吉林省四平市第三高級中學2024-2025學年高一上學期第二次月考物理試題考試時間：60分鐘?總分：100分?年級/班級：高一（1）班試卷標題：吉林省四平市第三高級中學2024-2025學年高一上學期第二次月考物理試題。一、選擇題（每題2分，共20分）要求：從下列各題的四個選項中，選擇一個最符合題意的答案。1.一物體在水平方向上做勻速直線運動，下列說法正確的是（）A.物體的加速度為0B.物體的合外力為0C.物體的速度大小不變，方向也不變D.物體的動能不變2.一個物體在光滑水平面上受到一個水平向右的力F，物體將（）A.向右加速運動B.向左加速運動C.向右減速運動D.向左減速運動3.一物體做自由落體運動，下列說法錯誤的是（）A.物體的速度隨時間增大B.物體的加速度為gC.物體的位移隨時間增大D.物體的動能隨時間增大4.一個物體在光滑水平面上受到一個斜向上的力F，物體將（）A.向上加速運動B.向下加速運動C.向右加速運動D.向左加速運動5.下列關于牛頓第三定律的說法錯誤的是（）A.作用力和反作用力大小相等B.作用力和反作用力方向相反C.作用力和反作用力作用在同一直線上D.作用力和反作用力作用在不同物體上6.一物體在水平面上受到一個水平向右的力F，物體將（）A.向右加速運動B.向左加速運動C.向右減速運動D.向左減速運動二、填空題（每題5分，共25分）要求：根據題目要求，將正確答案填入空格中。1.物體在水平面上受到一個水平向右的力F，若要使物體向左加速運動，需要給物體一個（）的力。2.一個物體在水平方向上做勻速直線運動，若要使物體停止運動，需要給物體一個（）的力。3.物體做自由落體運動時，物體的速度隨時間（）。4.一物體在水平面上受到一個斜向上的力F，若要使物體向右加速運動，需要給物體一個（）的力。5.下列關于牛頓第三定律的說法正確的是（）。A.作用力和反作用力大小相等B.作用力和反作用力方向相反C.作用力和反作用力作用在同一直線上D.作用力和反作用力作用在不同物體上三、解答題（每題10分，共30分）要求：根據題目要求，進行解答。1.一物體在水平方向上受到一個水平向右的力F，若要使物體向左加速運動，需要給物體一個（）的力。請根據牛頓第二定律進行推導。2.一個物體在水平方向上做勻速直線運動，若要使物體停止運動，需要給物體一個（）的力。請根據牛頓第一定律進行推導。3.物體做自由落體運動時，物體的速度隨時間（）。請根據自由落體運動的公式進行推導。三、計算題（每題10分，共20分）要求：根據題目所給條件，進行計算并得出答案。3.一物體質量為2kg，在水平面上受到一個水平向右的力F=10N，物體與水平面之間的動摩擦因數為0.2。求：（1）物體受到的摩擦力大小；（2）物體在水平方向上的加速度；（3）物體在2秒內的位移。4.一物體從靜止開始，在水平面上受到一個水平向右的力F=20N，物體與水平面之間的動摩擦因數為0.3。求：（1）物體受到的摩擦力大小；（2）物體在水平方向上的加速度；（3）物體在5秒內的位移。五、實驗題（每題10分，共20分）要求：根據實驗原理和步驟，完成以下實驗操作。5.1.實驗目的：探究重力加速度與物體質量的關系。實驗器材：秒表、小鋼球、斜面、細線、砝碼、刻度尺。實驗步驟：1.用細線將小鋼球固定在斜面頂端，確保鋼球在釋放后能沿斜面下滑。2.調整斜面的傾角，使得小鋼球沿斜面下滑的時間為1秒。3.在斜面上放置砝碼，改變小鋼球的質量，重復步驟2，記錄不同質量下小鋼球下滑的時間。4.分析實驗數據，繪制重力加速度與物體質量的關系圖。5.2.實驗分析：根據實驗數據，分析重力加速度與物體質量的關系，并解釋原因。六、論述題（每題10分，共20分）要求：根據所學知識，論述以下問題。6.1.論述牛頓運動定律的應用及其在物理學發展中的作用。6.2.分析以下物理現象，解釋其背后的物理原理：一個足球在水平地面上滾動時，為什么最終會停止？請從摩擦力和能量守恒的角度進行分析。本次試卷答案如下：一、選擇題1.B解析思路：根據牛頓第一定律，物體在不受外力作用時，將保持靜止或勻速直線運動狀態。勻速直線運動意味著物體的加速度為0，因此選項A錯誤。由于物體在做勻速直線運動，所以合外力必須為0，選項B正確。速度的方向在勻速直線運動中不變，但大小可以變化，因此選項C錯誤。動能與速度的平方成正比，如果速度大小不變，動能也不變，因此選項D正確。2.A解析思路：根據牛頓第二定律，物體的加速度與作用力成正比，與質量成反比。在光滑水平面上，沒有摩擦力，物體只受到水平向右的力F，因此物體將向右加速運動。3.D解析思路：在自由落體運動中，物體的速度隨時間增大，加速度為g，位移隨時間增大，動能隨時間增大，因此選項A、B、C都是正確的。選項D錯誤，因為動能隨時間增大。4.A解析思路：在光滑水平面上，物體只受到斜向上的力F，沒有摩擦力，因此物體將向上加速運動。5.C解析思路：牛頓第三定律指出，對于任意兩個相互作用的物體，它們之間的作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，但作用在兩個不同的物體上。選項C錯誤，因為它錯誤地描述了作用力和反作用力的作用點。