2024-2025學年下學期小學英語人教版（三年級起點）五年級第一單元測

試卷A卷

一.選擇題（共10小題）

1.（2024春?荷澤期中）選出不同類的一項。（）

A.schoolB.lunchC.breakfast

2.（2023秋?江陰市期末）選出下列每組中不同類的一項（）

A.morningB.classC.evening

3.（2023春?鄒城市期中）選出每組中不同類的單詞（）

A.lateB.busyC.play

4.（2023春?蘭山區期中）選出每組中不同類的單詞（）

A.usuallyB.alsoC.always

5.（2023春?鹿泉區期末）選出每組中不同類的單詞（）

A.inB.noC.on

6.當你想知道同學周末通常做什么事情時，你會問：（）

A.Whatareyoudoing?

B.Whatdoyoudoontheweekend?

C.Whyareyougoshoppingtoday?

7.Whendoyougobacktoschoolafterlunch?（）

A.你午餐后什么時間回學校？

B.你午餐后什么時間離開學校？

8.你告訴朋友你通常九點睡覺，你這樣說（）

A.Iusuallygotobedatnine.

B.Iusuallygetupatnine.

9.Jack告訴你他經常在9點或10點上床睡覺，他會說：（）

A.Ioftengotobedat9o7clockand10ozclock.

B.Ioftengetupat9ozclockor10ozclock.

C.Ioftengotobedat9o'clockor10o*clock.

10.你想表達自己每周五都有一節體育課，你可以說：（）

A.Ioftenplayfootballwithmyfriends.

B-IhaveaPEclassonFridays.

二.填空題（共5小題）

11.（2024?海曙區）根據實際情況回答問題

Whendoyouusuallygetup?

12.（2023春?淮安期末）Wedon!thave（some）lessonsonSaturday.

13.（2023秋?德州期中）Whatdoyoudoonthew?

14.（2021春?惠山區期中）Whendoyou______________(去跑步)？

15.（2020春?海安市期末）We___________(不得不步行去).

三.單詞拼寫（共2小題）

16.根據圖片提示，選出相應的短語。

A.washclothes

B.playfootball

C.cleanthewindow

D.dohomework

E.readabook

圃國E翻總虱

（）（）()()()

17.給單詞找到對應的圖片.

（1）plate_______

■可

c

（2）clean_______k

（3）class_______

（4）pleaseD.

四.連線題（共1小題）

18.看圖連線。

A.havedinner

B.gotobed

C.getup

19.（2020春?沛縣月考）將下列句子排列成通順的對話.

A.It'sSunday.Let*sgoandplaybasketball.

B.Ihope（希望）youhaveaniceday.

C.Whendoyouhaveaswimminglesson?

D.Whatdayisittoday?

E.Atnineinthemorning.

F.Sorry.Ihaveaswimminglesson.

D____________________________________

六.判斷（共5小題）

20.（2021春?賈汪區期中）判斷劃線部分讀音是（J）否（X）相同。

deskshe

21.（2021春?南通期末）判斷單詞畫線部分讀音是（J）否（X）相同。

bedme

22.（2020秋?大埔縣期末）判斷劃線部分讀音是““否“義“相同。

cakemake

23.（2021春?賈汪區期中）判斷畫線部分讀音是（T）否（F）相同。

treegreen

24.判斷單詞畫線部分讀音是（J）否（X）相同。

threemeet

2024-2025學年下學期小學英語人教版（三年級起點）五年級第一單元測

試卷A卷

參考答案與試題解析

題號12345678910

答案ABCBBBAACB

選擇題（共10小題）

1.（2024春?荷澤期中）選出不同類的一項。（）

A.schoolB.lunchC.breakfast

【考點】詞匯類別分類.

【答案】A

【分析】school學校；lunch午餐；breakfast早餐。

【解答】本題考查類別分類。A.school學校。B.lunch午餐。C.breakfast早餐。選項B和C都屬于

三餐名稱，選項A是地點類名稱。選項A與其他選項不同類。

故選：Ao

【點評】牢記英語詞匯詞義，結合所學知識區分和歸納詞匯的類別，并正確運用。

2.（2023秋?江陰市期末）選出下列每組中不同類的一項（）

A.morningB.classC.evening

【考點】詞匯類別分類.

