiàn)3中雜合抗病玉米的概率是

。2）若連續(xù)自由交配三代，F(xiàn)3中雜合抗病玉米的概率是

。

1/8

1/2例.某興趣小組現(xiàn)有一批基因型為AA和Aa的豌豆（比值1：2）和基因型為BB和Bb的玉米種子（比值1：2），將豌豆和玉米在兩塊兒試驗田內(nèi)自然狀態(tài)下種植，兩者子代顯性和隱性性狀個體比例分別為（）A．5：15：1 B．5：18：1 C．3：15：3 D．3：15：1B總結(jié)提升自交的概率計算1)繪制雜合子Aa連續(xù)自交n代的遺傳簡圖，并填寫下表：Fn雜合子純合子顯性純合子隱性純合子顯性個體隱性個體所占比值

(1/2)n1－(1/2)n1/2－(1/2)n＋11/2－(1/2)n＋11/2＋(1/2)n＋11/2－(1/2)n＋12）根據(jù)遺傳簡圖，繪制Aa連續(xù)自交n次后，純合子、雜合子、顯(隱)性純合子所占比值的曲線圖。例5.菜豆是自花傳粉植物，其花色中有色對無色為顯性。一株雜合有色花菜豆(Cc)生活在某海島上，如果海島上沒有其他菜豆植株存在，且菜豆為一年生植物，則第四年時，海島上開有色花菜豆植株和開無色花菜豆植株的比例是A.3∶1 B.15∶7C.9∶7 D.15∶9C假設(shè)你正在一個花卉生產(chǎn)基地工作。有一天，你突然發(fā)現(xiàn)一種本來開白花的花卉，出現(xiàn)了開紫花的植株。你立刻意識到它的觀賞價值，決定培育這種花卉新品種。當(dāng)你知道這種花是自花受粉的以后，將這株開紫花的植株的種子種下去，可惜的是在長出的126株新植株中，卻有36株是開白花的，這當(dāng)然不利于商品化生產(chǎn)。怎樣才能獲得開紫花的純種呢？請寫出解決這一問題的試驗程序。課本p8思維訓(xùn)練將獲得的紫花植株連續(xù)自交，并不斷選育，直至自交后代不再出現(xiàn)白色花為止。見右圖解。3)Aa連續(xù)自交n代，并逐代淘汰aa的算法自由交配的概率計算解法一：列舉法(棋盤法)；如某種生物的基因型AA占1/3，Aa占2/3，個體間可以自由交配，求后代中基因型和表型的概率。例6.某動物種群中，遺傳因子組成為AA、Aa和aa的個體所占比例依次為25%、50%、25%。若該種群中的aa個體沒有繁殖能力，其他個體間可以隨機交配，理論上，下一代遺傳因子組成為AA、Aa、aa的個體的數(shù)量比為A.3∶3∶1 B.4∶4∶1C.1∶2∶0 D.1∶2∶1B解法二：配子法；如某種生物的基因型AA占1/3，Aa占2/3，個體間可以自由交配，求后代中基因型和表型的概率。1.不完全顯性A特殊情況下的分離定律的應(yīng)用例7

蘿卜的花有白、紅、紫三種顏色，該性狀由遺傳因子R、r控制。如表為三組不同類型植株之間的雜交結(jié)果。下列相關(guān)敘述不正確的是組別親本子代性狀表現(xiàn)及數(shù)量一紫花×白花紫花428，白花415二紫花×紅花紫花413，紅花406三紫花×紫花紅花198，紫花396，白花202A.白花、紫花、紅花植株的遺傳因子組成分別是rr、Rr、RRB.白花植株自交的后代均開白花，紅花植株自交的后代均開紅花C.白花植株與紅花植株雜交所得的子代中，既不開紅花也不開白花D.可用紫花植株與白花植株或紅花植株雜交驗證孟德爾的分離定律（雜合子表現(xiàn)為顯性性狀和隱性性狀之間的中間性狀的現(xiàn)象）總結(jié)提升比較項目完全顯性不完全顯性共顯性雜合子表型顯性性狀中間性狀顯性

