2024-2025學年六年級語文下冊（2024統編版）

第一單元達標測試卷

（時間：90分鐘滿分：100分）

一'看拼音，寫詞語。（10分）

niangaojiaobantanfandozhoutianni

tangchiguanshunongchourangangzhongzhang

二'在括號里填寫讀音為“xido”的生字。（4分）

爸爸通（）達旦為我制作了一個蜻蜓風箏。這個風箏飛得可真高，它（）灑地在

空中飄來蕩去，像要沖入云（）。突然，線斷了，風箏離我而去，漸漸（）失得無影

無蹤。

三、選擇題。（14分）

1.下列加點字讀音錯誤的一項是（）

A.食葉（cfi）B.彼此（pi）C.梢息（ql）D.湯匙（chi）

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.蠟月、風箏、栗子、萬不得已B.除歹、濃綢、染缸、七零八碎

C.親戚、拜年、寺院、張燈結彩D.采繪、通霄、轎車、截然不同

3.選擇正確的解釋，把序號填寫在（）里。

“彩”在字典里的解釋有：①顏色②彩色的絲綢③稱贊、夸獎的歡呼聲④花樣，精彩的

成分⑤戲劇、舞蹈正式演出前的化妝排演⑥獲勝的預兆。

彩排（）喝彩（）豐富多彩（）五彩繽紛（）

4.下列加點字解釋有誤的一項是（）O

A.改股（明亮）河漢女B.纖纖擢（洗）素（白）手

C.泣涉（眼淚）零（落下）如雨D.罩建（清澈）一水回（隔）

5.下列詩句與注釋不一致的一項是（）

A.食物寒冷，東風把御園柳枝吹斜。（寒食東風御柳斜。）

1

B.他們只能含情凝視而不能用話語交談。（脈脈不得語）

C.秋露無聲無息打濕了院中桂花。（冷露無聲濕桂花）

D.不知道這秋思之情落在了誰家？（不知秋思落誰家。）

6.下面離農歷三月二十最近的一個傳統節日是（）

A.中秋節B.端午節C.元宵節D.清明節

7.下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）

A.這不是粥，而是小型的農業產品展覽會。B.蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美。

C.靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。

D.花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。

四'按要求完成練習。（10分）

1.寫出下面習俗的寓意。（3分）

（1）過年吃魚寓意:________________

（2）門上貼倒“?！痹⒁?

⑶中秋節賞月寓意:

2.古詩名句填空。（7分）

（1），札札弄機杼。終日不成章,。

⑵日暮漢宮傳蠟燭,。

⑶,相去復幾許。盈盈一水間,o

（4）,冷露無聲濕桂花。

⑸百川東到海,?

五、生活情景訓練。（7分）

現在很多人會選擇出游的形式來過春節，李明一家來到了首都北京過春節。

1.李明和爸爸媽媽現在位于安定門這個位置，想乘坐地鐵到天安門游玩，請你幫他們選一條最

2

近的地鐵乘坐路線。（3分）

2.李明和爸爸媽媽已經到達天安門，請幫李明寫一段簡短的導游詞，向爸爸媽媽介紹一下天安

門以及周圍的環境。（4分）

六、日積月累。（5分）

1.正月初一那天的早餐，人們通常喜歡吃年糕，寓意“"，也有喜歡吃湯圓的，寓

意“”；有些地方，人們還喜歡吃粽子，據說吃粽子有兩種含義：一是因為“粽”

和“中”音近，取“功名得中”之意，二是因為“粽”和“宗”音近，暗含對于“”

