銀川市第二十中學2024~2025學年度第二學期第一次模擬考試九年級化學滿分：65分可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16一、選擇題（本題共11小題，每小題2分，共22分，每小題只有一個正確選項）1.2025春節檔電影《哪吒之魔童鬧海》中的片段一定涉及化學變化的是A.挖蓮藕 B.蓮藕壓成泥 C.刻刀塑肉身 D.三昧真火燃燒【答案】D【解析】【詳解】A、挖蓮藕，沒有新物質生成，屬于物理變化；B、蓮藕壓成泥，只是形狀的變化，沒有新物質生成，屬于物理變化；C、刻刀塑肉身，只是形狀的變化，沒有新物質生成，屬于物理變化；D、三昧真火塑燃燒，有新物質生成，屬于化學變化。故選D。2.分類法是化學學習和研究的重要方法之一，下列分類不正確的是A.常見的合金：黃銅生鐵鋼B.常見的混合物：空氣海水合金C.常見的氧化物：水硫酸二氧化碳D.常見的堿：氫氧化鈉、氫氧化鈣【答案】C【解析】【詳解】A、黃銅是銅鋅合金、生鐵、鋼均是鐵和碳的合金，都屬于合金，故選項正確；B、空氣中含有氧氣、氮氣等，屬于混合物，海水中含有水和其他物質，屬于混合物，合金中含有純金屬和其他金屬(或非金屬)，屬于混合物，故選項正確；C、氧化物含有兩種元素，其中一種是氧元素，水是由氫、氧元素組成，屬于氧化物，硫酸是由氫、氧、硫3種元素組成，不是氧化物，二氧化硫是由氧、硫元素組成，屬于氧化物，故選項錯誤；D、氫氧化鈉和氫氧化鈣都屬于堿，故選項正確。故選C。3.下列圖示的實驗操作，正確的是A.稀釋濃硫酸 B.配制氯化鈉溶液C.測定溶液的pH D.驗滿【答案】A【解析】【詳解】A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，選項A正確；B、配制溶液要在燒杯中進行，不能在量筒中溶解氯化鈉，選項B不正確；C、測定溶液的酸堿度，不能把pH試紙直接放入溶液中，選項C不正確；D、檢驗二氧化碳是否集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，選項D不正確。故選A。4.下列化學符號中“2”的意義說法不正確的是①2O②Mg2+③H2O④N2⑤⑥A.表示分子中原子個數的是③④ B.表示分子個數的是①④C.表示一個離子所帶電荷數的是②⑥ D.表示元素化合價的是⑤【答案】B【解析】【詳解】A、位于化學式右下角的數字表示分子中原子的個數，則③中“2”表示一個水分子中含有2個氫原子、④中“2”表示一個氮分子中含有2個氮原子，故正確；B、位于化學式前面的數字表示幾個分子，上述化學符號中沒有化學式前面是2的，故錯誤；C、位于元素符號右上角的數字表示一個離子所帶的電荷數，則②

⑥中的“2”表示離子所帶的電荷數，故正確；D、位于元素符號正上方的數字表示元素的化合價，則⑤中的“2”表示氧化銅中銅元素的化合價為+2，故正確。故選B。5.甲、乙、丙、丁4種物質在密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表。下列說法正確的是()物質甲乙丙丁反應前的質量/g4312110反應后的質量/gm40616A.甲一定是該反應的催化劑B.該反應一定是化合反應C.丙物質一定屬于化合物D.乙、丁在反應中的質量比為5∶2【答案】C【解析】【詳解】根據質量守恒定律，4+31+21+10=m+40+6+16，m=4，丙的質量減少，為反應物，乙、丁質量增加，為生成物，甲質量不變，可能為催化劑；A、甲質量不變，可能為催化劑，故選項錯誤；B、由以上知，丙→乙+丁，為分解反應，故選項錯誤；C、由以上知，丙→乙+丁，丙一定是化合物，故選項正確；D、乙、丁在反應中的質量比為：（40-31）：（16-10）=3：2，故選項錯誤。故選C。6.生活中包含著許多化學知識，對下列做法的解釋不合理的是A.