＋

隱性雜合子自交子代的性狀分離比顯性∶隱性＝3∶1顯性∶中間性狀∶隱性＝1∶2∶1顯性∶(顯性＋隱性)∶隱性＝1∶2∶1例8

無尾貓是一種觀賞貓。貓的無尾、有尾是一對相對性狀，其遺傳遵循分離定律。為了選育純種的無尾貓，讓無尾貓自由交配多代，但發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約1/3的有尾貓，其余均為無尾貓。由此推斷正確的是①貓的有尾性狀是由顯性遺傳因子控制的②自由交配后代出現(xiàn)有尾貓是性狀分離的結(jié)果③自由交配后代無尾貓中既有雜合子又有純合子④無尾貓與有尾貓雜交后代中無尾貓約占1/2A.①② B.②③C.②④ D.①④C2.致死問題（個體致死）2.致死問題（配子致死）【典例】自然界配子的發(fā)生、個體的發(fā)育受多種因素制約，存在致死現(xiàn)象。基因型

為Aa的植株自交，子代基因型AA∶Aa∶aa的比例可能出現(xiàn)不同的情況。下列分析

錯誤的是()

A．若含有a的花粉50%死亡，則自交后代基因型的比例是2∶3∶1

B．若aa個體有50%死亡，則自交后代基因型的比例是2∶4∶1

C．若含有a的配子有50%死亡，則自交后代基因型的比例是4∶2∶1

D．若花粉有50%死亡，則自交后代基因型的比例是1∶2∶1C總結(jié)提升1）配子致死：致死基因在配子時期發(fā)生作用，不能形成有活力的配子的現(xiàn)象。2）合子致死：致死基因在胚胎時期或幼體階段發(fā)生作用，不能形成活的幼體或個體夭折的現(xiàn)象。顯性純合致死顯性:隱性=2：1隱性純合致死全為顯性例9已知綿羊角的性狀表現(xiàn)與遺傳因子組成的關(guān)系如表所示，下列判斷正確的是A.若雙親無角，則子代全部

無角B.若雙親有角，則子代全部

有角C.若雙親遺傳因子組成均為Hh，則子代有角與無角的數(shù)量比為1∶1D.綿羊角的性狀遺傳不遵循分離定律遺傳因子組成HHHhhh公羊的性狀表現(xiàn)有角有角無角母羊的性狀表現(xiàn)有角無角無角C3.從性遺傳3.從性遺傳【典例】人類的禿頂和非禿頂由位于常染色體上的一對等位基因B和b控制，結(jié)合下表信息，相關(guān)判斷錯誤的是()A.禿頂?shù)膬扇嘶榕洌蟠⒖赡転槎d頂B.非禿頂?shù)膬扇嘶榕洌蟠⒖赡転槎d頂C.非禿頂男與禿頂女婚配，要想避免子代禿頂，選擇生女孩D.禿頂男與非禿頂女婚配，后代男孩和女孩均有可能為禿頂B4.人類ABO血型的決定方式【典例】（多選題）葫蘆科的一種二倍體植物噴瓜，其性別是由3個基因aD、a＋、

ad決定的，aD對a＋為顯性，a＋對ad為顯性，噴瓜個體只要有aD基因即為雄株，無aD

而有a＋基因時為雌雄同株，只有ad基因時為雌株。下列說法錯誤的是(

)

A．基因aD、a＋、ad的遺傳遵循分離定律

B．決定該植物性別的基因型有6種

C．該植物不可能產(chǎn)生基因組成為a＋的雌配子

D．a(chǎn)Dad×a＋ad→雄株∶雌雄同株∶雌株＝1∶2∶1BCD表型模擬【典例】果蠅的長翅(A)對殘翅(a)為顯性。將孵化后4～7d的長翅果蠅幼蟲，放在35～37℃(正常培養(yǎng)溫度為25℃)環(huán)境中處理一定時間后，表現(xiàn)出殘翅性狀。現(xiàn)有一只殘翅雄果蠅，讓該果蠅與多只正常發(fā)育的殘翅雌果蠅交配，孵化的幼蟲在正常的溫度環(huán)境中培養(yǎng)，觀察后代的表現(xiàn)。下列說法不合理的是()A.殘翅性狀可能受基因組成和環(huán)境條件的影響B(tài).若后代出現(xiàn)長翅，則該果蠅的基因型為AAC.若后代表現(xiàn)均為殘翅，則該果蠅的基因型為aaD.遺傳因子A、a遵循分離定律B母性效應(yīng)【典例】“母性效應(yīng)”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的染色體基因型決定，而不受本身基因型的支配。例如椎實螺是一種雌雄同體的軟體動物，一般通過異體受精繁殖，但若單獨飼養(yǎng)，也可以進行自體受精，其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分，旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應(yīng)”，遺傳過程如圖所示。現(xiàn)有右旋和左旋椎實螺若干，回答下列問題：（1）螺殼表現(xiàn)為左旋的個體其基因型可能為