【答案】B

【分析】morning早上；class班級；evening晚上.

【解答】本題考查類別分類.A.morning早上；B.class班級；C.evening晚上.A和C選項是時間

段，B選項是不是時間段，屬于學校團體.

故選：B.

【點評】考查類別分類，要求熟悉課本所學詞匯，掌握詞義詞類，結合要求，確定答案，完成題目.

3.（2023春?鄒城市期中）選出每組中不同類的單詞（）

A.lateB.busyC.play

【考點】詞匯詞性分類.

【答案】C

【分析】late晚的,busy忙碌的,play玩.

【解答】該題考查單詞翻譯.late晚的，busy忙碌的，play玩，A、B是形容詞，C是動詞.

故選：Co

【點評】掌握詞義和詞性，是解題關鍵.

4.（2023春?蘭山區期中）選出每組中不同類的單詞（）

A.usuallyB.alsoC.always

【考點】詞匯類別分類.

【答案】B

【分析】usually通常；also也；always總是.

【解答】本題考查類別分類.A.usually通常；B.also也；C.always總是.A和C選項是頻率副詞，

B選項是副詞.

故選：B.

【點評】考查類別分類，要求熟悉課本所學詞匯，掌握詞義詞類，結合要求，確定答案，完成題目.

5.（2023春?鹿泉區期末）選出每組中不同類的單詞（）

A.inB.noC.on

【考點】詞匯詞性分類.

【答案】B

【分析】in在里面，no不，on在上面.

【解答】該題考查單詞翻譯.in在里面，no不，on在上面，AC是介詞，B是副詞.

故選：B.

【點評】掌握詞義和詞性，是解題關鍵.

6.當你想知道同學周末通常做什么事情時，你會問：（）

A.Whatareyoudoing?

B.Whatdoyoudoontheweekend?

C.Whyareyougoshoppingtoday?

【考點】what引導的特殊疑問句.

【答案】B

【分析】Whatdoyoudoontheweekend?你周末干什么?

【解答】答案：B.

本題考查有關個人情況的句型.Whatareyoudoing你正在做什么；Whatdoyoudoontheweekend你周

末干什么；Whyareyougoshoppingtoday你今天為什么要去買東西.根據當你想知道同學周末通常做什

么事情時，你會問：Whatdoyoudoontheweekend你周末干什么.故選B.

【點評】理解各個選項的含義，根據語境進行作答.

7.Whendoyougobacktoschoolafterlunch?（）

A.你午餐后什么時間回學校？

B.你午餐后什么時間離開學校？

【考點】when引導的特殊疑問句.

【答案】A

【分析】Whendoyougobacktoschoolafterlunch你午餐后什么時間回學校？

【解答】答案：A.

該題考查英譯漢.該句為以When引導的特殊疑問句，afterlunch午餐后，backtoschool回到學校.故

選A.

【點評】解答該題的關鍵是明確句型和句中各個單詞的含義.

8.你告訴朋友你通常九點睡覺，你這樣說（）

A.Iusuallygotobedatnine.

B.Iusuallygetupatnine.

【考點】情景交際.

【答案】A

【分析】Iusuallygotobedatnine.我通常九點睡覺。

【解答】考查情景交際。A我通常九點睡覺。B我通常九點起床。你告訴朋友你通常九點睡覺，你這樣

說：Iusuallygotobedatnine.

故選：Ao

【點評】理解句意。掌握提出的情景交際用語。結合題目要求作答。

9.Jack告訴你他經常在9點或10點上床睡覺，他會說：（）

A.Ioftengotobedat9ozclockand10o7clock.

B.Ioftengetupat9ozclockor10o7clock.

C.Ioftengotobedat9o,clockor10o'clock.

【考點】個人情況.

【答案】C

【分析】Ioftengotobedat9o'clockor10o'clock.我經常在9點或10點上床睡覺.

【解答】本題考查個人情況.A.Ioftengotobedat9ozclockand10ozclock.我經常在9點和10點

上床睡覺B.Ioftengetupat9ozclockor10ozclock.我經常在9點或10點起床；C.Ioftengotobed

at9o'clockor10o'clock.我經常在9點或10點上床睡覺；因此，當Jack告訴你他經常在9點或10點

上床睡覺，他會說：Ioftengotobedat9o'clockor10o'clock.

