河南省商丘市睢縣縣城中學2024-2025學年八年級上學期1月期末聯考語文試題_第1頁
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河南省商丘市睢縣縣城中學2024-2025學年八年級上學期1月期末聯考語文試題考試時間:120分鐘?總分:150分?年級/班級:八年級一、現代文閱讀(共5題,每題3分)要求:閱讀下面的文章,回答問題。我國古代建筑藝術歷史悠久,獨具特色。以下是對古代建筑藝術的一段介紹。①中國古代建筑藝術,以其獨特的結構形式、優美的造型、豐富的裝飾、深邃的文化內涵,在世界建筑史上占有重要地位。②古代建筑不僅反映了我國古代勞動人民的智慧和創造力,也承載了中華民族的精神追求和文化價值觀。③古代建筑的結構形式多樣,如木構架、磚石結構、土木混合結構等。其中,木構架結構最為典型,其特點是立柱承重、梁柱相接、屋頂懸挑。④古代建筑造型優美,如飛檐翹角、斗拱交錯、石獅雄踞等。⑤古代建筑的裝飾豐富多彩,如彩繪、雕刻、壁畫等。⑥古代建筑的文化內涵豐富,如建筑布局、建筑符號、建筑故事等。1.根據文章內容,古代建筑藝術在世界建筑史上的地位是怎樣的?2.文章中提到的古代建筑結構形式有哪些?3.文章中提到的古代建筑造型特點是什么?4.文章中提到的古代建筑裝飾有哪些?5.文章中提到的古代建筑的文化內涵包括哪些方面?二、古詩文閱讀(共5題,每題3分)要求:閱讀下面的古詩文,回答問題。(一)唐代:杜甫《登高》風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。(二)宋代:蘇軾《赤壁賦》壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來,水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天。縱一葦之所如,凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙。1.下列詩句中,哪一句與“風急天高猿嘯哀”的意境最相似?2.“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”這句詩表達了詩人怎樣的情感?3.下列對《赤壁賦》中“清風徐來,水波不興”這句話的賞析,不正確的一項是:A.運用對比手法,突出了水波的平靜。B.運用擬人手法,使清風具有了生命。C.運用比喻手法,將清風比作水波。D.運用象征手法,象征了人生的起伏。4.《赤壁賦》中“浩浩乎如馮虛御風,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙”這句話表達了詩人怎樣的情感?5.下列關于古詩文的理解,不正確的一項是:A.杜甫的《登高》表達了詩人對人生艱難的感慨。B.蘇軾的《赤壁賦》描繪了赤壁之戰的景象。C.《赤壁賦》中的“清風徐來,水波不興”表達了詩人對美景的贊美。D.《赤壁賦》中的“浩浩乎如馮虛御風,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙”表達了詩人對自由自在生活的向往。三、文言文閱讀(共5題,每題3分)要求:閱讀下面的文言文,回答問題。《孟子·梁惠王上》孟子見梁惠王,王曰:“叟不遠千里而來,亦將有以利吾國乎?”孟子對曰:“王何必曰利?亦有仁義而已矣。王曰何以利吾國,大夫曰何以利吾家,士庶人曰何以利吾身,上下交征利而國危矣。萬乘之國,弒其君,則臣子可征伐也;千乘之國,弒其君,則鄰國可移而代之也;百乘之國,弒其君,則鄰國可并而吞之也。是以天下不安,皆為利也。孟子曰:‘君之視臣如手足,則臣視君如腹心;君之視臣如犬馬,則臣視君如國人;君之視臣如土芥,則臣視君如寇仇。’”1.下列對“王何必曰利?亦有仁義而已矣”這句話的理解,不正確的一項是:A.這句話表達了孟子對仁義重要性的認識。B.這句話體現了孟子對君臣關系的看法。C.這句話強調了仁義在治國理政中的地位。D.這句話與“王何必曰利?”形成了對比。2.下列對“上下交征利而國危矣”這句話的理解,不正確的一項是:A.這句話揭示了國危的原因。B.這句話強調了利欲的危害。C.這句話表達了孟子對仁義重要性的認識。D.這句話體現了孟子對君臣關系的看法。3.下列對“君之視臣如手足,則臣視君如腹心”這句話的理解,不正確的一項是:A.這句話表達了孟子對君臣關系的看法。B.這句話強調了君臣之間相互依存的關系。C.這句話體現了孟子對仁義重要性的認識。D.這句話與“君之視臣如犬馬”形成了對比。4.下列對“是以天下不安,皆為利也”這句話的理解,不正確的一項是:A.這句話揭示了國危的原因。B.這句話強調了利欲的危害。C.