二〇二五年中學(xué)生能力訓(xùn)練歷史模擬練習(xí)（一）第一部分選擇題（共30分）本部分共包括15小題，每小題2分。下列每小題只有一個最符合題目要求的選項。1.“河姆渡遺址”“水稻”“半坡遺址”“粟”，這些關(guān)鍵詞反映的主題是（）A.早期人類生活 B.遠(yuǎn)古的傳說 C.原始農(nóng)耕生活 D.早期國家的出現(xiàn)2.黃河流域、長江流域和遼河流域的考古發(fā)現(xiàn)，證實中華文明的起源及發(fā)展具有什么特征（）A.多源性 B.多元性 C.單一性 D.多元一體3.文物承載燦爛文明，傳承歷史文化。圖為春秋戰(zhàn)國時期的鐵農(nóng)具，其反映了春秋戰(zhàn)國時期（）A.諸侯爭霸激烈 B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高C.商業(yè)活動活躍 D.青銅冶煉技術(shù)高超4.變法使秦國的國力大為增強，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。該材料表述的是商鞅變法的（）A.原因 B.目的 C.經(jīng)過 D.意義5.“一法度衡石丈尺”，《史記》中的這一記載反映了秦始皇的哪項功績（）A.統(tǒng)一度量衡 B.統(tǒng)一文字 C.修筑長城 D.統(tǒng)一貨幣6.《漢書·景帝紀(jì)》軟：“漢興，掃除煩苛，與民休息。”據(jù)此可知，漢初統(tǒng)治者實行（）A.“推恩令” B.鹽鐵專賣 C.休養(yǎng)生息政策 D.罷黜百家，尊崇儒術(shù)7.文物無聲地述說著歷史。下列文物中能反映光武中興時期社會安定局面的是（）A. B.C. D.8.三國兩晉南北朝時期，能證明“人民群眾是物質(zhì)生產(chǎn)的主要承擔(dān)者和歷史的創(chuàng)造者”這一觀點的是（）A.西晉滅吳統(tǒng)一全國 B.前秦東晉淝水之戰(zhàn)C.江南地區(qū)的開發(fā) D.赤壁之戰(zhàn)以少勝多9.“貞觀之治”啟盛世，萬民之王“天可汗”。與此相關(guān)的歷史人物是（）A.唐太宗 B.唐玄宗 C.漢文帝 D.漢武帝10.“蕃人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍。……城頭山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂。”詩句反映了（）A.民族交融 B.農(nóng)業(yè)發(fā)展 C.中外交往 D.胡樂流行11.同學(xué)們圍繞“宋代都市生活”編排歷史劇，下列可以出現(xiàn)在劇本里的情景是（）A.雜劇演出遍及南北 B.瓦子里表演蹴鞠C.瓦子里的攤位售賣玉米 D.勾欄里表演昆曲12.某班設(shè)計“中華英雄譜”主題板報，戚繼光、鄭成功兩位民族英雄所在版塊標(biāo)題是（）A.懸壺濟世醫(yī)天下 B.改革進取促發(fā)展C.傳播文化助交流 D.抗擊侵略衛(wèi)主權(quán)13.歷史興趣小組探究“第二次世界大戰(zhàn)”，下列史料中可信度最高的是（）A電影《斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)》 B.小說《血戰(zhàn)太平洋》C.紀(jì)錄片《末日啟示錄·凡爾登戰(zhàn)役》 D.當(dāng)時拍攝的諾曼底登陸照片14.隨著社會的發(fā)展，一些新的職業(yè)會不斷出現(xiàn)。按照職業(yè)出現(xiàn)時間先后順序排列正確的是（）A.火車司機、電力工人、網(wǎng)絡(luò)工程師、大學(xué)教師B火車司機、電力工人、大學(xué)教師、網(wǎng)絡(luò)工程師C.大學(xué)教師、火車司機、電力工人、網(wǎng)絡(luò)工程師D.電力工人、火車司機、大學(xué)教師、網(wǎng)絡(luò)工程師15.歐洲曾是世界中心，法國、德國是宿仇國家，兩次世界大戰(zhàn)使歐洲國際地位下降。