校園文化藝術節大賽策劃書校園文化藝術節大賽策劃書「篇一」一、活動背景弘揚時代主旋律，豐富青年學生校園文化生活，倡導高尚、健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品味和藝術修養，全面拓展廣大青年學生素質，展示我院青年學生的良好精神風貌，引領青年學生做先進文化的倡導者和實踐者，我院決定在今年12月至1月舉辦校園文化藝術節。二、活動主題青春、自然、和諧三、主辦單位長沙職業技術學院四、承辦單位長沙職業技術學院團委、學生會五、活動時間20xx年12月1號—1月初五、參與人員長沙職業技術學院全體師生六、活動地點長沙職業技術學多功能報告廳七、活動目的和意義為進一步豐富校園文化生活，加強同學之間的交流，努力營造奮發向上、和諧共融、綠色健康的校園文化氛圍，展現我校同學的青春風采和精神風貌，不斷創新活動載體，豐富同學的精神生活，發掘學生的潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶治情操，提高審美情趣，培養團隊精神，深入推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設。并配合我校德智體建設的深入開展，全面提高我校大學生的綜合素質八、活動原則堅持貼近時代、貼近生活、貼近學生的原則，注重思想性，實現校園文化與思想教育相結合；注重內容新穎健康、格調文明高雅、形式豐富多彩，實現文化娛樂與學生成才相結合；注重文化含量，實現校園文化與教學活動相結合。九、活動項目和內容廣泛開展大學生文化藝術活動，提升學生審美能力和藝術修養；積極開展符合青年學生特點的各類體育競賽活動，提高學生的身體素質，培養學生的拼搏精神和團隊意識。可具體活動項目有：趣味運動會、師生籃球對抗賽、英語演講比賽、寢室美化大賽、冷拼大賽、書畫比賽、才藝大賽。校園藝術節的策劃書3一、活動目的：旨在豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，提高大學生體育鍛煉意識，增強身體素質，展現XX學生的青春活力。二、活動口號：青春飛揚，活力XX三、活動時間：12月17—21日四、場地：XX校區操場五、獎項評定：本次比賽取前三名進行頒獎，前六名記名次，第一名7分、第二名5分，以次類推，最后計班級總分，并對團體前三名進行頒獎。六、主辦單位：XX學院團委承辦單位：XX學院學生會體育部七、參賽人員：XX學院XX校區06、07級在籍本科生八、各項比賽賽程1、跳繩半分鐘比賽。以跳繩甩過腳為一次，正跳反跳單腳跳均算。雙跳算兩個。2、踢毽子半分鐘比賽。盤踢算兩個。3、定點投籃選手站于罰球線后投籃4、呼啦圈立定跳遠每次將呼啦圈向前拋出，并雙腳跳入呼啦圈內。將呼啦圈由下至上繞過頭頂，重復以上動作，先到達目的地者獲勝5、綁腿跑（集體六人）參賽者并排站立，綁定相鄰兩腳，聽到哨聲方可開始比賽。6、乒乓球反彈投籃將乒乓球扔向地面，經地面反彈一次后，投入指定籃筐內。每人5次機會，投進多著為勝。7、吹蠟燭十根蠟燭并排固定放置，參賽者站在一端向蠟燭吹氣（不可重復吹）8、夾玻璃球半分鐘比賽，用筷子夾取玻璃球到指定器具，掉出的不計進總個數。9、青蛙過河選手有三塊磚可以使用，雙腳不得落地，移動磚塊，在磚塊上行走，先到達終點者為勝。10、跨下傳球（集體）每班出十一者代表隊，站成一排，進行跨下傳球，每傳一次后，由對尾隊員將球送至隊首，并成為新的排頭，如此反復，先做完一輪者獲勝。11、吹氣球（集體）每班出一雙人代表隊，在規定的場地內不得用身體任何部位接觸氣球，氣球落于何方場地內，對方得分。比賽采取3球2勝制。12、夾球往返跑（雙人）每組兩人，同時用背部夾住籃球向前移動。首先到達目的地者為勝。十一、經費預算：1、器材費100元2、獎品費500元總計600元十二、有關比賽未盡事宜，由組委會解釋。