江蘇省南京市、鹽城市2025屆高三3月第一次模擬考試語文試卷及答案解析一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。阿波羅登月行動是一場驚天的騙局轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物是一個巨大陰謀冠狀病毒是生物武器古希臘的歷史是偽造的雖然許多專業(yè)人士對類似的質(zhì)疑嗤之以鼻，認(rèn)為這只是外行人不值一駁的臆想，但一個不可否認(rèn)的現(xiàn)實是，有這些想法的人并不在少數(shù)，類似的質(zhì)疑在社會中廣為流傳，甚至形成了巨大的輿情。移動互聯(lián)網(wǎng)興盛以來，中國社會輿論的分裂與極化已是普遍現(xiàn)象。當(dāng)前比較主流的一種觀點(diǎn)認(rèn)為，這體現(xiàn)了全民上網(wǎng)時代的信息繭房困境。截至2023年12月，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.92億人，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)77.5%。數(shù)字媒體的便利和發(fā)達(dá)，為每個人都提供了更多元的信息渠道和更豐富的信息內(nèi)容；但由于算法推送，越來越多的人選擇只接受自己偏好的信息，屏蔽自己厭惡的信息，并且不再接觸陌生和新鮮的信息。如此循環(huán)反復(fù)，最終形成了個人信息繭房。由于信息繭房的存在，個人的偏見和價值觀被不斷強(qiáng)化，對其他意見的寬容度也不斷降低，最終導(dǎo)致互聯(lián)網(wǎng)輿論的極化。信息繭房的說法對于互聯(lián)網(wǎng)上的輿論對立具有一定的解釋力，但移動互聯(lián)網(wǎng)時代輿論極化的深層原因并非信息繭房，而是中國社會經(jīng)過四十多年的發(fā)展，已經(jīng)變得抽象化和復(fù)雜化了，由此導(dǎo)致人們生活方式的變化，也導(dǎo)致了知識生產(chǎn)機(jī)制和知識形態(tài)的變化。我們不妨考察一下傳統(tǒng)中國鄉(xiāng)土社會的情況。鄉(xiāng)土社會的重要特點(diǎn)就是世代定居，流動性差，彼此孤立與隔膜。生活在鄉(xiāng)土社會的人往往對世世代代居住的這一小片地方的山山水水、風(fēng)土人情，具有非常準(zhǔn)確的知識。這些知識是祖祖輩輩反復(fù)試驗和確認(rèn)過的，因此流傳至今，同時還不斷地被當(dāng)下的生活所驗證。鄉(xiāng)土社會知識的一個特點(diǎn)就是建立在熟悉的基礎(chǔ)之上，“從熟悉里得來的知識是個別的，并不是抽象的普遍原則”。在電視普及之前，一個生活在偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)民，沒有電視，不看報紙，信息來源單一，信息內(nèi)容簡單具體，用信息繭房來形容中國傳統(tǒng)鄉(xiāng)土社會，最合適不過了。但我們很難在中國傳統(tǒng)鄉(xiāng)土社會中看到當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)上如此這般的輿情分裂與對立。改革開放四十多年來，隨著中國社會變遷和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大量的中國人都離開了自己生于斯長于斯的故鄉(xiāng)，來到了陌生的城市生活。在這些陌生的新環(huán)境中，原來的地方性知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用了。應(yīng)付現(xiàn)代生活，往往正規(guī)學(xué)校教育所提供的一整套知識，要比父母言傳身教的許多知識更有用。因為現(xiàn)代社會，每個人的生活都越來越依賴于整個國家的政治、經(jīng)濟(jì)、教育、法律等系統(tǒng)的抽象運(yùn)作，而他的生活也越來越多地被這些抽象和復(fù)雜的事物所影響和牽制。哪怕生活在偏遠(yuǎn)縣城中的普通小市民，他的營生也可能與遠(yuǎn)在千里之外的某些人的決策關(guān)聯(lián)在一起?，F(xiàn)代知識的特點(diǎn)是“智性化”、“抽象化”和“間接化”。這些以二手經(jīng)驗形式表現(xiàn)出來的抽象知識，需要專門的訓(xùn)練才可以習(xí)得。除此之外，個體在現(xiàn)代社會中生活，還需要一種更加抽象的知識。