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文檔簡介
第8課現代社會的移民和多元文化
課程標準學習目標
通過了解現代跨洲、跨1.梳理二戰后勞動力全球流動的歷程,指出勞動力全球
國家、跨地區不同規模流動的空間特點,并解釋其成因。(時空觀念、歷史解釋)
的人口遷徙,以及移民2.依據多種史料,理解“難民”產生的原因,了解國際
所面臨的機遇與挑戰,社會為保護難民的基本人權所作出的努力,增強人類命
認識在遷徙與融入當地運共同體意識。(史料實證、歷史解釋、家國情懷)
社會過程中出現的文化3.了解美國、新加坡等多元移民社會,理解移民社會中
認同。的文化認同問題。(歷史解釋)
g必備知識自主學習
知識點一經濟全球化和勞動力的全球流動
1.全球勞動力市場的形成
(1)背景:在經濟全球化加速發展的過程中,國際分工日益深化,生產的國際化
大大加強。
⑵表現
①二戰后,西歐、北美和大洋洲等發達地區從南歐、北非、東南亞、拉丁美洲等
地吸收了大量勞動力,推動了發達地區資本主義經濟的發展。
②20世紀七八十年代,中東地區的石油工業快速發展,大量非洲勞動力涌向中
東產油國。同時,經濟高速發展的
且丕及亞洲新興工業國家和地區也吸引了許多亞非移民。
③20世紀90年代,鈕國家成為西歐、北美勞動力的新的來源地。
2.全球勞動力市場結構的變化
(1)20世紀50—70年代:大多數移民在制造業和公共服務業從事繁重的體力勞動。
⑵20世紀80年代:“精英遷移”
①背景:傳統行業的勞動力需求量減少,貿易、金融等行業的就業機會增加。企
業對勞動力的受教直程度和專業素養提出了更高的要求。
②表現:來自發展中國家的留學生在發達國家接受高等教育,他們作為移民中的
“知識精英”,在跨國公司的國際業務中發揮了重要作用。
知識點二難民的困境和救助
指由于天災或人禍而生活無著落、需要離開原居地的人
1.難民的含義:是現代社會移民中的一個獨特群體。他們因為戰爭和地區沖突、
宗教或部族矛盾、自然災害、經濟惡化等各種原因被迫離開原籍國,且不能或不
愿返回原籍國。
2.難民的來源
(1)二戰前:主要產生于歐洲,如遭到納粹德國迫害而流亡的猶太難民。
(2)二戰后:主要產生于中東、非洲和東南亞等地區。
3.難民的困境:難民在收留國一般沒有基本的國民權利,處境十分艱難。
4.難民的救助
⑴措施
①1950年,成立聯合國難民署,專門協調處理難民問題。
②1951年,聯合國通過《關于難民地位的公約》,規定救助難民的行動準則。
③1966年,聯合國通過《關于難民地位的議定書》,擴大1951年公約的適用范
圍。
④2000年12月4日,聯合國大會決定,從2001年起,每年6月20日為“世界
難民日”。
⑵評價:盡管國際社會在難民的人道主義救助上作了很大努力,但仍然沒有改
變難民逐年增加的趨勢。國際社會要實現讓世界不再有難民這一終極目標,仍然
任重道遠。
知識點三移民社會的多元文化
1.背景
(1)全球化背景下的現代世界出現了遍及各國的移民社會。
⑵移民社會的居民由不同文化傳統的民族組成,在不同文化的交匯、借鑒與認
同中,這些移民社會形成各種多元一體的移民文化。
2代表
類別美國移民文化新加坡移民文化
①19世紀以來,蘇伊士運河的通航,
美國是一個移民國家。在不同
極大地縮短了東南亞與歐洲的航程
的歷史階段,世界各地的移民
背景②新加坡逐漸成為繁榮的貿易大港和
不斷來到北美,共同建設美利
國際化都市,從英國殖民地成為獨立
堅合眾國
國家
以歐洲文化為主流,也吸收了
多元文化和諧共處,形成了獨特的文
特征非洲、亞洲、拉丁美洲等地的
化景觀
文化
①民族和文化的多樣性是美①馬來語、華語、英語和泰米爾語均
國社會的顯著特征為官方語言
影響②多元文化傳統使美國社會②各民族尊重彼此的宗教信仰和風俗
始終存在著不同民族間的文習慣,各類宗教建筑形式各異,各民
化認同問題族的傳統文化活動豐富多彩
觀點聚焦辨正誤
1.經濟全球化孕育了全球流動的勞動力市場,也改變著全球勞動力市場的結構。
(N)
2.經濟全球化加強了地球的整體聯系和經濟發展,也帶來了新一輪的全球人口遷
移。現代移民社會面臨著文化認同的新課題。(V)
3.難民是國際社會的一個特殊群體,是戰爭、災難、貧困等原因造成的一個不能
或不愿回原籍國的群體,具有群體性、無助性、流動性、自發性和被動性的特征。
(?)
