PAGEPAGE1其次講地圖一、地圖三要素1.比例尺(1)含義：表示圖上距離比實地距離縮小的程度，因此也叫縮尺。(2)公式：比例尺＝圖上距離/實地距離。(3)表示形式：典例圖上1cm代表實地距離5km1∶500000形式文字式數字式線段式(4)圖幅相同的兩幅地圖特點比較：比例尺大小表示的實地范圍內容精確度大小具體高小大簡略低2.地圖上的方向3.圖例和注記地圖中，用以表示地理事物的各種符號為圖例；用以說明地理事物的文字和數字叫作注記。例如：珠穆朗瑪峰8844.43m方框中“”屬于圖例，“珠穆朗瑪峰”和“8844.43m”為注記。二、等高線地形圖1.海拔與相對高度(1)海拔：某地高出海平面的垂直距離。如圖中甲點海拔為1500m，乙點海拔為500m。(2)相對高度：一個地點高出另一個地點的垂直距離。如圖中甲與乙的相對高度是1_000m。2.等高線地形圖(1)等高線：地圖上海拔相同的各點的連線。(2)基本地形部位：[名師注解]【注1】比例尺是一個比值，且分子是1，因此比較比例尺大小時就須要看分母，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。【點】在進行比例尺、圖上距離、實地距離之間的換算時，應留意：①比例尺是一個比值，沒有單位；②一般狀況下，圖上距離的單位為“厘米”，實地距離的單位是“千米”，千米換算成厘米時要加五個“0”，厘米換算成千米時要減五個“0”。【聯1】實地范圍相同的兩幅地圖，比例尺越大，圖幅越大，內容越具體，精確度越高。【注2】指向標地圖的箭頭一般指示正北方向，但也有例外，因此要特殊留意。【注3】圖例和注記是地圖的語言，讀圖時確定要關注圖例和注記。【注4】海拔和相對高度都是垂直距離。【記1】等高線地形圖的一般特點(1)同線等高。(2)同圖等距(等高距)。(3)密陡疏緩。(4)凸高為谷。(5)凸低為脊。(6)重疊為崖。【注5】相鄰兩條等高線的數值可能相等也可能相差一個等高距。【聯2】坡面徑流的方向垂直于等高線從高處向低處流，以此理解分水線(山脊)和集水線(山谷)，如圖：三、地形剖面圖1.概念：沿地表某一方向的直線所作的垂直剖面圖，它是在等高線地形圖的基礎上繪制的。2.比例尺：地形剖面圖有水平比例尺和垂直比例尺，水平比例尺往往與原圖比例尺一樣，垂直比例尺可依據要求確定。3.作用：地形剖面圖可以直觀顯示剖面線上的地勢起伏和坡度陡緩狀況。[名師注解]【記2】地形剖面圖的判讀規則主要有兩個：一是確定剖面線兩端點的海拔；二是確定剖面線經過地區海拔的極大值和微小值。【注6】為了使地面凹凸起伏更明顯，垂直比例尺一般要比原圖大。考點一地圖的三要素(一)地圖上方向的判讀技巧1：常用定向法常用方法辨別方向的技巧一般定向法上北下南，左西右東指向標定向法一般地圖上指向標箭頭指示正北方向時針法俯視圖中，結合地球自轉方向，北半球逆時針指向東，南半球順時針指向東海陸輪廓法極地為孔雀狀大陸表示南極，極地為海洋表示北極經緯度法經度法①東經度增值方向為東，減值方向為西；②西經度增值方向為西，減值方向為東；③若兩地分屬東西經，若經度相加和小于180度，東經在東，西經在西；否則東經在西，西經在東緯度法①北緯度增值方向為北，減值方向為南；②南緯度增值方向為南，減值方向為北例如，右圖中要求推斷圖中媚河干流的流向。首先依據指向標判讀出圖上的各個方向，然后依據河流的實際流淌確定河流的流向為西南向東北。若讀圖時忽視了指向標，很簡潔將河流流向錯誤地確定為自西向東。技巧2：地理現象定向法此類題要求依據題目所給信息判讀方向，如北半球中緯度正午太陽位于頭頂正南(日影朝北)；夏半年日出東北方向、日落西北方向；冬半年日出東南方向、日落西南方向；春秋分日太陽正東升正西落；北極圈內極晝時，太陽高度最小時太陽在正北方向，南極圈內極晝時，太陽高度最小時太陽在正南方向；北半球中緯度房屋朝向多為正南；北半球中高緯度植物向陽一側生長旺盛，年輪稀疏等。學生可以依據題目所給信息判讀出某一方向，然后逐次判讀其他方向。例如，如圖為我國北方某地，馬路一側為利用太陽能的路燈，對于我國北方而言，路燈太陽能帆板朝向正南時接收的太陽輻射量最強，由此可以判讀出南北方向，然后依據南北方向推想東西方向即可。此圖中馬路呈南北方向延長，圖中汽車向北方行駛。(二)比例尺的比較與縮放1．比例尺大小的比較(1)圖幅相同的狀況下，所表示范圍越大的地圖，其比例尺越小。(2)圖幅和經緯網格相同的狀況下，相鄰兩條經線、緯線度數差值越小的地圖，其比例尺越大。(3)同一個地理事物(如某個湖泊等)在圖中顯示得越小，則該圖的比例尺越小。(4)干脆比較比例尺數值的大小，(分數)數值大的比例尺大。2．