熱點(diǎn)07《哪吒2》（四大題型）

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［泳點(diǎn)解讀

隨著《哪吒之魔童降世》（2019）的成功，國產(chǎn)動(dòng)畫電影進(jìn)入了一個(gè)新的黃金時(shí)代，中國動(dòng)畫取得了顯

著進(jìn)展！到2025年，《哪吒2》正在創(chuàng)下強(qiáng)勁的票房成績，成為全球票房最高的動(dòng)畫電影，這不僅代表著中

國動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)在技術(shù)上的崛起，還向世界傳遞了幾個(gè)重要信息。

過去，中國動(dòng)畫常被視為面向年輕觀眾的產(chǎn)品，其技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和敘事能力常常難以與好萊塢或日本動(dòng)畫

競爭。然而，《哪吒2》延續(xù)了前作的高質(zhì)量，展示了視覺效果、人物發(fā)展和故事深度，體現(xiàn)了中國動(dòng)畫產(chǎn)

業(yè)化過程的成熟度，以及與國際動(dòng)畫巨頭競爭的能力。這意味著，中國動(dòng)畫不再僅僅是一個(gè)“學(xué)習(xí)者”，而是

一個(gè)能夠獨(dú)立創(chuàng)造和引領(lǐng)潮流的“創(chuàng)新者”。

止匕外，《哪吒2》從現(xiàn)代視角重新詮釋了傳統(tǒng)文化，使其更加貼近當(dāng)代觀眾的審美和價(jià)值觀。這種創(chuàng)新

不僅與國內(nèi)觀眾產(chǎn)生共鳴，也吸引了海外市場對中國神話的興趣。隨著中國文化軟實(shí)力的提升，國產(chǎn)動(dòng)畫、

抖音、小紅書等平臺(tái)逐漸成為新的文化出口載體，幫助中國故事走向世界。

《哪吒2》的崛起象征著中國動(dòng)畫從技術(shù)到文化，從市場到國際影響力的全面提升。這不僅是中國動(dòng)畫

的一個(gè)重大突破，也意味著未來中國動(dòng)畫將在全球市場占據(jù)更加重要的位置，成為世界動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)中不可忽

視的力量。

「限時(shí)握|練J

（建議用時(shí)：60分鐘）

L------------------fl

熱點(diǎn)話題01

閱讀理解

Passage1

TheanimatedfilmNeZha2,releasedinJanuary2025,hasbecomeaculturaliconinChinesecinema.

DirectedbyJiaozi,itcontinuesthejourneyofNeZhaandAoBing,twomythologicalheroeswhosurvivedthe

“HeavenlyTribulation^^（天劫）一acosmicdisasterthreateningbothhumansandgods.Thoughtheirsoulswere

savedbytheimmortalTaiyiZhenrenusingamagicallotus,theirphysicalbodiesremainunstable.Taiyimustnow

rebuildtheirbodieswithlimitedresourceswhileovercomingunexpectedobstacles.

Thefilm'scoreliesincharactergrowth.NeZha,onceknownforhisrebellion,learnstovaluefriendshipand

self-acceptance.HiscompanionAoBing,whooncestruggledwithinnerconflicts,transformsintoadecisiveleader.

Inapivotalscene,AoBingdeclares,S6Ifthere'snopath,rilcreateone!”-alinesymbolizingcourageagainst

adversity.

Visually,NeZha2blendstraditionalChineseaesthetics（美學(xué)）withmodemtechnology.Itopenswith

breathtakingscenes:riversoflavaandgiantseamonstersleapingfromstormywaves.Later,thestoryshiftsto

KunlunMountain,amythicalrealmwithglowingforestsandcelestialbeings.Theclimaxfeaturesabattleusingthe

TianyuanDing,ashape-shiftingweapon,accompaniedbyfast-pacedactionandstriking.

Beyondentertainment,thefilmexploresuniversalvalues:bravery,justice,andloyalty.Thesethemes

resonateacrossgenerations,contributingtoitsrecord-breakingboxoffice（票房）successandan8.6/10ratingon

reviewplatforms.Criticspraiseitscreativeintegrationofculturalheritageandmodernstorytelling.

1.WhatisTaiyiZhenren'smaintaskinthestory?

A.ToteachNeZhahowtocontrolhispowers.

B.ToprotectKunlunMountainfromdestruction.

C.Todefeatseamonstersthreateningthehumanworld.

D.Torebuildtheheroes5bodiesdespitelimitedmaterials.

2.Whatdoesthe“HeavenlyTribulation^^mostlikelysymbolize?

A.Atestofphysicalstrength.B.Alife-threateningdisaster.

C.Aconflictbetweentwofriends.D.Ajourneytofindancientartifacts.