阿波羅登月、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物、冠狀病毒、古希臘歷史四個例子中的知識，都涉及對整個世界的認(rèn)識與理解的問題，幾乎所有的普通人都不能憑借自己的日常生活經(jīng)驗，形成對這些知識的認(rèn)識與理解。只有那些經(jīng)過專門和長期科學(xué)訓(xùn)練的人，才清楚這些事例背后隱含的那些專殊和抽象的知識及其原理。德國人類學(xué)家蓋倫早在二十世紀(jì)初就指出，“抽象概念化的趨勢和對數(shù)學(xué)的偏愛”，是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的一種特別頑固的習(xí)性，而這在科學(xué)知識和普通人的常識之間，劃出了一道深深的鴻溝。對于多數(shù)普通人來說，令人不安之處在于，現(xiàn)代生活的整個制度，都以這些抽象的知識為基礎(chǔ)建構(gòu)起來，它們也不斷地以技術(shù)的方式，滲透到現(xiàn)代生活的方方面面，對個體的生活產(chǎn)生越來越大的影響甚至支配作用。人們?nèi)粘Ｉ钪谐源┳⌒?，無不滲透著現(xiàn)代科技的因素，無形之中也受到了銀行利率、法律程序、權(quán)威、階層、指標(biāo)考核等各種社會科學(xué)技術(shù)的引導(dǎo)和規(guī)制，但許多人對這些技術(shù)背后的那些抽象知識和原理，往往茫然無知。而且，現(xiàn)代知識不但是抽象的，同時也是專殊的。在這種情況下，現(xiàn)代人只能依靠現(xiàn)代社會的大眾媒介來獲取和學(xué)習(xí)這些知識，但普通人通常不可能像專家一樣，運(yùn)用專業(yè)的技能對這些知識進(jìn)行嚴(yán)格的界定和分析，只能借助各種新聞與深度報道、科普文章甚至是各種廣告和游戲等，來吸收和消化各種各樣的抽象和復(fù)雜的現(xiàn)代知識?，F(xiàn)代大眾媒介的一個突出特征，就是深度報道、廣告和娛樂之間的相互借用與混雜。例如，深度報道往往以娛樂的筆法呈現(xiàn)出來，以增強(qiáng)報道的故事性和吸引力，從而避免被冷落的命運(yùn)；而廣告則往往披上新聞和科普的外衣，借此推銷自己。各種各樣的娛樂形式，例如電影、電子游戲等，往往聘請大量的科學(xué)家、歷史學(xué)家等，從而給游戲的場景增添現(xiàn)實感。圍繞阿波羅登月、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物、冠狀病毒與古希臘歷史所形成的輿情事件，與其說是數(shù)字媒介時代的信息繭房效應(yīng)，不如說是現(xiàn)代抽象復(fù)雜社會中系統(tǒng)信任的坍塌。這是一件比信息繭房要嚴(yán)重得多的事件。也許針對阿波羅登月行動的質(zhì)疑永遠(yuǎn)不會消失，但如果一個社會的科學(xué)系統(tǒng)是被廣泛信任的，這些質(zhì)疑就只能在一些小眾的言論市場中流轉(zhuǎn)。只有大量的現(xiàn)代人失去了對科學(xué)系統(tǒng)的信任時，科學(xué)常識才會變成各種各樣的陰謀詭計。當(dāng)人們對現(xiàn)代功能子系統(tǒng)的諸專殊知識的信任消失，他們就會退回到自己僅有的零散經(jīng)驗和常識的庇護(hù)之中。就此而言，在這個短視頻泛濫成災(zāi)同時又無比抽象的現(xiàn)代社會中，如何直面普通個體對政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科學(xué)等各種社會功能系統(tǒng)的信任危機(jī)，才是任何有識之士都必須面對和思考的大問題。(摘編自泮偉江《社會輿論的極化：挑戰(zhàn)與回應(yīng)》，有刪改)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分)A.鄉(xiāng)土社會人們的知識都來自父母的言傳身教，并由祖祖輩輩反復(fù)試驗和確認(rèn)過。B.往往正規(guī)學(xué)校教育才能提供應(yīng)付現(xiàn)代社會的一整套知識，這些知識是間接經(jīng)驗。C.抽象知識構(gòu)成整個現(xiàn)代生活制度的基礎(chǔ)，并以技術(shù)的方式滲進(jìn)現(xiàn)代生活各方面。D.大眾媒介運(yùn)用深度報道和廣告娛樂的形式，幫助現(xiàn)代人吸收消化各種復(fù)雜知識。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)A.相較于鄉(xiāng)土社會，全民上網(wǎng)的現(xiàn)代社會信息渠道更多元，信息內(nèi)容更豐富，卻也更容易形成輿情分裂與極化現(xiàn)象。