比例尺的縮放、圖幅改變判讀比例尺改變改變后的比例尺改變后的圖幅將原來比例尺放大到n倍為原來比例尺的n倍放大的圖幅為原來的n2倍將原來比例尺放大n倍為原來比例尺的(n＋1)倍放大后的圖幅為原來的(n＋1)2倍將原來比例尺縮小到eq\f(1,n)倍為原來比例尺的eq\f(1,n)倍縮小的圖幅為原來的eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,n)))2倍將原來比例尺縮小eq\f(1,n)倍為原來比例尺的eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1－\f(1,n)))倍縮小的圖幅為原來的eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1－\f(1,n)))2倍[典題精研][典例](2024·北京高考)在鄉村振興安排中，某行政村擬修建的村史館和培訓中心分別位于該村西南部和東北部。該村東西寬2km，南北長1km，主干道從南向北穿過，河流自東向西流經該村。讀圖，回答下題。與上述信息相符的是()A．甲 B．乙C．丙 D．丁[解析]甲圖中主干道呈南北方向，河流大致呈東西方向，村史館位于行政村的西南部，培訓中心位于行政村的東北部，與材料中描述的信息相符，A對。乙圖中村史館位于行政村的東北部，培訓中心位于行政村的西南部，與材料中描述的信息不符，B錯。丙圖中主干道呈東西方向，河流大致呈西北—東南方向，與材料中描述的信息不符，C錯。丁圖中主干道呈東西方向，河流大致呈東北—西南方向，村史館位于行政村的東南部，培訓中心位于行政村的西北部，與材料中描述的信息不符，D錯。[答案]A[考題變式]1．(變設問)若將此圖比例尺擴大1倍后，圖中主干道長為()A．1km B．2kmC．4km D．8km解析：選A不管比例尺如何改變，該村主干道長度不變仍為1km。2．(變題型)圖中1個方格的長度為________m，從培訓中心到村史館的距離大約為________m。解析：由題干信息和比例尺可知，圖中1個方格的長度為500m，培訓中心與村史館之間的距離為1000m。答案：5001000[集訓沖關]讀江蘇省某地的人口密度圖(圖Ⅰ人口密度為500人/km2，圖上1cm代表10km，圖Ⅰ每點代表1000人。)，完成1～2題。1．江蘇省的實際面積約為10萬km2，在比例尺1∶10000000的地圖上繪出來時，圖上面積約為()A．1cm2 B．10cm2C．100cm2 D．1000cm22．若將圖Ⅰ放大成圖Ⅱ，地圖所表達的內容不變，則圖Ⅱ()A．比例尺變為1∶20000000B．圖上1cm代表實際距離10kmC．每點代表2000人D．人口密度為500人/km2解析：1.B2.D第1題，江蘇省的實際面積約為10萬km2，依據圖上面積/實際面積＝比例尺的平方，可算出圖上面積約為10cm2，B項正確。第2題，圖Ⅱ面積是圖Ⅰ的4倍，說明比例尺放大到了原圖的2倍，即圖上1cm代表實際距離5km，比例尺變為1∶500000；圖Ⅰ放大成圖Ⅱ，點的數量沒變，因此每點代表的人數不變；人口密度不會隨比例尺大小的改變而改變，因此人口密度仍為500人/km2，D項正確。(2024·武邑中學調研)如圖為古代《西域水道記卷二》中的羅布泊位置示意圖。讀圖，回答下題。3．博斯騰湖位于羅布泊西北側的天山山脈中。若在圖中的甲框中添加一個指向標，正確的是()A.B.C.D.解析：選D博斯騰湖位于羅布泊西北側的天山山脈中，即羅布泊西北方向有博斯騰湖。若在圖中的甲框中添加一個指向標，應當是上南下北、左東右西，D正確，A、B、C錯誤。考點二等高線地形圖的常見計算(一)計算兩點相對高度和溫差的方法從等高線地形圖上，讀出隨意兩點的高度(海拔)，依據公式：H相＝H高－H低，計算出兩點的相對高度，可以依據對流層氣溫平均垂直遞減率(0.6℃/100m)進一步求出它們的溫度差。(二)估算某地形區的相對高度1．估算方法：等高線地形圖上，隨意兩點之間有n條等高線，等高距為d，則這兩點的相對高度H可用下面公式求算。(n－1)d<H<(n＋1)d。2.例證：如圖所示，求A、B兩點間的相對高度。A、B兩點之間有3條等高線，等高距為100m，利用公式可得A、B兩點間的相對高度200m<H<400m。(三)計算懸崖高度的方法懸崖高度公式懸崖相對高度(n－1)×Δd≤ΔH<(n＋1)×Δdn：懸崖處重合的等高線條數；Δd：等高距懸崖確定高度懸崖崖頂的確定高度：h大≤H<h大＋Δdh大：指重合等高線中數值最大的懸崖崖底的確定高度：h小－Δd<H≤h小h小：指重合等高線中數值最小的(四)坡度的計算1．同一幅等高線地形圖上在同一幅等高線地形圖上，等高線稀疏的地方坡度較緩，等高線密集的地方坡度較陡。緣由：同一幅圖中，等高線密集的地方，單位距離的高差大(相同距離內高度差大)，坡度陡。