機電專業就業規劃書機電專業就業規劃書「篇一」如果本科畢業后不能順利考上電氣工程研究生，我會選擇如下方案：（一）第一階段：根據自己的現有條件找一份工作，當一名普通的技術人員，在工作中不斷地學習，并應用于實踐中，以提高并不斷加深自己對專業知識的學習。如果具備相應的條件，可攻讀電氣工程及其自動化專業碩士學位，納入到招生計劃，取得報考學校的學籍，我將努力提高專業知識水平，培養研究問題能力，構建和諧的工作氛圍并在工作中不斷地提高自己的素質。（二）第二階段：考取電氣工程及其自動化專業研究生。在讀研期間，深入學習專業知識，探索和專研新技術，提高科研能力。爭取在日后的工作中能針對不同的問題采取不同的解決方法。（三）第三階段：成為優秀的高級技術人員，直至成為一名出色的高級工程師。機電專業就業規劃書「篇二」1、自我評價就是要全面了解自己。一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、我會選擇什么職業等問。2、確立目標確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮、短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。3、環境評價職業生涯規劃還要認識與了解相關的環境，評估環境因素對自己職業生涯發展的影響，把握環境因素的優勢與限制。了解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。4、職業定位良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。職業定位應注意：①依據客觀現實，考慮個人與社會、單位的關系;②比較鑒別，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有發展前途的職業;③揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業5、實施策略要制定實現職業生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案，更要注意去落實這一行動方案。6、評估與反饋整個職業生涯規劃要在實踐中去檢驗，看效果如何，及時發現生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。職業理論對職高畢業生職業生涯規劃帶來了許多啟示：首先，職業生涯規劃要進行自我定位。自我分析、自我定位是職業生涯規劃的首要環節，它決定著個人職業生涯的方向，也決定著職業生涯規劃的成敗。求職之前先要進行職業生涯規劃，進行職業生涯規劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學識適合干什么。通過自我分析，評估自己的職業與能力，這是職業生涯規劃的基礎其次，職業生涯規劃是一個不斷變化的過程。從職業生涯發展過程來看，職業生涯發展經歷了不同時期，一種觀點認為職業生涯的階段主要可分為：①職業準備期：職業準備期是形成了較為明確的職業意向后，從事職業的心理、知識、技能的準備以及等待就業機會。每個擇業者都有選擇一份理想職業的愿望與要求，準備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業，順利地進入職業角色;②職業選擇期：這是實際選擇職業的時期，也是由潛在的勞動者變為現實勞動者的關鍵時期。職業選擇不僅僅是個人挑選職業的過程，也是社會挑選勞動者的過程，只有個人與會成功結合、相互認可，職業選擇才會成功。③職業適應期：擇業者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應過程，要完成從一個擇業者到一個職業工作者的角色轉換。要盡快適應新的角色、新的工作環境、工作方式、人際關系等。④職業穩定期：這一時期，個人的職業活動能力處于最旺盛時期，是創造業績、成就事業的黃金時期。當然職業穩定是相對的，在科學技術發展迅速、人才流動加快的今天，就業單位與職業崗位發生變化是很正常的。⑤職業結束期：由于年齡或身體狀況原因，逐漸減弱職業活動能力與職業興趣，從而結束職業生涯。我們職高畢業生職業生涯規劃的側重點在職業準備、選擇、適應三個階段。職高生要對職業進行心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業合理客觀地對職業做出選擇。