B.現(xiàn)代社會的系統(tǒng)運(yùn)作如此抽象而復(fù)雜，以致于偏遠(yuǎn)地區(qū)小市民的生活也被千里之外某些人的決策所影響和牽制。C.上世紀(jì)蓋倫曾指出“對數(shù)學(xué)的偏愛”是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的顯著特點(diǎn)，這導(dǎo)致普通人的常識和現(xiàn)代科學(xué)知識有很大差距。D.只有一個社會的科學(xué)系統(tǒng)被廣泛信任的時候，科學(xué)常識才不會被小眾的質(zhì)疑所顛覆，不會被普遍誤解為陰謀詭計。3.下列選項，不能體現(xiàn)“現(xiàn)代知識不但是抽象的，同時也是專殊的”的一項是(3分)A.人類早已實現(xiàn)漫步太空的愿望，但即便是航天宇航專業(yè)的畢業(yè)生，也很少有人能夠有機(jī)會跑到太空去眼見為實。B.你隨手點(diǎn)開一則手機(jī)短視頻，也許恰巧看到美國總統(tǒng)競選的辯論，但你對美國憲法體制運(yùn)作的知識很可能一無所知。C.且不談人文學(xué)科學(xué)者看不懂自然科學(xué)的論文，刑法學(xué)者看不懂一篇民法教義學(xué)的論文，也不會被人看作一件丟臉的事情。D.哲學(xué)教授開玩笑告訴同座乘客他是研究核物理的，車廂內(nèi)出現(xiàn)了有趣的沉默。大家雖然對該領(lǐng)域充滿了好奇，卻又無從談起。4.文章第二、四兩段都提到“信息繭房”，都強(qiáng)調(diào)了信息的封閉狀態(tài)，但又有區(qū)別。請簡要說明。(4分)5.摘要能讓讀者迅速了解文章的主要觀點(diǎn)，請為本文寫一段摘要，不超過100字。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。龍頭青銅鎖聶鑫森九七年初夏的一個黃昏，久臥病榻的江雨亭，從一個寬寬的夢里走出來，渾身透著虛汗，翻動一下輕飄飄的身子，竹席上便見一片人形的汗?jié)n。從窗口斜射進(jìn)來的夕光，閃著一種青銅的涼意，覆在他的面頰上。屋子里是一派看厭了的陳舊的風(fēng)景，老式的雙門柜，老式的條桌，老式的圓凳，就連他睡的床也是一張老式的圓柱床。江雨亭兀地喊了一聲：“秀芬！”“那把龍頭鎖呢”“你要它做什么好多日子都不動它了，怎么又想起了它唉，唉，你的病就是它引起的?！薄昂f。難道我父親交給我，就是把個病交給我真是好不曉事！”秀芬不敢作聲了，忙打開雙門柜，在里面摸索一陣，才尋出一個小布包，再一層一層打開，便凸出了那把龍頭青銅鎖，然后小心地遞給了江雨亭。江雨亭接過來，久久地摩挲著。這真是一把好鎖，鎖身鏡面一樣閃亮，冰涼冰涼的，造型更奇特，兩只龍角就是鎖柄，彎成弧對絞在一起，龍眼、龍嘴透出凜凜威嚴(yán)。三個鎖孔，是用三片鑰匙，還是用一片鑰匙，鑰匙該是什么形狀，至今是個謎。而在鎖的一側(cè)，排著六個自上而下的孔。他無數(shù)次企望打開這把鎖，想象在打開的一剎那，隨著很清脆的一響，兩只絞在一起的龍角猛地松開。但他一直沒有打開過它。爺爺沒有打開過，父親沒有打開過，他也如此。他父親把鎖謹(jǐn)慎地交給他的時候，是一九五五年。那時，父親在中華鎖廠當(dāng)高級技工，他在設(shè)計室當(dāng)技術(shù)員。深夜，父親氣喘吁吁地躺在床上，從枕頭下掏出了龍頭青銅鎖，交給了他，讓他想辦法打開它。打不開不要緊，但不能砸壞或者遺失，再傳下去，總有一天會打開的。.父親斷斷續(xù)續(xù)交代完后事，就安祥地闔上了眼睛。江雨亭從那一天開始，就把心思放在龍頭青銅鎖上。白天在設(shè)計室搞新鎖的設(shè)計和試制，晚上回到家里，翻資料，研究各種鎖形和原理。他配置過各種不同的鑰匙，但結(jié)果都一樣：打不開。在每個夜晚的夢中，古代的、現(xiàn)代的、外國的、中國的各種各樣的鎖，紛至沓來，各種精美的鑰匙依次打開那些鎖，鎖柄從鎖孔里猛地彈出的聲音，清亮悅耳，如鳴佩環(huán)，他常?？裥χ鴱膲糁凶叱鰜怼Ｄ菚r候，沒有人知道他為打開一把古代的鎖而晝夜苦思，只知道他癡癡呆呆，一副傻里傻氣的樣子，工人們給他取的外號叫“鎖寶”。第二年，開始了一場運(yùn)動，動員工人、干部、知識分子向黨的領(lǐng)導(dǎo)干部提意見。那一次江雨亭被邀請去了。他走進(jìn)會場時，人已經(jīng)坐得滿滿的，他便揀個墻角的座位坐下來。雙眼微閉，雙手抱在胸前，臆想著開鎖的方法，一個人嘿嘿的笑著。那天，會場上的氣氛非常熱烈，發(fā)言的一個接一個，有批評黨委書記工作方法粗暴的，有批評廠長不懂技術(shù)亂指揮的……江雨亭什么也沒有聽見，他喃喃自語：“打開了！