等高線稀疏的地方，單位距離的高差小(相同距離內高度差小)，坡度緩。2．不同的等高線地形圖上(1)假如比例尺和等高距都相同，則等高線越密集，坡度越大；等高線越稀疏，坡度越小。例如，下圖中(單位：m)的坡度：C>A>D>B。(2)假如等高距的大小和等高線的疏密都一樣，則比例尺較大的地圖上的坡度較大，比例尺較小的坡度較小。例如，下圖中的坡度：A>C>D>B。(3)假如比例尺的大小和等高線的稀疏都一樣，則等高距較大的坡度較大，等高距較小的坡度較小。例如，下圖中(單位：m)的坡度：B>D>A>C。(4)比例尺和等高距都不相同，則可用tanα＝H/L的值進行比較。H表示坡高(相對高度)，與等高線地形圖中等高距有關系。L表示坡寬(坡寬＝圖上距離/比例尺)。(五)局部小范圍閉合等高線中心區域的海拔的確定在等高線地形圖中，有時會出現局部的閉合區域，假如局部閉合等高線的數值與相鄰兩條等高線中數值較大的一條相同，則局部閉合等高線內部的數值確定比四周等高線數值大，我們簡稱為“大于大值”；假如局部閉合等高線的數值與相鄰兩條等高線中數值較小的一條相同，則局部閉合等高線內部的數值確定比四周等高線數值小，我們簡稱為“小于小值”。例如，圖中有兩處等高線閉合區域，其中A處海拔小于100m，大于0m，為低地；B處海拔大于200m，小于300m，為高地。(六)地下水的埋藏深度(打井深度)的計算通過等高線和等潛水位線計算至少打多深的井才能出水。計算公式為：h＝a－b，其中h為井深，a為等高線值，b為等潛水位線值。[典題精研][典例](2012·全國卷)下圖示意某小區域地形。圖中等高距為100m，瀑布的落差為72m。據此完成(1)～(2)題。(1)Q地的海拔可能為()A．90m B．230mC．340m D．420m(2)橋梁旁邊河岸與山峰的高差最接近()A．260m B．310mC．360m D．410m[解析]第(1)題，依據圖中山峰的海拔(580m)及圖中等高距(100m)，可推知海拔580m山峰外側的閉合等高線的數值為500；結合河流流經地區是該區域海拔最低的地區，且兩側等高線是相等的可推知Q地西側的等高線的數值為400，則Q地的海拔在400m到500m之間，故選D。第(2)題，依據瀑布的落差為72m可推斷，瀑布底部的海拔在200m到228m之間，由于圖中橋梁還位于瀑布的下游，因此橋梁旁邊河岸的海拔還要低于瀑布底部的海拔；而瀑布底部與山峰的高差在352m到380m之間，因此橋梁旁邊河岸與山峰的高差確定大于352m，但要小于380m，故選項C正確。[答案](1)D(2)C[考題變式]1．(變設問)圖示區域內的最大高差可能是()A．200m B．280mC．370m D．380m解析：選C圖中最高點海拔為580m，最低點海拔在200～300m之間，圖示地區高差在280～380m之間，故圖示地區最大高差可能是370m。2．(變題型)山峰與Q地的最大高差為________(保留整數)，Q地與湖泊高差的取值范圍為____________________。解析：圖中等高距為100m，山峰海拔為580m，Q地的海拔范圍為400～500m，湖泊的海拔范圍為272～300m，故山峰與Q地的最大高差為179m，Q地與湖泊高差的取值范圍為大于100m，小于228m。答案：179m大于100m，小于228m[集訓沖關](2024·昆明高三摸底)下圖為我國東南部某地等高線地形圖，等高距為50m。讀圖，完成1～3題。1．圖示范圍內的最大高差可能是()A．199m B．249mC．299m D．349m2．符合甲、乙兩地之間地勢起伏狀況的是()3．據圖推斷，該區域耕地和村落主要分布在河流干流的()A．東岸 B．南岸C．西岸 D．北岸解析：1.C2.B3.C第1題，依據河流流向可推斷圖中干流河谷為海拔最低處，海拔最低處與最高處之間有5條等高線，假設離干流河谷最近的等高線海拔為am，則河谷海拔大于(a－50)m，小于等于am，最高處海拔大于等于(a＋200)m，小于(a＋250)m，則兩點的高差大于等于200m，小于300m。第2題，依據等高線分布，甲、乙與河谷之間高差相同，但甲與河谷之間的等高線較乙稀疏，因而甲坡較乙坡坡度小，解除A、C項；從甲至河谷，海拔漸漸降低，不存在明顯的地形起伏，B對，D錯。第3題，據圖可知，河流干流從北向南流，并且干流西岸等高線較東岸稀疏，地形較東岸平緩，相宜農耕作業和村落建設。如圖為某地的等高線地形圖。讀圖完成4～5題。4．在M、N、P、Q四點中，海拔可能相同的兩點是()A．M和N B．P和QC．M和Q D．M和P5．圖中懸崖的相對高度可能為()A．299m B．359mC．199m D．