3.Thequote“Ifthere9snopath,rilcreateone!^^reflects.

A.AoBing'stransformationintoadeterminedhero

B.theimportanceofteamworkinthefilm

C.AoBing'sinitialfearofchallenges

D.thetechnicalinnovationinanimationdesign

4.Whatisthemainpurposeofthepassage?

A.ToadvertiseNeZha2tointernationalaudiences.

B.ToanalyzethetechnicalchallengesinmakingNeZha2.

C.TopresenttheculturalandeducationalvalueofNeZha2.

D.TocompareNeZha2withothermythologicalfilms.

【答案】1.D2.B3.A4.C

【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。文章主要介紹了動(dòng)畫電影《哪吒2》的故事梗概、視覺效果及文化價(jià)值。

1.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中“Taiyimustnowrebuildtheirbodieswithlimitedresourceswhileovercoming

unexpectedobstacles.（太乙現(xiàn)在必須用有限的資源重塑他們的身體，同時(shí)克服意想不到的障礙）“可知，太乙真

人的主要任務(wù)是在資源有限的情況下重塑哪吒和敖丙的身體。故選Do

2.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中“DirectedbyJiaozi,itcontinuesthejourneyofNeZhaandAoBing,two

mythologicalheroeswhosurvivedthe"HeavenlyTribulation^^（天劫）一acosmicdisasterthreateningbothhumans

andgods.（由餃子執(zhí)導(dǎo)，這部電影延續(xù)了哪吒和敖丙兩位神話英雄的故事，他們經(jīng)歷了“天劫”一一場威脅

著人類與神靈的宇宙災(zāi)難后幸存下來）”可知，“天劫”很可能象征著一種威脅人類和神靈的宇宙災(zāi)難，即一種

危及生命的災(zāi)難。故選B。

3.推理判斷題。根據(jù)第二段中“HiscompanionAoBing,whooncestruggledwithinnerconflicts,transformsinto

adecisiveleader.Inapivotalscene,AoBingdeclares,'Ifthere'snopath,I'llcreateone!'-alinesymbolizing

courageagainstadversity.（他的同伴敖丙，曾經(jīng)內(nèi)心充滿沖突，后來轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃还麛嗟念I(lǐng)導(dǎo)者。在關(guān)鍵的一幕

中，敖丙宣稱，“若前方?jīng)]路，那我就踏出一條路！”一這句話象征著面對逆境時(shí)的勇氣）”可知，敖丙從一

個(gè)內(nèi)心掙扎的人轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)果斷的領(lǐng)導(dǎo)者，他的這句話“若前方?jīng)]路，那我就踏出一條路！”反映了他成為一

個(gè)堅(jiān)定的英雄。故選A。

4.推理判斷題。通讀全文，尤其是最后一句話“Beyondentertainment,thefilmexploresuniversalvalues:bravery,

justice,andloyalty.Thesethemesresonateacrossgenerations,contributingtoitsrecord-breakingboxoffice（票房）

successandan8.6/10ratingonreviewplatforms.（除了娛樂性，這部電影還探討了普遍的價(jià)值觀：勇敢、正義

和忠誠。這些主題跨越世代引起共鳴，為其打破票房紀(jì)錄的成功和在評論平臺(tái)上獲得8.6/10的評分做出了

貢獻(xiàn)）”可推知，全文不僅介紹了電影的情節(jié)和視覺效果，還探討了其傳遞的普遍價(jià)值觀以及文化與教育意義。

故選C。

Passage!

Areyoulookingformoviestoentertainyourselfduringthesummervacation?Herecomesomeexcellent

ones.

InsideOut2

Thisanimatedadventureexploresdeeperintothecomplexitiesofgrowingupandtheevolvingrelationships

withinone'sinnerself.ItcontinuesthejourneyintotheemotionalworldofayounggirlnamedRiley.Each

emotionalcharacterservesasametaphorforvariousaspectsofRiley'slife,reflectingherstrugglesand

achievements.

BobMarley:OneLove

MarleyisknownasamusicianwhobroughtJamaicanreggae（雷鬼樂）totheworld.Themoviewillcoverthe

riseofMarleytofameaswellastheattemptedassassination（日音殺）madeonMarley,Marley'shealthstruggles

withskincancerandhisearlydeath.

NeZha2

FantasticnewsforfansofChinesemythsandanimations!Asasequel（續(xù)集）totheoriginalNeZha,NeZha2

picksupthestoryfromthefirstmovie.ThesoulsofNeZhaandAoBingarepreserved,buttheirbodiesare

destroyed.TaiyiZhenrenrebuildstheirbodies,yettheprocessisfullofchallenges.