故選：C.

【點評】平時多積累交際用語，并根據題意作答.

10.你想表達自己每周五都有一節體育課，你可以說：（）

A.Ioftenplayfootballwithmyfriends.

B.IhaveaPEclassonFridays.

【考點】情景交際.

【答案】B

【分析】IhaveaPEclassonFridays.我每周五都有一節體育課.

【解答】本題考查情景交際.A.Ioftenplayfootballwithmyfriends.我經常和我的朋友們一起踢足球；

B.IhaveaPEclassonFridays.我每周五都有一節體育課；因此，當你想表達自己每周五都有一節體育

課，你可以說：IhaveaPEclassonFridays.

故選：B.

【點評】平時多積累交際用語，并根據情境作答.

二.填空題（共5小題）

H.（2024?海曙區）根據實際情況回答問題

Whendoyouusuallygetup?Iusuallygetupat7：00.

【考點】按實際情況作答.

【答案】見試題解答內容

【分析】Whendoyouusuallygetup?--Iusuallygetupat7：00.

你通常什么時候起床？--我通常在七點鐘起床.

【解答】本題考查按實際情況作答.題意為“你通常什么時候起床？”，根據實際情況，我通常在七點鐘

起床，艮flIusuallygetupat7：00.

故答案為：Iusuallygetupat7：00.

【點評】平時多積累交際用語，并根據實際情況作答.

12.（2023春?淮安期末）Wedon'thaveany（some）lessonsonSaturday.

【考點】形容詞的用法.

【答案】見試題解答內容

【分析】星期六我們沒有課.

【解答】考查單詞填空.根據題干：從don't判斷是否定句，否定句用any.

故答案為：any.

【點評】解答本題時首先要根據語境明確句意，然后再根據相關語法對所給單詞在形式上做出正確的變

化.

13.（2023秋?德州期中）Whatdoyoudoontheweekend?

【考點】what引導的特殊疑問句.

【答案】weekend

【分析】在周末你都是做什么？

【解答】考查完成句子，ontheweekend,在周末，結合句意，在周末你都是做什么？

故填：weekend

【點評】根據字母提示和句子意思作答，注意知識的積累。

14.（2021春?惠山區期中）Whendovougorunning（去跑步）?

【考點】動詞短語.

【答案】gorunning.

【分析】你什么時候去跑步？

【解答】本題考查翻譯填空.去跑步譯為gorunning.

故答案為：gorunning.

【點評】平時多積累常見的單詞或短語搭配.

15.（2020春?海安市期末）Wehavetogoonfoot（不得不步行去）.

【考點】一般現在時.

【答案】havetogoonfoot.

【分析】我們不得不步行去.

【解答】該題考查翻譯填空."不得不"譯為：haveto；"去"譯為：go,步行譯為onfoot,句子時態是一

般現在時，主語是we,謂語動詞使用動詞原形.

故答案為：havetogoonfoot.

【點評】解答該題的關鍵是積累詞匯并結合相關的語法知識分析作答.

三.單詞拼寫（共2小題）

16.根據圖片提示，選出相應的短語。

A.washclothes

B.playfootball

C.cleanthewindow

D.dohomework

E.readabook

【考點】名詞詞義辨析.

(D)

【答案】

【分析】A洗衣服，B踢足球，C擦窗戶，D做作業，E讀書

【解答】考查看圖識詞。

第一幅圖表示做作業，dohomework做作業，符合題意。

第二幅圖表示讀書，readabook讀書，符合題意。

第三幅圖表示擦窗戶，cleanthewindow擦窗戶，符合題意。

第四幅圖表示洗衣服，washclothes洗衣服，符合題意。

第五幅圖表示踢足球，playfootball踢足球，符合題意。

故答案為:

【點評】仔細觀察圖片內容，根據所學詞匯，分析對應后作答。

17.給單詞找到對應的圖片.

A.

(1)plateBc

（2）cleanC

（3）classD

（4）pleaseA

【考點】名詞詞義辨析.

