運城市永濟市2024-2025學年五下數學期末調研試題（時間：90分鐘分數：100分）學校_______年級_______姓名_______一、認真審題，細心計算(每題6分，共18分）1．直接寫出得數。0.52＝1－1÷4＝2．計算．（能簡算的要簡算）＋＋－（＋）4－－＋－－（－）－＋－0.1253．解方程：二、認真讀題，準確填寫(每小題2分，共22分）4．把5米的電線剪成相等的7段，每段長度是1米的（），是5米的（）。5．從下面的數字卡片中取出三張，按要求組成三位數。（每組寫2個）0123（1）奇數：____________（2）偶數：____________（3）既是2的倍數又是5的倍數：____________（4）既是2的倍數又是3的倍數：____________（5）既是3的倍數又是5的倍數：____________6．把米長的繩子剪成同樣長的小段，共剪了4次，剪下的每段繩子的長度占全長的（______），每段繩子長（______）米。7．兩根小棒分別長1.4厘米、2.8厘米，再有一根（________）厘米長的小棒就能圍成一個等腰三角形。8．4÷5====（）（填小數）9．下面幾個幾何體都是由棱長是1cm的小正方體擺成的．（1）下面的兩個圖形分別是從哪幾個幾何體的前面看到的？將序號寫在括號里．（________）（________）（2）在①中至少添（_____）個小正方形，保證從左邊看到的是．（3）①的體積是（_____）cm3；②的體積是（_____）cm3，圖①的體積是圖②體積的（_____）．（4）如果把②補搭成一個大正方體，至少要再增加（_____）個小正方體．10．分母是8的最大真分數是_____，最小假分數是_____．11．既是奇數，又是3的倍數的最小兩位數是（________）。既是偶數，又有因數5的最大兩位數是（________）。12．一個正方體的棱長總和是48厘米，它的表面積是________平方厘米．13．，每朵花是這些花的（______），每束花是這些花的（_____）。14．五個完全一樣的正方體拼成一個長方體，長方體的表面積是550cm2，這個長方體的體積是（_________）立方厘米。三、反復比較，精心選擇(每小題2分，共10分）15．將小圓點按下面的規律排列,第六幅圖中有()個小圓點。A．30B．26C．42D．5716．下面的式子中（）是方程。A．0.8x+2＞5 B．4x-3 C．1.2x-1= D．1-=×317．右面是由經過（）變換得到的。A．平移 B．旋轉 C．折疊 D．軸對稱18．下列算式中，（）得數大于。A． B． C． D．以上3個都不是19．如圖，每個三角形表示“1”，涂色部分用帶分數表示是（）。A． B． C． D．四、動腦思考，動手操作(每題4分，共8分)20．分別畫出下面立體圖形從正面、上面、左面看到的圖形．21．身高的變化．下表示小海從一至六年級身高的變化與全市男生平均身高的記錄表．年級一二三四五六全市男生平均身高/cm118124130135143153小海身高/cm115122130136145155（1）根據表中的數據把上圖補充完整．（2）小海的身高在哪個階段長得最快？（3）小海的身高在（）年級時與全市男生平均身高水平差距最大，（）年級時差距最小．（4）根據統計，全市九年級男生的平均身高是164cm．請你預測小海九年級時的身高可能是（）厘米．五、應用知識，解決問題(每小題6分，共42分）22．有一個游泳池，從里面量得長8m，寬6m，深2m，現在要對游泳池的底部和四壁進行粉刷，要粉刷的面積是多少平方米？23．在一個郊外滑雪場，甲乙兩人進行了一場滑雪比賽，賽道全場1200米，甲讓乙先滑10秒，比賽結束后，他們繪制了下面的統計圖。①請把圖例補充完整。②甲實際用了（）秒滑完全程。③甲到達終點后，乙再滑（）秒能到達終點。24．一本故事書360頁，小強第一天看了全書的，第二天看了全書的，第三天從哪頁看起?25．如圖，一個長方體容器，底面長，寬，放入一個土豆后水面升高了，這個土豆的體積是多少？26．一張長30厘米，寬18厘米的長方形硬紙板，在它的四個角各剪去邊長6cm的正方形，折成一個無蓋的紙盒．這個紙盒用了多少鐵皮？容積有多少？27．2020年1月31日，武漢同濟醫院光谷分院的工作人員向“拼多多”發來一份求助清單：350公斤紅菜苔、500公斤白菜、100公斤黃瓜、50公斤豆角，2月2日中午，“拼多多”首批800公斤蔬菜已經成功從產區開始直供醫院食堂。首批物資占清單物資數量的幾分之幾？28．玲玲加有一個長方形玻璃魚缸，長8dm、寬4dm、高6dm．（1）制作這個魚缸至少需要玻璃多少dm2？