打開了！”他忽然聽見黨委書記點(diǎn)他的名，他一驚，說：“我沒有什么意見，我覺得一切都很好。我想的是鎖?！焙逄么笮?。結(jié)果江雨亭倒落下個“立場堅定”的好名聲。一九七八年，二十歲的兒子考上大學(xué)了。又過了幾年，兒子大學(xué)畢業(yè)，分配到中華鎖廠的設(shè)計室，和他共事。到一九九一年，江雨亭六十歲，退休了。這一年，兒子經(jīng)群眾選舉當(dāng)了廠長?？墒?，龍頭青銅鎖還沒有打開。江雨亭有些灰心了。有一天，秀芬悄悄坐在江雨亭的身邊，看著他擺弄龍頭青銅鎖，然后說：“雨亭，我說句話，你聽不聽”江雨亭驚愕地抬起頭，說：“我聽著哩?！薄拔覒岩蛇@是一把死鎖，根本就打不開——做的時候就是一把死鎖。”“啊”“要不，為什么幾代人都打不開不過是個鎖的意思，讓江家子孫的心思都在鎖上，好守著這門技藝?！苯晖ね蝗坏拖铝四X袋，說：“那么，這把鎖就太邪乎了，豈不是把江家子孫世世代代鎖住了，安分守己，老老實實。”江雨亭把龍頭青銅鎖包好，交給秀芬，讓她好好收著，到蹬腿前交給兒子，了一樁心事。他說：“秀芬，我們都退休了，好好玩一玩，跳晨舞，打門球?！毙惴艺f：“要得！”三年前，江雨亭突然病了，全身乏力，坐臥不寧，自言自語，旁若無人。他又想起了龍頭青銅鎖，想起了多年來總盯著龍眼、龍嘴那三個鎖孔，而鎖側(cè)的那六個自上而下的形如裝飾的小孔呢在一九九七年初夏的這個黃昏，江雨亭的腦海里突然冒出了一些龍的意象，并由此想到了《易經(jīng)》上的“乾”卦。那六個呈扁形的孔，是不是像“乾”卦的六個爻位初九，潛龍勿用……九五，飛龍在天……江雨亭高喊：“秀芬，快尋幾根鐵絲來?！毙惴覞M頭大汗進(jìn)來了，她說家中沒有鐵絲，只找到幾顆回形針，并捶直了，看行不行開鎖的過程并不冗長。龍頭青銅鎖打開了，叭叭叭，響了幾聲后，兩只龍角驀地分開，整個龍頭變得美麗極了。江雨亭放聲大哭。秀芬說：“你該笑，還哭什么”江雨亭抹了抹老淚，沉思了一陣，說：“不！這把鎖，世世代代都打開過，我堅信這一點(diǎn)。只是在他們快離開人世時，再把鎖關(guān)死，只傳鎖，不傳開鎖的方法，讓下一代把心思都放在鎖上，成為一個老老實實的手藝人?！薄澳愀赣H也打開過”“是的。我相信我的判斷。我老老實實地過了一輩子，沒有風(fēng)險，當(dāng)然也沒有成就，不過能養(yǎng)家糊口而已，這是一件幸事，還是一件憾事”秀芬說：“當(dāng)然是幸事。你把鎖關(guān)上吧，傳給兒子！”“不！我要把這一切都告訴小波。一個人就為開一把鎖過一輩子有什么意思?！毙惴艺f：“我真擔(dān)心。”江雨亭勁鼓鼓地跳下床，說：“晚餐準(zhǔn)備一瓶好酒，把兒子叫回來！”“你怎么下床了，你還病著哩。”“我有病嗎不！我很健旺，我還想多活些日子?！睅讉€月后，瀕臨破產(chǎn)邊緣的中華鎖廠突然起死回生，像一條巨龍一樣騰空而起。龍頭青銅鎖以它奇特的外形和充滿趣味的開鎖方法風(fēng)行于城鄉(xiāng)市場及各旅游風(fēng)景地。當(dāng)小波將鎖和一串針樣的鍍銀鑰匙交給父親時，江雨亭仰天大笑，說：“你比我有出息。那把祖?zhèn)鞯逆i呢”小波說：“擺在廠里的陳列室了。放在家里，我怕它有一天又要來鎖住我?！苯晖ちR一聲：“這小子！”這以后，江雨亭的身體好了起來，吃得，睡得，走得，玩得。那些老式家具，通通不要了，換上一套組合式米黃色的家具。墻上掛上了國畫條軸，其中一幅《鯉魚躍水圖》，題款是“魚為奔波始化龍”。(有刪改)6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是(3分)A.父親把龍頭青銅鎖交代給兒子，特別叮囑“不能砸壞或者遺失”，這暗示下文江雨亭的推斷“世世代代都打開過”是合理的。B.在鎖沒打開的時候，秀芬懷疑是死鎖，在鎖打開后，秀芬又建議把鎖鎖上，意在以秀芬的保守封閉反襯江雨亭的開拓進(jìn)取。C.“一套組合式米黃色的家具”，不僅給小說結(jié)局帶來一抹亮色，而且與開頭的“老式”家具前后照應(yīng)，暗示人物的內(nèi)心變化。D.小說以“九七年初夏的這個黃昏”為線索聯(lián)結(jié)過去和現(xiàn)在，巧妙地講述了三代開鎖的故事，同時使敘事具有歷史縱深感。7.關(guān)于文中畫橫線的部分，下列說法不正確的一項是(3分)A.前文敘事舒緩，此處簡要交代江雨亭兒子人生中的重要經(jīng)歷，敘事節(jié)奏加快，行文張弛有度。B.江雨亭家祖孫三代先后在中華鎖廠工作，這與江家“老老實實”過一輩子的家風(fēng)有一定關(guān)系。C.江雨亭的兒子被選舉為廠長，既表現(xiàn)出他的才能，又使他帶領(lǐng)鎖廠起死回生的情節(jié)自然合理。D.