的懷念之情。小朋友們還特別盼望得到壓歲錢，傳說壓歲錢寓意“”。

2.中華民族的傳統節日有很多：王安石的“,春風送暖入屠蘇”讓人

想起溫馨幸福的節；杜牧的“,路上行人欲斷魂”讓人想起哀思如

潮的節；王建的詩句“,不知秋思落誰家”讓人想起合家團圓的

_____________-p。

七、閱讀類文，完成練習。（8分）

安塞腰鼓（節選）

一群茂騰騰的后生。

他們的身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。

噬溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。

他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身體一側的腰鼓，呆呆的，似乎從來不曾響過。

但是：

看！——

一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起

的石頭，狂舞在你的面前。,是急促的鼓點；,是飛揚的流蘇；,

是蹦跳的腳步；,是閃射的瞳仁；,是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場

多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立

3

即變得亢奮了。

好一個安塞腰鼓！

1.將下面的詞語準確地填入句中橫線上。（只填字母，2.5分）

A.驟雨一樣B.亂蛙一樣C.斗虎一樣D.旋風一樣E.火花一樣

2.文中畫“一一”的句子運用了的修辭手法，寫出了安塞腰鼓

、、（在文中找）的特點。（2分）

3.文中畫“___”的句子是一個句，用一個“”字表達了對安塞腰鼓的

__________________之情。（L5分）

4.安塞腰鼓具有鮮明的地方特色，讀完這幾段文字后，你從中感受到了什么？（2分）

八'閱讀短文，完成練習。（12分）

花燈

我小時候，每年就一個節一個節地盼。五月吃上櫻桃和粽子了，前額還給用雄黃畫個''王"

字，就是為了避五毒。紐扣上戴一串花花綠綠的玩意兒，有桑其、有老虎什么的，都是用碎布

縫的。當時還不知道那個節日同古代詩人屈原的關系。多么雅的一個節日呀！七月節就該放蓮

花燈了。八月節怎么窮也得吃上塊月餅，興許還弄個泥捏掛彩的兔兒爺供供。九月登高和吃花

糕。這個節日對漂流在外的游子最是傷感，也說明中國人的一個突出的民族特點：不忘老根兒。

但最盼的，還是年下，就是現在的春節。

哪國的節日也沒有咱們的春節熱鬧。我小時候，大商家講究“上板”（停業）一月。平時不

放假，交通沒現在方便，放了假店員也回不去家。那一個月里，家在外省的累了一年，大多回

去探親了，剩下掌柜和伙計們就關起門來使勁地敲鑼打鼓。

正月里歡樂的高峰，無疑是上元佳節——也叫燈節。從初十起就熱鬧，一直到十五?；?/p>

可是真正的藝術品。有圓的、方的、八角的，有誰都買得起的各色紙燈籠，也有絹的、紗的和

玻璃的。有富麗堂皇的宮燈，也有仿各種動物的羊燈、獅子燈。羊燈通身糊著細白穗子，腦袋

還會搖動。另外有一種官府使用的大型紙燈，名字取得別致，叫“氣死風”。這種燈通身涂了

4

桐油，糊得又特別嚴實，風怎么也吹不滅，所以能把風氣死。

紐約第五街的霓虹燈倒也是五顏六色，有各種電子機關，變幻無窮；然而那只有商業上的

宣傳，沒什么文化內容。北京的花燈上，就像頤和園長廊的雕梁畫棟，有成套的《三國演義》

《水滸傳》或《紅樓夢》。有些戲人兒還會耍刀耍槍。我小時最喜歡看的是走馬燈。蠟燭一點，

秫（shli）秸插的中軸就能轉起來。守在燈旁的一個洞口往里望，它就像座旋轉舞臺：一下子

是孫猴子，轉眼又出來豬八戒，沙僧也跟在后面。至今我還記得一盞走馬燈里出現的一個怕老

婆的男人：他跪在地上，頭頂蠟桿（qian）;旁邊站著個梳了量（zhua）髻的小腳女人，她手

舉木棒，一下一下地朝他頭上打去。

燈，是店鋪最有吸引力的廣告。所以一到燈節，哪里鋪子多，哪里的花燈就更熱鬧。

1.閱讀短文，完成填空。（3分）

文中的過渡句是：。在描寫燈節各式各樣的花

燈時，其中有一種官府使用的大型紙燈，通身涂了,糊得又特別嚴實，風怎么也吹不

滅，能把風氣死，所以叫“”。

2.簡要分析文中介紹了哪些中國傳統節日及其相應的習俗？（3分）

3.作者為什么要寫紐約第五街的霓虹燈？（3分）

4.你最喜歡的是哪個傳統節日？為什么？（3分）

九'妙筆生花。（30分）

題目：家鄉的風味食品

每個地方都有不同的食品。即使是同一食品,在不同的地方做法和吃法也會有所不同。請

以《家鄉的風味食品》為題，介紹你家鄉的一種美食,注意抓住重點，寫出特點，詳略得當，字數

500字左右。

5

6

參考答案

一、年糕攪拌攤販熬粥甜膩湯匙灌輸濃稠染缸腫脹

二、宵瀟霄消

三、1.B2.C3.⑤③④①4.B5.A6.D7.D

四、1.（1）年年有余（2）福氣到了（3）合家團圓

2.（1）纖纖擢素手泣涕零如雨（2）輕煙散入五侯家（3）河漢清且淺脈脈不得語（4）中

庭地白樹棲鴉（5）何時復西歸

五、1.乘坐2號線到建國門，再換乘1號線到天安門。

六、1.萬事如意年年高團團圓圓祖宗先人平平安安又一歲

2.爆竹聲中一歲除春清明時節雨紛紛清明今夜月明人盡望中秋

七、LADBEC

2.排比、擬人壯闊豪放火烈

3.感嘆好喜愛、贊美

4.示例：我從中感受到了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點，也感受到了當地后生旺盛的生命

