1.2地球的形成與演化一、教材分析教材從研究地球演化歷史的記錄地層與化石入手，在歸納總結地層和化石在研究古地理環境中作用的前提下，通過活動進行總結提升，再給出知識窗“如何確定地質年代”引出地質年代的概念，并給出了簡化的地質年代表和相關說明，為學生查閱并說明地球演化過程提供了資料。教材從生物演化、海陸變遷、構造運動和礦產形成四個方面介紹了地球的演化過程，為學生呈現出主要地質時期地球表面的場景及其演化的過程和一般規律。二、課標要求運用地質年代表等資料，簡要描述地球的演化過程。三、教學目標1、結合實例了解地層和化石在研究地球演化中的作用。2、根據地質年代表說出主要地質年代的大致時間和主要事件，了解地球的演化簡史。3、結合實例，從生物演化、海陸變遷、構造運動和礦產形成等方面說明地球演化的過程。四、教學重難點1、理解地層分布規律。2、描述地球的演化過程，熟悉生物演化過程的關鍵節點和重要事件。五、教學過程【導入新課】1、圖片導入。展示幾幅遠古生物圖片，提高學習興趣，形成初步感性認識。2、近年來“燕子石”成為奇石市場的新品，專家認為“燕子石”中的動物化石其實是生長于古生代的三葉蟲化石。你知道古生代嗎？你了解三葉蟲的生活環境及生物演化的過程嗎？想要回答上述問題，我們必須了解地球歷史，那我們根據什么才能了解地球歷史呢？一、地球的歷史紀錄地球的歷史約46億年，想了解地球的歷史，就要先了解地層和化石。（一）地層與化石1、地層：地質歷史上一定地質時期形成的各種成層巖石和堆積物。地層的特點：未受影響的地層，先形成的居下，后形成的居上。地層的意義：石灰巖主要形成于淺海環境；頁巖形成于靜水環境；玄武巖巖漿噴發冷凝而成。2、化石：存留在古代地層中的古生物遺體、遺物或遺跡。化石的形成：植物的根、莖、葉，動物的骨骼、牙齒及其活動遺跡等，在地層或沉積物經礦物質的填充或置換，就形成的化石。3、化石研究的意義：化石是確定所在地層的年代和古地理環境的重要依據。通過研究地層和化石，可以了解地球的生物歷史和古地理環境，可以了解地球演化過程。例如：三葉蟲只生存在古生代，含三葉蟲的地層即為古生代地層。三葉蟲生長于海洋，如果地層含有三葉蟲，則說明該地層形成于海洋環境。4、化石與地層的關系：地層常含有化石，同一時代的地層往往含有相同或者相似的化石，越古老的地層含有越低級、越簡單生物的化石。【知識拓展】知識窗：如何確定地層年代【合作探究】化石與地層據此判斷右圖中巖層A、B、C、D的新老關系。并歸納出判斷巖層新老的方法。答案：按照從老到新的順序依次為B→A→C→D。巖層新老關系的判斷方法：(1)沉積巖是受沉積作用而形成的，因而一般的規律是巖層下老上新。(2)侵入的巖層晚于被侵入的巖層。(3)受巖漿活動高溫高壓的影響而變質的巖層，晚于相鄰的巖層。【導入】中國有著五千多年的歷史，經歷了多個朝代更迭，為了便于研究和學習，我們按照不同的朝代將中國歷史劃分為多個時期，形成中國歷史紀年表。而有著46億年歷史的地球有沒有這樣的紀年表呢？地球的紀年表該如何建立和斷代呢？（二）地質年代表用來描述地球歷史事件發生早晚或先后順序的時間單位，叫地質年代。根據地質年代先后順序，把地球歷史上的重大地質事件編成的時間順序表叫地質年代表。建立依據是地層和化石。地質年代表是地球科學的時間坐標。地質年代分為四個階段五個層次，單位有宙、代、紀、世、期。如：顯生宙——中生代——侏羅紀——中侏羅世——巴柔期年代地層單位與地質年代單位的關系：地質年代單位：具有時間意義，只表示時間。具有全球性和普遍性。年代地層單位：具有物質意義，指示的是地層，是地質年代單位的客觀存在，具有地方性和特殊性；地質年代單位是宙、代、紀、世、期，年代地層單位是宇、界、系、統、階與嚴格對應。（1）前寒武紀：初生地球階段、形成鐵礦的重要時代、進入一個生命大發展的階段。（2）顯生宙：顯生宙指寒武紀以來的時期。引導學生分別找出古生代、中生代、新生代的地球演化主要事件。古生代：海生無脊椎動物空前繁盛——三葉蟲、珊瑚等；脊椎動物——魚類；魚類逐漸演化成兩棲類，動物從海洋向陸地發展；植物出現，特別是蕨類植物繁生。