LisaFrankenstein

LisaFrankenstein,aromantichorror-comedymovie,centersonalonelyandgloomy（憂郁的）highschool

student.LisafallsinlovewithadeadhandsomeboywholivedintheVictorianera.Afterbringingthisideallover

backtolife,thetwogoonastrangejourneytofindloveandhappiness.

1.Whichmoviewillyouwatchifyouareinterestedinthrillers?

A.InsideOut2.B.NeZha2.

C.BobMarley:OneLove.D.LisaFrankenstein.

2.WhatdoesthemovieBobMarley:OneLovecoveraccordingtothetext?

A.Marley'schildhood.B.Marley'srisetofame.

C.AssassinationmadebyMarley.D.Marley'sstrugglewithhiscareer.

3.WhatdoInsideOut2andNeZha2haveincommonaccordingtothetext?

A.Theyareanimations.B.TheyareaboutChinesemyths.

C.Theyarebetterthanthefirstones.D.Theirplotshavelittletodowiththeoriginalones.

【答案】1.D2.B3.A

【導(dǎo)語】這是一篇應(yīng)用文。文章主要即將開啟暑假的讀者推薦了四部好電影。

1.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)LisaFrankenstein部分中“LisaFrankenstein,aromantichorror-comedymovie,centersona

lonelyandgloomy（憂郁的）highschoolstudent.（《麗莎?弗蘭肯斯坦》是一部浪漫恐怖喜劇電影，講述了一個(gè)

孤獨(dú)而憂郁的高中生的故事）”可知，如果你對驚悚片感興趣，可以看LisaFrankenstein。故選D。

2.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)BobMarley:OneLove部分中“ThemoviewillcovertheriseofMarleytofameaswellasthe

attemptedassassination（日音殺）madeonMarley,Marley'shealthstruggleswithskincancerandhisearlydeath.（這

部電影將涵蓋馬利成名的過程，以及馬利被暗殺的未遂事件，馬利與皮膚癌的健康斗爭以及他的早逝）”可知，

電影《鮑勃?馬利：一次愛》的內(nèi)容是馬利的成名。故選B。

3.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段"Thisanimatedadventureexploresdeeperintothecomplexitiesofgrowingupandthe

evolvingrelationshipswithinone'sinnerself.（這部動(dòng)畫冒險(xiǎn)更深入地探索了成長的復(fù)雜性，以及一個(gè)人內(nèi)在自

我中不斷發(fā)展的關(guān)系）'’以及第四段“FantasticnewsforfansofChinesemythsandanimations!（對于中國神話和

動(dòng)畫的粉絲來說，這是一個(gè)好消息！廠可知，兩者都是動(dòng)畫。故選A。

Passage3

Inrecentyears,Chineseanimatedfilmshavebeenmakingremarkableprogress,andthe“NeZha“seriesisa

primeexample.a<NeZha2"hasonceagainbecomeahot-topic,sparkingextensivediscussionsamongthepublic.

“NeZha2"buildsonthesuccessofitspredecessor.Thefirst"NeZha“wasagroundbreakingworkthatre-

imaginedthetraditionalChinesemythologicalfigureformodemaudiences.Itskillfullycombinedtraditional

Chineseculturalelementswithmodemstorytellingtechniques,attractingalargenumberofviewersbothathome

andabroad.ThisnotonlybroughtChineseanimationtotheglobalstagebutalsoignitedanewwaveofenthusiasm

fortraditionalChineseculture.

In“NeZha2",thefilmmakershavefurtherrefinedthisapproach.Theycontinuetoexploretherichtreasure

troveofChinesemythology,delvingdeeperintothecharacters'personalitiesandrelationships.Thecharacter

designin"NeZha2"ismoreelaborate,witheachcharactershowingamorecomplexinnerworld.Forinstance,Ne

Zha,theprotagonist,notonlyretainshisrebelliousandbravenaturebutalsoshowssignsofgrowthandself-

reflection,whichmakeshimmorerelatabletotheaudience.

Anothersignificantchangeisinthevisualeffects.Theanimationin"NeZha2"hasreachedanewlevelof

sophistication.Thevividcolors,detailedlandscapes,anddynamicactionscenesareavisualfeast,perfectly

presentingthefantasticalworldofChinesemythology.Theseimprovementsnotonlyenhancetheviewing

experiencebutalsodemonstratetheincreasingtechnicalprowessoftheChineseanimationindustry.

However,“NeZha2"isnotwithoutitscontroversies.Somecriticsarguethatinthepursuitofmodem

adaptation,certaintraditionalelementshavebeenover-simplifiedorevendistorted.Theyworrythatthismaylead

toamisrepresentationoftraditionalculture.Forexample,someoftheclassicstoriesandvaluesassociatedwiththe

originalmytharepresentedinaratherstereotypicalway,losingtheiroriginaldepthandcomplexity.