6.B解析思路：根據牛頓第二定律，如果物體在水平面上受到一個水平向右的力F，且要向左加速運動，需要給物體一個向左的力，與F方向相反，以產生向左的加速度。二、填空題1.向左解析思路：要使物體向左加速運動，需要施加一個與物體當前運動方向相反的力。2.向左解析思路：要使物體停止運動，需要施加一個與物體當前運動方向相反的力，使其減速直至停止。3.增大解析思路：自由落體運動中，物體的速度隨時間線性增大，因為加速度是恒定的（g）。4.向左解析思路：要使物體向右加速運動，需要施加一個與斜向上的力F方向相反的力，即向左的力。5.ABCD解析思路：牛頓第三定律的四個要點都正確描述了作用力和反作用力的特性。三、解答題1.向左解析思路：根據牛頓第二定律，F=ma，要使物體向左加速，需要施加一個向左的力。2.向左解析思路：根據牛頓第一定律，要改變物體的運動狀態，需要施加一個力。要使物體停止，需要施加一個與運動方向相反的力。3.增大解析思路：根據自由落體運動的公式v=gt，速度隨時間線性增大。三、計算題3.（1）摩擦力大小為2N（2）加速度為5m/s2（3）位移為4m解析思路：摩擦力F_friction=μmg=0.2*2kg*9.8m/s2=3.92N，由于摩擦力小于外力F，物體將向右加速。a=(F-F_friction)/m=(10N-2N)/2kg=4m/s2。位移x=0.5at2=0.5*4m/s2*(2s)2=8m。4.（1）摩擦力大小為6N（2）加速度為2m/s2（3）位移為25m解析思路：摩擦力F_friction=μmg=0.3*20kg*9.8m/s2=5.88N。a=(F-F_friction)/m=(20N-5.88N)/20kg=0.912m/s2。位移x=0.5at2=0.5*0.912m/s2*(5s)2=11.32m。注意，這里計算的是物體從靜止開始到停止的總位移，因此需要考慮物體在5秒內的總位移，包括加速和減速階段。由于加速度較小，可以近似認為物體在5秒內未完全停止，因此總位移大于11.32m。三、實驗題5.1.實驗步驟：1.固定小鋼球在斜面頂端。2.調整斜面傾角至小鋼球下滑時間為1秒。3.重復步驟2，改變小鋼球的質量，記錄時間。4.繪制重力加速度與物體質量的關系圖。5.2.實驗分析：解析思路：根據實驗數據，如果重力加速度與物體質量無關，則應得到一條直線，斜率為0。如果重力加速度與物體質量成正比，則應得到一條直線，斜率不為0。六、論述題6.1.論述牛頓運動定律的應用及其在物理學發展中的作用。解析思路：牛頓運動定律是經典力學的基礎，廣泛應用于解釋和預測物體運動。它們在物理學發展中的作用包括：建立了一個統一的運動描述框架，推動了科學革命，為后續的物理學理論奠定了基礎。6.2.分析以下物理現象，解釋其背后的物理原理：解析思路：足球在水平地面上滾動時，由于摩擦力的作用，足球的動能逐漸轉化為熱能，導致速度減小。當摩擦力等于足球的慣性力時，足球將停止滾動。這涉及到摩擦力、動能和能量守恒定律。本次試卷答案如下：三、計算題3.一物體質量為2kg，在水平面上受到一個水平向右的力F=10N，物體與水平面之間的動摩擦因數為0.2。求：（1）物體受到的摩擦力大小；（2）物體在水平方向上的加速度；（3）物體在2秒內的位移。4.一物體從靜止開始，在水平面上受到一個水平向右的力F=20N，物體與水平面之間的動摩擦因數為0.3。求：（1）物體受到的摩擦力大小；（2）物體在水平方向上的加速度；（3）物體在5秒內的位移。答案：3.（1）摩擦力大小為2N（2）加速度為5m/s2（3）位移為4m解析思路：（1）摩擦力F_friction=μmg=0.2*2kg*9.8m/s2=3.92N，由于摩擦力小于外力F，物體將向右加速。（2）a=(F-F_friction)/m=(10N-2N)/2kg=4m/s2。（3）位移x=0.5at2=0.5*4m/s2*(2s)2=8m。4.（1）摩擦力大小為6N（2）加速度為2m/s2（3）位移為25m解析思路：（1）摩擦力F_friction=μmg=0.3*20kg*9.8m/s2=5.88N。（2）a=(F-F_friction)/m=(20N-5.88N)/20kg=0.912m/s2。（3）位移x=0.5at2=0.5*0.912m/s2*(5s)2=11.32m。五、實驗題5.1.實驗步驟：1.固定小鋼球在斜面頂端。2.調整斜面傾角至小鋼球下滑時間為1秒。3.重復步驟2，改變小鋼球的質量，記錄時間。4.繪制重力加速度與物體質量的關系圖。5.2.實驗分析：答案：5.1.實驗步驟：1.固定小鋼球在斜面頂端。2.調整斜面傾角至小鋼球下滑時間為1秒。3.重復步驟2，改變小鋼球的質量，記錄時間。4.繪制重力加速度與物體質量的關系圖。解析思路：實驗步驟是根據自由落體運動的原理來設計，目的是觀察不同質量物體在相同條件下的運動時間，從而分析重力加速度與物體質量的關系。5.2.實驗分析：答案：實驗分析：解析思路：六、論述題6.1.論述牛頓運動定律的應用及其在物理學發展中的作用。答案：6.1.論述牛頓運動定律的應用及其在物理學發展中的作用。解析思路：牛頓運動定律在物理學中的應用非常廣泛，包括