4.經過國際社會的共同努力,“讓世界不再有難民”這一目標已經基本實現。(X)
5.美國的移民文化以歐洲文化為主流。民族和文化的多樣性是美國社會的顯著特
征。(V)
6.新加坡是具有移民社會特征的城市國家,多元文化和諧共處是其顯著特征。(J)
7.移民社會具有多元文化并存,互相交融的特質。(J)
情境再現挖教材
?閱讀教材P43''表現跨國公司雇員在全球流動特點的漫畫”。跨國公司對勞動
力的全球流動有何作用?
提示加速勞動力在全球的流動,同時也影響了勞動力在全球的流動方向。
?位于美國加利福尼亞州的“硅谷”聚集了100萬以上來自世界各地的高科技
人才,共同推動“硅谷”成為創新高地。(摘自教材P44)這反映了全球勞動力的
流動呈現怎樣的趨勢?
提示“知識精英”流向發達國家和地區。
?據統計,從1933年到1941年,約3萬猶太人經海路到達上海,除了數千人經
上海去了第三國外,有25000名左右猶太難民把上海當作他們的避居地,這一
數字超過了加拿大、澳大利亞、印度、南非、新西蘭五國當時接納猶太難民的總
和。20世紀三四十年代,猶太難民大量來華的主要原因是什么?
提示德國法西斯推行種族滅絕政策,迫害猶太人。
概念拓展再深化
?經濟全球化
指商品、勞務、技術、資金在全球范圍內流動和配置,使各國經濟日益相互依賴、
相互聯系的趨勢。包括資本全球化、人員全球化、生產全球化和貿易的全球化等
方面。
?歐洲難民危機
指自從2010年底爆發“阿拉伯之春”后,數量激增的難民或經濟移民,從中東、
非洲和亞洲等地經地中海及巴爾干半島進入歐盟國家尋求居留而產生的移民潮,
其中多數來自敘利亞、利比亞等西亞、北非地區。這波難民潮具有難民人數多、
來勢洶洶和解決難度大的特點。
考什么關鍵能力合作探究
主題一現代國際人口的遷移
命題探究
任務fl二戰后歐洲移民人數增加的原因
史料二戰以來,歐洲所接納的移民人數不斷增加,這些移民逐漸成為歐洲社會
的重栗組成部分。1945年至20世紀70年代早期,歐洲的經濟迅速發展,國際
資本大規模流向歐洲,生產的擴大需要更多的勞動力。而二戰奪走了歐洲大量的
青壯勞力,人口的低出生率又不能及時彌補勞動力缺口。這樣,歐洲成為大規模
移民運動的目的地之一。對此,歐洲各國政府基本上是歡迎的,并主動到世界勞
動力市場上尋找勞工。
——摘編自薛永生《戰后歐洲移民與
移民政策研究》
思考根據史料并結合所學知識,說明1945年至20世紀70年代早期歐洲移民
人數增加的原因。
提示經濟發展迅速;勞動力短缺;各國政府主動吸引;西歐福利制度的建立。
任務同現代歐洲移民的特點
史料1973年以后,招募勞工(不管是外籍勞工還是殖民地勞工)在很大程度上已
經停止,但歐洲共同體內部的移民,事實上還在繼續,技術勞工和高層次人才的
移民不斷增加。到20世紀90年代初期,把歐共體作為一個單一的勞動力市場以
及把歐盟內部的流動看作類似于民族經濟內部的流動開始成為習慣。
——摘編自薛永生《戰后歐洲移民與移民政策研究》
思考根據史料,概括1973年至20世紀90年代初期歐洲移民的特點。
提示高素質人才移民增加;歐共體內部人員流動性增強。
任務?現代勞動力流動的發展趨勢
史料發達國家向直接有助于生產率提高的現代第三產業轉移;轉型國家在工業
化完成的背景條件下,面對結構調整所帶來的需求壓力,注重勞動力供給結構調
整,把發展現代商業服務業作為主權方向;發展中國家在巨大的就業壓力下,積
