2024-2025學年山東省德州市夏津縣青島版一年級上冊期末測

試數學試卷

學校:姓名：班級：考號：

一、填空題

1.看圖寫數。

2.2024年12月4日,“中國人慶祝傳統新年的社會實踐”列入人類非物質文化遺產代表作

名錄。“”上的數寫作（），是由（）個十和（）個一組成的，與它相鄰的

兩個數是（）和（）

3.從7開始數，一個一個地數，直到18,一共數了（）個數。

4.怎樣使這個比賽更公平？

方法一：左邊增加（）人;

方法二：右邊減少（）人；

方法三：從（）邊移（）人到（）邊。

試卷第1頁，共6頁

5.按順序填數。

1817

135

6.已知0+□=10o

（1）如果口表示4,那么。表示（）。

⑵如果。表示7,那么口表示（）o

二、選擇題

7.在算式14+5=19中，19是（）。

A.加數B.差C.和

8.春天家的椅子腿斷了，墊哪個最穩？（）

ac

gB凸a

9.朗讀比賽馬上就要開始了，老師讓10—15號參賽同學到3號教室進行比賽。請問，在3

號教室比賽的同學有（）名。

A.4B.5C.6

10.在“11”中，左邊的“1”表示（）。

A.糕二B.

11.（如圖）竹笛是我國最古老的的樂器之一，它的形狀是（）o

A.圓柱B.球C.長方體

試卷第2頁，共6頁

12.18和14相比，（）更接近20。

A.21B.14C.18

13.小春和小冬同看一本故事書，小春看了10頁，小冬看了8頁，（）剩的頁數多。

A.小春B.小冬C.不能確定

14.在計數器上撥17,一共要用（）顆珠子。

A.7顆B.8顆C.17顆

15.下面哪兩個物體可以拼成左邊的圖形？（）

的第1魚（9

①②③④

A.①和④B.②和③C.①和③

三、連線題

16.連一連（把得數相同的算式連起來）。

四、計算題

17.看圖列式計算。

試卷第3頁，共6頁

□。口。□二口，)

18.看圖列式計算。

?個

.8個

□ODOD-D()

19.看圖列式計算。

五、填空題

21.填一填。

試卷第4頁，共6頁

六、解答題

22.剪紙是中國古老而富于傳統的一門民間藝術，其歷史悠久，風格獨特。馬上要過年了，

家里需要10個窗花，姐姐第一天剪了4個，第二天剪了6個，兩天一共剪了幾個窗花？

□CD。，

23.媽媽用手機支付買了一個雞腿和一個燒餅，手機錢包里還剩下9元，原來錢包里有多少

元？

5兀I兀

（元）

24.兔媽媽拔了9個蘿卜，兔寶寶拔了6個蘿卜。兔媽媽比兔寶寶多拔了幾個蘿卜？

□。口:口個）

25.一個號一個桌，文文一家前面還有幾桌在等待就餐?

試卷第5頁，共6頁

□ODOD=D^

試卷第6頁，共6頁

《2024-2025學年山東省德州市夏津縣青島版一年級上冊期末測試數學試卷》參考答案

題號789101112131415

答案CCCAACBBB

1.3；4；5；12；20

【分析】一個一個地數，最后數到幾就是幾。十位上是幾就是幾十，個位上是幾就是幾，據

此組數。

【詳解】

￡品f

?