【答案】見試題解答內容

【分析】（1）盤子（2）清潔（3）班級（4）請

【解答】考查看圖識詞.

(1)B.plate譯為：盤子，圖示B是盤子.故選：B.

(2)C.clean譯為：清潔，圖示C表示清潔，做家務.故選：C.

(3)D.class譯為：班級，圖示D表示班級在上課.故選：D.

(4)A.please譯為：請,圖示A表示“請”的姿勢.故選：A.

【點評】理解詞義是關鍵,并能結合圖示，分析配對作答.

四.連線題（共1小題）

18.看圖連線。

A.havedinner

(1)

B.gotobed

(2)

C.getup

(3)

【考點】動詞短語.

1—11U-LJJ

【答案】

【分析】(1)起床；

(2)吃晚飯；

(3)去睡覺。

【解答】考查看圖識詞。

(1)圖片中的男孩起床了，getup起床，符合題意。

(2)圖片中的女孩在吃飯，havedinner吃晚飯，符合題意。

(3)圖片中的女孩睡覺了，gotobed去睡覺，符合題意。

故答案為：

【點評】根據圖片內容，結合短語意思，分析作答。

五.排序（共1小題）

19.（2020春?沛縣月考）將下列句子排列成通順的對話.

A.It'sSunday.Let'sgoandplaybasketball.

B.Ihope（希望）youhaveaniceday.

C.Whendoyouhaveaswimminglesson?

D.Whatdayisittoday?

E.Atnineinthemorning.

F.Sorry.Ihaveaswimminglesson.

DAFCEB

【考點】對話排序.

【答案】見試題解答內容

【分析】今天是星期天.我們去打籃球吧.

希望你今天過得愉快.

你什么時候上游泳課？

今天是星期幾？

早上九點.

對不起，我要上游泳課.

【解答】考查對話的排序.Whatdayisittoday?已排第一，用來引起話題.回答今天是星期幾？用Ifs

Sunday.Let'sgoandplaybasketball.故排第二.去不了，是因為要上游泳課，故Sorry.Ihaveaswimming

lesson.排第三.問對方"你什么時候上游泳課？"故Whendoyouhaveaswimminglesson?排第四.回

答特殊疑問詞when,用Atnineinthemorning.故排第五.最后希望對方玩得開心，Ihope（希望）you

haveaniceday.排最后.

故答案為：DAFCEB.

【點評】對話搭配題，首先要理解每句話的意思.然后根據一定的邏輯結構作答，如總-分，從整體到

部分等.

六.判斷（共5小題）

20.（2021春?賈汪區期中）判斷劃線部分讀音是（J）否（X）相同。

desksheX

【考點】字母組合的發音；字母的發音.

【答案】X

【分析】desk課桌，she她。

【解答】考查字母e在單詞中發音，字母e在單詞desk中發［e］,字母e在單詞she中發口：］,發音不相

同。

故答案為：X。

【點評】語音題要求學生掌握基礎語音知識，如48個國際音標的讀法，同時還要認讀積累課本所學單

詞。

21.（2021春?南通期末）判斷單詞畫線部分讀音是（J）否（X）相同。

bedmeX

【考點】字母組合的發音；字母的發音.

【答案】X

【分析】bed床，me我。

【解答】考查字母e在單詞中的發音。字母e在單詞bed中發［e］,字母e在單me中發［i：］,發音不相

同。

故答案為：X。

【點評】語音題要求學生掌握基礎語音知識，如48個國際音標的讀法，同時還要認讀積累課本所學單

TH］o

22.（2020秋?大埔縣期末）判斷劃線部分讀音是”。'否"X"相同。

cakemakeV

【考點】字母組合的發音；字母的發音.

【答案】V

【分析】cake蛋糕，make制作

【解答】考查字母“a”發音。字母"a”在單詞“”中發，字母"a“在單詞”“中發，兩個單詞劃線部分發音相同。

故填：Vo

【點評】要求學生掌握課本所學，明確單詞發音，結合音標辨析選項，確定答案完成題目。

23.（2021春?賈汪區期中）判斷畫線部分讀音是（T）否（F）相同。

treegreenJ

【考點】字母組合的發音.