極發展本國工業,加快第三產業的發展。發展中國家自20世紀90年代以來,自
營就業、家庭服務和微型企業等非正規部門成為巨大的“勞動力海綿”。高技能
人才成為全球物質資本的追逐者,他們能夠在全球更大的范圍內實現自主擇業和
充分流動;而對于普通勞動力,特別是缺乏就業技能的一般勞動力,各國大多采
取以本地生產商品代替普通勞動力流動的運作方式,普通勞動力的工資有向下競
爭的態勢。
——摘編自《中央關注的若干重大問題》
思考據上述史料,概括說明全球勞動力市場結構所體現的特點。
提示在勞動力結構朝著工業化特別是服務化調整的過程中,不同類型的國家有
著不同的特點:在發達國家,就業人口主要向第三產業轉移,現代商業、服務業
成為主攻方向;在發展中國家,靈活就業的方式更多地表現為非正規部門就業的
比例迅速增加;發展中國家勞動力市場內部分化的程度日趨嚴重。
素養提升*---------
1.歷史解釋一當代國際人口遷移的原因
⑴經濟全球化背景下信息、商品、資本和勞動力的流動一方面引起了主權國家
觀念的松動,客觀上有利于人口的國際性遷移。
⑵國際勞動力市場不平衡。全球化把發達國家的勞動力市場與海外勞動力市場
聯系在一起,當發達國家的勞動力出現短缺時就會轉向使用移民,由此引發了發
展中國家向發達國家的遷移流向。
⑶發達國家主導全球范圍的不平等的政治和經濟格局,使得發展中國家無法擺
脫對發達國家的依賴,成為人口遷移的動力和拉力。
(4)移民網絡通過親情、友情和鄉情等紐帶連接在一起。
2.歷史解釋——當代國際人口遷移的特點
⑴世界性國際人口遷移高潮已基本結束。
⑵國際人口遷移的流向發生逆轉。國際人口遷移的主要方向是發展中國家向發
達國家移居,亞非拉發展中地區向歐美大洋洲發達地區遷移人口。
(3)勞動移民成為移民主體。
(4)國際移民的多樣化。
3.唯物史觀一當代國際人口遷移的影響
(1)對遷入國
①積極性:增加人力資源,彌補本國勞動力的不足,因而起到促進遷入國經濟社
會發展的作用。國際人口遷移對遷入國文化產生了重要影響,形成多元兼容的移
民文化。
②消極性:移民特別是難民的大量涌入,加劇了世界部分地區的緊張局勢,造成
了某些地區不安定的因素。由于大量移民特別是非法移民的涌入,在短期內難以
解決住房和就業問題,因而加劇了社會矛盾。
(2)對遷出國
①積極性:緩解了發展中國家高速增長的人口對有限資源的壓力,使移民遷出國
具有勞動能力的人得到更多的就業和工作機會。
②消極性:主要是造成了人力資源的流失,進而可能會影響遷出國經濟的發展。
主題二美國的移民文化
命題探究*---------
任務II現代美國移民文化的特點
史料隨著具有其他文化背景的移民越來越多地出現,美國開始逐漸意識到尊重
文化多樣性是非常重栗的。同質化的社會相對于異質的、多元的社會而言,其寬
容度和自由度都是比較低的。而眾多其他文化群體移民的出現使得統一的文化認
同很難再出現。或許對于最初的幾代人來說,這種文化碰撞帶來的沖擊是難以忍
受的,但是隨著共同生活的持續,一方面不同文化開始在一定程度上相互融合,
另一方面這種文化的不同也逐漸成為一種常態為人們所接受。
思考根據史料,概括說明美國移民文化的特征。
提示美國文化沒有嚴格統一的表現形式;尊重多樣性是美國不同文化下所形成
的一個共同文化觀念;尊重多樣性與美國人所崇尚的自由精神是密不可分的;不
同文化背景的移民增多是促使美國自由發展、形成尊重多樣性的文化觀念的重要
因素之一。
任務內正確認識現代社會的移民問題