中生代：陸地面積空前擴大。環太平洋地帶地殼運動劇烈，形成高大山系，豐富的金屬礦產；爬行動物盛行，恐龍繁生；出現始祖鳥，爬行動物向鳥類發展；裸子植物迅速發展；重要的造煤時期，末期恐龍消失。新生代：巨大規模的造山運動，形成現代地貌格局及海陸分布；哺乳動物和被子植物大發展，出現靈長類；第四紀大冰期來臨，大量大型哺乳動物滅絕；人類誕生。二、地球的形成與演化簡史觀看視頻，地球46億年演化史，對知識進行初步了解溫度逐步降低，內部物質分異，形成地核、地幔和地殼地球形成初期溫度很高，表面覆蓋巖漿46億年前地球形成溫度逐步降低，內部物質分異，形成地核、地幔和地殼地球形成初期溫度很高，表面覆蓋巖漿46億年前地球形成火山噴發，釋放氣體，形成大氣圈溫度進一步下降，水汽凝結，形成水圈38.5億年前，生命形成火山噴發，釋放氣體，形成大氣圈溫度進一步下降，水汽凝結，形成水圈38.5億年前，生命形成180萬年前，人類誕生,地球開始了人類歷史新紀元5.4億年前，寒武紀生命大爆發，地球進入顯生宙180萬年前，人類誕生,地球開始了人類歷史新紀元5.4億年前，寒武紀生命大爆發，地球進入顯生宙6500萬年前的白堊紀，恐龍滅絕6500萬年前的白堊紀，恐龍滅絕三、地球演化過程如果我們把整個地球四十五億年的歷史壓縮到一天24小時之中，就會發生下面非常有趣的現象：4:00,單細胞生物出現；6:00,微生物出現；11:18,真核生物出現；15:45,多細胞生物出現；21:08,三葉蟲出現，寒武紀生命大爆發；21:23,植物出現；22:25,石炭紀大森林出現；22:43,恐龍出現，地球進入爬行動物時代；23:39,恐龍滅絕，哺乳動物出現；23:59,人類出現。（一）生物演化1、從過程看：生物演化總是由低級到高級，由簡單到復雜2、從分布空間看：生物由海洋向陸地擴展裸蕨植物的出現，標志著生物由海洋向陸擴展；兩棲動物的出現，標志著動物由海洋向陸地擴展。3、生物演化過程中經常出現此消彼長6500萬年前大型爬行動物滅絕，迎來了哺乳動物大發展的時代。（二）海陸變遷落基山脈三葉蟲化石、臺灣海峽海底古森林遺跡、日本與那國島海底遺跡和迪拜棕櫚島這些地理事物反映了地球演化過程出現了海陸變遷。根據動圖歸納海陸格局的形成過程。海陸格局的形成過程：約6500萬年前2億年前分裂約6500萬年前2億年前分裂盤古古陸（形成于3億至2億年前的中生代早期）盤古古陸（形成于3億至2億年前的中生代早期）經過6500萬年的分裂、漂移七大洲四大洋輪廓岡瓦納古陸七大洲四大洋輪廓岡瓦納古陸現代海陸格局現代海陸格局勞亞古陸勞亞古陸（三）構造運動概念：由內動力引起巖石圈的巖石變形、變位的機械運動。又稱地殼運動按運動方向分類：水平運動和垂直運動如：印度板塊向北向亞洲板塊擠壓，引起昆侖山脈和可可西里地區的隆起。隨著印度板塊不斷向北推進，并不斷向亞洲板塊下插入，青藏高原在對此上升階段中形成。在這過程中地殼既發生水平運動，同時也有垂直運動。影響：地球歷史上曾發生過多次構造運動。構造運動產生褶皺、斷裂等各種地質構造，引起海陸變化，地形變化，對氣候的變化、生物的演化以及一些礦產的形成也具有重要的影響。例如，發生在中生代的構造運動導致了泛大陸的解體。發生在晚新生代的構造運動導致了青藏高原和喜馬拉雅山的形成。【思考】三葉蟲是海洋生物，為何出現在陸地上的巖石中？答案：生活在海洋里的三葉蟲死去后，其遺體跟隨沉積物保存下來，形成化石，后來由于構造運動，海陸變遷，三葉蟲原來所生的海洋，地殼抬升最終形成陸地。（四）礦產形成礦產，泛指一切埋藏在地下(或分布于地表的、或巖石風化的、或巖石沉積的)可供人類利用的天然礦物或巖石資源。礦產可分為金屬、非金屬、可燃有機等類別，是不可再生資源。礦產資源是經濟和社會可持續發展的重要物質基礎，是綜合國力的重要組成部分。那么，礦產資源是如何形成的呢？伴隨著構造運動、海陸變遷、生物演化和氣候變化，地質歷史上出現了多個重要的成礦期，如前寒武紀