4.4光的折射（導(dǎo)學(xué)案）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解光的折射現(xiàn)象。2.記住光的折射規(guī)律。3.能夠利用所學(xué)知識解釋生活中的折射現(xiàn)象。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】光的折射規(guī)律及其解釋有關(guān)現(xiàn)象。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】用光的折射規(guī)律解釋光的折射現(xiàn)象。【自主預(yù)習(xí)】閱讀教材，完成以下問題：1.光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生，這種現(xiàn)象叫做光的折射.2.光的折射規(guī)律：①折射光線、入射光線和法線在同一內(nèi)；折射光線和入射光線分居在法線側(cè)。②光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時，折射光線向方向偏折，折射角于入射角；當(dāng)入射角增大時，折射角也。當(dāng)光從空氣垂直射入水中或其他介質(zhì)中時，傳播方向。③在折射現(xiàn)象中，光路(選填“可逆”或“不可逆”)。3．“潭清疑水淺”是光的現(xiàn)象。“疑水淺”是指站在岸邊向水底看，覺得水底比實(shí)際的（淺/深）一些。“海市蜃樓”是遠(yuǎn)處物體發(fā)出的光在射向空氣的過程中，由于空氣疏密不均勻而發(fā)生產(chǎn)生的現(xiàn)象。任務(wù)一、探究光的折射【演示實(shí)驗(yàn)】①讓一束光線從空氣斜射入水中，觀察現(xiàn)象。②讓一束光垂直射入水中時，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：觀察到當(dāng)光斜射入玻璃磚時，傳播方向會發(fā)生偏折；當(dāng)光垂直射入玻璃磚時，傳播方向不變。1.光的折射光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時，傳播方向會發(fā)生，這種現(xiàn)象叫做光的折射。任務(wù)二、認(rèn)識“三線兩角”（1）入射光線：照射到兩種介質(zhì)分界面的光線；（2）折射光線：進(jìn)入另一種介質(zhì)的光線；（3）法線：過入射點(diǎn)且垂直于兩介質(zhì)分界面的直線；（4）入射角：入射光線與法線的夾角；（5）折射角：折射光線與法線的夾角。【想一想】光反射時遵循光的反射定律，那么，光在折射時有什么規(guī)律呢？任務(wù)三、探究光的折射規(guī)律【提出問題】清澈見底、看起來不過齊腰深的池水，不會游泳的人千萬不要貿(mào)然下去，因?yàn)樗膶?shí)際深度會超過你看到的深度。這是因?yàn)楣鈴乃鄙淙肟諝庵邪l(fā)生折射的緣故。那么當(dāng)光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)中時，光的傳播方向如何偏折？折射光線、入射光線的位置有什么關(guān)系？折射角跟入射角大小是什么關(guān)系?【猜想與假設(shè)】請跟小組同學(xué)討論，說說你們的猜想。你的猜想是：①當(dāng)光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)中時，可能會。②折射光線、入射光線位于法線。③折射角可能入射角。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①實(shí)驗(yàn)器材：激光筆、水槽、。②如圖所示，讓激光筆發(fā)出的一束光從空氣以不同的角度射入水中，觀察光束在空氣和水中的徑跡，并比較折射角和入射角的大小。讓激光筆發(fā)出的一束光從水射入空氣中，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。讓激光筆發(fā)出的一束光從空氣垂直射入水中（或從水垂直射到空氣中），觀察光的傳播路線。同時改變介質(zhì)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)尋找普遍規(guī)律。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】①讓光從空氣斜射入水中，觀察光的整個傳播路徑，比較折射角和入射角的大小，記錄在表格中。②改變?nèi)肷浣堑拇笮。^察并記錄折射角的變化情況。③讓光從水中斜射入空氣中，觀察光的整個傳播路徑，比較折射角和入射角的大小，記錄在表格中。④改變?nèi)肷浣堑拇笮。^察折射角的變化情況。⑤讓光垂直射入水中，觀察光的整個傳播路徑。⑥讓光從空氣斜射入水中，同時逆著折射光射入另一束光，觀察兩束光在空氣中的傳播途徑。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格：實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)介質(zhì)入射角折射角1光從空氣斜射入水2光從空氣斜射入水3光從空氣垂直入水4光從水斜射入空氣【分析論證】①當(dāng)光從空氣斜射入水中時，折射光線向法線，折射角入射角。