509m解析：4.D5.B第4題，依據等高線數值及遞變趨勢可知，Q點范圍為(300～400m)，P點范圍為(200～300m)，N點范圍為(100～200m)，M點位于兩條等高線之間的閉合區域，利用“大于大的、小于小的”規則，可知范圍為(0～100m)或(200～300m)，即可確定海拔可能相同的兩點是P和M。第5題，確定懸崖位置，找出與懸崖相交的等高線條數為4條，明確圖中等高距為100m，則利用計算公式(n－1)d≤ΔH<(n＋1)d，即可得出其范圍為300m≤ΔH<500m。考點三等高線地形圖的應用(一)等高線地形圖與河流1．依據等高線的形態和疏密推斷水系、水文特征推斷水系特征①山地常形成放射狀水系；②盆地常形成向心狀水系；③山脊常形成河流的分水嶺(山脊線)；④山谷常有河流發育(山谷線)；⑤等高線穿越河谷時向上游彎曲，等高線在山脊處向低處彎曲推斷水文特征①等高線密集的河谷，流速大、水能資源豐富，在懸崖處形成瀑布；②河流流量除與降水量有關外，還與流域面積(集水區域面積)有關；③河流流出山口處常形成沖積扇(洪積扇)2．推斷河流流向、流域面積及水庫儲水面積推斷流向由海拔高處流向低處。發育于河谷，河流流向與等高線凸出方向相反推斷流域面積依據山脊線作為河流的分水嶺，確定河流的流域面積推斷水庫儲水面積找到最高水位的海拔，依據此海拔等高線圍繞的范圍，估算其面積(二)等高線地形圖與氣候推斷氣候特征氣候特征應結合緯度位置、海陸位置、地勢凹凸、坡向(陽坡氣溫高，蒸發強；陰坡氣溫低，蒸發弱)等因素推斷氣候差異氣溫差異求出高度差，再用氣溫垂直遞減率0.6℃/100m計算溫度差，地勢越高氣溫越低降水差異迎風坡降水多于背風坡光照差異陽坡多于陰坡，同一種植被在陽坡的分布上界高于陰坡(三)等高線地形圖與生產實踐1．選點點的類型區位要求圖示水庫壩址壩址①選在兩側等高線密集的河流峽谷處(因該處筑壩工程量小、造價低、庫區容量大)；②應避開喀斯特地貌、地質斷裂帶，并考慮移民、生態等問題庫區宜選在河谷、山谷地區，或“口袋”形的凹地或小盆地，以保證有較大的集水面積和庫容港口①應建在等高線稀疏、等深線密集的海灣地區、避開含沙量大的河流，以免引起航道淤塞；②要建在經濟發達、腹地廣袤的地區(圖為我國某海灣旁邊等高線、等深線分布圖，港口應建在丙地，因為丙在海灣內，可避風浪，且等深線較密集，水深；陸上地勢平坦利于建港)宿營地①應避開河谷、河邊，以防暴雨造成的山洪暴發；②避開陡坡、懸崖，以防倒塌、落石造成的損害；③應選在地勢較高的緩坡或較平坦的鞍部宿營(圖中宿營地選在C地)航空港①應建在等高線稀疏、地形平坦開闊、坡度適當、易排水的地方；②地質條件好；③跑道與盛行風向平行；④氣象條件好，多晴朗天氣；⑤離城市較遠(圖中D地適合建飛機場)療養院應建在地勢坡度較緩(等高線稀疏)、向陽坡、背山面水(河流、湖泊、海洋)、氣候宜人、空氣清爽的地方，且有交通線經過，交通便利(圖中③地適合建療養院)氣象站應建在坡度適中、地形開闊的地方2．選線線的類型區位要求圖示馬路、鐵路一般要求坡度平緩、盡量在等高線之間穿行，線路較短，盡量少占農田、少建橋梁，避開懸崖、陡坡等，通往山頂的馬路，往往需建盤山路等。(圖中馬路選線為EHF)引水路途首先考慮水從高處往低處流，再結合距離的遠近確定(圖中①線更合理)輸油、輸氣管道路途盡可能短，盡量避開通過山脈、大河等，以降低施工難度和建設成本3．選面面的類型區位要求圖示農業生產布局依據等高線地形圖反映的地形類型、地勢起伏、坡度陡緩，結合氣候和水源條件，因地制宜提出農、林、牧、漁業合理布局的方案。平原宜發展種植業；山區宜發展林業、畜牧業工業區、居民區選址一般選在靠近水源、交通便利、等高線間距較大的地形平坦開闊處[典題精研][典例](2024·江蘇高考)5月初，幾位“驢友”到我國東南部某山區旅游。如圖為該山區地形示意圖，圖中①～⑥處為露營和觀景的備選地點。讀圖回答(1)～(2)題。(1)最相宜作為露營地的是()A．① B．②C．③ D．④(2)最相宜觀日出的地點是()A．③ B．④C．⑤ D．⑥[解析]第(1)題，讀圖可知，①地過于靠近河流，易受水患的影響，不適合宿營；②地地形平坦開闊，與河流的距離適中，取水便利，適合宿營；③地位于懸崖下，易受到落石等的威逼，不適合宿營；④地接近山頂，海拔高，氣溫較低，地形不平坦，且離水源地較遠，不適合宿營。故選B項。第(2)題，觀日出須要選擇海拔較高、視野開闊且不受阻擋的地方。該地位于我國東南部，5月初太陽從東北方向升起。③地海拔較低，且日出時東北方向視線受阻；④⑤兩地海拔較高，但東北方向視線受阻；⑥地海拔高，視野開闊且東北方向視線不受阻擋，適合觀日出。故選D項。[答案](1)B(2)D[考題變式]1．(變題型)圖示區域氣溫差最大不超過________，河流流向大致是________流。