校園文化藝術節大賽策劃書「篇二」一、活動目的：攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術。它能形象地記錄發生在我們身邊的點點滴滴。一張小小的圖片內涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的，有關生活、校園等話題，一張圖片就可以展示其中的無盡的蘊含、趣味和思索。通過比賽增強學生藝術與審美的交流，以此激發學生對攝影的興趣和愛好，更加關心、了解身邊的生活，讓同學們通過手中的照相機去觀察生活、體驗生活，記載激動人心、感人至深的瞬間，留住溫馨、歡笑的回憶，分享多姿多彩的生活樂趣。二、活動主題：光影二職三、攝影地點：校園內四、主辦部門：團委學生會記者團五、活動對象：全體在校學生六、活動時間：20xx年4月—5月七、活動要求：1、攝影方式可采用專業相機拍攝和手機相機拍攝。參賽稿件需為學生在校園所拍攝的照片，每位同學限報兩張（風景、人物、建筑、特寫、活動等等類型照片均可）。2、攝影作品要求像素不低于300萬，不小于2M的圖片格式。需提交電子文檔資料，文件名請用“作品標題+班級+姓名”。3、攝影類參賽作品黑白、彩色均可，可以適當處理調整顯示效果,但必須保持攝影類作品的基本性質，禁止歪曲作品真實性的操作，不得加邊框、水紋、簽名等修飾，參賽者須保留圖片原始信息。4、參賽作品需為原創，如侵犯肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等，主辦方有權取消其參賽資格，如涉及法律責任則均由參賽者承擔。5、本次比賽不收參賽費，不退稿。對于所有獲獎和入選作品，主辦方與作者共享參賽作品版權，擁有作品參賽期間及后續的展播、出版、宣傳等活動的權利，并不再支付稿酬。提交的參賽照片統一交電子文檔。6、作品提交方式：方式一：各班作品交到班長，并由班長將作品統一用U盤拷貝到團委電腦，并且聯系15計算機一班林明志：；方式二：各班作品交到班長，并由班長將作品發送到記者團郵箱，郵箱標題需注明班級、作者姓名、作品名稱。八、活動評委：美術老師九、評獎方式;第一輪數字化評比，評比老師通過電腦將所有作品進行評分，工作人員將所有的評委老師的評分作統計，選出40名；第二輪將作品集中，并通過多媒體投影的形式展示，現場評委老師對作品進行最后評分。第三輪：網絡投票主辦方將入圍優秀作品在網站上進行展示，進行投票。最終由大眾評審投票結果決出排名次序。十、獎項設計：一等獎一名，二等級六名，三等級九名，優秀獎若干名。十一、活動流程：1.策劃（2016.4.6-2016.4.19）2.宣傳通知（2016.4.20-2016.5.15）3.作品收集（2016.5.16-2016.5.22）4、評委評選階段（2016.5.25）5、網絡投票（2016.5.26—2016.6.6）6、公布結果并頒獎（2015.6.11）校園文化藝術節大賽策劃書「篇三」為進一步豐富校園文化生活，讓藝術走進校園，讓校園充滿藝術。為學生提供更多展現自我才華和提高自身的藝術修養，培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，促進學風建設，培養學生創新精神和實踐能力，推動和加強校園文化建設全面促進學生成長、成才。學校將開展第八屆“校園文化藝術節”活動。具體方案如下：一、活動目標：通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。