力。

八、1.哪國的節日也沒有咱們的春節熱鬧桐油氣死風

2.五月端午節吃櫻桃和粽子，七月中元節放蓮花燈，八月中秋節吃月餅，九月重陽節登高和吃

花糕，正月元宵節看花燈。

3.作者寫紐約第五街的霓虹燈是為了與下文北京的花燈形成對比，襯托北京花燈的文化內容。

九、例文參考

家鄉的風味食品：熱干面

家鄉武漢，美食眾多，熱干面當推魁首。它不僅是一種食品，更是武漢人生活中的一抹亮

色，一種深入骨髓的文化符號。

清晨，走進一家熱干面老店，店內人頭攢動，熱鬧非凡。只見師傅熟練地將一大把面條投

入鍋中，稍煮片刻，面條便在沸水中翻滾起來。待面條熟透，師傅迅速用漏勺撈出，瀝干水分,

倒入碗中。接著，加入一勺色澤棕黃、香氣濃郁的芝麻醬，那芝麻醬如絲般細膩，瞬間包裹住

每一根面條。再依次撒上翠綠的蔥花、橙黃的蘿卜干丁、黑色的芝麻、紅色的辣椒油等調料。

7

師傅手法嫻熟，如行云流水般一氣呵成，一碗熱氣騰騰、香氣四溢的熱干面就呈現在眼前。

端起這碗熱干面，香氣撲鼻而來，讓人垂涎欲滴。仔細端詳，面條纖細而有勁道，色澤黃

亮。攪拌均勻后，挑起一筷子放入口中，面條的筋道、芝麻醬的醇厚、蔥花的清香、蘿卜干的

爽脆以及辣椒油的火辣在舌尖上交織碰撞，口感豐富，層次分明。每一口都充滿了濃郁的武漢

風味，那獨特的味道令人欲罷不能，吃了一碗還想再吃一碗。

熱干面的魅力不僅僅在于它的美味，更在于它背后所承載的家鄉情懷。對于漂泊在外的游

子來說，熱干面是對家鄉深深的思念和牽掛；對于生活在武漢的人們而言，熱干面是開啟美好

一天的動力源泉。它見證了武漢的歷史變遷，陪伴著一代又一代武漢人成長。

無論時光如何流轉，熱干面始終在武漢的大街小巷散發著誘人的香氣，它是家鄉的味道，

是永遠值得品味和珍藏的風味食品。

2024-2025學年六年級語文下冊（2024統編版）

第一單元達標測試卷

（時間：90分鐘滿分:100分）

一、看拼音，寫詞語。（10分）

nidngaojiaobantanfandozhoutianni

8

tangchiguanshunongchourangangzhongzhang

二、在括號里填寫讀音為“Xido”的生字。（4分）

爸爸通（）達旦為我制作了一個蜻蜓風箏。這個風箏飛得可真高，它（）灑地在

空中飄來蕩去，像要沖入云（）。突然，線斷了，風箏離我而去，漸漸（）失得無影

無蹤。

三'選擇題。（14分）

1.下列加點字讀音錯誤的一項是（）

A.食酉肯（cfi）B.彼此（pi）C.棲息（qi）D.湯熙（chi）

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（)

