2024年中考語文試題精編：文言文閱讀

一、（2024年四川達州）

【課內文言文閱讀】（12分）

【甲】

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琨,環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。

全石以為底，近岸，卷石底以出，為堆，為嶼，為嚷，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下承，影布石上。怡然不動，再勺遠逝，往來翕忽，似

與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知若源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。?其境過清，不可久居，乃記專而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸西從者，崔氏二小生，曰恕己，日奉壹。

（選自柳宗元《小石潭記》）

【乙】

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔裹，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。

而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，

寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不？物喜，不以己悲，居四掌之高則憂其民，

處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂

而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

（節選自范仲淹《岳陽樓記》）

1.下列語句中加點詞解釋有誤的一項是（）（3分）

A.日光下澈澈：穿透

B.破多遠逝俶爾：忽然

C.沙鷗翔隼集：聚集

D.居質學之高廟堂：朝廷

2.下列語句中加點詞意義和用法般網的一項是（）（3分）

A.乃記書而去何陋書有

B.以其境過清不以物喜

C.不可知母源基真無馬邪

D.隸則從者學畫不思則罔

3.下列句子翻譯有用的一項是（）（3分）

A.青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

譯文：青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風飄拂。

B.潭西南而望，斗折蛇形，明滅可見。

譯文：向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。

C.予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？

譯文：我經常探求古代品德高尚的人的心思，有時不同于以上兩種表現，為什么呢？

D.浮光躍金，靜影沉璧。

譯文：浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。

4.下列對文本賞析與理解有用的一項是（）（3分）

A.文體一致。“記”是古代一種散文題材，可分為碑記、游記、雜記、傳記。“記”可以用來記事描寫,

也可以用來抒情議論。

B.用詞精妙。【甲】“翕忽”刻畫出了小魚靈巧輕捷、輕快自由地游動的特點。【乙】“春和景明”寫

出了春風和煦，日光明亮。

C.寫景有特色。【甲】采用了移步換景與定點觀察相結合的方法。【乙】寫景多用四字句，富有文

采和詩意，讀起來朗朗上口，鏗鏘有力。

D.情感各異。【甲】情景交融，景色雖然優美寧靜，但作者難以排遣憂愁，一直沉浸在被貶的凄涼

心境中。【乙】“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”體現了作者以天下為己任的博大胸襟。

【課外文言文閱讀】（12分）

樂君，達州人，生巴峽間，不甚與中州士人相接，狀極質野，而博學純至。先君少師?特愛喜之，

故遣吾聽讀。今吾尚略能記《六經》，皆樂君口授也。家貧甚，不自經理。有一妻、二兒。聚徒城西，

草廬三間，以其二處諸生，而妻子居其一。

幾五十年矣，每旦起，分授群兒《經》，口誦數百過，不倦。少間，必卑履慢聲，抑揚吟諷②不

絕。蒙其后聽之，則延篤?之書也。群兒或竊效靳侮④之，亦不怒。喜作詩,有數百篇。先君時為司理,

猶記其相贈一聯云：“末路清談得陶令，他時陰德頌于公。”又《寄故人》云：“夜半夢回孤月滿，

雨余目斷太虛寬。”先君數稱賞之，今老書生未有其比也。

（選自《避暑錄話》，有刪改）

【注釋】①少師：官名，輔佐太師的官員。②抑揚吟諷：用高低不平的調子背誦。③延篤：人名，著

名經學家。④靳侮：戲弄。

5.解釋下列加點字的含義。（3分）

（1）特愛事之重：

（2）必申履慢聲曳：

（3）躅其后聽之躡：

6.翻譯文中畫線句子的意思。（6分）

（1）群兒或竊效靳侮之，亦不怒。

（2）先君數稱賞之，今老書生未有其比也。

7.結合文章內容，分析樂君是一個怎樣的人？（3分）

二、（2024年四川南充）

文言文閱讀（1-3題，每小題3分，4題6分，共15分）

閱讀下面文言文，完成1-3題。

【甲】

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻

唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，

此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，

得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，才嗇傾楫摧，

簿暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。

而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，

寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處

江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而

樂”乎!噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

（選自《范仲淹全集》）

【乙】

皇祐二年①，吳中大饑，殍瑾②枕路。是時范文正領浙西，發粟及募民存③餉④，為術甚備。吳人喜

競渡，好為佛事。希文？縱民競渡，太守月出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召諸佛寺主首，

諭之日：“饑歲工價至賤，可以大興土木之役。”于是諸寺工作鼎興。又新敖倉吏舍，日役千夫。

監司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不節，及公私興造，傷耗民力。文正乃自條敘所以宴游及興造，皆