二、活動主題：金色童年幸福成長三、活動時間：20XX年5月四、階段安排：第一階段：宣傳發動階段（5月3日――5月6日）第二階段：組織實施階段（5月9日――5月27日）第三階段：總結表彰階段（5月30日――5月31日）五、具體活動：合唱要求：1、演唱形式各年段自行設計（如領唱、領頌、隊形變化、舞臺表現形式等），鼓勵創新；要求有一名指揮；2、自備mp3伴奏，以班級＋歌曲名的形式5月13日前發給劉蓉老師（例：一（1）快樂的節日）；3、服裝統一整齊、干凈、大方、得體，歌曲內容健康、積極向上。聲樂比賽要求：少年兒童歌曲①服裝整潔大方②咬字準確，吐字清楚③伴奏演唱配合默契④歌曲表達情感豐富，聲音甜美，有一定藝術表現力才藝大比拼要求：（有器樂、舞蹈等特殊技能的皆可，樂器自備。）①器樂：節奏、音高準確②舞蹈：動作舒展、優美和音樂協調，有藝術表現力繪畫要求：作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映當代青少年生活情趣和精神風貌。繪畫工具自備，紙張美術組提供。硬筆書法要求：(各年級所學內容)書寫格式：用正楷書寫。1、低年級組用鉛筆寫；中、高年級組用鋼筆寫（不得使用簽字筆，否則視為無效）。2、學生在規定的時間內完成規定的內容；比賽用紙統一提供；3、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，不要寫錯別字。六、評比方案：1、按年級組評，根據報名情況，各年級組取前10%為一等獎，前10%～25%為二等獎，前25%～50%為三等獎。2、團體總分計算按照：一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分，參與但未獲獎的按1分計算。團體總分前六名的獲優秀團體獎。學校德育處將選擇各項比賽中的優秀節目參加學校“六一”文藝匯演。七、報名辦法：請于5月11日前將報名表交至德育處。八、活動要求：1、各位班主任老師要認真的向學生進行宣傳動員，使學生明確藝術節的主題、內容。組織好報名和準備工作，在班級里做好初選，選出成績優異者，按照指定時間、地點組織參賽。2、各負責人要做好相關的組織活動，落實好比賽地點、時間、參賽人員、并要求到位。使比賽順利進行，做到公正、公平。3、比賽時間將不占用上課時間，可利用午休、下午第七節課和放學后時間進行。如果時間上需要調整，要及時通知德育主任后再改動。請班主任通知孩子們抓緊時間訓練，準時到指定地點參賽，并在比賽時取得更好成績！校園文化藝術節大賽策劃書「篇四」指導思想：激發學生對科技創新的興趣，調動每一位學生的活動積極性，豐富校園生活，讓全體學生“享受探索的快樂，享受成功的喜悅，享受合作的幸福”，提高學生的科學探究意識、集體榮譽感及團隊合作的精神。同時，在活動過程中，加強班級的凝聚力、親和力，促進學生自身全面素質的提高。活動主題：科學創新與生活校園藝術節的策劃書8一、活動背景弘揚時代主旋律，豐富青年學生校園文化生活，倡導高尚、健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品味和藝術修養，全面拓展廣大青年學生素質，展示我院青年學生的良好精神風貌，引領青年學生做先進文化的倡導者和實踐者，我院決定在今年12月至1月舉辦校園文化藝術節。二、活動主題青春、自然、和諧三、主辦單位長沙職業技術學院四、承辦單位長沙職業技術學院團委、學生會五、活動時間20xx年12月1號—1月初五、參與人員長沙職業技術學院全體師生六、活動地點長沙職業技術學多功能報告廳七、活動目的和意義為進一步豐富校園文化生活，加強同學之間的交流，努力營造奮發向上、和諧共融、綠色健康的校園文化氛圍，展現我校同學的青春風采和精神風貌，不斷創新活動載體，豐富同學的精神生活，發掘學生的潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶治情操，提高審美情趣，培養團隊精神，深入推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設。