史料移民活動是一種人類持續存在的社會活動,其給全球發展帶來的影響是多
元化的。二戰以后,大量東歐、北非民眾由于社會保障、就業機會和生活條件等
考慮,移民到了歐洲,也給當地社會帶來了一系列政治影響與文化沖擊,當從長
遠角度看,對于這些影響和沖擊,我們仍舊需要通過正面方式積極尋求解決之道,
而非一■味排斥躲避。
——摘編自趙文《國際移民的政治影響
與文化沖擊》
思考根據史料,我們應當如何對待現代社會的移民問題?
提示我們應當通過正面方式積極尋求解決的方法,不能排斥躲避,承認文化的
多元性,吸收外來移民優秀的文化。
素養提升?---------
歷史解釋—認識美國的移民文化
⑴特點:“美國化”與“多元化”共存。各國移民帶著本民族的文化傾向不斷
融入已形成的美國文化,同時也保留了自身的某些特性,從而使得美國的移民文
化不同于其他任何國家的文化,形成了一體多元的美國移民文化的構架。
(2)成因
①美國是一個移民國家,在不同的歷史階段,世界各地的移民不斷來到北美。每
段時間內進入美國的新移民相對于已經融入美利堅民族的并接受美國文化的美
國人而言都是少數,經過兩三代的民族交融合后會成為美利堅民族的一部分。
②美國政府同時允許任何一個民族群體可以在忠于美國的前提下,保持獨特的民
族信仰,創辦自己的學校,這在客觀上有利于民族傳統文化的保持和延續,使美
國呈現出一體多元的文化現象。
(3)影響
①積極影響:“美國化”使移民遷徙與融入當地社會過程中出現文化認同,有利
于保持美國社會的穩定;族群和文化的多樣性給美國社會帶來了創新的活力。
②消極影響:多元化使美國社會的文化認同始終存在著不同族群間的矛盾與沖
突。
g素養達標隨堂反饋
1.(2022.河北大名一中高二模擬)據(美)帕爾默等著的《冷戰到全球化》:從20世
紀50年代開始,一支穩定的移民潮從印度、巴基斯坦、西印度群島和非洲流向
英國。而法國則吸收了來自其前北非殖民地,特別是阿爾及利亞的大批移民。荷
蘭成為許多印度尼西亞人的家園。后來政治難民也從越南和亞洲其他地區來到歐
洲。移民的涌入()
A.是世界殖民體系瓦解的結果
B.為歐洲恐怖主義提供了溫床
C.引發歐洲種族色彩的社會沖突
D.使歐洲種族和文化日益多元化
答案D
解析依據題干“從20世紀50年代開始,一支穩定的移民潮從印度、巴基斯坦、
西印度群島和非洲流向英國……后來政治難民也從越南和亞洲其他地區來到歐
洲”并結合所學可知,不同地區和民族的移民帶來了不同的文化,從而使歐洲文
化呈現出多元化的特征,故選D項。
2.(2022.江蘇南京高二測試)右圖為表現跨國公司雇員在4
全球流動特點的漫畫。跨國公司在經濟全球化中扮演了麗卜\
重要角色。它們在世界各地雇傭勞動力,賺取巨額利潤。“陛4s
該漫畫表明全球勞動力的流動趨勢是()
A.發展中國家成為主要流向地”
B.呈現出“精英遷移”的新趨勢
C.勞工遷移是主要趨勢
D.主要流向中東產油國
答案B
解析從20世紀80年代開始,隨著新興產業的發展和發達國家的產業升級,傳
統行業的勞動力需求量減少,對勞動力的受教育程度和專業素養也提出了更高的
要求,全球勞動力的流動呈現出“精英遷移”的新趨勢,這在跨國公司中表現得
尤為明顯,故選B項;材料內容只是說跨國公司在世界各地雇傭勞動力,并沒
有流動方向的內容,而且流動的趨勢主要是發展中國家流向發達國家,排除A、
D項;隨著新興產業的發展和發達國家的產業升級,傳統行業的勞動力需求量減