看似介紹兒子的成長發(fā)展，實則通過對比暗寫江雨亭心理，后者幾十年鉆研未果，不免灰心。8.文章開篇寫江雨亭“從一個寬寬的夢里走出來”，請談?wù)勀銓@句話的理解。(4分)9.這是一篇“以小見大”的小說，請結(jié)合文本簡述這一敘事效果是如何實現(xiàn)的。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：馬援，字文淵，扶風(fēng)茂陵人也。建武二十四年，武威將軍劉尚擊武陵五溪蠻夷，深入，軍沒，援因復(fù)請行，時年六十二，帝愍其老，未許之。援自請曰：“臣尚能被甲上馬?！钡哿钤囍?。援據(jù)鞍顧眄，以示可用。帝笑曰：“矍鑠哉是翁也！”遂遣援率耿舒等征五溪。賊乘高守隘，水疾，船不得上。會暑甚，士卒多疫死，援亦中病，遂困，乃穿岸為室，以避炎氣。賊每升險鼓噪，援輒曳足以觀之，左右哀其壯意，莫不為之流涕。耿舒與兄好畤侯弇書曰：“伏波類西域賈胡，到一處輒止，以是失利。今果疾疫，皆如舒言。”弇得書，奏之。帝乃使虎賁中郎將梁松乘驛責(zé)問援因代監(jiān)軍會援病卒松宿懷不平，遂因事陷之。帝大怒，追收援新息侯印綬。(節(jié)選自《后漢書·列傳第十四》)材料二：吐谷渾寇邊，太宗顧謂侍臣曰：“得李靖為帥，豈非善也！”靖乃見房玄齡曰：“靖雖年老，固堪一行?！碧诖髳?，即以靖為西海道行軍大總管，征之。九年，軍次伏俟城，吐谷渾燒去野草，以餒我?guī)煟吮４蠓谴?，諸將咸言春草未生，馬已羸瘦，不可赴敵。唯靖決計而進(jìn)，深入敵境，遂逾積石山。前后戰(zhàn)數(shù)十合，殺傷甚眾，大破其國。初，利州刺史高甑生為鹽澤道總管，以后軍期，靖薄責(zé)之，甑生因有憾于靖。及是，與廣州都督府長史唐奉義告靖謀反。太宗命法官按其事，甑生等竟以誣罔得罪。靖乃闔門自守，杜絕賓客，雖親戚不得妄進(jìn)。(節(jié)選自《舊唐書·列傳第十七》)材料三：事君之義，雖惟命是從，然功名既成，人臣所難處也。李靖老矣，宣力亦已多，立效亦已眾矣，納祿于君，合止足之戒，無避事之嫌，不亦善乎吐谷渾其時勢已衰弱，特伏久悍猾，猶且為寇，唐朝他將，皆足以辦，靖何必攘臂請行為馮婦耶況前破頡利，為人所讒，面被責(zé)誚，幾不免于大戾，今復(fù)賈余勇，又為人所誣，乃至闔門謝客以避禍，蓋不以馬援為監(jiān)，是以得此辱也。知進(jìn)知退，不失其正，抑君子所難耶(節(jié)選自胡寅《讀史管見·卷十七》)10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不賦分。(3分)帝乃使虎賁中郎將A梁松乘驛B責(zé)問援C因D代監(jiān)軍E會援病F卒G松宿H懷不平11.下列對材料中加點(diǎn)的詞句的解說，不正確的一項是(3分)A.“矍鑠哉是翁也”，主謂倒置，與“唯利是圖”“馬首是瞻”句式不相同。B.“伏波類西域賈胡”與“今復(fù)賈余勇”的“賈”意思均為“賣”，用法相同。C.次，駐扎，與《陳涉世家》“陳勝吳廣皆次當(dāng)行”的“次”用法不相同。D.面，當(dāng)面，名詞作狀語，與《鴻門宴》“吾得兄事之”的“兄”用法相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)A.敵軍占據(jù)了地理優(yōu)勢，馬援軍隊水戰(zhàn)不利，再加上暑氣蒸騰，將士水土不服，陷入進(jìn)退兩難的困境。B.吐谷渾燒掉野草，退守大非川，讓唐軍頗為氣餒，李靖的部將便建議等春草長出后，再與敵軍交戰(zhàn)。C.高甑生在擔(dān)任鹽澤道總管時，曾延誤軍期，李靖依據(jù)罪狀責(zé)問他，他便懷恨在心，誣陷李靖謀反。D.胡寅認(rèn)為，吐谷渾此時的勢力并不強(qiáng)大，雖狡猾兇悍，但其他將領(lǐng)也能抵御，李靖不應(yīng)請纓出征。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)賊每升險鼓噪，援輒曳足以觀之，左右哀其壯意，莫不為之流涕。(2)納祿于君，合止足之戒，無避事之嫌，不亦善乎14.胡寅批評李靖“不以馬援為監(jiān)”，二人有哪些相似之處請根據(jù)材料簡要概括。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。跋陸務(wù)觀劍南詩稿二首(其一)楊萬里今代詩人后陸云，天將詩本借詩人。重尋子美行程舊，盡拾靈均怨句新。鬼嘯狨啼巴峽雨，花紅玉白劍南春。錦囊[注]翻罷清風(fēng)起，吹仄西窗月半輪。[注]錦囊，指詩稿。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.陸云是西晉詩壇的杰出代表，前有陸云，后有陸游，這是對陸游詩藝的高度認(rèn)可。