附件12023年全國青少年模擬政協提案征集活動基本信息表推薦單位（蓋章）：推薦單位聯系人及電話：提案名稱關于提高大學生心理健康提案組別提案人（團隊）信息（不超過5人）姓名性別政治面貌年齡工作單位/就讀學校職務/年級、院系聯系方式指導老師信息（不超過2人）姓名性別政治面貌年齡工作單位職務聯系方式內容簡介本提案旨在解決近年來日益嚴重的校園欺凌問題。在深入調查和研究后，我們發現校園欺凌不僅影響受害者的身心健康，還對學校的和諧穩定帶來威脅。通過對全國六省的數據分析，我們發現校園欺凌的發生率高達32.4%。此外，我們還對欺凌的成因進行了深入探討，包括家庭、學校、社會和個人等多個層面的因素。基于這些調研結果，本提案提出了一系列具體可行的建議，如加強家庭教育、學校管理，以及提高社會對此問題的關注度等，旨在為學生創造一個和諧、安全的學習環境。說明：1.“推薦單位”：由所在學校或單位團委推薦的，填寫學校或單位團委名稱并加蓋公章；由所在縣、市團委推薦的，填寫縣、市團委名稱并加蓋公章；所在單位沒有團組織的，可加蓋單位公章。2.“指導老師”：可邀請人大代表、政協委員、人大或政協機關工作人員、思政教師等擔任。3.此表加蓋推薦單位公章后掃描成PDF格式，10月15日24時前由青少年在系統提交。

附件22023年全國青少年模擬政協提案征集活動提案作品表組別提案人單位指導老師題目關于提高大學生心理健康提案正文內容一、背景和問題隨著社會的發展和進步，人們對于教育的關注度逐漸提高，學校教育被視為培養下一代的重要場所。然而，近年來，校園欺凌事件在各大媒體上屢見不鮮，引起了廣大社會的關注和擔憂。校園欺凌不僅僅是個別學生之間的沖突，更是一個社會性的問題，涉及到家庭、學校、社會等多方面的因素。為了維護學校的和諧穩定，保障每一個學生的身心健康，我們有必要對此進行深入的研究和探討，提出有效的解決方案。根據新華日報的報道，課題組對全國六省的調查數據顯示，校園欺凌的發生率為32.4%。這意味著近三分之一的學生都曾經歷過或目睹過欺凌事件。此外，聯合國報告指出，全球每年有2.46億兒童遭受校園霸凌，這一數據更是令人震驚。這些數據充分說明了校園欺凌問題的嚴重性，它不僅影響了受害者的身心健康，還對學校的和諧穩定造成了嚴重威脅。二、原因分析1.家庭因素：部分學生家庭教育缺失，家長過于溺愛或忽視，導致學生缺乏對他人的尊重和同情心。2.學校因素：校園欺凌事件發生的首要原因是學校教育出現了問題。學校不重視培養學生良好行為習慣，沒有意識到校園欺凌問題的嚴重性。3.社會因素：現在到處都是暴力負面信息，包括電影、游戲等，這都會增強學生的攻擊性，造成校園欺凌事件的發生3。4.個人因素：部分學生自身性格偏激，缺乏自我調節能力，容易產生沖突。5.宏觀層面：導致校園欺凌問題出現的原因主要由主觀原因與客觀原因組成。其中客觀原因包括社會問題、家庭和學校這三個層面。綜上所述，校園欺凌的原因是多方面的，涉及家庭、學校、社會和個人等多個層面。為了有效預防和減少校園欺凌事件的發生，我們需要從多方面入手，綜合施策。三、建議1.加強家庭教育：（1）家長應定期參加學校組織的家長教育課程，了解孩子成長中可能遇到的問題和解決方法。（2）家長與孩子之間應建立良好的溝通機制，鼓勵孩子分享學校生活中的點滴，及時發現并干預可能的欺凌行為。2.學校加強管理：（1）學校應設立專門的反欺凌小組，對報告的欺凌事件進行調查，并根據情況給予相應的處罰。（2）對受害者提供心理咨詢服務，幫助其走出心理陰影。3.社會加大關注：（1）媒體應定期報道校園欺凌的危害，提高公眾的認識和關注度。（2）社區和志愿者組織可以與學校合作，開展反欺凌宣傳活動，提高學生和家長的防范意識。4.開展心理健康教育：（1）學校應與專業機構合作，為學生提供心理健康教育課程，教授他們如何處理人際關系，如何面對和解決沖突。（2）教育學生樹立正確的價值觀，培養他們的同情心和責任感。綜上所述，預防和減少校園欺凌需要家庭、學校和社會的共同努力。只有當各方都積極參與，才能為學生創造一個真正和諧、安全的學習環境。說明：1.作品表須保存為Word格式，10月15日24時前由青少年在系統提交。2.如有調研支撐材料，可另附。附件3______（縣、市、區）2023年全國青少年模擬政協提案征集活動推薦作品匯總表團委（蓋章）：填表人及聯系方式：序號組別作品編號作品名稱提案人（團隊）信息推薦單位姓名性別政治面貌年齡所在單位職務聯系方式指導老師說明：1.“組