欲以發有余之財以惠貧者。貿易飲食、工技服力之人，仰食于公私者，日無慮數萬人。荒政之施，莫

此為大。是歲，兩浙唯杭州晏然，民不流徒，皆文正之中也。

歲饑發司農之粟，募民興利，近歲遂著為令。既已恤饑，因之以成就民利，此先王之美澤也。

（選自《夢溪筆談全譯》）

〔注釋〕①皇祐：宋仁宗趙禎的年號（1049—1053）。②浮（pido）瑾：餓死的人。③存：慰問。

④餉：饋贈。此指施送飲食。

1.下列加點詞解釋有誤的一項是（）（3分）

A.增其舊制制：規模。

B.太守目出宴于湖上日：每天。

C.至若春和量明景：風景。

D.皆文正之惠也惠：恩惠。

2.下列各組句子中加點詞意義和用法相同的一項是（）（3分）

A.吸異二者之為吸王命急宣（《三峽》）

B.不以物喜策之不/其道（《馬說》）

C.這公私興造巨魯肅過尋陽（《孫權勸學》）

D.希文乃縱民競渡陳涉乃立為王（《陳涉世家》）

3.下列對選文理解有誤的一項是（）（3分）

A.甲文通過對遷客騷人的“覽物之情”和“古仁人之心”的對比分析，表達了作者“先天下之憂而

憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。

B.乙文敘述了范仲淹在饑荒之年針對實際情況采取有效的治理措施，讓災區平安無事，沒有百姓流

離失所的事跡。

C.甲文記事簡明、寫景鋪張、抒情真切、議論精辟，大量運用排比、對偶等修辭手法，使文章音節

和諧，富有文采和詩意。

D.乙文運用了語言描寫、動作描寫、心理描寫等手法刻畫人物形象，并通過議論抒情對范仲淹的政

績進行了高度的評價。

4.翻譯文中畫線的句子。（6分）

（1）微斯人，吾誰與歸？（3分）

（2）皆欲以發有余之財以惠貧者。（3分）

三、（2024年重慶A卷）

閱讀下面的文言文，完成題。（15分）

【甲】

鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：“我孰與城北徐公美？”其妻日：

“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐

公美？”妾目：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客

日：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而

思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆

以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求

于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

王日：“善。”

（節選自《鄒忌諷齊王納諫》）

【乙】

五國約而攻秦，楚王為從長①，不能傷②秦，兵罷而留于成皋③。魏順④謂市丘君?曰：“五國罷，

必攻市丘，以償兵費⑥。君資臣，臣請為君止天下之攻市丘。”市丘君日：“善。”因遣之。

魏順南見楚王曰：“王約五國而西伐秦，不能傷秦，天下且以是輕王而重秦，故王胡不卜⑦交乎？”

楚王日：“奈何？”魏順日：“天下罷，必攻市丘以償兵費。王令之勿攻市丘。五國重王，且聽王之

言而不攻市丘；不重王，且反王之言而攻市丘。然則王之輕重必明矣。”故楚王卜交而市丘存。

（選自《戰國策》）

［注］①從長：盟主。②傷：使……受到損害。此處意為“打敗”。③成皋：地名

④魏順：人名，戰國時縱橫家。⑤市丘君：韓國人，封地在市丘。⑥兵費：軍費、戰爭

經費。⑦卜：占卜。此處意為“檢驗”。

L下列句中加點詞意思相同的一項是（）（3分）

A.吾妻之美我者，私我也不宜偏私（諸葛亮《出師表》）

B.于是入萼見威王有時期發白帝，暮到江陵（酈道元《三峽》）

C.因遵之太守即遵人隨其往（陶淵明《桃花源記》）

D.然則王之輕重必明矣至若春和景明（范仲淹《岳陽樓記》）

2.用現代漢語翻譯下面的句子（4分）

（1）我孰與城北徐公美？

（2）君資臣，臣請為君止天下之攻市丘。

3.下列對選文的理解與分析正確的一項是（）（3分）

A.甲文開頭以“修八尺有余”“形貌吠麗”極言鄒忌之美，引出鄒忌與徐公比美。

B.甲文兩次描寫鄒忌“窺鏡”，都刻畫出鄒忌對自身相貌的欣賞與自信。

C.乙文僅用一個“善”字，就讓市丘君膽小怕事和善于納諫的形象躍然紙上。

D.乙文詳寫魏順向市丘君進言，略寫向楚王進諫，材料剪裁得當，詳略安排合理。

4.鄒忌和魏順都善于勸諫，請結合甲、乙兩文探究其勸諫的藝術。（5分）

四、（2024年重慶B卷）

閱讀下面文言文，完成題。（15分）

［甲］

林盡水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，

豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，

男女衣著，悉如外人。黃發垂髯，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，成來問訊。自

云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論

魏晉。此人——為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：

“不足為外人道也。”