Despitethesecriticisms,C6NeZha2"stillplaysanimportantroleintherejuvenationofChineseanimation.It

servesasabridgebetweentraditionalChinesecultureandmodemaudiences,bothathomeandabroad.By

attractingalargenumberofviewers,itpromotesthespreadofChinesecultureandencouragesmorepeopleto

exploretherichheritageofChinesemythology.

1.Whatisthemainideaofthepassage?

A.Tointroducetheplotof"NeZha2”.

B.TodiscussthesignificanceofChineseanimatedfilms.

C.Toanalyzethechangesandcontroversiesof“NeZha2”.

D.Tocompare“NeZha2"withotherChineseanimatedfilms.

2.Whatdoestheauthorthinkofthechangesin“NeZha2"comparedtothefirstone?

A.Thechangesareallpositiveandhavenodrawbacks.

B.Remarkabledesignandeffectschanges,butproblemsintraditionhandling.

C.Thechangesaremainlyinthevisualeffects,whileotheraspectsremainthesame.

D.Thechangesmakethefilmloseitsoriginalcharm.

3.Whatdoestheunderlinedword“stereotypical“inParagraph5probablymean?

A.Original.B.Unusual.C.Conventional.D.Creative.

4.Whatistheauthor'sattitudetowards"NeZha2”?

A.Completelynegative.B.Neutral.

C.Entirelypositive.D.Slightlycritical.

1.答案：c

解析：文章既討論了《哪吒2》相比前作在角色設(shè)計(jì)、視覺效果等方面的變化，又提及了它面臨的爭議，

如對傳統(tǒng)文化元素處理的問題，所以文章主旨是分析《哪吒2》的變化與爭議，C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)只提

到介紹劇情，過于片面；B選項(xiàng)討論中國動(dòng)畫電影的意義，范圍過大；D選項(xiàng)文中未與其他中國動(dòng)畫電影

作比較，所以A、B、D錯(cuò)誤。

2.答案：B

解析：根據(jù)文章，作者指出《哪吒2》在角色設(shè)計(jì)上更精細(xì)，視覺效果達(dá)到新高度，但同時(shí)也提到在現(xiàn)代

改編中傳統(tǒng)元素有被過度簡化或歪曲的問題，所以B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)說所有變化都積極無缺點(diǎn)，與原文

不符；C選項(xiàng)說變化主要在視覺效果，其他方面不變，不符合文意；D選項(xiàng)說變化使電影失去原有魅力，

過于絕對，所以A、C、D錯(cuò)誤。

3.答案：C

解析：根據(jù)前文“Somecriticsarguethatinthepursuitofmodemadaptation,certaintraditionalelementshave

beenover-simplifiedorevendistorted.5,可知，這里說經(jīng)典故事和價(jià)值觀以一種刻板的方式呈現(xiàn)，失去了原

有的深度和復(fù)雜性，“stereotypical"意思與"conventional”（傳統(tǒng)的；常規(guī)的；刻板的）相近，C選項(xiàng)正確。

A選項(xiàng)“original”（原始的；新穎的）；B選項(xiàng)“unusual”（不尋常的）；D選項(xiàng)“creative”（有創(chuàng)造力的），

均不符合語境，所以A、B、D錯(cuò)誤。

4.答案：B

解析：作者既肯定了《哪吒2》在推動(dòng)中國動(dòng)畫發(fā)展、傳播中國文化等方面的積極作用，又指出了它存在

的爭議和問題，所以作者的態(tài)度是中立的，B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)“完全否定”；C選項(xiàng)“完全肯定”；D選

項(xiàng)“略帶批評”都不準(zhǔn)確，所以A、C、D錯(cuò)誤。

熱點(diǎn)話題02

閱讀七選五

Passage1

"NeZha2"hasstormedtheglobalanimationscene,offeringamesmerizingblendofChinesemythology,heart

-poundingaction,andprofoundlifelessons.Let'sdelveintowhatmakesthisfilmacutabovetherest.

MythologicalRoots

1.AncientTalesReimagined:_ThisfilmtapsintotherichwellofChinesemythology,usingitasa

fertilegroundforabrand-newstory.Bydrawingonwell-knownlegends,itnotonlypayshomagetotraditionbut

alsobringsafreshperspectivetotheseage-oldtales.

NeZha*sCharacterArc

NeZha,theprotagonist,isfarfromaone-dimensionalhero.2.FromRebelliontoRedemption:_

Atthestart,heisbrashandrebellious,strugglingagainsttheexpectationsplaceduponhim.Asthenarrative

unfolds,heundergoesaprofoundtransformation.3.ThePathtoSelf-Discovery:_Hisjourneyisa

testamenttothepowerofself-reflectionandthecouragetoembraceone'strueself.