煤爐上放一壺水可預防CO中毒B.用碳素墨水寫檔案——常溫下碳的化學性質不活潑C.選擇氧化鈣作食品干燥劑——氧化鈣與水反應放熱D.森林著火，砍掉部分樹木設置隔離帶——隔離可燃物【答案】AC【解析】【詳解】A、一氧化碳難溶于水，煤爐上放一壺水不可預防CO中毒，故解釋不合理；B、常溫下碳的化學性質不活潑，不易發生反應，則用碳素墨水寫檔案可長時間保存，故解釋合理；C、選擇氧化鈣作食品干燥劑，是因為氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，可吸收水分，而不是因為氧化鈣與水反應放熱，故解釋不合理；D、森林著火，砍掉部分樹木設置隔離帶，是利用隔離可燃物，達到滅火的目的，故解釋合理；故選AC。7.在實驗室用葡萄糖固體配制如圖所示溶液，下列說法正確的是葡萄糖注射液成分】葡萄糖、水【規格】500g質量分數為5%【性狀】液體，味甜【貯藏】密閉保存A.葡萄糖由24種元素組成B.葡萄糖中碳、氧元素的質量比為C.配制時所需葡萄糖的質量是2.5gD.若量取水時俯視讀數，會導致所配溶液溶質質量分數偏大【答案】D【解析】【詳解】A、葡萄糖（C?H??O?）由碳（C）、氫（H）、氧（O）三種元素組成，而非24種，選項說法不正確；B、葡萄糖中碳（C）與氧（O）的原子個數比為1:1，但質量比需結合原子量計算。碳總質量為6×12=72，氧總質量為6×16=96，質量比為72:96=3:4，選項說法不正確；C、配制500g質量分數5%的溶液，所需葡萄糖質量為500g×5%=25g，而非2.5g，選項說法不正確；D、量取水時俯視讀數，實際量取的水少于規定量，導致溶液總質量減少，溶質質量仍為25g，溶質質量分數會偏大，選項說法正確；故選D。8.如圖是某化學反應前后的微觀示意圖，下列說法不正確的是A.該反應屬于分解反應 B.生成的甲、乙分子個數比是1:4C.該反應前后原子個數不變 D.該反應的生成物都是單質【答案】B【解析】【分析】由化學反應前后的微觀示意圖可知，各物質反應的微粒數目關系是：【詳解】A、該反應由一種物質生成了兩種物質，屬于分解反應，正確；B、由上圖可知，生成的甲、乙分子個數比是1：3，錯誤；C、由微粒的變化可知，該反應前后原子個數不變，正確；D、由微粒的構成可知，該反應的生成物的分子都是由同種的原子構成的，都是單質，正確。故選B。9.健康人的體液必須維持在一定的酸堿度范圍內，如果出現異常，則可能導致疾病。下表是人體內的一些體液和排泄物的正常pH范圍。下列有關說法正確的是血漿胃液膽汁尿液pH7.35~7.450.9~1.57.1~7.34.7~8.4A.膽汁、血漿都呈堿性且膽汁的堿性比血漿強B.當尿液或時，人體可能導致疾病C.可使用廣泛pH試紙測定血漿的pH是否在正常范圍內D.向胃液中滴加紫色石蕊溶液，一定變藍色【答案】B【解析】【詳解】A、膽汁、血漿pH均大于7，顯堿性，且血漿的pH更大，則其堿性更強，該選項說法不正確；B、尿液的正常范圍為4.7~8.4，則當尿液pH<4.7或pH>8.4時，人體可能導致疾病，該選項說法正確；C、pH試紙的結構為整數，則不能使用廣泛pH試紙測定血漿的pH是否在正常范圍內，該選項說法不正確；D、胃液的pH<7，顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅色，該選項說法不正確。故選B。10.某小組參加了“氯化鈉歡樂之旅”的實踐活動，以下關于該活動相關內容的說法不正確的是A.海水曬鹽的過程中，NaCl的質量分數逐漸增大B.析出晶體后的“母液”是氯化鈉的飽和溶液C.溶解過程中用玻璃棒不斷攪拌以增大氯化鈉的溶解度D.