A.蠟月、風箏、栗子、萬不得已B.除歹、濃綢、染缸、七零八碎

C.親戚、拜年、寺院、張燈結彩D.采繪、通霄、轎車、截然不同

3.選擇正確的解釋，把序號填寫在（)里。

“彩”在字典里的解釋有：①顏色②彩色的絲綢③稱贊、夸獎的歡呼聲④花樣，精彩的

成分⑤戲劇、舞蹈正式演出前的化妝排演⑥獲勝的預兆。

彩排（）喝彩（）豐富多彩（）五彩繽紛（）

4.下列加點字解釋有誤的一項是（）O

A.改股（明亮）河漢女B.纖纖擢（洗）素（白）手

C.泣涉（眼淚）季（落下）如雨D.般般（清澈）一水間（隔）

5.下列詩句與注釋不一致的一項是（）

A.食物寒冷，東風把御園柳枝吹斜。（寒食東風御柳斜。）

B.他們只能含情凝視而不能用話語交談。（脈脈不得語）

C.秋露無聲無息打濕了院中桂花。（冷露無聲濕桂花）

D.不知道這秋思之情落在了誰家？（不知秋思落誰家。）

6.下面離農歷三月二十最近的一個傳統節日是（）

A.中秋節B.端午節C.元宵節D.清明節

9

7.下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）

A.這不是粥，而是小型的農業產品展覽會。B.蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美。

C.靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。

D.花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。

四、按要求完成練習。（10分）

1.寫出下面習俗的寓意。（3分）

（1）過年吃魚寓意:________________

（2）門上貼倒“福”寓意:

⑶中秋節賞月寓意:

2.古詩名句填空。（7分）

⑴，札札弄機杼。終日不成章,。

⑵日暮漢宮傳蠟燭,。

（3）,相去復幾許。盈盈一水間,o

（4）,冷露無聲濕桂花。

⑸百川東到海,?

五'生活情景訓練。（7分）

現在很多人會選擇出游的形式來過春節，李明一家來到了首都北京過春節。

1.李明和爸爸媽媽現在位于安定門這個位置，想乘坐地鐵到天安門游玩，請你幫他們選一條最

近的地鐵乘坐路線。（3分）

2.李明和爸爸媽媽已經到達天安門，請幫李明寫一段簡短的導游詞，向爸爸媽媽介紹一下天安

門以及周圍的環境。（4分）

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六、日積月累。（5分）

1.正月初一那天的早餐，人們通常喜歡吃年糕，寓意“"，也有喜歡吃湯圓的，寓

意“”；有些地方，人們還喜歡吃粽子，據說吃粽子有兩種含義：一是因為“粽”

和“中”音近，取“功名得中”之意，二是因為“粽”和“宗”音近，暗含對于“”

的懷念之情。小朋友們還特別盼望得到壓歲錢，傳說壓歲錢寓意“”。

2.中華民族的傳統節日有很多：王安石的“,春風送暖入屠蘇”讓人

想起溫馨幸福的節;杜牧的“,路上行人欲斷魂”讓人想起哀思如

潮的節；王建的詩句“,不知秋思落誰家”讓人想起合家團圓的

____________-pO

七'閱讀類文，完成練習。（8分）

安塞腰鼓（節選）

一群茂騰騰的后生。

他們的身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。

噬溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。

他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身體一側的腰鼓，呆呆的，似乎從來不曾響過。

但是：

看！——

一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起

的石頭，狂舞在你的面前。,是急促的鼓點；,是飛揚的流蘇；,

是蹦跳的腳步；,是閃射的瞳仁；,是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場

多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立

即變得亢奮了。

好二個安塞腰鼓L

1.將下面的詞語準確地填入句中橫線上。（只填字母，2.5分）

A.驟雨一樣B.亂蛙一樣C.斗虎一樣D.旋風一樣E.火花一樣

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2.文中畫“一一”的句子運用了的修辭手法，寫出了安塞腰鼓

、、（在文中找）的特點。（2分）

3.文中畫“___”的句子是一個句，用一個“”字表達了對安塞腰鼓的

___________________之情。（L5分）

4.安塞腰鼓具有鮮明的地方特色，讀完這幾段文字后，你從中感受到了什么？（2分）

八'閱讀短文，完成練習。（12分）

花燈

我小時候，每年就一個節一個節地盼。五月吃上櫻桃和粽子了，前額還給用雄黃畫個''王"

字，就是為了避五毒。紐扣上戴一串花花綠綠的玩意兒，有桑其、有老虎什么的，都是用碎布

縫的。當時還不知道那個節日同古代詩人屈原的關系。多么雅的一個節日呀！七月節就該放蓮

花燈了。八月節怎么窮也得吃上塊月餅，興許還弄個泥捏掛彩的兔兒爺供供。九月登高和吃花

糕。這個節日對漂流在外的游子最是傷感，也說明中國人的一個突出的民族特點：不忘老根兒。

但最盼的，還是年下，就是現在的春節。

哪國的節日也沒有咱們的春節熱鬧。我小時候，大商家講究“上板”（停業）一月。平時不

放假，交通沒現在方便，放了假店員也回不去家。那一個月里，家在外省的累了一年，大多回

去探親了，剩下掌