VisualSplendor

Oneofthefilm'smostcaptivatingfeaturesisitsstunninganimation.4.AVisualFeast:_Everyframe

isaworkofart,withpainstakinglydetailedcharactersandbreathtakinglandscapes.Thefightscenes,inparticular,

areamarvelofchoreographyandspecialeffects,keepingaudiencesontheedgeoftheirseats.5.

CulturalImpact

Beyonditsentertainmentvalue,"NeZha2"hasasignificantculturalimpact.Itservesasabridgebetween

Chineseandglobalcultures,introducingtherichnessofChinesemythologytoawideraudience.Throughits

universalthemesoffriendship,courage,andself-acceptance,itresonateswithpeoplefromallwalksoflife,

provingthatgreatstoriesknownoculturalboundaries.

A.Hisevolutionisbothinspiringandrelatable.

B.Itsetsanewstandardforvisualstorytellinginanimation.

C.Theanimationisaperfectmarriageofartistryandtechnology.

D.”NeZha2"skillfullyweavesclassicmythsintoamodernnarrative.

E.Hegraduallylearnstocontrolhispowersandaccepthisdestiny.

F.Thefilm'svividvisualsplayacrucialroleinengagingtheaudience.

G.Thiscomplexitymakeshimamulti-facetedandengagingcharacter.

答案與解析

l.D：此空位于"MythologicalRoots55段落開頭，需要引出該段落關(guān)于電影與中國神話結(jié)合的主題。D選項(xiàng)

c"NeZha2'skillfullyweavesclassicmythsintoamodemnarrative"表明《哪吒2》巧妙地將經(jīng)典神話融入現(xiàn)代

敘事中，很好地開啟了段落內(nèi)容，所以選D。

2.G：該空在llNeZha'sCharacterArc5'段落中間，前文提到哪吒不是一維的英雄，后文描述他起初的叛逆

性格。G選項(xiàng)ltThiscomplexitymakeshimamulti-facetedandengagingcharacter,)指出這種復(fù)雜性使他成為

一個(gè)多面且有吸引力的角色，起到了承上啟下的作用，連接了前后文對哪吒角色特點(diǎn)的描述，所以選Go

3.E：此空同樣在“NeZha，sCharacterArc”段落中間，前文說哪吒經(jīng)歷了深刻的轉(zhuǎn)變，后文強(qiáng)調(diào)他的自我發(fā)

現(xiàn)之旅。E選項(xiàng)“Hegraduallylearnstocontrolhispowersandaccepthisdestiny”說明他逐漸學(xué)會(huì)控制自己的

力量并接受自己的命運(yùn)，符合前后文邏輯，體現(xiàn)了哪吒在轉(zhuǎn)變過程中的成長，所以選E。

4.C：該空處于“VisualSplendor"段落中間，前文提到電影動(dòng)畫令人著迷，后文描述動(dòng)畫畫面精美。C選

項(xiàng)'Theanimationisaperfectmarriageofartistryandtechnology"指出動(dòng)畫是藝術(shù)和技術(shù)的完美結(jié)合，解釋了

前文動(dòng)畫令人著迷的原因，同時(shí)引出后文對動(dòng)畫精美畫面的描述，所以選C。

5.B：此空位于“VisualSplendor”段落結(jié)尾，需要總結(jié)該段落關(guān)于電影視覺效果的內(nèi)容。B選項(xiàng)“Itsetsa

newstandardforvisualstorytellinginanimation"表明它為動(dòng)畫中的視覺敘事設(shè)定了新的標(biāo)準(zhǔn)，很好地總結(jié)了

該段落強(qiáng)調(diào)的電影視覺效果的出色之處，所以選Bo

熱點(diǎn)話題03

完形填空

Passage1

Intheworldof“NeZha2",thestorycontinuestounfoldwithevenmoredepthandexcitement.NeZha,the

protagonist,findshimselfonceagainhavingto1.theoddsand2.hisfate.Hisuniqueappearanceand

theprophecythatonceloomedoverhimstillcastashadow,butthistime,heismoredeterminedthanever.

Inthenewadventure,NeZharealizesthattruly3.hisidentitymeansnotonlyacceptinghis

extraordinarypowersbutalsothegreat4.thatcomeswiththem.Hemust5.theresponsibilityof

protectinghishometownanditspeoplefromtheimpendingdanger.