解析：由圖中等高線分布可知，圖示區域最大高差不超過600m，結合氣溫垂直遞減率即可計算出氣溫差。結合圖中指向標可確定河流流向大致是自西向東流。答案：3.6℃自西向東2．(變設問)圖中最適合建設攀巖項目的地點是()A．① B．③C．⑤ D．⑥解析：選B攀巖應設置在懸崖處，故選B。[集訓沖關](2024·上海高考)等高線圖可以反映一個地方的地貌特征。如圖為某地區等高線(單位：m)圖。讀圖完成1～2題。1．圖中主體部分表示的地表景觀最可能是()A．新月形沙丘 B．山地梯田C．三角洲平原 D．濱海沙灘2．圖中河流的流向及河流與水渠的關系是()A．河流自南向北流，河流水補給水渠B．河流自北向南流，河流水補給水渠C．河流自北向南流，水渠水匯入河流D．河流自南向北流，水渠水匯入河流解析：1.B2.C第1題，圖示地區海拔較高，等高線分布較勻稱，水渠貫穿其中，推斷是山地梯田；新月形沙丘的等高線是新月形的；三角洲海拔低，等高線稀疏；濱海沙灘海拔低。第2題，圖中河流是區域的最低處，水渠是流向河流的；河谷處的等高線是向高處彎曲的，可推斷河流自北向南流。(2024·南昌重點中學高三測試)讀某地區等高線(單位：m)圖，回答3～4題。3．關于該地區的說法正確的是()A．最大高差約180mB．地下暗河多，巖溶地貌發育C．B處可開墾為梯田D．A地的視野比B地開闊4．圖中風力發電機分布特點及緣由為()A．山脊處——地勢較高B．坡度較小處——利于建輸電塔C．山谷處——鄰近聚落D．向陽迎風處——可發展旅游業解析：3.C4.A第3題，依據等高線數值改變趨勢，圖中最高處位于西北部，海拔為160～180m，最低處位于東南部，海拔為20～40m，故高差為120～160m，A錯；由經緯度可知，圖示地區位于長江中下游平原，而地下暗河多、巖溶地貌發育是云貴高原喀斯特地貌區的特征，B錯；B地地勢低平坡度較小，靠近山谷，可開墾為梯田，C對；A地位于谷地，北、西、南三面都有高地阻擋視線，視野沒有B地開闊，D錯。第4題，依據圖中等高線分布及其數值改變可知，風力發電機主要分布在山脊處，因為山脊處地勢高，受地形阻力的影響小，風力較大，A對；風力發電機分布主要考慮風力大小，而不是坡度大小，B錯；山谷處海拔較低，受高地阻擋，風力小，不適合布局風力發電機，C錯；風力發電機對游客沒有吸引力，不相宜發展旅游業，D錯。下圖示意大西洋某旅游島等高線地形，等高距是100m。讀圖完成5～6題。5．該島嶼中()A．聚落④易遭遇泥石流威逼B．馬路相對高度為400～600mC．站在聚落①能看到聚落②D．聚落③旁邊以流水沉積為主6．7月份，適合游客欣賞日落景觀的聚落是()A．① B．②C．③ D．④解析：5.B6.A第5題，聚落④位于山脊，而泥石流常發生于山谷；馬路跨越不同等高線的條數為5條，則其相對高度大于(5－1)×100＝400m，小于(5＋1)×100＝600m；聚落①與聚落②之間有山脊存在，故不能通視；聚落③旁邊等高線密集，坡度較大，難以發生流水沉積。第6題，7月份，太陽直射北半球，該島嶼日出于東北方，日落于西北方，故應朝向西北方向看日落。因此，適合游客欣賞日落景觀的聚落是①。考點四地形剖面圖的繪制與判讀(一)地形剖面圖的繪制步驟第1步：確定剖面線。在等高線圖上畫出一條剖面線(可能為已知，如圖中的A－B)。第2步：建坐標。縱坐標表示高度，橫坐標表示水平距離。第3步：確立比例尺。垂直比例尺一般是原圖的5、10、15、20倍，倍數越大，起伏越明顯。第4步：描點。將剖面線與等高線的全部交點(或僅描關鍵點，如最高點、最低點)按其水平距離和高程轉繪到坐標圖中。第5步：連線。用光滑曲線將各點順次連接，留意相鄰兩點間的升降趨勢(如圖中8、9兩點高度相同，兩者之間為河谷，地勢較低)。AB間的剖面圖如下：(二)地形剖面圖的判讀技巧判讀地形剖面圖，主要抓住以下“三看”：(三)通視問題的判讀技巧對于等高線地形圖中的通視狀況，可先作簡潔判定，然后再畫剖面圖證明。如圖所示：1．依據坡度陡緩狀況推斷。假如是先陡坡后緩坡(凹坡)，則可以通視(如圖1)；假如是先緩坡后陡坡(凸坡)，則無法通視(如圖2)。2．依據是否穿越溝谷推斷。假如穿越溝谷，由于后半部分地勢會上升，即使地勢再降低，也會因為地形阻擋而無法通視(如圖3)。[典題精研][典例](2024·湖南湘中名校聯考)如圖為等高線地形圖，a、c、d為等高線上的數值，b為閉合等高線中某點的海拔，xy為過等高線的始終線，虛線表示河流，圖中等高距為200m。讀圖，回答(1)～(2)題。(1)若圖中c為300m，d＝c，圖中a和b可能分別是()A．100m350m B．100m500mC．500m300m D．500m250m(2)若圖中c為300m，d＝a，則沿圖中xy直線的地形剖面圖是()[解析]第(1)題，河流發源于山谷且山谷處等高線凸向高值。