對即將踏入的職業活動要有一定的合理的預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業者。未來人生職業規劃根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會和機器打交道。圍繞這個方面，本人特對未來二十年作初步規劃如下：1、2009-2013年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。2、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。完成主要內容：(1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從職高生走向專科走，再從專科生向本科生轉變，專業技能熟練。開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。(2)個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、打乒乓球、打羽毛球等。3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。結束語：計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！畢業后五年內，希望找一家能給自己一些適當的發展空間的工廠或者企業打工，積累經驗，見習于社會，并且好好利用這里的人際關系和社會關系去尋求更適合自己發展的臺階。二、畢業五年后爭取當上中高層管理人員三、畢業十年后可以開一家自己的工廠，自己當老板四、在四十歲前讓自己的事業走向顛峰機電專業就業規劃書「篇三」經歷過初出茅廬，至日臻成熟，到精通，最后達致世故人生的一個歷程，一瞬間，自己到達而立之年，光陰浙逝，偶然回首，青春何其短暫，必須有很好的職業規劃！下面是我的今后8年之前的職業生涯規劃：第一章：認識自我一、自我認識從個人性格和個人能力等看來，認識到自己是個活潑開朗、善于與人交往；有著一定的學業能力，喜歡實踐和動手操作；是喜歡和適合從事一些操作性強的工作的人。二、他人評價：1、父母：好動、懂事聽話，比較顧家，但比較膽小、為人處事有時表現得不夠成熟。2、師兄：工作認真積極而且負責，做事比較細心，懂禮貌，不太善于處理突發事件。3、朋友：生活樂觀向上，充滿激情，愛笑，有較強的人際交往能力。動手能力比較強。小結：從他人對自己的評價中，我看到了自己的優缺點評價。所以在以后的日子里，我要繼續發揚自己的優點并進一步改正自己的缺點，培養一名工程師所要具備的素質。三評測工具：自我剖析和他人評價仍顯得比較主觀。現在，我將通過科學的測評工具，再一次全方位認識自己。1、性格測評報告：我這類型的人是外向的風趣的、自發的、精力充沛的、合群的、客觀的、善于構建生活的藝術。2、職業興趣測評報告：得分最高三項：現實型37分、調研型/探索型32分、藝術型33分。1、現實型：主要是指各類工程技術工作、農業工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。2、調研型/探索型：主要是指科學研究和科學實驗工作。3、藝術型：主要是指各類藝術創作工作。測評結果解釋：我適合做需要一定技術水平和操作技能的常規的穩定的工作！主要職業有：工程師、技術員、機械操作技術人員；戲劇等方面的演員等3、職業能力測評報告能力等級說明：有較強的推理能力、數理能力和創新能力測評結果：根據《能力模型與職業類型根據對照表》，我適合的職業類型有：技術員、測量員、制圖員、建筑和工程技術專家、物理科學技術家、生物植物學技術家、演員、電器修理工、放射科技術人員、電工等總結：通過自我評價、他人評價、測評工具等方式，我更加全面地了解自己whoamI？——我是一個活潑開朗、有一定動手能力的讀機電專業的大學生！WhatIliketodo？——我適合做需要一定技術水平和操作技能的常規的穩定的工作，又或帶有藝術性的工作！WhatIcando？——我能勝任需要一定推理能力、數理能力的工作！WhatcanItobe？——我可以成為一名工程師！綜上所述，我把自己的職業方向為工業界、職業目標是做一名機械工程師，這是合適的,這，也正是我所追求的夢想！接下來的8年，我將位這個目標而努力奮斗！第二章：職業環境分析一：就業形勢分析1、全國大學生就業分析：20xx年全國高校畢業生495萬，比20xx年增加85萬人,20xx年高校畢業生將達到559萬，預計今后三年內還將以每年50萬的速度增長。2、夢想職業就業分析隨著我國社會經濟的發展，國內需要大量的高級技工（工程師），現在，機械工程師是一個比較吃香的職業，比白領更高工資！