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Page3第三節(jié)空氣的“力氣”學(xué)習(xí)目標(biāo)1.確認(rèn)大氣壓強的存在。2.知道大氣壓的測量方法和估測方法,知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值。3.知道大氣壓強與海拔高度的關(guān)系。學(xué)習(xí)要點1.地球四周包袱著厚厚的大氣層,大氣層和液體一樣也受到_____的作用,且具有_____性,所以空氣內(nèi)部各個方向也都存在________,稱為____________,簡稱________。2.最早證明大氣壓強存在的試驗是________________試驗。3.最早測量出大氣壓強數(shù)值的試驗是_____________試驗,測量出的大氣壓相當(dāng)于_____mm高汞柱產(chǎn)生的壓強,人們通常把這個壓強叫做1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,其數(shù)值約為_______Pa。4.大氣壓與高度有肯定的關(guān)系,高度越高大氣壓強越________。5.液體的沸點與大氣壓的關(guān)系:液體表面上的氣壓越大,液體的沸點越________。導(dǎo)學(xué)過程一、大氣壓強1.學(xué)問回顧(1)如右圖所示,浸入液體中的物體是否受到液體對它的壓強?(2)液體內(nèi)部向什么方向有壓強?(3)液體內(nèi)部壓強產(chǎn)生的緣由是什么?2.溝通探討我們賴以生存的地球四周被厚厚的________所包圍,即大氣層,也有________性,地球上的物體(包括人)都浸在其中。雖然我們平常感覺不到空氣有質(zhì)量,但事實上,1m3的空氣有1.29kg的質(zhì)量,試計算充溢你教室的空氣的質(zhì)量=_____kg。那么大氣對浸它里面的物體是否有壓強呢?說說你的猜想,并舉出一些你日常所見的現(xiàn)象來支持你的猜想。3.馬德堡半球試驗德國馬德堡市市長_____________做了一個令人驚異的試驗,這個試驗最早證明白大氣壓強的存在,這就是歷史上聞名的________________試驗。4.活動:證明大氣壓的存在請你利用手邊的器材:兩個小皮碗、杯子、紙片和水,設(shè)計兩個小試驗來證明大氣壓強的存在并請試著做出說明。我的試驗:我的說明:5.結(jié)論空氣內(nèi)部各個方向也都存在_______稱為_________,簡稱______或。大氣壓產(chǎn)生的緣由:空氣受________作用,且具有________性。二、測量大氣壓1.托里拆利試驗(1)取一根長約________、一端封閉的玻璃管,將玻璃管________汞液。(2)戴上薄塑料手套,用手指堵住管口________在汞液槽中。(3)放開堵管口的手指,讓管內(nèi)的汞液流出。試驗結(jié)果發(fā)覺:玻璃管內(nèi)汞柱下降一段就不再下降了,經(jīng)測量,管內(nèi)外汞柱面的高度差約________。原來,玻璃管內(nèi)汞液的上方為________,管外汞面上受到____________,大氣的壓強跟________高的汞柱產(chǎn)生的壓強正好相等(如課本圖8-40)。這就是歷史上聞名的________________試驗,它第一次測出了大氣壓強的大小。2.氣壓計現(xiàn)在,人們通常利用各種________測量大氣壓強。如課本圖8-42和圖8-43所示,它們分別是________和________氣壓計。三、大氣壓強的改變1.人們通常把_____mm高汞柱產(chǎn)生的壓強叫做1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,其數(shù)值約為______Pa。2.大氣壓與高度有肯定的關(guān)系,高度越高大氣壓強越________。3.液體的沸點與大氣壓的關(guān)系:液體表面上的氣壓越大,液體的沸點越________。小結(jié)與評估1.我學(xué)到的學(xué)問:2.我知道的過程和方法:3.我的感悟和體會:4.我還想知道……:自我檢測1.在物理學(xué)史上是哪位科學(xué)家做了聞名的馬德堡半球試驗?(
)
A.馬德堡
B.奧托·格里克
C.托里拆利
D.帕斯卡2.如右圖所示在用吸管吸飲料時飲料能上升到口中,這是由于:(
)
A.嘴的吸力的作用
B.大氣壓的作用
C.液體壓強的作用
D.以上說法都不對3.下列現(xiàn)象中與大氣壓無關(guān)的是:(
)
A.醫(yī)生用注射器將藥液注入人體
B.鋼筆吸墨水
C.人體進行呼吸
D.茶壺蓋上開有小孔4.小強在用水銀氣壓計測量大氣壓的數(shù)值時,不慎混入了少量的空氣,則他測得的氣壓值比實際氣壓值要:(
)
A.相等
B.偏大
C.偏小
D.無法推斷5.明明在做托里拆利試驗時,測出玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差為74cm,而當(dāng)時實際的大氣壓是1atm,其緣由可
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