B.陸游重新踏上了杜甫入蜀的行程，為了效法屈原創(chuàng)作出飽含愛國情懷的嶄新詩篇。C.劍南地區(qū)的風(fēng)物，無論是凄涼風(fēng)雨，還是明媚春色，在陸游的詩稿中都有所呈現(xiàn)。D.本詩是讀后所作，楊萬里提及了詩稿的題材內(nèi)容，高度評價了陸游的天賦和成就。16.本詩尾聯(lián)頗為精妙，請簡要分析其妙處。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)陶淵明在《歸去來兮辭》的小序中，談及自己有“歸歟”之情，是因為“質(zhì)性自然”。這與他在《歸園田居》·(其一)中回憶自己“▲，▲”是一致的。(2)班會課上，老師引用《種樹郭橐駝傳》中“▲，▲”教導(dǎo)學(xué)生要遵循事物的發(fā)展規(guī)律，避免拔苗助長。(3)古詩詞中活躍著蟲魚鳥獸的身影，比如“▲，▲”上下兩句均有動物的意象，詩人借此來表情達(dá)意，言志抒懷。三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共3小題，10分)閱讀下面的文字，完成18~20題。在車馬慢、書信頻的年代，信件往來，承載著光陰的故事?！榜R上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”是按捺不住的思鄉(xiāng)之念；“紅箋寄與添煩惱，細(xì)寫相思多少”是訴說不盡的相思之情。所謂尺素傳情，往往別有一番中式的含蓄美感。不論家書還是情書，一腔心緒落在紙上，踟躇時留下頓點(diǎn)，激昂時力透紙背，情深處甚至落下眼淚，A滿是真情。上學(xué)時候傳的小紙條，給好友家人的信，還有鄭重的庚帖請柬，滿懷期待展開，B收藏，多年后再打開，仍能拼湊出紙短情長的鮮活場景。書寫之妙，還妙在字外。比起工工整整的打印版，C的手寫體更能凸顯個性。“點(diǎn)”應(yīng)如“高峰墜石”，“橫”應(yīng)如“千里陣云”，“豎”應(yīng)如“萬歲枯藤”，晉代著名書法家衛(wèi)夫人曾如此教導(dǎo)少年王羲之。這是筆法，也是筆力，在于書寫的技巧，在于豐富的意境，更在于做人的道理。正所謂：“書，如也。如其學(xué)，如其才，如其志。總之曰：如其人而已。”18.古人常用讀音相近的字來訓(xùn)釋字義，如文中“書，如也”，下列選項中與它不同的一項是(3分)A.土，吐也，能吐生萬物。B.紙，砥也，謂平滑如砥石。C.戴，載也，載之于頭也。D.高，崇也，象臺觀高之形。19.請結(jié)合上下文，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)20.仿照文中畫線句，在其后續(xù)寫一個句子。要求：句式相近，語意連貫，表達(dá)流暢。(4分)(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，10分)閱讀下面的文字，完成21~22題。一項最新研究指出，在過去幾十年間，我國的大米品質(zhì)正在悄然下降。大米的品質(zhì)可以通過多種標(biāo)準(zhǔn)來衡量，甲。在我國，整精米率、堊白度和食味品質(zhì)是稻谷分級的重要指標(biāo)。在同樣廣泛種植水稻的日本，大米品質(zhì)則通過糙米的厚度和粉質(zhì)度來評判。分析結(jié)果顯示：夜間溫度越高，乙。從25°C到30°C，夜間溫度每升高1°C，大米的產(chǎn)量就會減少1%，同時其中直鏈淀粉和蛋白質(zhì)的含量也顯著降低。而隨著日間溫度的上升，堊白度幾乎呈線性增加：在超過25°C的環(huán)境中，丙，大米的堊白度就會增加6%。①溫度升高會抑制水稻的光合作用，②減少籽粒中的淀粉積累，③會使大米變得更脆弱，④在加工和碾磨過程中容易受損；⑤還會提升大米的黏度和糊化溫度，⑥降低大米的營養(yǎng)價值和口感。21.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。(6分)22.第三段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，不得改變原意。(4分)四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)2025年伊始，哪吒爆紅，機(jī)器人與人共舞……這些成就背后自有原因。有人認(rèn)為是時來運(yùn)轉(zhuǎn)，有人認(rèn)為是功到自然成，還有人持不同看法。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。