（魚缸的上面沒有玻璃）（2）魚缸原來有一些水，（如圖1），放入四個相同大小的裝飾球后（如圖2），水面上升了5cm．每個裝飾球的體積是多少dm2？參考答案一、認真審題，細心計算(每題6分，共18分）1、；；；；；；0.25；【分析】根據分數加減法和小數乘法的計算方法解答。【詳解】＝0.52＝0.251－1÷4＝1－＝【點睛】直接寫得數時，注意數據特點和運算符號，細心解答即可。2、；；3；；0【詳解】略3、；；【分析】，方程兩邊同時＋即可；，寫成，兩邊同時－即可；，方程兩邊同時－即可。【詳解】解：解：解：【點睛】本題考查了解方程，解方程根據等式的性質，等式的兩邊同時加或減去同一個數，等式依然成立。二、認真讀題，準確填寫(每小題2分，共22分）4、57，【解析】略5、123；213132；120120；130120；210120；210【分析】是2的倍數的數叫偶數，不是2的倍數的數叫奇數。2的倍數的特征：個位是0、2、4、6、8的數是2的倍數。3的倍數的特征：各個數位上的數字的和是3的倍數，這個數就是3的倍數。5的倍數的特征：個位是0或5的數是5的倍數。【詳解】奇數：123；213偶數：132；120既是2的倍數又是5的倍數：120；130既是2又是3的倍數：120；210既是3又是5的倍數：120；210【點睛】在進行數字的搭配時，優先考慮尾數特征，掌握基本的倍數特征是解題的關鍵。6、【分析】將繩子看成單位“1”，把單位“1”平均分成4份，每份是；求每段繩子的長度，用×即可解答。【詳解】1÷4＝×＝（米）【點睛】此題主要考查學生對分數意義的理解與應用解題能力，需要區分分率與具體數量的求取方法。7、2.8【分析】等腰三角形有兩條邊相等。再根據三角形三邊關系，兩邊之和大于第三邊，求解即可。【詳解】1.4＋1.4＝2.8，不能構成三角形；2.8＋2.8＞1.4，可以構成三角形。故答案為：2.8【點睛】考查了等腰三角形的認識，以及三角形的特征：兩邊之和大于第三邊。8、;;;0.8【詳解】略9、②號左面①號前面26918【詳解】略10、【詳解】略11、1590【分析】3的倍數特征是各個數位上數字和是3的倍數，尾數是1、3、5、7、9的數是奇數；尾數是0、2、4、6、8的數是偶數，5的倍數特征是尾數是0和5；據此解答即可。【詳解】既是奇數，又是3的倍數的最小兩位數是15。既是偶數，又有因數5的最大兩位數是90；故答案為：15；90【點睛】考查了奇數偶數的認識，以及3的倍數特征、5的倍數特征，基礎題，要熟練掌握。12、96【解析】略13、【解析】略14、625【解析】略三、反復比較，精心選擇(每小題2分，共10分）15、C【解析】略16、C【分析】還有未知數的等式，叫做方程。【詳解】A．0.8x＋2＞5，這是不等式，不是方程；B.4x－3，這只是算式，不是等式，不是方程；C.1.2x－1＝，是含有未知數的等式，是方程；D.1－＝×3，雖然是等式，沒有未知數，不是方程。故答案為：C【點睛】本題考查了方程的意義，先看是不是等式，再看有沒有未知數。17、B【解析】略18、C【分析】根據異分母加減法的運算法則計算結果，再根據異分母分數比較大小的方法比較大小即可。【詳解】（1）＝＋＝＝所以＜（2）＝－＝＝所以＜（3）＝＋＝＝所以＞故答案為：C【點睛】異分母分數相加減時，要先通分，再加減；異分母分數比較大小時，要先通分，再比較大小。19、A【分析】把每個單位“1”平均分3份，涂色部分取了2個單位“1”和1份，據此解答。【詳解】每個三角形表示“1”，涂色部分用帶分數表示是。故答案為：A【點睛】考查了帶分數，學生通過此題加深了對帶分數的理解。四、動腦思考，動手操作(每題4分，共8分)20、【解析】略21、（1）（2）五年級到六年級（3）一；三（4）168（答案不唯一）【詳解】略五、應用知識，解決問題(每小題6分，共42分）22、104m2【分析】對游泳池的底部和四壁進行粉刷，求出長方體前、后、左、右、下，5個面的面積和即可。【詳解】8×6＋6×2×2＋8×2×2＝48＋24＋32＝104（m2）答：要粉刷的面積是104m2。【點睛】本題考查了長方體表面積，完整的長方體表面積＝（長×寬＋長×高＋寬×高）×2。23、①如圖：②45③10【解析】略24、360×＋360×＝150(頁)150＋1＝151(頁)答：第三天從151頁看起。【解析】把整本書的頁數看成單位“1”，先求出第一天看的和第二天看的頁數之和，第三天從它的下一頁看起。25、0.9dm3【分析】由題意得土豆的體積等于上升的水的體積，上升的水的體積等于高是0.2分米的長方體的體積，根據長方體體積＝長×寬×高列式解答即可。【詳解】3×1.5×0.2＝0.9（dm3）答：這個土豆的體積是0.9dm3。【點睛】解決本題關