（節選自陶淵明《桃花源記》）

［乙］

淵明少有高趣，博學，善屬文；穎脫不群，任真?自得。家貧親老，起為州祭酒②。不堪吏職，少

日自解歸。躬耕自資，遂抱嬴疾。江州刺史檀道濟往候之。道濟謂曰：“賢者處世，天下無道則隱，

有道則至；今子生文明之世，奈何自苦如此？”對日：“潛也何敢望賢，志不及也。”道濟饋以粱肉，

麾③而去之。

執事者聞之，以（淵明）為彭澤令。歲終，會郡遣督郵④至，縣吏請日：“應束帶⑤見之。”淵明

嘆目：“我豈能為五斗米，折腰向鄉里小兒！”即日解綬⑥去職，賦《歸去來》。元嘉四年將復征命，

會卒⑦。時年六十三。

（節選自蕭統《陶淵明傳》，有改動）

［注］①任真：任性率真。②祭酒：官職名。③麾：同“揮”，揮手。④督郵：官職名。有說此督郵品

行低劣，陶淵明鄙視其人。⑤束帶：此處指裝束整齊，穿著官服。⑥綬：絲帶，常用于拴玉和印。⑦

會卒：恰巧去世。

1.下列句中加點詞含義相同的一項是（）（3分）

A.便畬船同今生皆被綺繡（宋濂《送東陽馬生序》）

B.不足為外人道也策之不以其道（韓愈《馬說》）

C.善展文展予作文以記之（范仲淹《岳陽樓記》）

D.麾而去之乃記之而去（柳宗元《小石潭記》）

2.用現代漢語翻譯下面句子。（4分）

（1）率妻子邑人來此絕境。

（2）躬耕自資，遂抱羸疾。

3.下列對甲、乙兩文的理解和分析正確的一項是（）（3分）

A.甲文思路明晰，先寫桃花源景物，接著交代桃源人來此的原因，最后寫桃源人對漁人的熱情款待。

B.甲文“黃發垂髯，并怡然自樂”“設酒殺雞作食”等句，描繪出桃源人豐衣足食、自在安適的生

活場景。

C.根據乙文“潛也何敢望賢，志不及也”可見：陶淵明委婉拒絕檀道濟，是因為其有強烈的自卑心

理。

D.乙文檀道濟對陶淵明從“往候之”到“麾而去之”，其對陶淵明的態度由最初的尊重變為了鄙視。

4.陶淵明的一生，做官時間短暫，更多的是田園歸隱。結合甲、乙兩文，具體分析其歸隱的原因。

（5分）

五'（2024年四川廣安）

閱讀下面兩個文言文選段，完成后面的題目。

【甲】三峽

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，

不以疾也O

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕嫩多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