少,對勞動力的受教育程度和專業素養也提出了更高的要求,所以主要趨勢是“精
英遷移”而不是“勞工遷移”,排除C項。
3.(2022.天津高二期中)難民是現代社會移民中的一個獨特群體。造成世界難民問
題的主要原因是()
①戰爭或地區沖突②宗教或部族矛盾③自然災害④經濟惡化
A.①②③B.①②④
C.②③④D.①②③④
答案D
解析結合所學知識可知,戰爭或地區沖突、宗教或部族矛盾、自然災害、經濟
惡化等都是導致難民問題的原因,故選D項。
4.(2021.天津六校高二期中)1948年第一次中東戰爭爆發后,以色列國建立,巴勒
斯坦難民問題就此產生。僅第一次中東戰爭就產生了90多萬巴勒斯坦難民。由
于生存空間狹小、土地貧瘠、經濟落后,巴勒斯坦難民只能依賴聯合國難民署和
近東救濟工程處生存。據不完全統計,目前仍有500萬難民等待近東救濟工程處
的援助。據此推知,中東難民危機()
A.推動國際難民救助體系完善
B.導致阿拉伯人失去土地、家園
C.致使聯合國財政不堪重負
D.增加社會及經濟上的危機風險
答案D
解析據題意可知,中東戰爭導致了大量難民的產生,而且有大量難民等待援助,
這些難民由于生活的困苦都將成為社會的危險因素,故選D項;中東難民危機
增加了社會負擔和風險,并不能推動國際難民救助體系完善,排除A項;阿拉
伯人失去土地、家園導致了難民危機,排除B項;難民危機并不能導致聯合國
財政不堪重負,排除C項。
5.(2022.山東郭城一中高二模擬)據有關資料,美國跨族婚姻從1970年的30萬宗
發展到2000年310萬宗,在1990年人口普查時,有130萬的美國白人因理不清
他們的族裔血脈一直無法確切登記,干脆就填寫“美利堅族裔”。這反映出美國
()
A.種族族群界限消失
B.種族差異導致社會關系混亂
C.人口結構發生改變
D.跨族婚姻促進民族國家認同
答案D
解析依據題干可知美國的跨族婚姻呈現顯著增加的趨勢,而且不少美國白人在
人口普查時填寫“美利堅族裔”,這反映出跨族婚姻模糊了種族、民族族群界限,
促進美國各族裔的融合同化,從而增強國家認同與民族認同,故選D項;美國
跨族婚姻模糊了種族族群界限,但是“消失”的表述過于絕對化,排除A項;
題干并非反映“種族差異導致社會關系混亂”,而是反映跨族婚姻有利于促進種
族的融合同化,排除B項;題干不是反映“人口結構發生改變”,而是反映跨
族婚姻對人們思想觀念的影響,排除C項。
6.(2022.北大附中云南實驗學校高二模擬)在新加坡,英語、華語、馬來語和泰米
爾語均為官方語言,分別主要對應新加坡的四大移民族群:歐洲裔、華裔、馬來
裔、印度裔。這說明新加坡()
A.各民族尊重彼此宗教信仰
B.具有多元文化并存的特點
C.實現了不同民族間的文化認同
D.形成以歐洲文化為主流的文化
答案B
解析在新加坡,不同移民族群分別使用自己的語言,四大語言均為官方語言,
說明新加坡重視各族群多元文化和諧相處,故選B項;A、C兩項材料信息無法
體現,排除;材料無法體現“形成以歐洲文化為主流的文化”,排除D項。
學業質量課后評估
題組1經濟全球化和勞動力的全球流動
1.(2022.吉林撫松一中高二測試)第二次世界大戰后,伴隨著經濟全球化的加速發
展和國際分工的日益深化,勞動力出現了大規模的全球流動現象。下列符合第二
次世界大戰后全球勞動力流動方向的是()
A.拉美-歐美B.非洲一拉美
C.中國―東南亞D.中東一非洲
答案A