當(dāng)入射角增大時，折射角也；當(dāng)入射角減小時，折射角也。②當(dāng)光從空氣垂直射入玻璃中時，傳播方向。③光從水斜射入空氣，折射光線法線，折射角入射角。④光從水斜射入空氣中時，可以看到，進(jìn)入空氣中的折射光線就逆著原來入射光線的方向射出，就是說，在折射中光路也是的，這時的折射角入射角。綜合以上分析，歸納出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（1）光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角。當(dāng)入射角增大時，折射角也增大；當(dāng)入射角減小時，折射角也減小。（2）當(dāng)光從空氣垂直射入水中或其他介質(zhì)中時，傳播方向不變。（3）光從水斜射入空氣，折射光線遠(yuǎn)離法線，折射角大于入射角。（4）在折射現(xiàn)象中，光路可逆。【例題1】一束光沿AO方向從空氣斜射入水中，請?jiān)趫D中畫出折射光線的大致方向。【答案】見右圖。【解析】過入射點(diǎn)O作垂直于界面的法線，根據(jù)折射角小于入射角即可畫出折射光線OC，靠攏法線。【例題2】如圖所示，一束光從水斜射入空氣中，請?jiān)趫D中畫出折射光線的大致方向，并標(biāo)出折射角θ。【答案】見右圖。【解析】過入射點(diǎn)O'作垂直于界面的法線，根據(jù)折射角大于入射角即可畫出折射光線。任務(wù)四、能解釋生活中的折射現(xiàn)象1.池底變淺【想一想】池底為什么看起來比實(shí)際淺呢？【分析】池底實(shí)際點(diǎn)A發(fā)出（反射）的光從水斜射向空氣時發(fā)生折射，折射角大于入射角。人眼逆著折射光的方向看去，感覺光就好像由A′射出去的一樣。A′就是我們看到的S的像，這點(diǎn)的位置比實(shí)際位置升高了，所以整個池底變淺。池底變淺原理池底變淺原理魚的虛像原理2.魚在哪里？【想一想】有經(jīng)驗(yàn)的漁民在叉魚時，要向看到的魚的下方投叉才能叉到魚。為什么？【分析】魚從水中發(fā)出的光線，由水進(jìn)入空氣時發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進(jìn)入人眼，人眼逆著折射光線的方向看，覺得光線好像是從它們的反向延長線的交點(diǎn)，即魚像發(fā)出來的，像比魚位置高。所以，有經(jīng)驗(yàn)的漁民在叉魚時，要向看到的魚的下方投叉才能叉到魚。3.神奇的“硬幣”【做一做，想一想】如圖所示，起初茶碗看起來是空的，但當(dāng)你慢慢往茶碗中倒水時，就會發(fā)現(xiàn)碗中原來還藏著一枚硬幣。想一想，這是為什么？【分析】加水后，硬幣的光從水中斜射入空氣時，折射光線偏離法線，折射光進(jìn)入了眼睛，眼睛看到的實(shí)際上是升高了的硬幣的虛像。4.“海市蜃樓”【想一想】你見過海市蜃樓嗎？海市蜃樓是怎樣產(chǎn)生的嗎？【分析】海市蜃樓的產(chǎn)生原因：光在均勻的介質(zhì)中沿直線傳播，如果介質(zhì)疏密不均，光就不會沿直線傳播而會發(fā)生折射。海市蜃樓是一種由光的折射產(chǎn)生的現(xiàn)象，多發(fā)于夏天的海面或沙漠。遠(yuǎn)處物體發(fā)出的光本來到達(dá)不了我們的眼睛，但是在射向空氣的過程中，由于海面或沙漠附近的空氣疏密不均勻，而發(fā)生折射，逐漸向地面彎曲，進(jìn)入觀察者的眼睛。觀察者逆著光線看去，就看見了遠(yuǎn)處的“物體”形成美麗的海市蜃樓現(xiàn)象。課堂小結(jié)光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象，叫做光的折射。①折射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)；②折射光線與入射光線分居在法線的兩側(cè)；③空氣角大；④在光的折射現(xiàn)象中，光路可逆。折射規(guī)律①水中物體變淺、筷子在水中“折斷”；②海市蜃樓：折射現(xiàn)象光的折射【課堂練習(xí)】1．唐詩“潭清疑水淺，荷動知魚散”，如圖所示，詩人看到的潭底和水中的魚都是________像，這是光的______現(xiàn)象，是光從______中斜射入______中時發(fā)生的。2．下列光現(xiàn)象與海市蜃樓形成原理相同的是（）A．綠樹成蔭 B．瞄準(zhǔn)魚的下方才能叉到魚C．手影 D．有趣的倒影3．下列選項(xiàng)中可以用如圖所示的光路圖解釋的是（）

A．人眼看到水中的“魚”B．人眼看到水中的“藍(lán)天白云”C．水中的潛水員看到水面上的“路燈”D．潛水艇中的士兵通過潛望鏡觀察海面上的“艦艇”4．圖中，哪一幅圖正確地表示了光從空氣進(jìn)入水中的光路（）A BC D5．防溺水主題班會上，班主任提醒學(xué)生“池水看起來比實(shí)際的淺，大家切莫擅自下水”。請畫出人眼看到池底A的光路圖（圖中是人眼看到的池底A的像）。

6．