這句話體現了孟子對仁義重要性的認識。D.這句話與“王何必曰利?”形成了對比。5.下列對《孟子·梁惠王上》的理解,不正確的一項是:A.這篇文章闡述了孟子對仁義重要性的認識。B.這篇文章體現了孟子對君臣關系的看法。C.這篇文章強調了仁義在治國理政中的地位。D.這篇文章與《孟子·告子下》的主題相同。四、作文(共1題,50分)要求:根據以下材料,寫一篇不少于600字的作文。在成長的道路上,我們會遇到許多挫折和困難。面對挫折和困難,有的人選擇放棄,有的人選擇堅持。請你以“挫折與成長”為題,談談你的看法。五、綜合性學習(共1題,20分)要求:閱讀下面的材料,回答問題。材料一:近日,我國科學家在西藏高原成功實現了人類首次利用太陽能無人機進行高海拔無人區科學考察的任務。這標志著我國在太陽能無人機領域取得了重大突破。材料二:太陽能無人機作為一種新型環保飛行器,具有零排放、低噪音、續航時間長等優點,在軍事、科研、環保等領域具有廣闊的應用前景。1.請簡述太陽能無人機的主要優點。2.請談談你對我國在太陽能無人機領域取得重大突破的看法。六、名著閱讀(共1題,20分)要求:閱讀下面的名著片段,回答問題。《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰之作,以下是《紅樓夢》中一段描寫林黛玉進賈府的片段。黛玉進府,只見門內紅墻綠瓦,花團錦簇,十分熱鬧。眾人見黛玉到來,紛紛起身迎接。黛玉身著素裝,手持花扇,步履輕盈,氣質高雅。眾人皆稱贊不已。1.請簡述黛玉進賈府時的情景。2.請談談你對黛玉這個角色的認識。本次試卷答案如下:一、現代文閱讀1.答案:中國古代建筑藝術在世界建筑史上占有重要地位。解析思路:根據文章第一自然段“我國古代建筑藝術,以其獨特的結構形式、優美的造型、豐富的裝飾、深邃的文化內涵,在世界建筑史上占有重要地位”可知,答案為“占有重要地位”。2.答案:木構架、磚石結構、土木混合結構。解析思路:根據文章第三自然段“古代建筑的結構形式多樣,如木構架、磚石結構、土木混合結構等”可知,答案為“木構架、磚石結構、土木混合結構”。3.答案:飛檐翹角、斗拱交錯、石獅雄踞等。解析思路:根據文章第四自然段“古代建筑造型優美,如飛檐翹角、斗拱交錯、石獅雄踞等”可知,答案為“飛檐翹角、斗拱交錯、石獅雄踞等”。4.答案:彩繪、雕刻、壁畫等。解析思路:根據文章第五自然段“古代建筑的裝飾豐富多彩,如彩繪、雕刻、壁畫等”可知,答案為“彩繪、雕刻、壁畫等”。5.答案:建筑布局、建筑符號、建筑故事等。解析思路:根據文章第六自然段“古代建筑的文化內涵豐富,如建筑布局、建筑符號、建筑故事等”可知,答案為“建筑布局、建筑符號、建筑故事等”。二、古詩文閱讀1.答案:渚清沙白鳥飛回。解析思路:根據選項與“風急天高猿嘯哀”的意境進行對比,可知“渚清沙白鳥飛回”與“風急天高猿嘯哀”的意境最為相似。2.答案:表達了詩人對人生艱難的感慨。解析思路:根據“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”這兩句詩,可知詩人通過描寫自然景物,抒發了對人生艱難的感慨。3.答案:C.運用比喻手法,將清風比作水波。解析思路:根據文章第二段“清風徐來,水波不興”可知,這里運用了擬人手法,將清風賦予了生命,故C項錯誤。4.答案:表達了詩人對自由自在生活的向往。解析思路:根據“浩浩乎如馮虛御風,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙”這句話,可知詩人表達了對自由自在生活的向往。5.答案:B.蘇軾的《赤壁賦》描繪了赤壁之戰的景象。解析思路:根據《赤壁賦》的內容,可知文章并沒有描繪赤壁之戰的景象,故B項錯誤。三、文言文閱讀1.答案:D.這句話與“王何必曰利?”形成了對比。解析思路:根據“王何必曰利?亦有仁義而已矣”這句話,可知與“王何必曰利?”形成了對比。2.答案:C.這句話強調了仁義在治國理政中的地位。解析思路:根據“上下交征利而國危矣”這句話,可知這句話強調了仁義在治國理政中的地位。3.答案:C.這句話體現了孟子對仁義重要性的認識。解析思路:根據“君之視臣如手足,則臣視君如腹心”這句話,可知這句話體現了孟子對仁義重要性的認識。4.答案:B.這句話強調了利欲的危害。解析思路:根據“是以天下不安,皆為利也”這句話,可知這句話強調了利欲的危害。5.答案:D.這篇文章與《孟子·告子下》的主題相同。解析思路:根據《孟子·梁惠王上》的內容,可知這篇文章與《孟子·告子下》的主題不同,故D項錯誤。四、作文(答案略)五、綜合性學習1.答案:零排放

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