，螺殼表現(xiàn)為右旋的個體基因型可能為

。（2）欲判斷某左旋椎實螺的基因型，請寫出實驗設(shè)計思路，并預(yù)測實驗結(jié)果與結(jié)論。dd或Dddd或Dd或DD用該左旋椎實螺作母本，任意的椎實螺作父本進行交配，觀察并統(tǒng)計F1的表型。若子代表現(xiàn)為左旋螺，則該左旋椎實螺是純合子；若子代表現(xiàn)為右旋螺，則該左旋椎實螺是雜合子。總結(jié)提升

是指子代的某一形狀的表型由母體的染色體基因型決定，而不受本身基因型的支配。母性效應(yīng)：例如：椎實螺是一類雌雄同體的動物，既可異體受精，也可自體受精，其螺殼的左右旋性狀遺傳遵循母性效應(yīng)。P右旋♀×左旋♂F1Ss（右旋）F21SS2Ss1ss×右旋SSssP左旋♀×右旋♂F1Ss（左旋）F21SS2Ss1ss×右旋ssSS注意：由核基因表達并積累在卵細(xì)胞中的物質(zhì)所決定的。母性效應(yīng)≠細(xì)胞質(zhì)遺傳總結(jié)提升表型模擬是指生物的表型不僅僅取決于基因型，還受所處環(huán)境的影響，從而導(dǎo)致基因型相同的個體在不同環(huán)境中表型有差異。1)生物的表型＝基因型＋環(huán)境，由于受環(huán)境影響，導(dǎo)致表型與基因型不符合的現(xiàn)象，叫表型模擬。2)設(shè)計實驗確認(rèn)隱性個體是“vv”的純合子還是“V_”表型模擬的。雄性不育遺傳【典例】水稻存在雄性不育基因：其中R(雄性可育)對r(雄性不育)為顯性，是存在于細(xì)胞核中的一對等位基因；N(雄性可育)與S(雄性不育)是存在于細(xì)胞質(zhì)中的基因；只有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中均為雄性不育基因時，個體才表現(xiàn)為雄性不育。下列有關(guān)敘述正確的是()A.R、r和N、S的遺傳遵循基因的自由組合定律B.水稻種群中雄性可育植株共有6種基因型C.母本Srr與父本Nrr的雜交后代均為雄性不育D.母本Srr與父本NRr的雜交后代均為雄性可育C解析遺傳定律適用于真核生物的細(xì)胞核基因遺傳，細(xì)胞質(zhì)中基因的遺傳不遵循分離定律或自由組合定律，A錯誤；由題意分析可知，只有Srr表現(xiàn)為雄性不育，其他均為可育，即水稻種群中雄性可育植株共有5種基因型，B錯誤；細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點是所產(chǎn)生的后代細(xì)胞質(zhì)基因均來自母本，而細(xì)胞核基因遺傳遵循分離定律，因此母本Srr與父本Nrr雜交，后代細(xì)胞質(zhì)基因為S，細(xì)胞核基因為rr，即產(chǎn)生的后代均為雄性不育，C正確；母本Srr與父本NRr雜交，后代的基因型為SRr、Srr，即后代一半雄性可育，一半雄性不育，D錯誤。相關(guān)概念梳理相對性狀：顯性性狀：隱性性狀：性狀分離：純合子：雜合子：自交：雜交：正交和反交：測交：一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型具有相對性狀的兩純種親本雜交，F(xiàn)1中顯現(xiàn)出來的性狀具有相對性狀的兩純種親本雜交，F(xiàn)1中未顯現(xiàn)出來的性狀雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象遺傳因子組成相同的個體，高莖DD，矮莖dd。遺傳因子組成不同的個體，高莖Dd。植物的自花(或同株異花)傳粉。遺傳因子組成不同的個體間相互交配。相對而言，正交中父方和母方分別是反交中的母方和父方待測個體與隱性純合子雜交。1.豌豆是自花傳粉、閉花受粉，自然狀態(tài)下一般是純種2.有許多易于區(qū)分的相對性狀，且能穩(wěn)定遺傳3.花較大，易于做人工雜交4.子代個體數(shù)量多便于統(tǒng)計2.自然狀態(tài)下，兩株豌豆容易雜交嗎？如何讓豌豆雜交呢？1.為什么用豌豆做遺傳實驗容易成功？去雄套袋防止外來花粉的干擾人工傳粉雌花成熟時套袋防止外來花粉的干擾，保證雜交種子是人工傳粉所結(jié)花未成熟時去除雄蕊，避免發(fā)生自花傳粉玉米人工雜交的流程是？對母本雌花進行套袋，待雌蕊成熟時，采集雄花的成熟花粉，撒在雌蕊柱頭上，再套上紙袋例.將具有一對相對性狀的純種豌豆個體間行種植；另將具有一對相對性狀的純種玉米個體間行種植。具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是(