Thethemeoffamilyalsoplaysacrucialrole.Hisparents,whohavealwaysbelievedinhim,becomeasource

ofstrength.Throughtheirunwaveringloveandsupport,NeZhaexperiencesaformof6.thathelpshim

overcomeself-doubt.They7.withhiminthefaceofdifficulties,showingthatfamilybondsare

unbreakable.

Teamworkemergesasakeyelementtoo.NeZhaformsanunlikely8.withothercharacters,eachwith

theirownquirksandabilities.Together,they9.theirpowerstofightagainstthecommonenemy.Thisnot

onlyshowcasesthepowerofunitybutalso10.theideathatdifferentindividualscancometogetherfora

greatercause.

“NeZha2"alsomanagesto11.traditionandmodernity.ItdrawsinspirationfromancientChinese

mythsandlegends,presentingtheminawaythat12.tomodemaudiences.Thevividanimationandthe

modern-dayvaluesitpromotes,suchasself-determinationandcooperation,makeitatrulyremarkablework.

Asthestoryprogresses,NeZhagrowsnotonlyinpowerbutalsoinwisdom.Helearnsthattrue13.

comesnotjustfromhavinggreatstrengthbutfromusingitfortherightreasons.Throughhisjourney,he14.

theheartsofthosearoundhimandbecomesasymbolofhope."NeZha2"thusbecomesmorethanjustan

animatedfilm;itisastorythat15.viewersofallagestofacetheirownchallengeswithcourageand

determination.

1.A.beatB.overcomeC.winD.defeat

2.A.defyB.acceptC.followD.change

3.A.embracingB.discoveringC.hidingD.denying

4.A.honorB.powerC.responsibilityD.fame

5.A.avoidB.shareC.shoulderD.abandon

6.A.frustrationB.empowermentC.disappointmentD.pressure

7.A.standB.playC.argueD.compete

8.A.friendshipB.groupC.teamD.alliance

9.A.combineB.divideC.wasteD.lose

10.A.challengesB.promotesC.questionsD.contradicts

11.A.separateB.compareC.bridgeD.distinguish

12.A.appealsB.refersC.objectsD.sticks

12.A.successB.powerC.growthD.courage

13.A.breaksB.touchesC.entersD.opens

14.A.forcesB.requestsC.enablesD.inspires

答案解析

1.B：''overcometheodds”是固定搭配，意為“克服困難”，這里表示哪吒要克服重重困難，其他選項(xiàng)

t6beat,,t6win,,6tdefeaf,雖都有“戰(zhàn)勝”之意，但與“theodds”搭配不恰當(dāng)，所以選Bo

2.A：根據(jù)前文“de?fate（反抗命運(yùn)）”的提示，此處應(yīng)選“defy”，表示哪吒再次反抗命運(yùn)，"accept”是

接受，“follow”是跟隨，“change”是改變，均不符合“反抗命運(yùn)”的語境，所以選A。

3.A：t4embraceone,sidentity（接納自我）”是給定的搭配，這里表示哪吒意識(shí)到真正接納自己的身份意味

著什么，"discovering”是發(fā)現(xiàn)，"hiding”是隱藏，“denying”是否認(rèn)，都不符合文意，所以選A。

4.C：從后文“shoulderresponsibility（承擔(dān)責(zé)任）”可知，這里說的是伴隨著他的身份而來的是巨大的責(zé)任，

“honor”是榮譽(yù)，“power”是力量，“fame”是名聲，均不如"responsibility”貼切，所以選Co

5.C："shouldertheresponsibility”是固定表達(dá)，意為"承擔(dān)責(zé)任","avoid"是避免，"share”是分享，"abandon”

是拋棄，都不符合此處承擔(dān)責(zé)任的語境，所以選Co

6.B：根據(jù)前文父母的愛和支持，以及“empowerment”的提示，這里說的是哪吒從父母那里獲得了一種力

量，幫助他克服自我懷疑，“frustration”是挫折，"disappointment”是失望，“pressure”是壓力，均不符合語

境，所以選Bo

7.A：“standwithsb.”表示“與某人站在一起“，這里指父母在困難面前與哪吒站在一起，“playwith”是

與玩耍，“arguewith”是與...爭論，“competewith”是與...競爭，都不符合文意，所以選A。

8.D：“alliance”表示“聯(lián)盟”，強(qiáng)調(diào)為了共同目標(biāo)而結(jié)成的聯(lián)合，這里哪吒與其他角色組成一個(gè)不太可能的

聯(lián)盟來對抗敵人，“fiiendship”是友誼，"group”是群體，"team"是團(tuán)隊(duì)，"alliance”更能體現(xiàn)為了特定目

標(biāo)聯(lián)合的意思，所以選D。

9.A：他們聯(lián)合力量對抗敵人，“combine”表示”聯(lián)合,結(jié)合“，"divide”是分開，"waste”是浪費(fèi),“l(fā)ose”是