日益成為令人羨慕的、較具吸引力的職業之一。高級工程師將位列國內十大最短缺的職位的一、二名！但調查也同時指出——有不少求職者尚未能滿足企業需要！小結：我的目標職業前途一片光明，但道路也比較曲折，其要求我要有一定的專業知識，這樣我更應加倍努力學好專業知識！二、目標職業要求分析基本要求，作為一名合格的機械工程師，應積極適應當今世界制造業全球化、信息化、綠色化、服務化的發展趨勢，努力提高自身的綜合素質，成為具有良好職業道德和創新理念，掌握機械制造技術，懂得經濟、管理知識以及有關國際通則的新一代機械工程專業技術人員。大綱所列考試內容，體現了一名合格的機械工程師應具備的各個方面的基本知識、相關知識與技能。要求我們不僅要大學所學的主要基礎與專業知識，更重要的是大學畢業后應擴展的新知識，因此，我必須要有較扎實的大學基礎、畢業后踏實的工作實踐和邊工作邊接受繼續教育的不斷積累！總結：通過對就業形勢、目標職業（機械工程師）的分析，我清楚認識到機械工程高級師是一個充滿挑戰與機遇的職業，機械工程師的工作環境與內容也符合自己的興趣；從整體情況和未來趨勢看，我把工業界選定為我發奮目標的方向是任重而道遠的。在今后八年里，這將是我一直奮斗的目標！第三章：職業目標的實施“機會往往只青睞于有準備的人”。我將把我是終極目標分為近期、中期、長期目標三個階段實施。一、基本路線：普通職員→技術人員→工程師助理→初級工程師(通過考取資格認證)→高級工程師二、目標擬定：近期目標：（大學生活階段）大學二年級1、考取英語六級證書2、通過國家二級計算機應用基礎考試3、加大對專業知識的的學習，完成必修課，拿獎學金！4、博覽群書，涉獵各方面的書籍，了解各方面與專業相關知識，扎實當工程師的基礎！5、多與它人溝通，要建立起良好的人際關系網，加強口才，能流暢清晰的表達，增加自身競爭力6、熟練學習好制圖軟件，如CAD，3DMAS等大學三年級1、爭取考取英語六級證書2、多到圖書館閱讀相關專業知識，并深入研究3、保持好學習成績，拿一等獎學金4、暑假期間到工地或公司進行實習，積累經驗5、繼續加強口才，多與它人溝通6、努力去考取研究生大學四年級1、鞏固好專業知識，做到讓各門功課融會貫通，形成思維框架2、保持好成績，做到名列前茅、拿國家獎學金3、多到圖書館借一些求職的書籍，讓自己對的面試技巧有所了解4、多參加一些招聘會，體驗現場，積累求職經驗5、多看一些其他書籍，豐富自己的文化底蘊，如看人文社科學類的書或名著等6、深入學習英語，提高口語水平，為求職時多添一份自信7、多向畢業的師兄師姐交流、借鑒求職經驗認真完成畢業設計以及畢業論文，爭取優秀的成績8、努力加深對理論的學習，完善自我，同時提高自身能力9、多方面了解考研學校和用人單位的相關信息10、多閱讀一些建筑行業的書籍，并深入研究。11、了解社會、認識國情，增長才干，為今后的工作做鋪墊12、機械工程師是個責任重大的工作，實行進來是很嚴謹的，不能有半點馬虎。所以要形成一個嚴密而又構架的思維，培養對待工作須一絲不茍的精神。中期目標：（剛工作階段階段）畢業后一、三年1、先在一家企業單位擔任技術人員2、期間，在積累工作經驗的同時，了解行規！3、提高自身的社會閱歷，同時繼續努力學習英語4、爭取做一名合格的技術人員，多向高級工程師學習，吸取優秀經驗，多了解本行的內情，從事一些簡單設計工作，做好該做的工作5、繼續學習相關機械工程行業的書籍，豐富自我。6、為考取注冊機械工程師做準備，一方面要繼續學理論知識，另一方面提高自身能力。畢業后三、五年1、通過考取相關證件，爭取提升為工程師助理2、要熟練工業行業的情況，深入學習建筑項目全程設計中各個方面的知識，有機會則參加實戰3、繼續學習好外語，在日常做到能與外語人士做簡單的交流4、多閱讀機械工程相關書籍，結合機械工程的理論，分析學習各大型項目的方案，學習項目知識。5、樹立正確的人生觀、世界觀，培養機械工程職業的道德素質長期目標：（穩定工作階段）畢業五年以后1、成為工程師助理2、工作鍛煉，書籍豐富知識3、爭取考取工程師機電專業就業規劃書「篇四」前言在填報大學志愿的時候，就已經為未來進行了規劃，選擇機電一體化這個專業，是我邁出職業生涯的第一步，有很多關于未來的打算都在腦海中游蕩，時而現時而隱，讓我有了這個機會將游離于腦海中關于未來的規劃躍然紙上，明確了就業目標，即將進入大二了，面對社會嚴峻的就業形勢，我希望能通過職業生涯規劃，更好的認識自己，找到自己的職業發展方向，做自己人生的規劃設計師，然后有針對性的加強自己的職業能力培訓，化“被動就業”為“主動擇業”，讓自己一開始就贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人。