解析第二次世界大戰后,受經濟全球化和國際分工深化的影響,全球勞動力遷
移的方向主要為由發展中國家向發達國家遷移,使發達國家在全球化進程中受益
最大,故A項正確。
2.(2022.遼寧黑山中學高二模擬)大約在20世紀80年代以來,全球勞動力流動呈
現出新的趨勢,表現為()
A.服務人員遷移B.體力人員遷移
C.難民遷移D.“知識精英”遷移
答案D
解析根據所學知識可知,大約從20世紀80年代開始,隨著新興產業的發展和
發達國家的產業升級,傳統行業的勞動力需求量減少,全球勞動力的流動呈現出
“知識精英”遷移的新趨勢,故選D項;服務人員遷移和體力人員的遷移主要
發生在20世紀80年代以前,排除A、B項;難民遷移是因區域性政治沖突等原
因而產生的,并不是全球勞動力流動的趨勢,排除C項。
3.(2022.天津武清區高二測試)有學者研究美國外來移民地位:1789—1880年移民
是備受歡迎的財富;1880—1924年移民逐漸被看做是“威脅”而加以限制;
1924—1943年移民在美國的地位跌入谷底。這一變化說明()
A.世界形勢變化影響移民走向
B.外來移民是國家崛起的重要力量
C.社會環境影響外來移民地位
D.社會發展程度導致移民數量變化
答案C
解析1789年至1880年美國正值第二次工業革命時期,當時歡迎移民,但是在
1924—1943年美國受到經濟危機和戰爭的影響,因此對于移民不太歡迎,這說
明社會環境影響移民地位,故選C項;材料主旨是移民地位的變化而非移民的
走向,排除A項;1924年至1943年美國不歡迎移民,排除B項;材料未涉及
移民數量的變化,排除D項。
4.(2022.河南鄭州高二模擬)“綠卡”這個詞源于美國,因為最早美國的永久居留
許可證是一張綠色的卡片。在當今全球化背景下,各國在移民政策上都給予所需
要的外籍人士以長期居住權,使之享受準國民待遇,即所謂的“綠卡”制度。其
主要目的是()
A.引進外資,擴大開放
B.吸引移民,緩解勞動力不足
C.爭奪人才,留住精英
D.接納難民,慈善救濟
答案C
解析材料強調了“全球化背景下”的“綠卡”制度,為了加強競爭能力,招攬
人才,各國才實行此制度,故選C項;“綠卡”制度是針對人才機制的,A項
不符合題意,排除;“綠卡”是頒給社會精英的,而不是普通移民和難民,排除
B、D項。
題組2難民的困境和救助
5.(2022.遼寧六校高二期中)2019年,聯合國難民署發布了《全球趨勢報告》。報
告顯示,2019年有近7080萬人被迫流離失所,這一數字是20年前的兩倍,比
一年前增加了230萬。這表明()
A.聯合國難民署沒有發揮應有的作用
B.宗教矛盾和地區沖突無法解決
C.難民問題成為人類面臨的重大課題
D.實現了跨區域人員的自由流動
答案C
解析據材料信息并結合所學可知,由于宗教沖突、戰爭以及恐怖襲擊等原因,
當今世界難民問題非常嚴重,已成為人類社會面臨的重大課題,故選C項;據
材料“聯合國難民署發布了《全球趨勢報告》”可知,聯合國對難民問題的關注
和重視,排除A項;難民的問題是多方面的,不單單是宗教矛盾和地區沖突,
排除B項;難民問題屬于“被迫流動”,而非“自由流動”,排除D項。
6.(2022.重慶市二。三中學校高二測試)從1933年到1941年12月太平洋戰爭爆
發,陸續進入上海的歐洲猶太人難民總計約近30000人,除了后又離開上海去
第三國的那些人,到太平洋戰爭爆發時仍在滬的猶太難民數應在25000人左右。