據材料，圖中虛線為河流，所以a、c兩條等高線數值a>c，由等高距為200m且c為300m可知，a為500m，解除A、B。又因為d＝c，所以d為300m；依據“大于大的、小于小的”規律，b的值要比300m更小，其數值范圍為100m<b<300m，解除C，D對。第(2)題，若c為300m，則依據上題分析可知，a為500m。依據兩個端點的位置，x處海拔范圍應為500～700m，y處海拔范圍應為100～300m，解除B、D。讀圖可知，b處于閉合等高線內，且d的數值與a相等，為500m，依據“大于大的、小于小的”規律可得出b的海拔范圍為500m<b<700m，解除A，C對。[答案](1)D(2)C[考題變式]1．(變設問)若圖中虛線表示山脊，c為300m，d＝c，圖中a和b可能分別是()A．100m350m B．100m500mC．500m300m D．500m250m解析：選A若虛線表示山脊，依據山脊線凸向低處即可推斷c>a，結合材料和題干信息(c為300m，等高距為200m)可知a為100m。因為d＝c，依據“大于大的、小于小的”可推斷b的取值范圍為300<b<500，故選A。2．(變題型)若圖中虛線表示山脊，a＝d，從y處是否可以看到x處？若c＝d，從y處是否可以看到x處？解析：虛線表示山脊，若a＝d，因為c>a，故b處為凹地，從y處可以看到x處。若c＝d，因為c>a，故b處為山丘，從y處不能看到x處。答案：a＝d時，從y處可以看到x處；c＝d時，從y處不能看到x處。3．(變題型)若虛線表示河流，c為300m，d＝c，則請畫出沿圖中xy直線的地形剖面圖。解析：作圖時要明確兩點：①x、y的位置，x>500m，y<300m；②作圖時要留意經過d等高線范圍內的剖面線要低于300m。答案：如圖：[集訓沖關](2024·漯河模擬)下圖中①是某區域平面圖，圖中虛線表示小路，②和③是該區域地形剖面圖。讀圖完成1～2題。1．圖示區域的地形是()A．鞍部 B．山谷C．山脊 D．懸崖2．圖中四條小路，坡度較小的是()A．甲、乙 B．丙、丁C．乙、丙 D．甲、丁解析：1.B2.C第1題，讀圖分析，由②可知，地勢從X到Y漸漸降低；由③可知，兩側較中間高，由此推斷，該地為山谷。故選B。第2題，結合圖示信息可知，四條小路中乙、丙線路基本與等高線平行，故地勢相對平坦，坡度較小。故選C。如圖為某島嶼等高線圖。讀圖完成3～4題。3．估算該島嶼的面積最接近()A．4.9km2 B．49km2C．549km2 D．5490km24．沿圖中甲乙一線繪制該島嶼地形剖面圖，最符合的是()解析：3.C4.A第3題，估算不規則區域的土地面積，可將該區域拼接成矩形，據圖推斷該矩形南北緯度大約跨20′，即0.3°，則南北長約33km，東西寬約占144°36′～144°54′的一半，大約跨9′，寬約16.65km，所以估算面積約為549km2，選C。第4題，依據圖中等高線分布可知，靠近甲端等高線密集，地勢起伏大，且最高海拔大于300m，靠近乙端地勢較平緩。綜合推斷，A項正確。等高線地形圖的判讀等高線地形圖是用等高線來描述某地區地形起伏的地圖，作為一種基礎的、重要的地圖類型，在高考考查的等值線圖中始終占有重要地位。等高線地形圖上的判讀內容，主要包括高度計算、地形類型辨識、坡度大小分析以及地形對其他自然地理要素和人類活動的影響。[常見圖示]圖1典型等高線地形圖圖2區域等高線地形圖圖3等高線變式圖(某山地脊線圖、圖中的等高距為100m，M1與M2的海拔均為500m)[判讀技巧]對于全部等高線地形圖來講，其推斷方法具有很大的一樣性，一是依據等高線數值特征推斷海拔凹凸、計算相對高度大小等；二是依據等高線的形態和數值特征推斷地形類型，如山頂、盆地、山脊、山谷、鞍部、懸崖、平原、山地、丘陵、高原等地形；三是結合地形類型綜合分析其應用。對于圖1來說，等高線比較簡潔直觀，比較簡潔推斷；對于圖2來說，一般以區域圖為主，其中繪制簡潔的兩三條等高線，表示該區域的海拔高度和大致的地勢起伏狀況，判讀時留意其等高線的數值大小和等高線大小的排列即可；對于圖3來說，要先依據注記“山脊線與等高線的交點”提示信息，在圖上簡要勾畫出等高線，再依據等高線的特征與圖示信息來解答問題。等高線地形圖的判讀方法一般包括五個方面：讀圖五方面讀圖內容分析、解決問題讀數值范圍①區域地勢起伏大小；②海拔最大值、最小值判讀區域地形特征，推斷坡向(迎風坡、背風坡、陽坡、陰坡)讀延長方向區域等高線整體大致凸出方向讀疏密程度①坡度陡緩——密陡疏緩；②坡面凸凹：高疏低密——凸坡，高密低疏——凹坡①農業：陡坡發展水土保持林，緩坡修梯田。②工程建設：為了使道路平坦，馬路盡量沿等高線修建，“之”字形道路也是為了降低坡度讀彎曲狀況①山脊：凸向低處；②山谷：凸向高處。