并配合我校德智體建設的深入開展，全面提高我校大學生的綜合素質八、活動原則堅持貼近時代、貼近生活、貼近學生的原則，注重思想性，實現校園文化與思想教育相結合；注重內容新穎健康、格調文明高雅、形式豐富多彩，實現文化娛樂與學生成才相結合；注重文化含量，實現校園文化與教學活動相結合。九、活動項目和內容廣泛開展大學生文化藝術活動，提升學生審美能力和藝術修養；積極開展符合青年學生特點的各類體育競賽活動，提高學生的身體素質，培養學生的拼搏精神和團隊意識。可具體活動項目有：趣味運動會、師生籃球對抗賽、英語演講比賽、寢室美化大賽、冷拼大賽、書畫比賽、才藝大賽。校園藝術節的策劃書9一、西安工程科技學院福州服裝學院簡介:西安工程大學福州服裝學院是經福建省教育廳，陜西省教育廳批準，由西安工程大學（原西北紡織學院），閩江學院和臺江區政府聯合創辦的一所獨立的二級學院，外聯部校園文化藝術節策劃書。學院以培養高素質人才為目標，堅持工程類學科與藝術學科相結合，相互滲透，重視基礎理論，重視生產實踐，高起點，高層次，多規格的辦學特色，現有服裝設計與工程，動畫和藝術設計3個專業。其中，藝術設計包括服裝藝術設計，裝潢藝術設計，電腦藝術設計，紡織藝術設計，環境藝術設計，電腦動畫，服裝藝術設計與表演等7個專業方向。至20xx年秋季在校生以達1200人，是閩江學院第二大系（院）。西安工程大學福州服裝分院學生會是西安工程大學福州服裝學院全體大學生的群眾性組織。其外聯部在聯絡兄弟院校和社會各企事業單位，策劃我院元旦晚會，藝術節，體育賽事等大型活動方面，與其他部門密切聯合，表現突出。外聯部現有成員14人，是一個充滿活力和向心力的團隊，我們熱切期待與貴公司的合作。前言:我院一年一度的校園文化藝術節即將到來，這是同學們都非常喜愛的校園重要節日。隨著時代發展，社會的不斷進步，素質教育已成為當今教育發展的趨勢。為了提高學生的綜合素質，培養濃厚的校園文化環境，我們將在藝術節舉辦各種文化和實踐活動，通過一系列的才藝展示、文化演講、個性塑造等途徑，全面掀起校園文化藝術節的高潮。借此良機我校希望與知名企業建立合作關系，這樣的合作不僅可以宣傳和鞏固貴公司品牌的優勢地位，也可以為我校此次活動提供支持并能擴大影響，雙方將達到“雙贏”。我們對高校的市場分析如下：大學生群體是一個龐大而前衛的消費群體，更突出求新求異的消費個性，便希望占領這個市場的經營者，面臨著新的機遇與挑戰，要求他們與大學生有更多的交流與合作。作為長期從事相關學生工作的在校生，對校園的這種變化有著深刻的體察，工作計劃《外聯部校園文化藝術節策劃書》。現有一些看法如下：大學生消費群體的特點：1、自主消費大學生具備初步的消費能力，他們可以自主選擇，誰先獲得他們的青睞，誰就搶占了先機。2、廣泛性在我國，真正消費者的源頭在很大程度上是大學生。我國大學生人員構成具有廣泛性,對他們進行宣傳會使宣傳效果成幾何倍數在各地和各行業擴散，起到以點帶面的效果。3、集中性大學生的影響面很大，且非常集中，極易開展宣傳勢，這就使得廣大受眾集中在一個既定區域內，這種上萬人的長期聚集是其他領域不多見的。4、潛力巨大作為最大消費群體——城填人口的最大組成部分，大學畢業生的消費能力是巨大的。當一種商品或服務一旦被他們接受或有好感，其收益必將是長期性的。5、費用低廉二、藝術節概況：舉辦校園文化藝術節的宗旨是開展青年社會實踐增長才干，增進學生交流，增強大學生責任感的有效平臺，是獨具大學生個性魅力的賽事；是大學生利用自創設計作品鍛煉自我能力，展現當代大學生青春風采，倡導大學生公益意識的大型活動。通過當代大學生在這次活動中的突出表現，展示大學生多才多藝，全面發展的風貌，使大學生成為主旋律的倡導者，實踐者，凈化大學生社會文化網絡環境，力求打造我院校園文化活動品牌。一年一度的校園文化藝術節即將拉開帷幕。