擬行路難（其四）

【南朝·宋】鮑照學詩詞方法

1.了解詩人的生平及創作風格，了解本詩的寫作背景。2.體會詩人所要表達的思想情感。3.鑒賞詩歌的藝術技巧。4.默寫全詩。行路難

李白金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在？

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。知人論世

鮑照，南朝宋文學家。字明遠。本籍東海.鮑照一生沉淪下僚,很不得志,但他的詩文，在生前就頗負盛名，對后來的作家更產生過重大影響。詩、賦、駢文都不乏名篇，而成就最高的則是詩歌，其中樂府詩在他現存的作品中所占的比重很大，而且多傳誦名篇。最有名的是《擬行路難》18首。鮑照擅長詩賦和駢文，尤善樂府，作品風格俊逸，對唐代詩人李白等很有影響。擬行路難（其四）瀉水置平地，各自東西南北流。人生亦有命，安能行嘆復坐愁？酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難。心非木石豈無感？吞聲躑躅不敢言。鮑照問題1、這首詩哪一個字最能表達心中的情感？2、哪幾句表達了作者無法排遣的愁？酌酒已自寬，舉杯斷絕歌路難。吞聲躑躅不敢言。3、聯系作者的生活背景，思考“愁”是為何？4、開頭兩句運用了什么手法寫出了怎樣的人生哲理？5、第三句中的“命”是指什么？結合全詩看，作者對此有怎樣的看法？

6、七八兩句表達了詩人怎樣的情感？1、這首詩哪一個字最能表達心中的情感？全詩突出一個“愁”字，所嘆者愁，酌酒為消愁，悲歌為斷愁，不敢言者更添愁。“妙在不曾說破，讀之自然生愁”.

我國魏晉南北朝時期，實行門閥制度，造成“上品無寒門，下品無世族”的局面。門閥制度阻塞了寒士的進仕之路，一些才高的寒士自然心懷不平，寒士的不平反映在文學作品中，就成為這個時期文學的一個特色。3、聯系作者的生活背景，思考“愁”是為何？

運用了比喻的手法。說明了水是依照高下不同的地勢流向各方一樣，人的遭際也是被家庭門第的高低貴賤決定的。

4、開頭兩句用什么手法寫出了怎樣的人生哲理？

5、第三句中的“命”是指什么？結合全詩看，作者對此有怎樣的看法？

“命”指門第決定人生，有什么樣的門第就有什么樣的遭遇。作者認為非常不公平，但沒法改變，只能發出憤怒的控訴。第七句寫出了什么感情？

第七句是對前面幾句的總結，詩人對那驅不散的愁苦，實系于對世事的感慨，心并非無知無覺的木石，理的勸喻，酒的麻醉，都不能使心如槁木，用反問的句式，沖決了自我克制的堤防，使全詩的情感達到了高潮。表達了詩人的抗爭。第八句寫出了什么感情？

表達的是作者心中的無奈，“豈無感”越是激昂，“不敢言”的痛苦就越是深沉。兩句構成了一種鮮明的對照，將詩人忍辱負重、矛盾痛苦的精神狀況表現得淋漓盡致。

本文寫詩人在門閥制度重壓下的懷才不遇，抒發愁苦的感嘆，表達了深感世路艱難激發起的憤慨不平之情。本詩小結：

結合全詩，理解標題：“行路難”字面意思是什么？又有什么深沉的象征意味？

道路難行。人生之路（仕途）艱險坎坷，才華埋沒，壯志難酬。詩歌特點語言質樸。近乎口語，明白曉暢。行路難

李白金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在？

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。比較鮑、李的《行路難》寫作緣由情感語言風格鮑照李白比較鮑、李的《行路難》