失去，不符合聯(lián)合力量的語境，所以選A。

10.B：這種團(tuán)隊(duì)合作展示了團(tuán)結(jié)的力量，也推廣了不同個(gè)體可以為了更大的目標(biāo)走到一起的理念,“promotes”

有“推廣，宣揚(yáng)”的意思，"challenges”是挑戰(zhàn)，"questions”是質(zhì)疑，"contradicts”是反駁，都不符合語境，

所以選B。

11.C：^bridgetraditionandmodernity(連接傳統(tǒng)與現(xiàn)代)”是給定的搭配，這里表示《哪吒2》連接了傳統(tǒng)

與現(xiàn)代，“separate”是分開，"compare”是比較，"distinguish”是區(qū)分，均不符合文意，所以選C。

12.A：它以一種吸引現(xiàn)代觀眾的方式呈現(xiàn)古代神話，"appealto”表示“吸引”，"referto”是參考，“objectto”

是反對，“stickto”是堅(jiān)持,所以選Ao

13.B：從后文ltcomesnotjustfromhavinggreatstrengthbutfromusingitfortherightreasons"可知，這里說的

是真正的力量不僅僅來自強(qiáng)大的實(shí)力，還在于正確使用它，"success”是成功，“growth”是成長，“courage”

是勇氣，均不符合語境，所以選Bo

14.B：通過他的旅程，他觸動(dòng)了周圍人的心，“touchthehearts”表示"觸動(dòng)心靈"，"break”是打破，"enter”

是進(jìn)入，“open”是打開，都不符合此處語境，所以選Bo

15.D：《哪吒2》激勵(lì)著各個(gè)年齡段的觀眾勇敢堅(jiān)定地面對自己的挑戰(zhàn)，"inspiresb.todosth.”表示“激勵(lì)

某人做某事"，“fbrce”是強(qiáng)迫，“request”是請求，"enable”是使能夠，都不符合語境，所以選D。

熱點(diǎn)話題04

語法填空

Passage1

閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。

Theanimatedfilm(動(dòng)畫電影)NeZha2,](release)onJanuary29,2025,hasbecomeamajor

successinthefilmindustry.DirectedbyJiaozi(YangYu),itcontinuesthestoryofNeZhaandAoBing,2

survivethe"HeavenlyTribulation^^butlosetheirphysicalbodies.TheirsoulsaresavedbyTaiyiZhenren,3

wiseimmortal(仙人)，usingamagicalseven-coloredlotus(蓮花).However,theirsoulsbegintodisappearagain,

forcingTaiyi4(rebuild)theirbodieswhileovercomingchallenges.Thefilmshowssignificantcharacter

5(grow):NeZhaevolves(進(jìn)化)fromarebellious(叛逆的)figure6someonewhodeeplycares

forhisfriendsandunderstandshistrueself,whileAoBingtransformsintoabravewarrior,declaring,66Ifthere?sno

path,r11createone!”7(visual)stunning,themoviefeaturesthrillingscenesofflowinglava,sea

monsters,andthemagicalKunlunMountain,culminatinginanepicfinalbattleusing8(weapon)like

theTianyuanDing.Beyonditsaction,NeZha2deliverspowerfulmessagesaboutbravery,justice,andfriendship,

resonatingwithaudiencesofallages.Thefilm9(break)boxofficerecords,earningwidespreadacclaim

andan8.6/10ratingforitsblendofculturalelements,engagingstorytelling,and10（inspire）themes.