節日期間，我們準備通過各種形式的活動，營造良好的校園文化氛圍，豐富同學們的校園生活。三、贊助方案:A類：貴公司提供贊助經費3000元以上，你將得到以下的宣傳方式：1、藝術節全程冠名權：此次活動將以“xx文化藝術節”為名并貫穿其始終。2、鳴謝:所有宣傳橫幅，宣傳海報，節目單將印有對貴公司的鳴謝字樣。3、傳媒:院廣播電臺，院記者團，院網站在活動中進行全程追蹤報道。并且院廣播電臺將在每日三次的節目中為貴公司制作20秒廣告，宣傳時間一個月。4、藝術節開、閉幕式背景:噴繪“由xxxxx贊助”字樣。5、活動提名:主持人在每場活動的開場和結束時鳴謝貴公司的友情贊助。6、獎品:主持人將會在部分活動中穿插進行幸運觀眾的抽獎，派發公司小禮品；為獲獎節目或個人頒發貴公司提供的獎品或獎金。7、節目制作:在最精彩的活動中穿插半分鐘對貴公司宣傳的即興表演等。8、藝術節期間，我們將免費提供學院黃金地段，由貴公司進行自我宣傳，為期三天。9、宣傳單:活動時期在學院內、宿舍派發傳單若干張。B類：貴公司提供贊助經費1500元以上，你將得到以下的宣傳方式：1、單項活動冠名權:藝術節各項活動中任選其一作為您的冠名環節。2、傳媒:院廣播電臺，院記者團，院網站在活動中進行全程追蹤報道。并且院廣播電臺獎在每日三次的節目中為貴公司制作20秒廣告，宣傳時間一個月。3、藝術節開、閉幕式背景:噴繪“由xxxxx贊助”字樣。4、獎品:主持人將會在部分活動中穿插進行幸運觀眾的抽獎，派發公司小禮品；為獲獎節目或個人頒發貴公司提供的獎品或獎金。5、藝術節期間，我們將免費提供學院黃金地段，由貴公司進行自我宣傳，為期三天。6、海報，橫幅:藝術節期間在學院主干道兩旁張貼及懸掛鳴謝貴公司贊助的海報及橫幅。7、宣傳單：活動時期在學院內、宿舍派發傳單若干張。C類：貴公司提供贊助經費800元以上，你將得到以下的宣傳方式：1、活動提名：主持人在每場活動的開場和結束時鳴謝貴公司的友情贊助。2、藝術節開幕式背景：噴繪“由xxxxx贊助”字樣。3、宣傳單：活動時期在學院內、宿舍派發傳單若干張。4、海報，橫幅：藝術節期間在學院主干道兩旁張貼及懸掛鳴謝貴公司贊助的海報及橫幅。x我們還可以：根據您的不同需求隨時調整贊助方案，力求達到雙贏的目的，愿我們此次合作愉快，并成為將來長期合作的起點。您需要提供的是：1、贊助資金。（若宣傳形式變更可再議。）2、宣傳單1500份。3、公司小禮品若干。（再議）第四屆校園文化藝術節前期宣傳、活動與活動經費如下：為了此次藝術節能夠更好地順利舉行，精心裝扮校園，使此次藝術節的節日氛圍更添色彩，煥然一新，加大宣傳力度。具體實施如下：1、校內海報宣傳2、通知每個班級開會進行宣傳3、校園廣播站4、網絡宣傳預算：海報噴繪200元制作小彩旗：（噴繪）100元橫幅制作：200元紙張：30元打印費50元其他100元合計680元校園文化藝術節大賽策劃書「篇五」一、活動目的和意義為了進一步豐富校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，將藝術和語文課程相結合，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動，充分挖掘教育資源，提高教師藝術素養和學生藝術素質，展示學校藝術教育的成果，讓藝術走進校園，走近每一個學生，讓學生在語言文字中收獲知識，張揚個性，展現自我，從而達到藝術能力和人文素養的整合發展。二、活動主題陽光下成長——真我風采三、活動內容一、二年級說一說：上好一堂口語交際課主題：快樂的節日負責人：李雯三、四年級吟一吟：古詩文誦讀“展藝術熏陶美悟詩情”以班級或年級為單位進行古詩文誦讀比賽。負責人：五、六年級寫一寫：用語言文字記錄精彩的藝術節盡情享用文字，銘記幸福、快樂、感動的瞬間。負責人：四、活動安排以上活動于學校藝術節期間開展，各