粗鹽提純蒸發操作中，當加熱到蒸發皿中出現較多固體時，停止加熱【答案】C【解析】【詳解】A、海水曬鹽的過程中，利用風吹和日曬使海水不斷蒸發，此過程中溶劑水質量減小，溶質質量不變，則溶液中氯化鈉的質量分數逐漸增大，故說法正確；B、析出氯化鈉晶體后的“母液”不能再繼續溶解氯化鈉固體，是氯化鈉的飽和溶液，故說法正確；C、溶解過程中用玻璃棒不斷攪拌加快氯化鈉固體的溶解速率，不能增大氯化鈉的溶解度，氯化鈉的溶解度與溫度有關，故說法錯誤；D、粗鹽提純蒸發操作中，當加熱到蒸發皿中出現較多固體時，停止加熱，利用余熱蒸干剩余液體，故說法正確；故選C。11.下列實驗設計、現象和結論都正確的一組是選項ABCD實驗設計實驗現象銅片上留下劃痕，黃銅片上無劃痕試管①中的鐵釘生銹，試管②③中的鐵釘不生銹紅墨水在60℃的熱水中擴散的更快高錳酸鉀難溶于汽油，能溶于水實驗結論說明銅的硬度比黃銅大試管①②對比說明鐵生銹需要水，試管①③對比說明鐵生銹需要氧氣說明溫度越高，分子運動越快說明高錳酸鉀在汽油和水中的溶解性不同A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、刻畫時，銅片上留下劃痕，但黃銅片上無劃痕，說明黃銅片的硬度比銅的硬度大，該選項不正確；B、試管①中鐵與氧氣和水共同接觸，會生銹，試管②中鐵只和水接觸，不會生銹，試管③中鐵只和空氣接觸，不生銹，則試管①②對比可知鐵生銹需要氧氣，試管①③對比可知鐵生銹需要水，該選項不正確；C、紅墨水在60℃的熱水中擴散的更快，但沒有控制變量，則無法說明溫度越高，分子運動越快，該選項不正確；D、高錳酸鉀難溶液汽油，但能溶于水中，說明高錳酸鉀在汽油和水中的溶解性不同，該選項正確。故選D。二、填空題（共14分）12.自2025年3月1日起新修訂的《中華人民共和國文物保護法》施行，“讓文化遺產保護成為不可挑戰的國家意志”——文物彰顯我國古今科技文明。（1）用作測定文物年代的碳-14，衰變時核內質子數發生改變，則衰變后元素種類_____（填“改變”或“不變”）。（2）發掘的某些珍貴文物可放入氮氣保護箱中，是因為氮氣______。（3）“何意百煉鋼；化為繞指柔”。生鐵在空氣中加熱，反復捶打，成為韌性十足的“百煉鋼”，該過程中，生鐵的含碳量_____（填“升高”或“降低”）。（4）《天工開物》記載古代煉鐵工藝：“凡鐵一爐載土（鐵礦石）二千余斤……或用煤炭…扇爐風箱必用四人…土化成鐵…”現代工業用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）煉鐵，其化學方程式為______。【答案】（1）改變（2）化學性質不活潑（3）降低（4）3CO+Fe2O32Fe+3CO2【解析】【小問1詳解】元素是具有相同質子數（即核電荷數）的一類原子的總稱，碳-14衰變時核內質子數發生改變，那么質子數不同，元素種類也就改變；【小問2詳解】氮氣的化學性質不活潑，一般情況下不易與其他物質發生化學反應，將珍貴文物放入氮氣保護箱中，氮氣可以隔絕氧氣等可能會與文物發生反應的物質，從而起到保護文物的作用；【小問3詳解】生鐵含碳量較高，在空氣中加熱、反復捶打，生鐵中的碳會與空氣中的氧氣反應生成二氧化碳氣體逸出，所以生鐵的含碳量降低，從而使生鐵變成韌性十足的“百煉鋼”；【小問4詳解】一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳，化學方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2。13.如圖是A、B兩種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線。（1）從圖中你能獲得哪些信息____________________（寫一條）。（2）實驗室要配制一定溶質質量分數的A溶液，主要涉及以下操作：①溶解；②計算；③稱量、量取。正確的操作順序是________（填序號）。（3）在20℃時，將B物質的100g飽和溶液蒸發掉50g水，析出B的質量是_________g。