幼兒園小班主題活動(dòng)教案《美麗的幼兒園》含反思幼兒園小班主題活動(dòng)教案《美麗的幼兒園》含反思「篇一」活動(dòng)目標(biāo)：1、知道蟲(chóng)兒最喜歡在草地玩，從而產(chǎn)生愛(ài)護(hù)草地的情感。2、學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)蟲(chóng)子和草地的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、帶幼兒到草地玩耍，獲得有關(guān)草地的感性經(jīng)驗(yàn)。2、分別貼著紅、黃、綠標(biāo)志的透明瓶子三個(gè)，指偶6個(gè)（歡笑的、哭喪的蚯蚓、螞蟻、西瓜各一）活動(dòng)過(guò)程：一、探索：蟲(chóng)兒最喜歡在草地玩1、組織幼兒討論：小蟲(chóng)子最喜歡在哪里玩？2、實(shí)地觀察：在哪里玩的小蟲(chóng)子最多。（帶領(lǐng)幼兒依次在走廊、塑膠地、草地上找小蟲(chóng)子。）3、師生一起圍坐在草地上分享自己的觀察結(jié)果，得出結(jié)論：蟲(chóng)子最喜歡在草地上玩。二、探索：蟲(chóng)子希望我們愛(ài)護(hù)草地1、指偶表演“嗚――嗚――嗚――沒(méi)事誰(shuí)在哭呀？原來(lái)是小蚯蚓、小螞蟻、西瓜蟲(chóng)”。（1）出示指偶小蚯蚓。引導(dǎo)幼兒?jiǎn)栃◎球荆盒◎球荆銌?wèn)什么哭啊？教師以小蚯蚓的口吻說(shuō)：“我們喜歡在草叢里玩，可是有些小朋友喜歡拔草，草拔光了，火辣辣的陽(yáng)照下來(lái)，把我的朋友曬死了。我好傷心啊。我怕我也會(huì)被太陽(yáng)曬干的。嗚――嗚――嗚――”。（2）出示指偶“小螞蟻”。引導(dǎo)幼兒?jiǎn)栃∥浵仯耗銥槭裁纯薨。拷處熞孕∥浵伒目谖钦f(shuō)：“我喜歡在草地上玩，有些小朋友把垃圾扔在草地上，擋住了我回家的路，我迷路了，天黑啦，我一個(gè)人孤孤單單在外面過(guò)夜，好難過(guò)啊！”。（3）出示指偶“西瓜蟲(chóng)”，問(wèn)西瓜蟲(chóng)為什么哭。教師用西瓜蟲(chóng)的口吻說(shuō)：“嗚――嗚――，我很喜歡在草地里玩，可是有些小朋友在草地上亂蹦亂跳，萬(wàn)一重重地跳到我身上，我就會(huì)被踩扁、沒(méi)命的，我好害怕啊！”。2、組織幼兒討論：怎么樣才能使小動(dòng)物不傷心呢？讓幼兒告訴小動(dòng)物：“小蚯蚓，我以后不拔草啦。”“小螞蟻，我以后不把垃圾扔在草地上，我要放到垃圾筒里。”“西瓜蟲(chóng)，我以后不在草地上亂蹦亂跳，我輕輕走”。3、出示歡笑的指偶“蚯蚓、螞蟻、西瓜蟲(chóng)”：謝謝你們！4、提問(wèn)：你們自己做到了，如果看見(jiàn)其他人沒(méi)有做到怎么辦呢？結(jié)束：跟草地說(shuō)“再見(jiàn)”，跟小蟲(chóng)子說(shuō)“再見(jiàn)”。活動(dòng)反思：在本次活動(dòng)中，教師利用彩紙的多色性，和幼兒一起感受了與彩紙游戲的樂(lè)趣。活動(dòng)中，教師不僅引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)了單的撕貼彩紙的方法，還讓他們通過(guò)色彩的搭配練習(xí)，進(jìn)行創(chuàng)建“大花園”，鞏固幼兒對(duì)常見(jiàn)色的認(rèn)識(shí)，更讓幼兒在撕紙、粘貼活動(dòng)中感受到集體創(chuàng)作的樂(lè)趣。其實(shí)對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，他們對(duì)顏色還不能很好的辨認(rèn)，因此，在教學(xué)過(guò)程中教師注重引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)辨別色彩與搭配，更注重了一些細(xì)節(jié)性的動(dòng)作提示，以及語(yǔ)言提示，讓幼兒隨著活動(dòng)環(huán)節(jié)的深入不知不覺(jué)的學(xué)會(huì)了這些知識(shí)，也讓創(chuàng)建“美麗的花園”這一節(jié)活動(dòng)變得更加精彩。此節(jié)美術(shù)活動(dòng)的成功之處，也在于教師巧妙運(yùn)用了一些教學(xué)方法的原因，如：語(yǔ)言暗示、肢體演示、情境創(chuàng)設(shè)等。在感受作品成功的這一環(huán)節(jié)時(shí)，為了讓全體幼兒都能感受到這份快樂(lè)，教師又采用了引導(dǎo)幼兒集體創(chuàng)作的方法，使幼兒在體驗(yàn)合作的樂(lè)趣中再次感受創(chuàng)作成功的快樂(lè)。幼兒園小班主題活動(dòng)教案《美麗的幼兒園》含反思「篇二」活動(dòng)目標(biāo)：在情境活動(dòng)中觀察比較整潔與臟亂的兩個(gè)家，產(chǎn)生喜歡生活在整潔優(yōu)美環(huán)境中的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)情景：“寶寶家”（整齊、干凈。物品歸放有序）“貝貝家”（物品雜亂無(wú)章）請(qǐng)二男二女的大班幼兒排練好玩娃娃家的內(nèi)容和要求。活動(dòng)過(guò)程：1、觀察哥哥姐姐玩娃娃家的過(guò)程提問(wèn)：“寶寶家“的“爸爸”“媽媽”是怎么樣玩游戲的？在游戲結(jié)束時(shí)他們時(shí)怎么做的？“貝貝家”的“爸爸”“媽媽”是怎么樣玩游戲的？在游戲結(jié)束時(shí)他們時(shí)怎么做的？2、讓幼兒比較兩個(gè)家的不同之處，理解整潔與臟亂，對(duì)兩個(gè)家進(jìn)行評(píng)論。