③鞍部：正對的兩山峰等高線之間的空白部分①推斷河流流向：河流流向與等高線彎曲方向相反。②判讀等溫線的改變：地勢凹凸確定氣溫凹凸。山谷地勢低，氣溫較兩側高，等溫線凸向溫度低的方向；山脊相反讀局部閉合①山頂、山峰：中間高四周低；②盆地、凹地：四周中學間低；③表示高度不在正常范圍，判讀規律：“大于大的”或“小于小的”判讀局部海拔高度大小、高度范圍或高差等[應用體驗][典例](2024·江蘇高考·節選)我國東南沿海某地擬修建一座水位60m的水庫。如圖為擬建水庫旁邊地形示意圖。建設成本最低的水庫大壩宜建在()A．甲 B．乙C．丙 D．丁[審題析題](在“____”上填關鍵點)[答案]A[對點訓練]1．(2015·江蘇高考·節選)新疆牧民季節性地轉場在冬、夏牧場之間。如圖為新疆某地冬、夏牧場分布示意圖。圖中四條轉場線路最合理的是()A．① B．②C．③ D．④解析：選C路途①部分路段等高線密集，因而坡度非常陡峭，不合理；路途②經過山脊，不合理；路途④經過了山頂或山間小盆地，該地區地勢起伏較大，不合理；路途③沿著山谷，有牲畜飲用水源，等高線分布比較勻稱，坡度較和緩，故選C。(2024·成都摸底)下圖為我國南方某地等高線(單位：m)地形圖，圖中等高距為20m，據此完成2～4題。2．圖示區域最大高差可能是()A．80m B．100mC．120m D．140m3．圖中河流流向大致是()A．從東北流向西南 B．從西北流向東南C．從西南流向東北 D．從東南流向西北4．該地產業布局最合理的是()A．發展濱海旅游 B．發展木材加工工業C．種植經濟林木 D．加大水電開發力度解析：2.B3.A4.C第2題，依據等高線數值的遞變趨勢推斷，圖示區域中間南部海拔最低，其海拔的范圍是260～280m(不含260m)；圖示區域西北部為海拔最高處，其海拔的范圍是360～380m(不含380m)，兩地海拔相減可得高差范圍為80～120m(不含120m)，因此最大高差可能為100m。第3題，依據河流處的等高線彎曲方向與河流流向相反的規律可確定圖中河流由東北流向西南。第4題，結合上題分析可知，圖中水域為河流發源地，不行能是海疆，A錯；發展木材加工工業會導致林木被大量砍伐，破壞森林，引發水土流失，B錯；依據題意，圖示區域為我國南方丘陵地區，適合發展經濟林木，C對；由比例尺可知，河流流經區域坡度較小，水流緩慢，水能隱藏量小，D錯。(2024·河南名校質量考評)讀等高線(單位：m)圖，圖中甲地河流水位一般在312～318m，回答5～6題。5．甲地以上河段的落差可能是()A．300m B．418mC．500m D．382m6．圖示各點中，最適合建野外宿營地的是()A．④ B．③C．② D．①解析：5.B6.C第5題，讀圖可知，河流源頭的海拔為700～800m，甲地海拔在312～318m，所以，甲地以上河段的落差在382～488m。第6題，讀圖可知，①處位于懸崖下，易有落石，擔心全；②處等高線稀疏，地形平坦開闊，相宜宿營；③處位于河谷，易發生洪水災難；④處等高線密集，坡太陡。地形特征類題目增分指導[試典題——查薄弱點][典例](2024·海南高考·節選)讀圖，完成問題。歸納巴拉圭的地形特征。[解析]讀圖可知，巴拉圭的地形等高線基本在500m以下，等高線較為稀疏，以平原為主，巴拉圭河的海拔較低，向兩側海拔漸漸上升。[答案]地勢較低，海拔在500m以下；以平原為主；地勢自巴拉圭河(中部)向兩側漸漸上升。[析考法——答準答全]考法(一)地形的推斷及地形特征的描述思維流程失誤防范①基礎學問駕馭不牢，未能精確把握各種地形類型的特點，從而導致推斷錯誤；②語言組織實力差，出現地形特征描述要點不全面，或者語言欠規范考法(二)地形地勢形成的主要因素思維流程失誤防范①基本概念駕馭不精確，對內、外力形成因素及其對地形的影響理解不透徹；②審題不到位，出現偏差，對“影響地形的主要因素”和“地形對自然環境要素的影響”區分不清考法(三)比較不同兩地的地形差異思維流程失誤防范①基本學問駕馭不牢，對地形的判讀和特征歸納出現失誤；②語言組織實力不強，對地形差異的比較要素歸納不全面考法(四)地形地勢的推斷及對氣候、河流的影響思維流程失誤防范學問整合和遷移運用實力差，一方面對地形特征的把握不全面，另一方面對氣候、河流等影響的分析思路缺少條理性和系統性[用術語——嚴謹規范]思索方向滿分術語地形類型平原、高原、山地、丘陵、盆地①地形以××××為主；②主要分布在××地形區地勢高、低①地勢××高××低、地勢自××向××傾斜；②地形坎坷(平坦)或地面起伏大(小)海岸線平直、曲折①海岸線平直；②海岸線曲折，多半島、島嶼等特殊地貌喀斯特地貌發育、冰川地貌發育[練類題——全訓沖關]1．(2024·煙臺模擬)讀我國某地區等高線地形圖，回答問題。