南京市、鹽城市2025屆高三年級第一次模擬考試語文答案一、現(xiàn)代文閱讀(35分)1.C(3分)2.B(3分)3.A(3分)4.①前者，數(shù)字媒體時代，受算法推送、個人偏好影響，網(wǎng)民不再接觸陌生和新鮮信息。②后者，鄉(xiāng)土社會里，因流動性差、媒介不豐富，村民們的信息來源單一，信息內(nèi)容簡單。(4分)5.隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的興盛，中國社會輿論的分裂與極化日漸凸顯。其主要原因是現(xiàn)代社會的復(fù)雜化，現(xiàn)代知識的抽象性、專殊性，現(xiàn)代大眾媒介的娛樂化。由此產(chǎn)生了個人對社會功能系統(tǒng)的信任危機(jī)。(6分)6.C(3分)7.D(3分)8.“寬寬的夢”，表現(xiàn)出江雨亭解開龍頭青銅鎖執(zhí)念之深、耗時之久，“走出來”意味著神志清醒，找到出路。(4分)9.以一個普通家庭的遭際表現(xiàn)中國半世紀(jì)的歷史波瀾，以“解鎖”這件小事表現(xiàn)中國從封閉走向開放的主題，以“龍”這個具體的意象象征中國積極進(jìn)取的傳統(tǒng)文化精神。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)10.CEG(3分)帝乃使虎賁中郎將梁松乘驛責(zé)問援，因代監(jiān)軍，會援病卒，松宿懷不平。譯文：皇帝派遣虎賁中郎將梁松乘驛馬前去責(zé)問馬援，（梁松）趁機(jī)取代了監(jiān)軍的職位，恰逢馬援病逝，梁松一直對馬援心懷怨恨。馬援是東漢開國名將，晚年南征五溪蠻時因梁松誣告（私藏珍寶）被劉秀責(zé)罰，后病逝軍中。梁松與馬援有舊怨（曾因禮儀問題被馬援輕視），借機(jī)報復(fù)。此句描述梁松受命責(zé)問馬援，并借機(jī)接管監(jiān)軍職務(wù)，恰逢馬援病死，而梁松早已心懷不滿。后文應(yīng)接梁松進(jìn)一步誣陷馬援的情節(jié)11.B(3分)12.B(3分)13.(1)賊兵常常登上險要之處，擊鼓喊叫，馬援就拖著腳來察看，身邊人同情他壯志(難酬)，沒人不為他流淚的。(4分)(2)向君主交還俸祿，符合知止知足的勸誡，沒有臨事逃避的嫌疑，不也很好嗎(4分)14.年事已高，功成名就，還主動請戰(zhàn)，最終中讒受辱。(3分)15.B(3分)16.①清風(fēng)吹拂，是眼前景，也是讀后感，亦實亦虛，寫出對詩稿的認(rèn)識評價。②明月西斜，暗示自己沉浸于詩稿以致忘卻時間流逝，側(cè)面寫出喜愛之深。③明月被清風(fēng)吹斜，造語新奇，富有生趣。(6分)17.(1)少無適俗韻性本愛丘山(2)能順木之天以致其性焉爾(3)示例一：朝避猛虎夕避長蛇示例二：幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥(6分)三、語言文字運(yùn)用(20分)18.D(3分)19.A字里行間B小心翼翼C龍飛鳳舞(3分)20.示例：“烽火連三月，家書抵萬金”是焦急不寧的故園之思。(4分)21.甲：各國的標(biāo)準(zhǔn)不盡相同(2分)乙：大米的量越少質(zhì)越差(2分)丙：日間溫度每升高1°C(2分)22.④改為：在加工過程中容易受損⑥改為：影響大米的營養(yǎng)價值和口感(4分)四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)2025年伊始，哪吒爆紅，機(jī)器人與人共舞……這些成就背后自有原因。有人認(rèn)為是時來運(yùn)轉(zhuǎn)，有人認(rèn)為是功到自然成，還有人持不同看法。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。審題立意材料以2025年哪吒文化現(xiàn)象與機(jī)器人技術(shù)突破為切入點(diǎn)，探討成功背后的多元動因。材料中呈現(xiàn)三種觀點(diǎn)——時運(yùn)、努力、其他因素，實則指向內(nèi)因與外因的辯證關(guān)系。所以，考生需要跳出簡單的二元對立，構(gòu)建起系統(tǒng)思維。不是簡單認(rèn)可或否定“時運(yùn)”或“努力”的單因素論，而是以“系統(tǒng)論”視角，揭示成功背后的多元要素的共同作用，比如時代需求、技術(shù)積累、創(chuàng)新思維、社會包容等等。下面舉“哪吒爆紅”的事例來說明什么是“系統(tǒng)思維”?！澳倪副t”是中華傳統(tǒng)文化基因的必然結(jié)果，同時它又與元宇宙技術(shù)成熟、中國科技的發(fā)展這種時運(yùn)密切相關(guān)，當(dāng)然“哪吒爆紅”也離不開國潮審美崛起這樣一個大的時代環(huán)境背景。