【答案】V

【分析】tree樹,green綠色。

【解答】考查字母組合ee在單詞中發音，字母組合ee在單詞tree,green中發［i：］,發音相同.

故答案為：V.

【點評】語音題要求學生掌握基礎語音知識，如48個國際音標的讀法，同時還要認讀積累課本所學單

詞.

24.判斷單詞畫線部分讀音是（J）否（X）相同。

threemeetV

【考點】字母組合的發音.

【答案】V

【分析】three三，meet遇見。

【解答】考查字母組合ee在單詞中的發音。字母組合ee在單詞three,meet中都發［i：］,發音相同。

故答案為：V。

【點評】語音題要求學生掌握基礎語音知識，如48個國際音標的讀法，同時還要認讀積累課本所學單

TH]o

考點卡片

1.字母的發音

【考點介紹】

該考點考查字母的發音，音標是記錄音素的符號。國際音標有48個，其中元音有20個，輔音有28個。

試題通常分為元音字母和輔音字母以及字母組合進行考查。

【解題思路】

1.根據所學詞匯正確朗讀單詞。

2.判斷題干所考查的字母/字母組合的發音。

3.根據題干要求進行判斷或者選擇。

2.字母組合的發音

【考點介紹】

該考點考查元音字母的發音，音標是記錄音素的符號。國際音標有48個，其中元音有20個，輔音有28

個。試題通常分為元音字母和輔音字母以及字母組合進行考查。

【典型例題】

選出畫線部分發音不同的一項。（）

A.lunchB.schoolC.China

分析：lunch午餐，school學校，China中國。

解答：字母組合ch在單詞lunch,China中讀音為[tj],字母組合ch在單詞school中讀音為[k],s后k需

濁化為g。B讀音不相同。

故選：B?

點評：平時多注意英語字母的讀音，學會字母組合ch的發音，多加練習。

【解題思路】

1.根據所學詞匯正確朗讀單詞。

2.判斷題干所考查的字母/字母組合的發音。

3.根據題干要求進行判斷或者選擇。

3.詞匯類別分類

【考點介紹】

詞匯分類是英語學習的重要組成部分，它有助于學生理清單詞之間的關系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分

類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學生系統地積累詞匯，同時也為日常生活和

學習提供了有用的詞匯工具。

【典型例題】

找出下列每組單詞中不同類的一項。（）

A.grandfatherB.grandma

C.orange

【分析】grandfather爺爺，grandma奶奶，orange橘子。

【解答】A.grandfather爺爺，B.grandma奶奶，C.orange橘子。A和B選項是家庭成員，C選項是水果。

故選：Co

【點評】熟記常見的英語詞匯，根據單詞的類別，正確分類。

【解題思路】

1、仔細閱讀題目：首先，學生應該仔細閱讀題目，了解分類的規則或標準。

2、理清分類規則：明確題目要求的分類規則。有時，規則可能是明確的，而有時候學生需要從題目中推

斷出規則。

3、分組：開始根據規則將單詞或短語分成不同的組。將符合同一分類規則的詞匯放在一組中，確保每個

單詞或短語都被正確分類。

4、檢查：仔細檢查每個單詞或短語是否被正確分類。確保沒有遺漏或錯誤的分類。

5、標明答案：在試卷上標明你的答案。通常使用標號或圓圈來表示每個分類的組別。

6、復查：在提交答案之前，務必再次檢查，確保每個單詞或短語都被正確分類，沒有漏掉的詞匯。

4.詞匯詞性分類

【考點介紹】

詞匯分類是英語學習的重要組成部分，它有助于學生理清單詞之間的關系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分