【答案】1.released3.who4.a4.torebuild5.growth6.to7.Visually8.weapons

9.hasbroken10.inspiring

【導(dǎo)語】本文是新聞報(bào)道。這篇文章是對動(dòng)畫電影《哪吒2》的介紹和影評，詳細(xì)描述了電影的內(nèi)容、角色

發(fā)展、視覺效果以及電影所傳達(dá)的主題和受眾反響。

1.考查非謂語動(dòng)詞。句意：動(dòng)畫電影《哪吒2》于2025年1月29日上映，在電影界取得了巨大成功。本

句已有謂語動(dòng)詞hasbecome,所以release用非謂語形式，和邏輯主語NeZha2之間是被動(dòng)關(guān)系，用過去分

詞表被動(dòng)。故填released。

2.考查定語從句。句意：該片由餃子（楊宇）執(zhí)導(dǎo)，講述了哪吒和敖丙在“天劫”中幸存下來卻失去了肉體

的故事。空處引導(dǎo)非限定性定語從句，先行詞是NeZhaandAoBing,在從句中作主語，用who引導(dǎo)。故填

whoo

3.考查冠詞。句意：他們的靈魂被一位名叫太乙真人的仙人用神奇的七色寶蓮拯救了。wiseimmortal意為

“仙人”，為可數(shù)名詞，句中用的單數(shù)，前應(yīng)用不定冠詞修飾，wise為輔音音素開頭，用a修飾。故填a。

4.考查非謂語動(dòng)詞。句意：然而，他們的靈魂開始再次消失，迫使太乙真人在克服挑戰(zhàn)的同時(shí)重建他們的

身體。此處是固定搭配：forcesb.todosth.意為“強(qiáng)迫某人做某事故填torebuild。

5.考查名詞。句意：影片展現(xiàn)了顯著的角色成長之路：哪吒從一個(gè)叛逆的人物成長為一個(gè)深切關(guān)心朋友、

了解真實(shí)自我的人，而敖丙則轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)勇敢的戰(zhàn)士，并宣稱：“如果沒有路，我就創(chuàng)造一條！”本句缺少賓

語，所以空處應(yīng)填名詞作賓語，grow的名詞形式是growth,和character構(gòu)成名詞短語charactergrowth意為

“角色成長”。故填growth。

6.考查介詞。句意：影片展現(xiàn)了顯著的角色成長之路：哪吒從一個(gè)叛逆的人物成長為一個(gè)深切關(guān)心朋友、

了解真實(shí)自我的人，而敖丙則轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)勇敢的戰(zhàn)士，并宣稱：“如果沒有路，我就創(chuàng)造一條！”此處是固定

搭配：from...to…意為"從...到...."。故填to。

7.考查副詞。句意：這部電影在視覺上令人驚嘆，以流動(dòng)的熔巖、海怪和神奇的昆侖山為特色，在使用天

元鼎等武器的史詩般的終極戰(zhàn)斗中達(dá)到高潮。空處修飾空后的形容詞stunning,用副詞形式，位于段首，首

字母應(yīng)大寫。故填Visually。

8.考查名詞。句意：這部電影在視覺上令人驚嘆，以流動(dòng)的熔巖、海怪和神奇的昆侖山為特色，在使用天

元鼎等武器的史詩般的終極戰(zhàn)斗中達(dá)到高潮。空前是動(dòng)詞，所以空處應(yīng)填名詞作賓語，weapon為可數(shù)名詞，

根據(jù)句意可知，用復(fù)數(shù)形式。故填weapons。

9.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：這部電影打破了票房紀(jì)錄，贏得了廣泛的好評，并因其融合了文化元

素、引人入勝的故事情節(jié)和鼓舞人心的主題而獲得了8.6分（10分）的評分。break作本句謂語，強(qiáng)調(diào)電影

對票房紀(jì)錄的持續(xù)影響，用現(xiàn)在完成時(shí)，主語為第三人稱單數(shù)。故填hasbroken。

10.考查形容詞。句意：這部電影打破了票房紀(jì)錄，贏得了廣泛的好評，并因其融合了文化元素、引人入

勝的故事情節(jié)和鼓舞人心的主題而獲得了8.6分（滿分是10分）的評分。空后是名詞，所以空處應(yīng)填形容

詞作定語，表示“鼓舞人心的"。故填inspiring。

Passage!

閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。

Recentlythe19thChinaInternationalCartoonandAnimationFestivalwasheldinHangzhouZhejiang

Province.Atthattime,asamajorexhibitionforanimation,it](emphasize)combiningtraditional

Chinesecultureintothemedium.Thisideahasbeenshared,bytheindustryinsidersandwill2(sure)

helppromotethedevelopmentofChineseanimation.

Overthepastdecade,Chineseanimationhasmadegreatprogressandsomeworkshavewon3

(recognize)intheinternationalmarket.Themost4(impress)filmisNezha,basedonaChineselegend

aboutaheavenlygodwhowipesoutmonsters.Actually,in1979,thefilmNezhaConquerstheDragonKingwas

firstshown.Intheoldversion,Nezha'simageoriginated5Chineseoperasandfolkpaintings,whilein

thenewversion,thedesignofNezhahasabreakthroughbyshowinganaughtyimage.However,somethingin

commonbetweenthemistraditionalChineseculture,6hasbeenaremarkablesourceofthecreationfor

Chineseanimatedworks.

Thefilmhasbecomeahit.ItshowsthatcombiningtraditionalChineseculturewithmodemideassanwork

asaneffectiveway7(succeed)inthemakingofChineseanimatedworks.

Chineseanimationhasmadealeapforwardintermsoftechnique.Inthefilm,DeepSea8

(release)inearly2023,advancedtechnologieswereusedtomake9looklikeatraditional"inkwash

painting^^.Thisanimatedfilmwasnominated(提名)atthe73rdBerli