由此可見，審題時不僅需抓住核心矛盾——成功究竟源于偶然機(jī)遇還是必然積累，或二者交織；更需要對材料進(jìn)行深層次挖掘，進(jìn)一步深入追問：人類文明突破的本質(zhì)規(guī)律是什么？時代語境下個體努力與歷史進(jìn)程的共生關(guān)系，個體與時代如何互動？追問本質(zhì)規(guī)律時，考生還可以從現(xiàn)象升華至文明發(fā)展規(guī)律——“偶然為表，必然為里；時運(yùn)為舟，耕耘為楫”，從而提煉出哲學(xué)認(rèn)知。系統(tǒng)思維不僅是由特殊到一般、現(xiàn)象到本質(zhì)的哲學(xué)思維，也可以是理論落腳到現(xiàn)實，思考該規(guī)律對當(dāng)代青年的啟示。比如從“文明規(guī)律”回歸到“個體行動”，繼而回答“當(dāng)代青年如何在不確定中把握確定”。總之，在考場上要想獲得高分，既需增強(qiáng)文章的思辨性、提升文化的縱深感，還要緊扣時代脈搏，避免高談闊論，空喊口號。要緊扣材料中“哪吒”“機(jī)器人”等關(guān)鍵詞，引申案例需保留科技、文化的屬性；也可以關(guān)注一下材料中的“不同看法”，設(shè)計一些“補(bǔ)充視角”，如“開放包容的社會環(huán)境”“跨學(xué)科協(xié)作”等，以體現(xiàn)思考的全面性。成功之花，綻放于時運(yùn)與努力的交匯點(diǎn)2025年的開篇，哪吒的爆紅與機(jī)器人與人共舞的盛景，仿佛描繪了一個科技與傳統(tǒng)交織、夢想與現(xiàn)實碰撞的奇幻世界。面對這些令人矚目的成就，人們眾說紛紜：時來運(yùn)轉(zhuǎn)也好，功到自然成也罷，亦或是其他聲音，都在試圖解釋這背后的奧秘。而我以為，成功之花的綻放，既需要時運(yùn)的眷顧，也離不開個人的努力。時運(yùn)，如同陽光雨露，為成功提供了不可或缺的外部條件。哪吒的爆紅，離不開科技發(fā)展的土壤，更離不開社會對于傳統(tǒng)文化的熱愛與挖掘。正如古人所言：“時勢造英雄。”一個時代有一個時代的機(jī)遇，只有敏銳地捕捉到這些機(jī)遇，才能在歷史的洪流中乘勢而上。機(jī)器人與人共舞的盛景，同樣是科技時運(yùn)的產(chǎn)物。人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，使得機(jī)器人不再僅僅是冷冰冰的金屬塊，而是能夠與人互動、共舞的伙伴。這背后，是無數(shù)科研人員時運(yùn)把握的智慧結(jié)晶。然而，時運(yùn)并非萬能，沒有個人的努力，成功之花難以綻放。哪吒的爆紅，背后是制作團(tuán)隊的無數(shù)個日夜的辛勤打磨，是對每一個細(xì)節(jié)的精益求精。同樣，機(jī)器人與人共舞的實現(xiàn)，也離不開科研人員無數(shù)次的試驗與失敗，是他們堅持不懈的努力，才讓機(jī)器人得以在舞臺上翩翩起舞。正如古人云：“天道酬勤?！眰€人的努力，是成功的基石，只有腳踏實地、勤奮耕耘，才能收獲成功的果實。時運(yùn)與努力，相輔相成，共同構(gòu)成了成功的雙翼。時運(yùn)為努力提供了方向與舞臺，而努力則讓時運(yùn)得以轉(zhuǎn)化為實際的成果。哪吒的爆紅與機(jī)器人與人共舞的盛景，正是時運(yùn)與努力交匯的產(chǎn)物。它們告訴我們，要想成功，既要有敏銳的時運(yùn)洞察力，也要有不懈的努力精神。面對這樣的時代，我們每個人都應(yīng)該珍惜時運(yùn)，抓住機(jī)遇，同時也要勤奮努力，不斷提升自己。因為在這個時代，每個人都有可能成為哪吒，成為那個在舞臺上翩翩起舞的機(jī)器人。只有這樣，我們才能在未來的日子里，見證更多的成功之花綻放。成功之花，綻放于時運(yùn)與努力的交匯點(diǎn)。讓我們攜手共進(jìn)，珍惜時運(yùn)，勤奮努力，共同迎接那個充滿無限可能的未來。素材積累名言警句1.《周易》：君子藏器于身，待時而動。2.黑格爾：必然性通過偶然性為自己開辟道路。3.《呂氏春秋》：察其所以，觀其所由，辨其所謂。4.馮友蘭：傳統(tǒng)不是守住的爐灰，而是傳遞的火焰。5.敦煌研究院首任院長常書鴻：敦煌藝術(shù)的保存，是無數(shù)無名藝術(shù)家用生命換來的。6.古希臘哲人赫拉克利特：機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。7.司馬遷在《報任安書》：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》8.德國哲學(xué)家海德格爾：向死而生，是人最本真的自由。精彩