類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學生系統地積累詞匯，同時也為日常生活和

學習提供了有用的詞匯工具。

【典型例題】

選出每組單詞中不同類的一項。（）

A.giveB.hungryC.look

【分析】give給，hungry饑餓的，look看

【解答】give給，hungry饑餓的，look看，AC都是動詞，B是形容詞，選項B與其它幾個不同類。

故選：Bo

【點評】要求熟記單詞，掌握詞義、詞性，看清題干要求，完成題目。

【解題思路】

1、仔細閱讀題目：首先，學生應該仔細閱讀題目，了解分類的規則或標準。

2、理清分類規則：明確題目要求的分類規則。有時，規則可能是明確的，而有時候學生需要從題目中推

斷出規則。

3、分組：開始根據規則將單詞或短語分成不同的組。將符合同一分類規則的詞匯放在一組中，確保每個

單詞或短語都被正確分類。

4、檢查：仔細檢查每個單詞或短語是否被正確分類。確保沒有遺漏或錯誤的分類。

5、標明答案：在試卷上標明你的答案。通常使用標號或圓圈來表示每個分類的組別。

6、復查：在提交答案之前，務必再次檢查，確保每個單詞或短語都被正確分類，沒有漏掉的詞匯。

5.名詞詞義辨析

【考點介紹】

詞匯詞義辨析是指理解和區分單詞的不同詞義或含義。

【典型例題】

Junjunwillvisithergrandpainthethisweekend.He'safarmer.()

A.countrysideB.shop

【分析】俊俊這個周末要去鄉下看望她的爺爺。他是個農民。

【解答】根據He'safarmer.(他是個農民。)可知，俊俊這個周末要去鄉下看望她的爺爺。countryside可譯

為：鄉下；shop商店。

故選：Ao

【點評】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結合句意和語法知識進行作答，學會名詞詞義辨析。

【解題思路】

1.仔細閱讀題目：首先，學生應仔細閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個單詞，并要求你選擇

該單詞在特定上下文中的正確詞義。

2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確

詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。

3.排除錯誤選項：如果你不確定單詞的詞義，可以通過排除明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。有時，某

些選項可能與上下文不相符，可以先排除它們。

4.理解單詞的不同含義：學生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個詞義，具體的詞義可

能取決于上下文。

5.選擇答案：選擇你認為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。

6.復查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇是否正確。確保你已經選擇了與上下文最匹配的詞義。

6.動詞短語

【考點介紹】

學生需要理解短語是由兩個或更多個單詞組成的，并且這些單詞在一起構成了一個含義完整的單位。

【典型例題】

Gotothelibrary..（）

A.ReadabookB.Eatsomeapples

【分析】去圖書館。讀一本書。

【解答】library"圖書館"是讀書、借書的地方，A選項Readabook"讀一本書"符合。B選項Eatsomeapples

為"吃一些蘋果"。

故選：Ao

【點評】準確理解句子，按照含義選擇適當表達。

【解題思路】

1.仔細閱讀題目：首先，學生應仔細閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個句子或段落，并要求

你選擇或填寫適當的短語。

2.查看上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你選擇正確的短語。

上下文通常提供了使用短語的語法和語境。

3.識別關鍵詞：確定題目中的關鍵詞或短語，這些關鍵詞通常與答案相關。例如，如果題目提到“goingto

thebeach",那么"tothebeach"可能是一個關鍵短語。

4.考慮短語的含義：學生需要了解短語的含義，并選擇與上下文最合適的含義。有時候，短語可能有多個

含義，所以要仔細考慮。

5.排除錯誤選項：如果你不確定答案，可以通過排除那些明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。