（酈道元《三峽》節選）

【乙】二翁登泰山

昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去鄉，唯叟一人而已。一日，叟攜酒至乙翁第①，二

人對酌，不亦樂乎！乙翁日：“向吾遠游冀、雍②，然未嘗登泰山，君有意同行乎？”甲翁日：“是

山余亦未登然老矣恐力不勝。”乙翁日：“差矣，汝之言！曩?者愚公年且九十而移山，今吾輩方逾

六旬，何老之有！”甲翁日：“甚善！”翌日，二叟偕往，越錢塘，絕長江，而至泰陰。夜宿，凌晨

上山。乙翁欲扶之，甲翁日：“吾力尚可，無需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。

【注釋】①第：房屋、宅子、家。②冀、雍：古代兩個州名，在今約山西、陜西、甘肅一帶。③

曩：以往、過去。

1.請用“/”為下面句子斷句。（限斷兩處）（2分）

是山余亦未登然老矣恐力不勝。

2.結合語境，解釋下列加點的實詞。（每空1分，共4分）

（1）雖乘奔御風，不以疾也（2）清葷峻茂

（3）甲翁之妻于去鄉（4）差矣，次之言

3.下列句中加點字意思與用法那目的一項。（2分）（）（請將答案填涂在答題卡選擇題相應

位置，答在此處無效）

A.春冬之時公將鼓書

B.自三峽七百里中孤常讀書，目以為大有所益

C.同邑四居笑畫止之曰

D.雖乘奔御風，不以疾也。扶蘇以數諫故

4.請用現代漢語翻譯下列句子。（每小題2分，共4分）

（1）兩岸連山，略無闕處。

（2）曩者愚公年且九十而移山,今吾輩方逾六旬，何老之有！

5.【甲】文寫游三峽，【乙】文寫登泰山。兩文在表達方式和表現的主題上有什么不同？（4分）

六、（2024年江蘇連云港）

古詩文閱讀課，圍繞“問天”這一主題，老師選取了下面三篇詩文，請完成7?12題。（20分）

【甲】

漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！

（選自《李清照集箋注》卷一上海古籍出版社2002年版）

【乙】《齊諧》者，有怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，拉扶搖而上者

九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無

所至極邪？其視下也,亦若是則已矣。

（節選自《莊子集釋》中華書局1961年版）

【丙】孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故，一兒日：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”

一?兒以日初出遠，而日中時近也。一■兒日：“日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠者小而

近者大乎？“一兒日：“目初出道滄碇運及其月中出口探湯此丕為近煮熱而遠煮速坐?“孔子不能送也。

兩小兒笑曰：“孰謂汝多爭乎？”

（節選自《列子集注?湯問篇》中華書局2018年版）

1.下列對甲詩的理解和分析，正確的一項是（）（3分）

A.詞的上闋主要寫實景，開頭寫天、云、霧、星河、千帆，展現出一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷。

境界開闊，氣勢磅礴。

B.“路長嗟日暮”化用《離騷》詩意，感嘆人生之路漫長修遠，但是自己已至暮年。表達詞人珍惜

學習時光的緊迫感。

C.“九萬里風鵬正舉”借用莊子《逍遙游》中大鵬的形象，希望大鵬送自己去往海上仙山，體現詞

人消極避世的思想。

D.全詞以人神對話為內容，將夢幻與生活、歷史與現實有機結合起來，充分顯示了詞人性情中豪放

不羈的一面。

2.解釋下列加點的詞語。（4分）

（1）本怪者也______（2）去以六月息者也______

（3）孔子不能決也______（4）孰謂汝多期乎

3.用斜線（/）給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。（2分）

日初出滄滄涼涼及其日中如探湯此不為近者熱而遠者涼乎

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（5分）

（1）天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？

（2）一兒以日初出遠，而日中時近也。

5.丙文中，兩小兒辯的是怎樣的問題？從他們的辯論和“孔子不能決”，你讀出了什么？（3分）

6.古人叩問蒼天，尋找萬物發展的情理，探索精神本原。這三篇詩文有情趣有理趣，表現了古人的

哲思和情懷，請分享你的閱讀收獲。（3分）

七、（2024年四川宜賓）

讀下面的文言文，完成1-3題。

山無煙云，如春無花草。

史無三則丕秀無透則丕媚無道路則丕適無林木則丕生無深遠則淺無千匹則近無遹遠則1°

山有三遠：自山下而存山顛謂之高遠，自山前而窺山后謂之深遠，自近山而望遠山謂之平遠。通

遠之色清明，深遠之色重晦，平遠之色有明有晦。高遠之勢突兀,深遠之意重疊，平遠之意沖融而縹

緲。其人物之在三遠也，高遠者明了，深遠者細碎，平遠者沖淡。明了者不短，細碎者不長，沖淡者

不大，此三遠也。

山有三大，山大于木，木大于人。山不數十重如木之大，則山不大。木不數十重如人之大，則木

不大。木之所以比夫人者，先自其葉。而人之所以比夫木者，先自其頭。木葉若干可以敵人之頭，人

之頭自若干葉而成之，則人之大小，木之大小，山之大小，自此而皆中程度，此三大也。

山欲高，盡出之則不高，煙霞鎖其腰，則高矣。水欲遠，盡出之則不遠，掩映斷其派，則遠矣。

蓋山盡出不惟無秀拔之高，兼何異畫碓嘴？水盡出不惟無盤折之遠，何異畫蚯蚓？

正面溪山林木，盤折至內，鋪設其景而來，不厭其詳，所以是人目之近尋也。傍邊平遠崎嶺，重

疊鉤連縹緲而去，不厭其遠，所以極人目之曠望也。遠山無皴，遠水無波，遠人無目。非無也，如無

耳。

（選自宋代郭熙《林泉高致》）

1.下列關于文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.山無云/則不秀無水/則不媚無道路/則不活無林木/則不生無深遠/則淺無平遠/則近無高遠則下。