痛定思痛，法德和解，眾國追隨。1967年，歐共體成立，1993年，歐盟成立。該材料說明（）A.歐洲從戰(zhàn)爭走向和平 B.歐洲從對抗走向聯(lián)合C.歐洲從強大走向沒落 D.歐洲從單極走向多極第二部分非選擇題（共40分）本部分共包括4小題。16.九年級某班開展探究學(xué)習(xí)活動，探究古代世界文明特點及各區(qū)域文明的互動，請你參與完成。探究活動一【區(qū)域文明·多元發(fā)展】圖1金字塔圖2《漢謨拉比法典》石柱局部圖圖3釋迦摩尼佛像圖圖4刻有文字的甲骨探究活動二【中國科技·造福世界】材料一漢朝時，①的發(fā)明，便利了典籍的流傳，是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。材料二北宋時，畢昇發(fā)明了②。對……產(chǎn)生了重大影響。后來傳入朝鮮……傳入歐洲。材料三北宋末年，中國的海船上開始使用指南針，……傳到阿拉伯國家，后來又傳到歐洲。材料四探尋新航路的熱潮之后……世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。（1）請根據(jù)圖1、圖2、圖3所示文化遺產(chǎn)，依次寫出其所屬的古代文明的名稱。圖4中“甲骨”所刻的“文字”的地位是什么？（2）請將材料一、材料二中①②處的內(nèi)容補充完整。請說明材料三中的“指南針”與材料四所示事件的關(guān)系。（3）材料一、二、三所示的中國科技成就對世界文明發(fā)展的共同作用是什么？17.某校九年級同學(xué)以“中華文化瑰寶”為主題制作展板，請你參與完成。成就篇①《傷寒雜病論》②北京故宮③景德鎮(zhèn)花瓷器④宋詞⑤京劇人物篇圖1張仲景像圖2宋應(yīng)星（郵票）（1）請將成就篇中內(nèi)容進行歸類。（要求：寫出序號）示例瓷器：③詩詞：________中醫(yī)：_________建筑：_________戲曲：_________（2）請說明圖1人物張仲景入選展板的理由。（要求：從地位或評價方面作答）圖2人物宋應(yīng)星的代表作《天工開物》的地位是什么？（3）請你設(shè)計一條簡潔的宣傳語，號召大家共同守護、傳承和弘揚中華文化瑰寶。18.交流促進發(fā)展，合作實現(xiàn)共贏。閱讀材料，回答下列問題。材料一這條溝通歐亞的陸上交通道路開通后，東西方文明之間互通有無，促進了雙方的繁榮和發(fā)展開放、進取和積極地對外交流是大漢王朝的時代精神。材料二鑒真像材料三西行求法（郵票）材料四這一盛舉，展示了明朝前期國力的強盛，中國的海船縱橫大洋……盛世追跡漢唐……向海外諸國傳播了先進的中華文化，加強了東西方文明間的交流。材料五1942年1月，美、英、蘇、中等26國簽署宣言，宣告：每一政府各自保證對與各該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其附從者使用其全部資源……現(xiàn)在或可能將在戰(zhàn)勝希特勒主義的斗爭中給予物資上援助和貢獻(xiàn)的其他國家得加入上述宣言。材料六①與②成為支、協(xié)調(diào)世界政治和經(jīng)濟的兩大支柱，推動著世界的和平與發(fā)展。（1）材料一中的“溝通歐亞的陸上交通道路”指的是什么？材料二、三、四分別反映了中外交流的哪三個典型事件？（2）材料五中“宣言”的簽署有什么意義？請依次寫出材料六中①②所代表的國際組織的名稱。19.某歷史小組以“古代中國·邊疆治理”為主題開展探究學(xué)習(xí)，請你參與完成。【史料實證】材料一（澎湖）島分三十有六，巨細(xì)相間……地隸泉州晉江縣。至元間立巡檢司，以周歲額辦鹽課中統(tǒng)錢鈔一十錠二十五兩，別無科差。材料二元朝對西藏地區(qū)行使行政管理權(quán)，在這一地區(qū)設(shè)立宣慰使司都元帥府，由★直接統(tǒng)轄，掌管西藏的軍民各項事務(wù)。【圖說歷史】圖1達(dá)賴金印、班禪金印圖2《平定準(zhǔn)噶爾圖卷》（局部）【觀點論述】（1）材料一反映了元朝管轄臺灣地區(qū)的哪一措施