6.選擇答案或填寫短語：根據分析和上下文，選擇你認為正確的短語或填寫它，以完成試題。

7.復查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇或填寫是否正確。確保它們與上下文相符合。

7.一般現在時

【考點介紹】

1.動詞的構成：

在一般現在時中，大多數動詞都以動詞原形（動詞的基本形式）出現，而第三人稱單數形式的動詞（he,

she,it）通常在動詞原形后面加上"-s"或"-es"o

例如，一般現在時中使用"Iplaysoccer"（我踢足球）和"Theyplaysoccer"（他們踢足球），但使用"Heplays

soccer"（他踢足球）中的"plays"。

2.第三人稱單數動詞的變化規則：

第三人稱單數（he,she,it）的動詞在一般現在時中通常要加s"或"-es%

例如，"Shesingswell"（她唱得很好）中的"sings","Heeatslunch"（他吃午飯）中的"eats"。

3.時間狀語的作用：

時間狀語詞如"always"、"usually"、"often"、"sometimes"等通常用來表示動作的頻率，它們經常與一般現

在時一起使用。

例如，"alwaysbrushmyteethbeforebed"（我每晚睡前都刷牙）中的"always"□

4.習慣和真理：

一般現在時還用于描述習慣性的行為或普遍性的真理，如"Thesunrisesintheeast"（太陽從東方升起）。

【典型例題】

I___veryactiveinclassnow.（）

A.wasB.amC.willbe

【分析】現在我在課堂上很活躍。

【解答】now提示句子是現在進行時和一般現在時。主語是I,后接be動詞am。was提示句子是一般過去

時。willbe提示句子是一般將來時。

故選：Bo

【點評】理解句子含義，結合主語分析作答。

【解題思路】

1.仔細閱讀問題：首先，仔細閱讀問題，理解題目的要求。確定題目中需要填入的時態形式，是一般現在

時、一般過去時還是一般將來時等。

2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看時態形式是否受到其他單詞或句子結構的影響。有時，句子

的語法結構或上下文可以提供關于正確答案的線索。

3.確定句子的時間：確定句子描述的動作或事件所發生的時間。根據句子中提供的時間線索（如"yesterday”、

"tomorrow","now"等），選擇合適的時態。

4.動詞時態的一致性：確保選擇的時態與句子中的主語和謂語動詞一致。時態的一致性是英語語法中的基

本原則。

5.時間狀語詞：學生應注意句子中是否包含表示特定時間的狀語詞，這些詞通常提示應該使用哪種時態。

例如，"today"通常暗示一般現在時，而"yesterday"暗示一般過去時。

8.形容詞的用法

【考點介紹】

1.描述名詞的特征：最基本的形容詞用法是描述名詞的特征或性質。例如：

ahappychild（一個快樂的孩子）

abigdog（一只大狗）

2.描述名詞的數量：形容詞也可用來表示數量或程度。例如：

twocats（兩只貓）

averytalltree（一棵非常高的樹）

3.不可數名詞和量詞：不可數名詞通常不與形容詞一起使用，而是使用量詞（quantifiers）來描述數量。例

如：

water（水）是不可數名詞，不能說"acoldwater",而應該說"coldwater%

4.限定詞和形容詞的搭配：形容詞通常與限定詞一起使用，以確保名詞前的描述是準確的。限定詞包括“a"、

"an'\"the\"my\"your"等。

【典型例題】

-Havebananas.

-Thanks.（）

A.aB.someC.an

【分析】-吃一些香蕉。

-謝謝。

【解答】A.一個，B.一些，C.一個。bananas香蕉，為可數名詞復數，some可修飾可數名詞復數，符合。

AC選項修飾可數名詞單數。

故選：Bo

【點評】結合形容詞的用法和句意，正確作答。

【解題思路】

1.仔細閱讀題目：首先，學生需要仔細閱讀試題，理解要求。看清楚題目中的名詞，了解需要描述的特征

或性質。

2.選擇適當的形容詞：根據題目要求，選擇適當的形容詞來描述名詞。這可能涉及到顏色、大小、形狀、

年齡、數量等方面的描述。

3.形容詞的位置：將選定的形容詞放在名詞前面，以正確地描述名詞的特征。確保形容詞與名詞在性數上

保持一致，即單數名詞與單數形容詞搭配，復數名詞與復數形容詞搭配。

4.檢查語法：確保句子的語法是正確的，包括形容詞和名詞的一致性。確保沒有多余的詞語或錯誤的形容

詞位置。

5.多個形容詞的排列：如果題目要求使用多個形容詞來描述同一個名詞，學生需要按照正確的順序排列它

們，通常是限定詞、大小、形狀、年齡、顏色等。

9.what引導的特殊疑問句

【考點卡片】

基本結構：What+一般疑問句？

what即“什么”，屬于高頻使用的特殊疑問詞，詢問范圍較廣泛，回答時通常要回答具體事物或事件。

【典型例題】

-Anna,-I'mwatchingthefish.()

A.howareyou?B.whatareyoudoing?

C.whoareyou?