B.山無云則不/秀無水則不/媚無道路則不/活無林木則不/生無深遠則淺無/平遠則近無/高遠則下。

C.山無云則不秀/無水則不媚/無道路則不活/無林木則不生/無深遠則淺無/平遠則近無/高遠則下。

D.山無云則不秀/無水則不媚/無道路則不活/無林木則不生/無深遠則淺/無平遠則近/無高遠則下。

2.下列加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）

A.自山下而知山顛謂之高遠仰：仰視

B.高遠之勢寒兀突兀：聳立挺拔

C.木葉若干可以敢人之頭敵：敵對

D.盤折笑啊委曲：彎彎曲曲

3.把文中兩個畫橫線的文言句子翻譯成白話文。（每小題5分，共10分）

（1）高遠之色清明，深遠之色重晦，平遠之色有明有晦。

（2）水盡出不惟無盤折之遠，何異畫蚯蚓？

八、（2024年四川成都）

一、文言文閱讀（每小題3分，共12分）

閱讀下面的選文，完成5?8題。

甲

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，樞僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。甲溪而

漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒可，山肴野薪，雜然可前陳者，太守宴也。宴酣*樂，非絲非

竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。

（節選自歐陽修《醉翁亭記》）

乙

大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨奉其親，不獨子苦子，使老有所終，壯

有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏

于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。

（選自《禮記正義》）

1.下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是（)

A.順溪而漁臨到

B.泉香而酒冽洌清

C.選賢與能與給予

D.故人不獨親其親親以……為親

2.下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A.-雜然畫前陳者B.一宴酣之樂

面山地居-下車引之

C-不獨子基子D.一力惡其不出于身也

L基真無馬邪

-皆以美于徐公

3.對文中畫線句子翻譯正確的一項是（)

蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。

A.蒼老的容顏，花白的頭發，醉倒在眾人中間,（這）是太守喝醉了。

B.蒼白的臉色，花白的頭發，醉倒在眾人中間,（這）是太守陶醉了。

C.蒼白的臉色，花白的頭發，萎靡坐在眾人間,（這）是太守喝醉了。

D.蒼老的容顏，花白的頭發，萎靡坐在眾人間,（這）是太守陶醉了。

8.下列有關乙文“大同”的表述，在甲文中沒有得到體現的一項是（）

A.社會穩定B.生活安樂C.為人誠信D.關系和睦

二、文言文閱讀（共12分）

閱讀下面的文言文，完成3?5題。

游青城山記

［明］焦維章

成都之西，名山水以十數，而灌①勝；灌之山以百數，而青城尤勝。

時嘉靖二載季春三月，予友馮廷器日：“青城之秀甲于益州，望之蔚然。予將披石穿云，候君于

青霄白石間，亦勝事也。”予偕諸友刺舟渡江，漸近山下。一時林壑之美，已覺勝絕。過橫山，望青

城山長生觀等處，尚在翠微煙靄間。少焉，陰雨冥:蒙，作瀟瀟聲。南行一里余，雨亦穿。由長生觀西

北行，凡數轉，抵建福宮。且暝，不可前矣，遂宿焉。迨晚，風雨大作，且飲且悵，以為天師洞陡絕，

扳躋尤難。吾友鮮宗申日：“不可止也！其勿貽謝靈運之愧。”夜分，雨止。

厥明②，日光蒼涼，掩映云際。行巨壑間，每大嘯，擊有人在空谷中酬和者。西升崇嶺，羅磴如

立，仰首拊膺而上。遠望有梨花一株，燦如素錦，云即洞所在也。道甚湫隘，才可尺許，旁皆邃谷，

易于墜蹈。凡行四五里，得至洞下，洞在石壁十余丈上。懸為棧道，沿入洞中，三十六峰次第呈露，

黛色如螺。左試劍石等山，遠近朝拱，浮嵐往來，在我襟袖。天下之奇觀曾矣。

尋建福宮故道，將謀歸路。會馮廷器延飲其家，諸友亦醉飽連日。吾曹雖鉛梁③之素業未休，而

江湖之志壯尤甚。故太史公必登龍門，探禹穴，而后為文豪宕有奇氣。朱、張二儒④，遠臨衡岳，一

時高邁之懷，豈潦倒囂嘩者之能與哉？

（選自《天啟新修成都府志》卷五十五，有刪節）

【注】①灌：灌縣，今都江堰市。②厥明：天亮。③鉛桀：指讀書作文。④朱、張二儒：宋代大儒朱

熹、張械。

4.下列語句中加點詞解釋有誤的一項是（）（在答題卡的相應位置填出代表該選項的字母）（2

分）

A,雨亦等霽：（雨）停

B.追晚迨：趁著

C.公有人在空谷中酬和者類：好像

D.天下之奇觀備矣備：齊全

5.將文中畫線句子翻譯為現代漢語。（6分）

（1）予將披石穿云，候君于青霄白石間，亦勝事也。（3分）

譯文：

（2）會馮廷器延飲其家，諸友亦醉飽連日。（3分）

譯文：

6.在作者的“青城之游”中，除了秀美景色，還有什么引發了他在文末的慨嘆？請結合全文分析作

答。（4分）

答:

九、（2024年山東濱州）

閱讀下面文言文，完成12?16題。（12分）

【甲】北冥有魚，其名為鰥。穌之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為朋鳥。鵬之背，不知其

幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，

志怪者也。《諧》之言日：“鵬之徒于南冥也，水擊三千里，掛扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”

野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是

則已矣。

（節選自《逍遙游》）

【乙】轍生十有九年（）。其居家所與游者，不過其鄰里鄉黨之人；所見不過數百里之間，

無高山大野可登覽以自廣；百氏之書，雖無所不讀然皆古人之陳跡不足以激發其態氣。恐遂汩沒，故

決然舍去；求天下奇聞壯觀，以知天地之廣大。

（）夫人之學也，不志其大，雖多而何為？轍之來也，于山見終南、離、華之高，于水見黃河

之大且深，于人見歐陽公，而猶以為未見太尉也。故愿得觀賢人之光耀，聞一言以自壯，然后可以盡

天下之大觀而無憾者矣。

（節選自蘇轍《上樞密韓太尉書》）

1.下列對詞語和句子的理解，不正確的一項是（）（2分）

A.“北冥有魚”中的“冥”，同“溟”，海。“南冥者，天池也”中的“天池”指云南的天池。

B.”技扶搖而上者九萬里”中的“扶搖”是“旋風”的意思、。“去以六月息者也”中的“息”是“氣

息”的意思，這里指風。

C.“怒而飛”中的“而”表示修飾關系。”而猶以為未見太尉也”中的“而”表示轉折關系。

D.“天之蒼蒼，其正色邪?其遠而無所至極邪？”是選擇疑問句，“其”表示選擇。

2.在【乙】文中括號內依次填入下列詞語，正確的一項是（）（2分）

A.也且B.矣且C.也若D.矣若

3.用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）（2分）

雖無所不讀然皆古人之陳跡不足以激發其志氣。

4.將下列句子翻譯成現代漢語。（4分）

（1）其視下也，亦若是則已矣。

（2）故決然舍去，求天下奇聞壯觀，以知天地之廣大。

5.【甲】文借“大鵬”的形象含蓄地表達了人要有遠大的志向，這與【乙】文中蘇轍的

“"（用原文中的話回答）的觀點一致。（2分）

十、（2024年上海）

閱讀下文，完成題

魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，

亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦

我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使

人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。

是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

慶歷末，妖賊王則盜據甘陵，賈魏公鎮北門，倉卒遣將引兵還城，未有破賊之計。公日夜憂思，

有指使馬遂者白公日：“堅城深池，不可力取，愿得公一言，公壯其言，遣行。”見賊偶坐，為陳朝

廷恩信：“爾能束身出城，公為爾請于朝，亦不失富貴。若守迷自固，天子遣一將，提兵數千，不日

城陷。”辭甚激切，賊不答。遂度終不能聽，遂急擊賊仆地，扼其喉幾死。

1.甲文選自《》一書。（2分）

2.下列對詞語含義的理解，正確的一項是（4分）

（1）故不為茍得也

A.暫且B.假如C.隨便D.已忘

（2）遂度終不能聽

A.度過B.揣測C.測量D.準則

3.用現代漢語翻譯下列句子。（5分）

非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

4.下列對第一段劃線句的理解，不恰當的一項是

A.交代了戰爭發生的時間和地點B.表現出了戰爭膠著

C.引出下文馬遂前去與敵軍談判D.突出賈魏公的無能

5.甲文用論證方法來論證觀點，乙文馬遂的行為符合甲文中的論點。