tf

中

恙V

二

窗1

*

上

j

2.十二121113

【分析】整數的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在

那個數位上寫0o

一個兩位數，從右往左數，第一位是個位，個位上的數表示幾個一3第二位是十位，十位上

的數表示幾個十。

一個數前面第一個數比它小1,后面第一個數比它大1,據此解答。

【詳解】2024年這月4日，“中國人慶祝傳統新年的社會實踐”列入人類非物質文化遺產代

表作名錄。“”上的數寫作：十二，是由1個十和2個一組成的，與它相鄰的兩個數是

11和13。

3.12

【分析】從7開始數，一個一個地數，依次是7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、

18,數一數即可求解。

【詳解】根據分析可知，從7開始數，一個一個地數，直到18,一共數了12個數。

4.44右2左

【分析】左邊有6人，右邊有10人。右邊的人比左邊的多，要想比賽更公平，方法一：左

邊增加人數，使左邊的人數和右邊的一樣多，6+4=10（人）；方法二：右邊減少人數，使

答案第1頁，共7頁

右邊的人數和左邊的一樣多，io—6=4（人）；方法三：右邊比左邊多4人，這4人分一半,

給左邊2人，右邊2人，6+2=8（人），10-2=8（:人）。

【詳解】方法一：左邊增加4人；

方法二：右邊減少4人；

方法三：從右邊移2人到左邊。

5.20；19；16；15；14

0；2；4；6；7

【分析】觀察可知，第一組從20開始，一個一個地倒著數，數到14；第二組從0開始，一

個一個地數，數到7。

【詳解】按順序填數。

20191817161514

01234567

6.（1）6

（2）3

【分析】（1）如果口表示4,就用4去替換0+口=10中的口，即0+4=10,那么0=10

-4=6。

（2）如果。表示7,就用7去替換0+口=10中的0,即7+口=10,那么口=10—7=3。

【詳解】（1）由分析可知：

如果口表示4,那么。表示6。

（2）由分析可知：

如果。表示7,那么□表示3。

7.C

【分析】根據“加數+加數=和”“被減數一減數=差”解答即可。

【詳解】在算式14+5=19中，14和5是加數，19是和。

故答案為：C

8.C

【分析】長方體是長長方方的，有6個平平的面，且相對的兩個面大小一樣（特殊情況下有

答案第2頁，共7頁

四個面相同）；正方體是正正方方的有平平的面；圓柱上下是圓且上下一樣粗；球沒有平面

可以任意方向滾動。根據圖形的特征逐項分析。

【詳解】A.下面的圓柱橫著放，容易滾動，不穩定；

B.上面的球容易滾動，不穩定；

C.相互接觸的面都是平平的，比較穩定。

墊最穩

故答案為：C

9.C

【分析】10—15號有10號、11號、12號、13號、14號、15號，數一數即可求解。

【詳解】由分析可知，10—15號一共有6名同學，所以在3號教室比賽的同學有6名。

故答案為：C

10.A

【分析】一個兩位數，從右往左數，第一位是個位，個位上的數表示幾個一；第二位是十位,

十位上的數表示幾個十。

【詳解】在“11”中,左邊的“1”表示1個十。

A.表示1個十；

B.表示1個1；

C.表示1個十和1個一。

在“11”中,左邊的“1”表示個產。

故答案為：A

11.A

【分析】長方體是長長方方的，有6個平平的面，且相對的兩個面大小一樣（特殊情況下有

四個面相同）；圓柱上下是圓且上下一樣粗；球沒有平面可以任意方向滾動，據此解答。

.k

【詳解】觀察，上下是圓且上下一樣粗，所以是圓柱。

?力

故答案為：A

答案第3頁，共7頁

12.C

【分析】20以內的數從小到大排列是：1<2<3<4<5<6<7V8<9<<V11<12V13<14

<15<16<17<18<19<20,中間隔的數字越少就越接近。

【詳解】18和20之間隔1個數字，14和20之間隔5個數字，1<5,所以18更接近20。

故答案為：C

13.B

【分析】同一本故事書，看到頁數越少則剩下的頁數越多，據此比較求解。

【詳解】10>8

小冬剩的頁數多。

故答案為：B

14.B

【分析】十位上是1,需要1顆珠子，個位上是7,需要7顆珠子，將需要的珠子顆數相加

即可求解。

【詳解】1+7=8（顆）

一共要用8顆珠子。

故答案為：B

15.B

【分析】做本題時可以先數出題圖左邊物體中小正方體的個數，再根據這些小正方體的個數

和排列方式判斷題圖右邊哪兩堆積木組合后與題圖左邊物體一致。

【詳解】A.第一組積木5個，第四組積木1個，兩組積木一共5個，與題圖積木8個數量

不符；

B.第二組積木4個，第三組積木4個，兩組積木一共8個，兩組數量與題圖積木8個數量

一致并且兩組組合能拼成題圖的圖形；

C.第一組積木5個，第三組積木4個，兩組積木一共9個，與題圖積木8個數量不符；

故答案為：B

【點睛】本題主要是通過數一數兩組積木的個數和是否跟原圖數量一致來解題。

16.

答案第4頁，共7頁

【詳解】略

17.4+1+4=9（個）

【分析】用左邊的個數加中間的個數，再加右邊的個數即可求出一共多少個。

【詳解】4+1+4=9（個）

一共有9個。

18.8-2-3=3（個）

【分析】用一共的8個減去中間的2個，再減去右邊的3個，即可求出左邊箱子里有多少個。

【詳解】8—2—3=3（個）

左邊箱子里有3個。

19.7-2=5（人）

【分析】用一共的7人減去船艙外面的2人即可求出船艙里面的人數。

【詳解】7-2=5（人）

20.3+2=5（條）

【分析】左右兩邊魚的條數相加，即可求出一共有多少條魚。

【詳解】3+2=5（條）

一共有5條魚。

21.6；3；3；4

【分析】長方體是長長方方的，有6個平平的面，且相對的兩個面大小一樣（特殊情況下有