（4）t2℃時，接近飽和的B溶液中混有少量的A物質，可采用_________的方法得到較純凈的B晶體。【答案】（1）20℃時，B的溶解度是31.6g，（或在t1℃時，A和B兩種物質的溶解度相等，B物質的溶解度受溫度影響較大，A物質的溶解度受溫度影響較小等）（2）②③①（3）15.8（4）降溫結晶【解析】【小問1詳解】從圖1中可以知道20℃時，B溶解度是31.6g，在t1℃時，A和B兩種物質的溶解度相等，B物質的溶解度受溫度影響較大，A物質的溶解度受溫度影響較小等；小問2詳解】配制一定溶質質量分數的A溶液，主要步驟是:計算、稱量、量取、溶解，故答案為：②③①；【小問3詳解】20℃時，B物質的溶解度是31.6g，即在該溫度下100g水中最多溶解31.6gB，則50g水中最多溶解15.8gB，所以在20℃時，將B物質的100g飽和溶液蒸發掉50g水，析出B的質量是15.8g；【小問4詳解】B物質的溶解度受溫度影響較大，A物質的溶解度受溫度影響較小，所以t2℃時，接近飽和的B溶液中混有少量的A物質，可采用降溫結晶的方法得到較純凈的B晶體。14.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據實驗裝置回答問題：（1）儀器①的名稱是_____。（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，應選用的發生裝置是_____（填序號），反應的化學方程式是______。（3）既可以收集氧氣又可以收集二氧化碳的裝置是_____（填序號）。【答案】（1）集氣瓶（2）①.B②.（3）C【解析】【小問1詳解】由圖可知，儀器①的名稱是集氣瓶；【小問2詳解】用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，這是固體和液體不用加熱的反應，因此發生裝置為固液常溫型，選擇B；反應的化學方程式是：；【小問3詳解】氧氣不易溶于水，密度比空氣大，能用排水法和向上排空氣法來收集，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，只能用向上排空氣法來收集，則既可以收集氧氣又可以收集二氧化碳的裝置是C。三、應用題（共11分）15.目前，我國在氫能領域已形成較完整的產業鏈，掌握了氫燃料電池及其關鍵零部件、動力系統、整車集成和氫能基礎設施等核心技術。（1）氫燃料電池中，氫氣作為燃料，氫元素的化合價由0價變為_____價。（2）氫燃料電池是一種直接將_____能轉化為電能的裝置。（3）氫能在交通運輸等領域的推廣應用，可以有效減少_____。（4）目前人類開發和利用的新能源還有_____（填一種）。（5）實驗室可以用電解水的方式制取氫氣，產生氫氣的電極管與電源_____極（填“正極”或“負極”）相連。【答案】（1）+1（2）化學（3）空氣污染及空氣中二氧化碳含量（4）太陽能（合理即可）（5）負極【解析】【小問1詳解】氫氣燃燒生成水，水中氧元素顯-2價，氫元素顯+1價，則氫元素的化合價由0價變為+1價；【小問2詳解】氫燃料電池是一種直接將化學能轉化為電能的裝置；【小問3詳解】氫氣燃燒生成是水，無污染。氫能在交通運輸等領域的推廣應用，可以有效減少化石燃料的消耗、空氣污染、CO2氣體的排放、溫室效應等；【小問4詳解】新能源是指傳統能源之外的各種能源形式，目前人類開發和利用的新能源還有太陽能、風能、核能、地熱能、潮汐能、生物質能等。【小問5詳解】電解水正氧負氫，產生氫氣的電極管與電源負極相連。16.某化學興趣小組欲測定一瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數，實驗操作及相關數據如圖所示：（1）生成氧氣的質量_____g（2）這瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數是多少？