簡述圖示地區地形、地勢的基本特征。解析：地形、地勢特征可從地形類型及分布、地勢凹凸及改變以及特殊地貌等方面描述。在等高線地形圖上依據等高線的數值特征和改變特征來分析。答案：該地區地形以山地為主(或以低山、河谷為主)；北、東、南三面地勢較高；中部為谷地，地勢較低。2．(2015·福建高考·節選)如圖示意關中地區。讀圖，完成問題。說出渭河平原南北兩側(沿108°E)的地形特征差異。解析：依據等高線分布特點及河流的流向可知，南側以山地為主，地勢較高，起伏較大，且南高北低；北側以高原為主，起伏較小，地勢較低，且北高南低。答案：南側：以山地為主，地勢較高(南高北低)，起伏較大。北側：以高原為主，地勢較低(北高南低)，起伏較小。[課時跟蹤檢測]一、選擇題小明在紙上繪制了所在學校的平面圖(學校長500m、寬240m)。每周一全校師生都會在廣場上實行莊重的升旗(國旗與太陽同時升起)儀式。據此完成1～2題。1．小明所在學校()A．從廣場向正西方走可直達校門B．教學樓Ⅰ位于教學樓Ⅱ的北面C．噴泉位于辦公樓的東北方向D．夏至日升旗時旗桿影子朝向校訓碑2．小明繪制該平面圖時用的紙為B3紙(51.5cm×36.4cm)，其繪圖時用的比例尺最可能為()A．1∶100 B．1∶1000C．1∶10000 D．1∶100000解析：1.C2.B第1題，依據指向標可知，校門位于廣場的東北方向，教學樓Ⅰ位于教學樓Ⅱ的東南方向，噴泉位于辦公樓的東北方向，夏至日日出東北，旗桿影子朝向西南。第2題，該學校長500m、寬240m，要繪制在B3紙上，通過計算可知，用圖上距離50cm代表實地距離500m最合適，比例尺為50∶50000＝1∶1000。(2024·成都摸底)下圖為某區域地形圖。據此完成3～5題。3．圖中河流流向為()A．自西北流向東南 B．自正東流向正西C．自東南流向西北 D．自西南流向東北4．圖中山峰的海拔可能是()A．465m B．455mC．445m D．435m5．圖中懸崖的最大高差可能是()A．20m B．29mC．39m D．40m解析：3.D4.B5.C第3題，等高線的凸出方向指向河流上游(找到河流與等高線相交的部位)，結合圖中右上角的指向標可推斷圖中河流自西南流向東北，故選D。第4題，讀圖可知，該圖等高距為10m。由河谷向兩岸方向的海拔是同步上升的，因此山峰外側等高線數值應為450，可推斷山峰的海拔范圍為450～460m，故選B。第5題，讀圖可知，懸崖處有3條等高線重合，該圖等高距為10m。依據懸崖相對高度的計算公式，可得出懸崖的相對高度：20m≤ΔH<40m，結合選項可知，圖中懸崖的最大高差可能是39m，故選C。(2024·福州一模)讀福州市城區邊緣某區域等高線地形圖(圖中數字單位為m)，完成6～7題。6．圖中最高點和最低點的高差可能為()A．500m B．550mC．600m D．650m7．圖中有一座占地17000m2的寺廟，有“進山不見寺”的特點。該寺廟最可能位于()A．甲處 B．乙處C．丙處 D．丁處解析：6.B7.D第6題，圖中等高距為50m，最高點海拔介于900～950m之間，最低點海拔介于350～400m之間，則最高點與最低點高差范圍為500～600m，留意不能等于500m或600m，則B正確。第7題，“進山不見寺”，說明寺廟位于低凹處；“占地17000m2”，依據比例尺可算出大致范圍。圖中丁處等高線符合“小于小的”特征，為地勢低凹處，面積較大。故該寺廟最可能位于丁處。(2024·合肥調研)下圖示意我國亞熱帶某區域等高線分布。據此完成8～9題。8．圖中P地海拔(H)為()A．100m＜H＜200m B．200m＜H＜300mC．300m＜H＜400m D．400m＜H＜500m9．圖中信息顯示()A．R河流向為從西北向東南 B．③地為山谷C．①地比②地河流流速快 D．④地為陽坡解析：8.C9.B第8題，P地位于兩條等高線之間的閉合等高線的內部，依據兩條等高線之間閉合等高線的數值規律可知，假如P地外面閉合等高線數值為200，則P地的海拔為100～200m；假如P地外面閉合等高線數值為300，則P地的海拔為300～400m。再依據P地為河流發源地，可推斷其海拔高于四周，所以其海拔是300～400m，故C項正確，A項、B項和D項錯誤。第9題，依據圖中等高線分布和指向標可推斷R河自北向南流，故A項錯誤；③地等高線向海拔高處凸出，說明該地為谷地，故B項正確；①地比②地等高線稀疏，說明①地比②地地勢平緩，所以①地比②地的河流流速慢，故C項錯誤；④地位于山地北坡，為陰坡，故D項錯誤。(2024·湖南湘東五校聯考)圖a為某島等高線地形圖，等高距為30m，一畫家欲前往該島。據此完成10～11題。10．圖b是畫家在海上①②③④中某處畫的該