專門研究納粹大屠殺的西蒙?維森塔爾中心指出,當時上海接受的猶太難民比加
拿大、澳大利亞、新西蘭、南非和印度五國所接受的總和還多。材料反映了()
A.中國人民救援猶太難民的人道主義精神
B.上海成為歐洲猶太難民最理想的避難所
C.中國的儒家文化傳統和猶太文化傳統具有一定的相似性
D.加拿大、澳大利亞等國家限制猶太人入境
答案A
解析根據題文信息“當時上海接受的猶太難民比加拿大、澳大利亞、新西蘭、
南非和印度五國所接受的總和還多”,可知展現了中國人民救援猶太難民的人道
主義精神,故選A項;B項表述太絕對,排除;材料的主旨是中國人民救援猶
太難民的人道主義精神,沒有提到儒家文化與猶太文化,排除C項;材料沒有
加拿大、澳大利亞等國家限制猶太人入境的信息,排除D項。
題組3移民社會的多元文化
7.(2022.廣東佛山高二期末)1965年,美國《移民法》規定,科學和藝術方面有突
出成就的移民和美國急需的熟練及非熟練勞工享有優先權,移民入境后從事美國
人不能或不愿從事的職業,且從事的職業不會引起已經從事此種職業的美國人的
失業或工資水平的下降。此規定()
A.體現了實用主義原則
B.促進戰后世界經濟恢復
C.消除了移民歧視觀念
D.加劇了意識形態的對抗
答案A
解析由材料可知,能夠獲得美國移民資格的人必須是對美國社會的發展能產生
實際作用的人,要求有突出的成就或者相關的技術,以上都能體現出美國講求實
用主義的原則,故選A項;材料措施僅限于美國,而不是世界,排除B項;“消
除”的說法錯誤,移民歧視到現在仍然存在,排除C項;意識形態的對抗主要
指的是社會主義陣營和資本主義陣營之間,但是材料涉及的是美國的移民政策,
和意識形態不相關,排除D項。
8.(2021.山東德州高二期中)據統計,2000年的美國跨族婚姻已經達到310萬宗,
有130萬的美國白人在填寫族裔時干脆就填“美利堅族裔”。而2000年的跨國婚
姻產生了700萬“多種族人”,種族、民族、族群界限引起了美國社會種族分類
定義的改變。由此可見()
A.族群混雜造成了美國社會動蕩
B.跨族通婚促進了美國族裔融合
C.美國是世界上移民最多的國家
D.跨族跨國通婚破壞美國的一致性
答案B
解析據材料信息可知,跨族跨國通婚在一定程度上消除了種族界限,促進了各
族裔的融合,故選B項;材料體現的是跨國跨族通婚促進了美國族裔的融合,
并未體現造成美國社會動蕩,排除A項;材料中數據體現了美國跨國跨族婚姻
數量多,但無法說明美國是世界上移民最多的國家,排除C項;材料強調的是
跨國跨族通婚的積極影響,而非破壞美國的一致性,排除D項。
9.(2022.浙江玉環玉城中學高二模擬)新加坡官方語言為英語、華語、馬來語和泰
米爾語,分別主要對應新加坡的四大移民族群:歐洲裔、華裔、馬來裔、印度裔。
這說明新加坡()
A.實現了多元文化和諧共處
B.是最具有移民特征的國家
C.擁有獨一無二的文化景觀
D.各民族尊重彼此宗教信仰
答案A
解析新加坡不同移民族群分別使用自己的傳統語言,政府將四大語言均定為官
方語言,說明新加坡尊重各族群的傳統文化,實現了多元文化和諧共處,A項正
確;沒有新加坡與其他國家的比較,不能得出新加坡是“最”具有移民特征的國
家的結論,B項錯誤;材料不能說明新加坡擁有獨一無二的文化景觀,C項錯誤;
材料沒有體現新加坡各民族尊重彼此宗教信仰,D項錯誤。
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