6.你認為乙文中馬遂用“富貴”來與敵軍談判，是否有損他的形象？說說你的理由。

H?一、（2024年四川遂寧）

文言文閱讀（每小題2分，共8分）

閱讀下面甲、乙兩則文言文，完成下面小題。

【甲】

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民,

處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之

樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？

（節選自《岳陽樓記》）

【乙】

楊最，字殿之，射洪人。正德十二年進士。授工部主事。督逋①山西，憫其民貧，不俟奏報輒

返。尚書李^②劾之，有詔復往。最乃極陳歲災民困狀，請緩其徵③。歷郎中，治水淮、揚。值世

宗即位，上言：“氾光湖④西南高，東北下。運舟行湖中三十余里。而東北提岸不逾三尺，雨雷風

厲，輒沖決，陰阻運舟，監城、興化、通、泰良田悉遭其害。宜如往年白圭修筑高郵康濟湖，專敕

大臣加修內河培舊提為外障可百年無患，是為上策……”出為寧波知府。請罷浙東貢幣，詔悉以銀充，

民以為便。累遷貴州按察使，入為太仆卿。（選自《明史?列傳?卷九十七》，有刪節）

【注】①逋（bu）：拖欠，這里指收取拖欠稅收。②李金遂（sui）、白圭：人名。③徵（Zheng）：同

“征”，征收。④氾光湖（fan）,湖名。

L用斜線“/”給文中劃波浪線的句子斷句，限斷兩處。

專敕大臣加修內河培舊堤為外障可百年無患

2下列畫線詞的意義和用法完全相同的一項是（）。

A.不以物喜民以為便B.極味歲災民困狀雜然而前陳者

C.是為上策策之不以其道D.良田香遭其害悉如外人

3.翻譯下列句子。

（1）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。

（2）督逋山西，憫其民貧，不俟奏報輒返。

4.甲乙兩文都體現了孟子的“仁政”思想，請結合內容具體分析。

十二、（2024年福建省卷）

閱讀下面的材料，完成題。（16分）

材料一：

―東美至館饗秋當待潮于鐵塘汪沙上露坐談太酒摸及二杯對月獨飲，意象傲逸，吟嘯目手。顧子

敦哆遇之，亦懷一杯，就其樽對酌。伯筠不問，子敦亦不與之語。酒盡，各散去。

（節選自陸游《老學庵筆記》）

材料二：

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余擎一小舟，擁疊衣爐

火，獨往湖心亭看雪。……到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜日：“湖中焉得

更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。

（節選自張岱《湖心亭看雪》）

1.下列對材料一中畫波浪線部分的斷句，最恰當的一項是（）（3分）

A.慎東美字伯筠/秋夜/待潮于錢塘江沙上/露坐/設大酒樽及一杯/

B.慎東美字伯筠/秋夜待潮于錢塘江/沙上露坐/設大酒樽及一杯/

C.慎東美字伯筠/秋夜待潮/于錢塘江沙上/露坐/設大酒樽及一杯/

D.慎東美字伯筠/秋夜/待潮于錢塘江沙上露坐/設大酒樽及一杯/

2.根據“方法提示”，解釋下列加點字詞。（3分）

加點字詞方法提示釋義

吟嘯目若聯系成語解釋詞義。（1）自若：______

神色自若

顧子敦道遇之查閱詞典選擇義項。（2）適：______

適：①適合；②滿足；③正好。

（《漢語大詞典》）

亦懷一杯根據形旁推斷字義。（3）懷：______

籟從心,裹聲。

（《說文解字》）

3.把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（6分）

（1）酒盡，各散去。（3分）

（2）湖中焉得更有此人！（3分）

4.兩則材料在內容上多有相同之處，請列舉。（4分）

十三、（2024年江蘇蘇州）

閱讀下面的詩文，完成題。

游虎丘以望后五日

［明］王士性

虎丘者，吳王闔閭葬以扁諸之劍，白虎之氣騰上，而見怪于秦皇也。墓今不知其處，毛日浮圖?