3、“貝貝家”的“爸爸”“媽媽”在“寶寶家”的“爸爸”“媽媽”指導(dǎo)下學(xué)習(xí)按物品歸類(lèi)放整齊，幼兒觀察。4、與幼兒共同小結(jié)：整潔干凈的家受小朋友喜歡，我們小朋友也來(lái)養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，把物品放好，使自己的家干凈整齊。幼兒園小班主題活動(dòng)教案《美麗的幼兒園》含反思「篇三」活動(dòng)目標(biāo)：1、知道自己班級(jí)里有許多玩具，玩過(guò)后要把它們放回原處，保持整潔的環(huán)境。2、懂得愛(ài)護(hù)玩具的道理，養(yǎng)成隨時(shí)將玩具擺放到位的好習(xí)慣。3、愿意參與集體活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、玩具若干2、放玩具的物品若干活動(dòng)過(guò)程：一、送玩具娃娃回家，引起幼兒興趣。師：聽(tīng)，誰(shuí)在哭呀？哭的可傷心了。找到娃娃后，關(guān)心它。“你為什么哭？”“你的家在哪？”并把娃娃送回家。啟發(fā)幼兒想象自己找不到家會(huì)怎么樣，懂得玩具玩后要將玩具送回家。二、游戲“送玩具回家”，初步學(xué)會(huì)收放玩具。小朋友選擇自己的玩具和好朋友腳互換著玩。活動(dòng)延伸：聽(tīng)老師的口令把玩具送回家，比比看誰(shuí)送的又快又正確。幼兒園小班主題活動(dòng)教案《美麗的幼兒園》含反思「篇四」一、主題說(shuō)明：幼兒園對(duì)于新入園的新生來(lái)說(shuō)，既向往又陌生。為了讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，了解幼兒園的生活，初步感知幼兒園的環(huán)境與人們的關(guān)系，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就預(yù)設(shè)了此主題活動(dòng)。旨通過(guò)此活動(dòng)讓幼兒更快地適應(yīng)幼兒園生活，愉快地度過(guò)入園過(guò)渡期，并能從小關(guān)心生活環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。二、主題目標(biāo)：1、幼兒能積極認(rèn)識(shí)自己所在的幼兒園的環(huán)境。包括室內(nèi)各個(gè)室，走廊和室外。2、樂(lè)意與同伴、老師交往，能大膽表達(dá)自己愉快的心情。3、樂(lè)意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。懂得愛(ài)護(hù)幼兒園的公物。4、學(xué)習(xí)基本的生活自理技能，樂(lè)意自己的事情自己做。5、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。6、樂(lè)意大膽地把自己的想法告訴大家。三、周計(jì)劃：活動(dòng)一：情景活動(dòng)“誰(shuí)的家好”。活動(dòng)二：看看講講“大小便上廁所”。活動(dòng)三：觀察活動(dòng)“臟寶寶來(lái)過(guò)沒(méi)有”。活動(dòng)四：情景活動(dòng)：玩具要回家活動(dòng)五：社會(huì)：我叫輕輕活動(dòng)六：科學(xué)：大樹(shù)和小樹(shù)活動(dòng)七：情景活動(dòng)：桌椅是我的好朋友活動(dòng)八：看圖講述：誰(shuí)在墻上亂涂亂畫(huà)活動(dòng)九：兒歌：花兒好看我不摘活動(dòng)十：練習(xí)：擦桌椅活動(dòng)十一：社會(huì)：我不亂扔?xùn)|西活動(dòng)十二：科學(xué)：蟲(chóng)兒蟲(chóng)兒草地玩四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、主題墻飾：選擇形象可愛(ài)、活潑富有情趣、貼近幼兒生活的畫(huà)面進(jìn)行布置，以動(dòng)物幼兒園為主題。2、實(shí)物展覽：幼兒園環(huán)境設(shè)施的照片3、區(qū)角設(shè)置：語(yǔ)言區(qū)；投放各種有趣的圖書(shū)、圖片。建構(gòu)區(qū)：提供積木、插塑等各種建構(gòu)玩具供幼兒自由玩。美工區(qū)：投放一些繪畫(huà)、泥工手工等材料。休閑區(qū)：各種布制玩具。游戲角：娃娃家五、家長(zhǎng)工作：1、出好家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一日活動(dòng)安排和主題活動(dòng)安排。2、結(jié)合主題，請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒帶一些玩具入園，以便幼兒能更快地熟悉和喜歡自己的幼兒園。3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，提出對(duì)新生的要求，介紹幼兒園的教育活動(dòng)。六、主題探究活動(dòng)展開(kāi)與生成活動(dòng)一、兒歌：花兒好看我不摘活動(dòng)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)兒歌，能正確發(fā)zhai、shuo的音。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片一張、幻燈片數(shù)張。活動(dòng)過(guò)程：1、出示圖片，談話導(dǎo)入。提問(wèn)：這是什么地方？小朋友在干