一、自我評估1、運用回顧法等方法分析自己的職業興趣?喜歡機電，對零件加工，加工工藝，產品制造等有濃厚興趣;喜歡模型，從小就培養了很好的動手能力;喜歡電腦應用，對網絡、軟件、網站建設有一些基礎;2、分析自己的性格特征性格開朗，樂于助人，善于待人，刻苦而撈，勤奮踏實，很有耐心內外兼有等。3、分析自己的能力與能力傾向社交方面：由于自己為人溫和，做事腳踏實地，心胸寬廣，這使得自己的社交范圍變的廣，人際關系變的更大，能夠為以后的工作，和生活帶來方便，為自己的事業奠定里堅實的基礎。技能方面：自己從小就對計算機有著濃厚的興趣，致使現在的我對計算機操作來說，就如同輕車熟路一般。擁有計算機網絡技術基本知識，熟悉局域網、廣域網的原理以及安全維護方法。對于機電一體化技術來說，自己經過大一這一段時間的學習，初步了解了焊接設施，數控機床，普車，牛頭刨床等的操作，能夠加工簡單的零件。言語方面：可以進行英語基本對話;管理方面：多年班長團支書的經驗，多次組織集體活動，宣傳能力較強。邏輯方面：邏輯思維能力強專業能力：掌握了cad軟件的操作，能夠通過cad把實物清晰的表達出來。4、談談你自己的核心職業價值觀，分析自己屬于安全型、技術型、自主型、管理型、創新型中的哪一種?我想自己屬于創新型的：我自己最看重職業的創新領域，收入，及社會地位都不是很重要，關鍵是在自己或自己所在的團體的創新。一種新技術的創新，會使整個公司，整個行業，乃至整個國家變的更領先，更強大。我想創新領域的成就感是非常令人滿意的，一種新技術的出現，會使整個團隊，整個公司的精神面貌煥然一新。創新領域的安定不是那么好，因為創新嘛，難免需要你有勇氣的去闖，有些時候你的選擇大多數是不會得到回報的，這也常使你不是很安定。但相對于安定來說，自由就好多了，創新需要你的思維敏捷，有時候甚至會讓你自由的去創作。5、家庭背景及對本人的影響我來自農村，父母雖然沒有給我優越的生活，但是他們給我自由的發展空間、無微不至的關懷還有默默的支持，致使我擁有了吃苦耐勞，勤奮好學的性格。家里人對我的決定都是很支持的，而且會在適當的時候給我恰當的建議，不至于我的生活方向出現偏差。他們是促使我在求學的路上始終向前的強大后盾，為我排除了很多煩惱。6、教育背景及對本人的影響19xx年9月～20xx年6月就讀于營里小學20xx年9月～20xx年6月就讀于營里中學20xx年9月～20xx年6月就讀于巨野縣大成中學20xx年9月至今就讀于青島理工大學琴島學院機電一體化技術105班我現在就讀于青島理工大學琴島學院，學校擁有大量的圖文信息資源和專業的實訓基地，我所學的專業為機電一體化專業，本專業旨在培養機械、電氣方面的應用型、復合型人才。所學的課程有：機械基礎，電工電子，電氣控制，CADCAM，數控機床與機械結構等。畢業后主要從事機械方面的工作。7、分析你目前所學專業的就業前景機電一體化專業是一個寬口徑專業，適應范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業資格證書考試，充分體現重視技能培養的特點。學生畢業后主要面向珠江三角洲各企業、公司，從事加工制造業，家電生產和售后服務，數控加工機床設備使用維護，物業自動化管理系統，機電產品設計、生產、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等等。1、主要就業崗位：機電一體化設備的安裝、調試、維修、銷售及管理;普通機床的數控化改裝等。2、次要就業崗位：機電一體化產品的設計、生產、改造、技術服務。但我的目標職業如下：目標職業名稱：維修師崗位說明：企業機械設備的維修指導工作內容：負責企業生產設備維修。就業和發展前景：我國現在的制造業正在飛速發展，需要大量的高素質高技能的技術型人才，維修師需要技術過硬、經驗豐富的人，所以我的想法是，在校時更多的學習機械方面的知識，掌握實際操作技能，畢業后先從基層做起，通過自己的不斷學習和經驗的積累讓自己能力不斷提升以達到維修師的要求。二、外部環境分析1、整體就業環境隨著中國的經濟不斷發展，整個社會對高等學校畢業生的需求將進一步擴大。尤其是我國加入了WTO以后，整個經濟結構的調整和變化，帶來了對人才需求結構的變化，如果非國有經濟繼續保持發展旺盛的話，人才需求也將擴大。2、行業分析經濟：如今全球的經濟;全球經濟在高速增長中調整，增長格局出現分化：美國大幅放緩，歐盟平穩增長，日本再現疲態，新興市場快速增長。同時，全球通脹抬頭、美國次貸危機加大金融市場波動性成為最為突出的不和諧音。記者在采