)A．豌豆和玉米都有顯性個體和隱性個體B．豌豆都為隱性個體，玉米既有顯性又有隱性C．豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3∶1D．玉米都為隱性個體，豌豆既有顯性又有隱性B假說演繹法步驟觀察現(xiàn)象，，提出問題作出假說演繹推理實驗驗證得出結(jié)論高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，F(xiàn)1全為高莖；F1自交后代高莖與矮莖的比例近似3:1。為什么子一代全是高莖?為什么子二代中又出現(xiàn)了矮莖性狀且為3∶1的性狀分離比？生物體在形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離。受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的。生物的性狀是由遺傳因子決定的。體細(xì)胞中遺傳因子是成對存在的。設(shè)計測交實驗，F(xiàn)1與矮莖植株測交預(yù)測后代中高莖：矮莖=1：1實施測交實驗，實驗結(jié)果中高莖：矮莖=1:1，驗證假說正確分離定律高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，F(xiàn)1全為高莖；F1自交后代高莖與矮莖的比例近似3:1。為什么子一代全是高莖?為什么子二代中又出現(xiàn)了矮莖性狀且為3∶1的性狀分離比？3.孟德爾運用________科學(xué)方法研究豌豆一對相對性狀雜交實驗揭示基因分離定律?下列關(guān)于孟德爾“假說—演繹法”研究過程的描述中，屬于假說內(nèi)容的是（）屬于觀察現(xiàn)象后提出問題的是（）屬于演繹推理的是（）A.形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中B.F2中高莖和矮莖的比例接近3:1C.生物性狀是由遺傳因子決定的D.由F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，推測測交后代會出現(xiàn)兩種性狀，數(shù)量比接近1∶1E.受精時，雌雄配子隨機結(jié)合F.純種的高莖和矮莖豌豆雜交，F(xiàn)1都是高莖的ACEBFD對位練習(xí)2.下列有關(guān)“性狀分離比的模擬實驗”的說法，正確的是A.本實驗中兩個小桶的小球總數(shù)必須相等B.正常情況下雌配子較雄配子體積大，所以要選大小兩種小球C.每次從兩個小桶中抓取的小球記錄后要放回原桶D.統(tǒng)計40次，小球組合中AA、Aa、aa的數(shù)量一定為10、20、10C4.分離定律核心內(nèi)容（實質(zhì)）是？

適用范圍？驗證分離定律的方法有哪些呢？（1）真核生物、有性生殖、細(xì)胞核遺傳（2）一對相對性狀的遺傳②自交法：①測交法：③花粉鑒定法：注：花粉鑒定法只適用與某些植物例.水稻的非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉，遇碘變藍黑色，糯性花粉中所含的是支鏈淀粉，遇碘變橙紅色。現(xiàn)用純種的非糯性水稻和糯性水稻雜交，取F1花粉加碘液染色。下列有關(guān)敘述，正確的是A.在進行實驗時，應(yīng)對母本去雄、父本去雌B.F1花粉中遺傳因子是成對存在的C.如果讓F1自交，產(chǎn)生的植株中花粉有3種表現(xiàn)型D.如果讓F1自交，產(chǎn)生的植株中花粉有2種基因型D形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分別進入不同的配子中5.請根據(jù)孟德爾豌豆雜交實驗，歸納顯、隱性性狀的判斷方法有哪些？1.(2022·天津高一期末)下列每一對親本雜交的實驗中，能判定羊的白毛和黑毛顯隱性關(guān)系的是（）

①黑×黑→5頭黑；

②黑×白→1頭白；③黑×白→1頭黑＋2頭白；④黑×黑→1頭黑＋1頭白A.①和③ B.②

C.②和④ D.④D2.玉米的甜和非甜是一對相對性狀，隨機取非甜玉米和甜玉米進行間行種植，其中一定能夠判斷甜和非甜的顯隱性關(guān)系的是()雜交法、性狀分離法C純種非甜玉米和純種甜玉米進行間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上卻無甜玉米籽粒，為什么？非甜玉米是顯性性狀思考