下，又云劍池下，劍池兩崖如裂，側立十仞，蓋石溜天成，寒泉出其竇②而停潘焉。墓不當在其下，

意浮圖者近之。

自閶門買舟，五里即達寺門。初入，酌憨憨泉坐吳王試劍不摩攣石縫為凝小而沉思久之。再入，

則清泉白石，斷腭③莓奇。鉗坂④如砥，可羅胡床百座，號千人石。石咬水處,為白蓮池。近池而灌葬

塞焉者，為清遠道土放鶴澗，循澗上，登大雄閣，右行過劍池石粱，望浮圖而息焉。既暢，復下可中

亭，觀生公點頭石。復右上而嘗陸羽泉，石竇似慧山，而味劣之。

此地游蹤成市，要以秋月為磐。千人石古株輪困，把酒問月，醉而枕之，仰視碧落⑥垂垂。固恍

如乘槎⑦泛斗牛⑧渚也。若上浮圖之巔，蒼然平楚，遠瞰湖天內捧一輪月色遍照蘇州，又昔人所稱絕景

云。

（選自《王土性集》，有刪減）

【注釋】①浮圖：佛塔。②竇：洞。③斷腭（yinG）:像露齒的樣子。④樞坂：堅硬的坡石。⑤

輪困（qiln）:盤繞高大。⑥碧落：天空。⑦槎：木筏。⑧斗牛：天上的星宿名。

虎丘寺

［唐］張籍

望月登樓海氣昏①，劍池無底浸云根。

老僧只恐山移去，日暮先教鎖寺門。

【注釋】①海氣昏：水汽迷蒙。②云根：深山云起的地方。

1.根據提示，解釋加點詞的意思。（4分）

文言詞句方法提示解釋

軍日浮圖下［語境分析法］上一句為“墓今不知其處”(1)______

墓不當在其下［課內遷移法］當立者乃公子扶蘇（《陳涉世家》）(2)______

斷腭軍奇［成語關聯法］精章求精(3)______

要以秋月為勝［查閱詞典法］①經得住；②勝利；③美好、美景；④超過。（4）______（填序號）

2.用“/”給文中畫波浪線句子標出朗讀停頓，正確的一項是（）（2分）

A.酌憨憨泉坐吳/王試劍石摩攣/石縫為凝睇而沉思/久之。

B.酌憨憨泉/坐吳王試劍石摩攣/石縫為凝睇而沉思/久之。

C.酌憨憨泉/坐吳王試劍石/摩攣石縫/為凝睇而沉思久之。

D.酌憨憨泉坐吳/王試劍石/摩摯石縫/為凝睇而沉思久之。

3.“劍池無底浸云根”中的“浸”字，有的版本作“鎮”字。你覺得哪個字更貼合詩意？請聯系詩、

文的相關內容，陳述理由。（3分）

4.山并不會移動，但作者卻故意說老僧是因擔心山移去而鎖寺門。請結合全詩說說作者為什么這樣

寫。（3分）

5.把文中畫直線的句子翻譯成現代漢語。（4分）

（1）可羅胡床百座，號千人石。

（2）又昔人所稱絕景云。

6.不同人望月有不同的感受。結合《游虎丘以望后五日》《虎丘寺》中相關句子與鏈接材料，簡述

望月這一行為會給人帶來哪些感悟或收獲。（4分）

［鏈接材料］

露從今夜白，月是故鄉明。——杜甫《月夜憶舍弟》

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。——蘇軾《水調歌頭（明月幾時有）》

十四'（2024年安徽）

【甲】臣本布本，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，

三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉

命于危難之間，爾來二十有一年矣。

（節選自諸葛亮《出師表》）

【乙】二十一年①春正月，夷進攻威遠、靖遠諸臺。守者嬴兵數百，公②遣將慟哭請師，無應者。

初，公之以海運入都也，時從故人飲酒肆中……已而嘆日：“丈夫受國恩有急死耳！終不為妻子甘。”

公老母年八十余，長子奎龍，吳淞參將，前卒。幼子先遣歸。及是，乃緘一匣寄家人，堅不可開。公

死后啟視，則墮齒數枚，舊衣數襲而已。公既自盡眾寡不敵而援絕，乃決自為計，住靖遠臺，晝夜督

戰。已而夷大滁③奄至，公率游擊麥廷章奮勇登臺大呼，督厲士卒，士卒呼聲撼山。海水沸揚，杳冥

晝晦，自卯至未，所殺傷過當，而身亦受數十創，血淋漓，衣甲盡濕。

（節選自魯一同《關忠節公家傳》）

［注］①二十一年：清道光二十一年（1841年）。②公：關天培，清末將領。③螺：艦隊。

1.解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）

（1）臣本布衣布衣:

（2）三顧臣于草廬之中顧：.

（3）終不為妻子好計：—

（4）公既自度眾寡不敵而援絕度：

2.文中畫波浪線的部分有兩處需要斷句，請在相應位置用“/”標出。（2分）

丈夫受國恩有急死耳！

3.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（6分）

（1）爾來二十有一年矣。

（2）公遣將慟哭請師，無應者。

4.諸葛亮和關天培有哪些共同的精神品質？請結合【甲】【乙】文段概括并簡要分析。（4分）

十五'（2024年江西）

閱讀下面文言文，完成9-11題。（10分）

為學者如山陰王雪湖①之畫梅焉，斯②可矣