【分析】-Anna,你在干嘛？-我在看魚。

【解答】A你好嗎？B你在干什么？C你是誰？結合答語句意可知提問對方在干什么，B符合題意。

故選：Bo

【點評】理解句子含義，掌握what引導的特殊疑問句的用法。

【解題思路】

1.確定特殊疑問詞：確定問題中使用的特殊疑問詞，這將幫助你確定問題的類型，以及需要提供的信息類

型。例如，如果問題以"What"開頭，通常需要提供關于物體或事物的信息；如果以"Where”開頭，需

要提供地點信息。

2.找出答案的信息來源：確定在哪里可以找到答案。這可能涉及查看文章、課本、筆記或其他相關資源，

以確保你提供正確的信息。

3.用完整的句子回答：回答特殊疑問句時，通常需要用一個完整的句子來提供答案。這可以幫助你清晰地

表達你的思想。

10.when引導的特殊疑問句

【考點卡片】

基本結構：When+一般疑問句？

When即"什么時候"，詢問時間，回答時通常要回答時間。

【典型例題】

--areyougoingtothepark?

Atnineo'clocktomorrow.(

A.WhenB.WhoC.Where

【分析】--你什么時候要去公園？--明天九點鐘。

【解答】A.什么時候；B.誰；C.哪里。根據答語：明天九點鐘。可知是詢問時間。即問句是：你什么時候

要去公園？疑問詞要選When。

故選：Ao

【點評】分析各選項的含義，理解題干的句意，結合思維邏輯，選出答案。

【解題思路】

1.確定特殊疑問詞：確定問題中使用的特殊疑問詞，這將幫助你確定問題的類型，以及需要提供的信息類

型。例如，如果問題以"What"開頭，通常需要提供關于物體或事物的信息；如果以"Where”開頭，需

要提供地點信息。

2.找出答案的信息來源：確定在哪里可以找到答案。這可能涉及查看文章、課本、筆記或其他相關資源，

以確保你提供正確的信息。

3.用完整的句子回答：回答特殊疑問句時，通常需要用一個完整的句子來提供答案。這可以幫助你清晰地

表達你的思想。

11.個人情況

【考點介紹】

小學英語日常交際用語是英語學習中的基礎，考點通常涉及到學生是否能夠正確理解和運用這些常見的表

達方式。

1.打招呼和問候：學生需要理解和正確使用常見的打招呼和問候語，包括"Hello,""Hi,""Goodmorning,

""Howareyou?"等。考點包括學生是否能恰當地用這些語句打招呼和回應。

2.介紹自己和回應：考點涉及學生是否能夠正確介紹自己，包括姓名、年齡等信息，并能夠適當地回應別

人的介紹。例如，學生應該能夠回答"What'syourname?"或"Howoldareyou?"這類問題。

3.表達喜好和興趣:學生需要能夠表達他們的喜好和興趣，例如"1like[activity/hobby]"或"Ienjoy

[activity/hobby]%考點包括學生是否能清晰地表達自己的愛好和興趣。

4.道謝和回應：學生需要理解如何表達感謝，例如"Thankyou"或"Thanks",以及適當地回應別人的感謝。

例如，學生應該能夠回答"You'rewelcome"或"Noproblem"o

5.問路和提供方向：學生需要掌握一些常見的問路和提供方向的用語，以便在需要時能夠尋找幫助。例如，

學生應該能夠問"Canyoutellmehowtogetto[place]?"并理解別人的指示。

6.約會和計劃：學生需要能夠提出邀請、接受邀請和計劃活動。例如，學生應該能夠說“Wouldyouliketo

[activity]withme?"或"Sure,I'dloveto!"

7.日常對話：學生需要能夠進行簡單的日常對話，例如購物、點餐、做家庭作業等。考點包括學生是否能

夠使用相關的詞匯和表達方式來完成這些任務。

8.禮貌用語：學生需要了解一些禮貌用語，例如"Please,""Excuseme,"Tmsorry,"以及如何在交際中

使用這些用語。

這些考點有助于培養學生的實際語言運用能力，使他們能夠在日常生活中自信地使用英語進行交流。

【解題思路】

1.仔細閱讀題目：首先，仔細閱讀題目，理解題目的要求和上下文情境。確保你明白你需要回答或完成的

具體任務。

2.注意關鍵詞：注意題目中的關鍵詞，這些關鍵詞通常會指導你使用適當的日常交際用語。例如，如果題

目中包含"Hell