【答案】（1）1.6（2）解：設這瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數是xx=5%答：這瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數為5%【解析】【小問1詳解】根據質量守恒定律，化學反應前后物質的總質量不變，則生成氧氣的質量是：2g+68g-68.4g=1.6g；【小問2詳解】見答案。四、實驗探究題（共18分）17.小海用如圖所示的思維導圖總結了稀鹽酸的五條化學性質，分析圖并回圖答問題：（1）圖中①選用紫色石蕊溶液，可觀察到的現象是_____。（2）實驗室可用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣，該反應的原理是利用了酸的_____（填序號）化學性質。（3）性質3對應酸的一種常見的用途用化學方程式表示為______。（4）在進行酸堿中和反應的實驗時，向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，為了判斷是否恰好完全反應，可先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴_____，當溶液由_____色變為_____色時，恰好完全中和。（5）鹽酸、硫酸等具有相似的化學性質是因為它們的水溶液中都含有____（用符號表示）。（6）氫氧化鈉固體暴露在空氣中，容易吸收空氣中的水蒸氣而潮解，還能與二氧化碳反應，該反應的化學方程式為_____，所以氫氧化鈉必須密封保存。【答案】（1）紫色石蕊試液由紫色變成紅色（2）②（3）（4）①.酚酞溶液②.紅③.無（5）H+（6）【解析】【小問1詳解】酸使紫色石蕊變紅色，所以向稀鹽酸中滴入紫色石蕊試液，發現紫色石蕊試液由紫色變成紅色；【小問2詳解】鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣，酸與活潑金屬反應，屬于化學性質②；【小問3詳解】鹽酸和金屬氧化物反應，如鹽酸用于除鐵銹，化學方程式為：；【小問4詳解】氫氧化鈉是堿，能使酚酞溶液變紅，可以先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液；當溶液由紅色變為無色，說明恰好完全反應，故填紅、無；【小問5詳解】鹽酸、硫酸等具有相似的化學性質是因為它們的水溶液中都含有H+；【小問6詳解】氫氧化鈉和二氧化碳反應化學方程式為：。18.學習小組在實驗室探究銅、鋅、銀三種金屬活動性順序。【設計與實驗】同學們設計并進行下圖所示實驗（實驗中所用金屬均已用砂紙打磨）。【解釋與結論】（1）實驗Ⅰ中只有一支試管內有氣泡產生，反應的化學方程式為____________________。（2）實驗Ⅱ中實驗現象是____________________。（3）上述實驗涉及的基本反應類型是_________。由上述實驗得出三種金屬活動性由強到弱的順序是鋅、銅、銀。【反思與交流】（4）請你另設計一個實驗方案驗證這三種金屬的活動性順序______________（寫出所用試劑即可）。（5）某同學又取了金屬M放入試管中，滴加稀硫酸，發現有氣泡產生，請你推測：金屬M_____（填“能”或“不能”）與硫酸銅溶液發生化學反應。【拓展與延伸】（6）同學們用不同形狀的鋅和不同溶質質量分數的稀硫酸在室溫下進行實驗，探究鋅與稀硫酸反應快慢的影響因素，實驗記錄表：實驗編號硫酸的溶質質量分數（均取20mL）鋅形狀（均取1g）氫氣的體積（mL）（均收集3分鐘）①20%鋅粒31.7②20%鋅片50.9③30%鋅粒61.7④30%鋅片79.9實驗①②對比說明________________